新人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì)

廣河縣朱家坪小學(xué) 馬志俊

[教學(xué)內(nèi)容]

人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)（下冊）第8頁例1及相關(guān)練習(xí)）

[教材及學(xué)情分析]

本節(jié)課教學(xué)的主要內(nèi)容是折扣的含義及解決有關(guān)實(shí)際問題。這是承接六年級上冊求簡單的百分率編排的。教材安排了兩個例題，先從學(xué)生熟悉的商城打折的生活情境中引出對打折含義的解釋，再具體說明“幾折”所表示的意義。例1情境引導(dǎo)學(xué)生解決兩個問題，第一個問題是已知原價(jià)和折數(shù)，求現(xiàn)在售價(jià)，這是讓學(xué)生明白折扣的含義后，求一個數(shù)的百分之幾是多少。第（2）題再次變換條件，已知原價(jià)和折扣后，求便宜的錢數(shù)，以讓學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。

教材還通過做一做的習(xí)題，是學(xué)生理解折扣含義的基礎(chǔ)上，利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。練習(xí)二的練習(xí)題除了鞏固用折扣解決實(shí)際問題，還通過創(chuàng)設(shè)各類解題情境，讓學(xué)生明白生活中的商業(yè)折扣與數(shù)學(xué)上的百分?jǐn)?shù)之間是相互聯(lián)系的。

[教學(xué)目標(biāo)]

1．讓同學(xué)們在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。

2．在掌握“求一個數(shù)的百分之幾是多少”這種問題的基礎(chǔ)上自主解決問題，培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問題的能力。

3. 養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

[教學(xué)重點(diǎn)]

會解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。

[教學(xué)難點(diǎn)]

合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。

[教法與學(xué)法]

引導(dǎo)交流，合作探究

[教學(xué)準(zhǔn)備]

白板 課件 收錄機(jī)等物品

[教學(xué)過程]

一、談話引入，揭示課題

師:同學(xué)們,你們喜歡購物嗎？你有什么購物的體驗(yàn)嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)購物的知識吧。

師板書:折扣

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

白班出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓生讀中理解，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、創(chuàng)設(shè)情景

師：請同學(xué)們觀察老師拍攝的幾組圖片，想一想生活中在哪些地方見過這些圖片？

生：商場。

師生：搞什么活動？

生：打折銷售商品。

......

（從學(xué)生的身邊例子喚起對“折扣”的回憶，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

四、教學(xué)新知

1.明確概念，理解折扣”的含義。

白板出示概念（商店有時(shí)降價(jià)出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十），引導(dǎo)學(xué)生識記。

2.初步計(jì)算，熟悉百分?jǐn)?shù)與折扣之間的正確轉(zhuǎn)化。

（這一設(shè)計(jì)，目的讓學(xué)生熟練掌握折扣的百分?jǐn)?shù)表示方法，為后的應(yīng)用做鋪墊。）

3.情境體驗(yàn)

通過觀察購物的情境圖，體會“八五折”表示的實(shí)際含義。

（這一設(shè)計(jì)，目的讓學(xué)生理解“幾折”的數(shù)學(xué)表示，為將學(xué)習(xí)求折扣的應(yīng)用題做鋪墊。）

4.初步應(yīng)用

如果原價(jià)是100元的毛衣，打七折，猜一猜現(xiàn)在的價(jià)錢會是多少元？

5.解決例題

（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售�，F(xiàn)在買這輛車用了多少錢？

6.活動：我是小小銷售員

（通過模擬商場購物的真實(shí)情景，讓每一位學(xué)生參與現(xiàn)場購物活動，在活動中感受打折扣促銷的具體場景。）

7.解決例題

（2）爸爸買了一個隨身聽，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價(jià)便宜了多少錢？

（將例題（2）放到此處教學(xué)的目的是讓學(xué)生熟練了解決簡單的一步計(jì)算的問題后，探究較復(fù)雜的問題，有利于分散難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。）

五、鞏固練習(xí)

活動1：看你有多棒

媽媽給小強(qiáng)買了一套運(yùn)動服，原價(jià)120元，現(xiàn)在打七五折出售，比原來便宜多少元？

（讓學(xué)生說思路，了解學(xué)生是否掌握此類題目的解決方法。）

活動2：考考你

一輛自行車，七折出售后是700元，它的原價(jià)是多少元？

（學(xué)生熟悉了已知原價(jià)和折扣求現(xiàn)價(jià)的方法后，進(jìn)行變式練習(xí)，實(shí)現(xiàn)舉一反三，觸類旁通的目的。）

活動3：輕松過關(guān)

說說下面每種商品打幾折出售？

(1)一輛汽車按原價(jià)的90％出售。

(2)一座樓房按原價(jià)的96％出售。

(3)一只舊手表按新手表價(jià)格的80％出售。

(設(shè)計(jì)意圖：通過簡單的練習(xí)，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)活動中鞏固所學(xué)知識。)

活動4：我是小法官

判斷對錯：

（1）商品打折扣都是以原商品的價(jià)格作為單位“1”，即標(biāo)準(zhǔn)量。（ ）

（2）一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價(jià)便宜了10%。（ ）

（通過辨別練習(xí)，深化對概念的理解。）

六、拓展延伸

活動5：考考你的智力（課件出示題目）

（在學(xué)生進(jìn)行了一系列的練習(xí)活動后，適當(dāng)設(shè)置有難度問題，有利于激發(fā)學(xué)生的探究欲望，將課堂教學(xué)活動推向一個新的高度。）

七、課堂小結(jié)

談?wù)勥@節(jié)課我們學(xué)會了什么？你有什么收獲？

八、課后作業(yè)

雙休日到附近的商場調(diào)查一下促銷活動中的不良現(xiàn)象，寫一篇簡單的調(diào)查報(bào)告。

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