第一篇：外研版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)

1）.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：pen 、 pencil 、 book 、 schoolbag。

2）.能利用“m.seogis.comorning，sam 》

step 2. presentation （課文導(dǎo)入）

1.教師在教室里四處走動(dòng)，拿起一支鋼筆盒向?qū)W生提問(wèn)：m.seogis.comy and tom do ?

nom.seogis.commary（歸納）

1.把活動(dòng)1中的韻名pen and pencil 換成book and bag, chair and desk等，再跟錄音一起唱，增強(qiáng)單詞的記意。

2.全班齊讀板書。

六、板書設(shè)計(jì)：

module7 unit2 m.seogis.com 是一只什么？（熊 bear）

板書bear 進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)圖片再進(jìn)行問(wèn)答

6、學(xué)習(xí)單詞pig

看大屏幕猜猜這是什么？m.seogis.comonkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。

4.能聽懂、會(huì)說(shuō)幾個(gè)常用感嘆語(yǔ)。如： m.seogis.comorning, beibei.

s1: qiqi, this is my friend, taotao.

s2: nice to meet you.

s3: nice to meet you, too.

example2:

s1: hello.

hi.

s1: hom.seogis.comy schoolbag

教學(xué)目標(biāo)：

1.用“m.seogis.comiss han. ok, bob.

③禮貌用語(yǔ)的使用，例如： turn off the lights, please. thanks.或thank you. 2.詞匯

a doora m.seogis.come to our home.

會(huì)詢問(wèn)顏色及應(yīng)答，如：--m.seogis.com-up/revision)

(1)師生互致問(wèn)候，然后學(xué)生間自由交談，可用問(wèn)答的方式。

（2）教師出示詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀。

2． 新課展示 (presentation)

（1）呈現(xiàn)樹林的背景圖，，用卡紙挖出兩個(gè)圈，遮住大部分，像“望遠(yuǎn)鏡”一樣上下移動(dòng)卡紙，猜測(cè)看到的東西并用英語(yǔ)表達(dá)，從而達(dá)到復(fù)習(xí)詞匯的目的。m.seogis.coment)

本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已近結(jié)束，可在此與學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取獲得excellent的貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。做部分練習(xí)，方法和步驟參考第一單元。

5． 課外活動(dòng) (add-activities)

(1) 聽錄音，仿讀會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

(2) 讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)對(duì)話，自編一段故事對(duì)話，注意運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思

第二課時(shí)

一． 教學(xué)內(nèi)容與分析：

1.go up to the ladders.go dom.seogis.com-up/revision）

(1) 讓學(xué)生跟隨錄音一起唱歌曲 ten little candles 。用手指來(lái)代替candle。如唱one little candle時(shí)伸一個(gè)手指。

(2) 學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話，如：

p1: hello! hom.seogis.comy，引出情境amy的生日party，先讓學(xué)生猜測(cè)一下amy 的年齡，限定猜測(cè)次數(shù)。

2.猜禮物

(1)教師出示一些盒子，代表是amy收到的禮物盒，每當(dāng)禮物打開，同學(xué)們就把看到的禮物圖的英文說(shuō)出來(lái)，如：a bear, a schoolbag…

(2)當(dāng)禮物全部打開后，讓學(xué)生數(shù)數(shù)相同禮物的數(shù)量。

3.party大食會(huì)

教師把學(xué)生分為以六人未一組，小組中有一名同學(xué)扮演生日會(huì)主人amy，她負(fù)責(zé)“款待”參加party 的同學(xué)，自編對(duì)話并表演。there is a lot of and drink. i’d like some m.seogis.come coke.can i have some cake? sure.

4． 課堂評(píng)價(jià)(assessment)

做活動(dòng)手冊(cè)本單元第2部分和第3部分練習(xí)。

5．課外活動(dòng)( add- activities)

在課下和同學(xué)一起玩let's play的游戲。

板書設(shè)計(jì)：

教學(xué)反思：

第三課時(shí)

一． 教學(xué)內(nèi)容與分析：

1．fill in the blanks

本部分提供學(xué)生26個(gè)字母，通過(guò)補(bǔ)全字母幫助學(xué)生區(qū)別和辨認(rèn)字母的大小寫。同時(shí)，讓學(xué)生清楚26個(gè)字母的排序，認(rèn)識(shí)其字母的代表單詞。

2． let's sing.

本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，瑯瑯上口。

二．課前準(zhǔn)備：

1．師生準(zhǔn)備已學(xué)過(guò)26個(gè)字母的大小寫及其讀音。

2、教師卡片，錄音器材

三．教學(xué)步驟

1． 熱身/ 復(fù)習(xí)（warm-up/revision）

(1) 學(xué)生間進(jìn)行日常對(duì)話。

(3) 將學(xué)生分兩組，一邊拍手，一邊唱第一單元的abc song。

2． 新課展示（presentation）

(1)字母接龍：教師隨便念出一個(gè)字母，學(xué)生馬上反應(yīng)出其字母前面或者后面一個(gè)字母。完成課本第69 頁(yè)fill in the blanks的練習(xí)，或把它布置成家庭作業(yè)。

（2）bingo 游戲：提前讓學(xué)生在英語(yǔ)本上畫出九方格，游戲開始前，先讓學(xué)生寫下自己喜歡的九個(gè)大寫或者小寫字母。游戲開始，教師或者請(qǐng)一位學(xué)生隨意念出三個(gè)字母，其字母能夠連成直線就站起來(lái)大聲喊出bingo.

(3)學(xué)唱歌曲sing a song中的歌曲。學(xué)生可以一起拍手演唱。教師也可以增加難度，要求學(xué)生唱到元音字母時(shí)起立。

3． 趣味操練（practice）

(1)“倒金字塔游戲”快速認(rèn)讀單詞，教師先快速呈現(xiàn)一個(gè)字母讓學(xué)生馬上認(rèn)讀出來(lái)，接著呈現(xiàn)兩個(gè)，三個(gè)…按照學(xué)生水平，如此增加字母的數(shù)量。

(2)根據(jù)字母代表單詞自編歌謠。

4． 課堂評(píng)價(jià)（assessment）

做活動(dòng)手冊(cè)本單元第4、5部分。

5． 課外活動(dòng)（add-activities）

將這首歌唱給家長(zhǎng)和同學(xué)聽。

板書設(shè)計(jì)：

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