淺談發(fā)揮女工委作用,構(gòu)建和諧校園

**縣青霞學(xué)校 謝學(xué)**

內(nèi)容提要：工會組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是重要的社會支柱，是職工權(quán)益的代表者和維護者。構(gòu)建社會主義和諧社會，離不開工會組織的積極參與和大力推動。在構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)校和諧發(fā)展的過程中，充分發(fā)揮女工委作用，引導(dǎo)女教職工全身心的投入到學(xué)校的教育教學(xué)改革中，投入到構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)校和諧發(fā)展的活動中，為構(gòu)建和諧社會出一份力。

關(guān)鍵詞：工會 女工委 作用 和諧校園 和諧社會

構(gòu)建社會主義和諧社會是我黨提出的重大任務(wù)，是貫徹落實“三個代表”重要思想的內(nèi)在要求，也是牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。工會組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是重要的社會支柱，是職工權(quán)益的代表者和維護者。構(gòu)建社會主義和諧社會，離不開工會組織的積極參與和大力推動。在構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)校和諧發(fā)展的過程中，女教師、女職工同樣是起到了十分關(guān)鍵的作用。那么，作為學(xué)校工會女工委組織，如何發(fā)揮女工委作用，為學(xué)校的和諧建設(shè)、和諧發(fā)展出一份力呢？(轉(zhuǎn)載請注明來自:公文素材庫http://m.seogis.com/)

一、創(chuàng)新工會女工委工作運行機制是發(fā)揮好橋梁、紐帶作用的前提。

首先，創(chuàng)新運行機制是實現(xiàn)婦女工作可持續(xù)發(fā)展的重要保證。顧秀蓮?fù)�志在全國省區(qū)市婦聯(lián)主席工作會議上作《用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)婦女工作的創(chuàng)新實踐》的講話中提出，“構(gòu)建工作創(chuàng)新體系，是落實科學(xué)發(fā)展觀、增強發(fā)展后勁的保證”，“要積極探索既能有效整合資源，又能充分發(fā)揮各方面積極性的工作運行機制，努力形成體現(xiàn)時代精神、符合發(fā)展規(guī)律、有利于可持續(xù)發(fā)展的婦女工作創(chuàng)新體系”，“在創(chuàng)新運行機制方面，要著眼于調(diào)動一切有益于婦女發(fā)展的積極因素”。這既體現(xiàn)了探索和創(chuàng)新運行機制是構(gòu)建工會女工工作創(chuàng)新體系的重要組成部分，同時對如何創(chuàng)新運行機制提出要求。一方面，婦女工作要加強縱向聯(lián)系，善于使工會女工工作與學(xué)校的工作重心、與女教職工的所思所想、與時代發(fā)展的脈搏實現(xiàn)“共鳴、共振、共進”，在推動學(xué)校發(fā)展的進程中促進女教工的全面發(fā)展；另一方面，要加強橫向聯(lián)系，調(diào)動學(xué)校各方面的力量，發(fā)揮各方優(yōu)勢，為女教職工工作可持續(xù)發(fā)展增強動力。

其次，創(chuàng)新運行機制是更好地發(fā)揮橋梁、紐帶作用的客觀要求。為了落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，學(xué)校對工會女工組織更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用也提出了更高的要求。因為廣大女教職工是黨的群眾基礎(chǔ)的重要組成部分，并且隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的巨大變革，女教職工的價值觀念、生存狀況、發(fā)展要求都產(chǎn)生了深刻的變化，在資源獲取、平等參與等機會增多的同時，也面臨各種壓力和沖擊，女教職工的群體利益分化加劇，單一的運作機制已經(jīng)不能滿足不同利益群體的需求。所以女工組織必須適應(yīng)發(fā)展著的學(xué)校新體制和女教職工群體的要求，充分和全面把握自己工作對象的變化，增強創(chuàng)新能力，在提高婦女、幫助婦女、服務(wù)婦女、聯(lián)系婦女、加快發(fā)展中探索新思路，創(chuàng)立新的運行機制，最大限度地整合各種資源，把活動的覆蓋面和影響力滲透到各個階層、各個方面、各個環(huán)節(jié)，使不同的女教職工群體享有平等的發(fā)展資源，共享發(fā)展成果，橋梁紐帶作用才能及時有力地得以彰顯。也只有這樣，工會女工組織才能增強黨在女教職工群眾中的凝聚力，使黨的群眾基礎(chǔ)更加堅實，執(zhí)政地位更加堅固。

二、做好本職工作，增強女教職工奉獻精神是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。

和諧校園的構(gòu)建，首先全體教職工（人）的和諧，這就需要我們教職工具有奉獻精神。作為學(xué)校女工委就要結(jié)合學(xué)校女教職工特點，開展以提高素質(zhì)、甘于奉獻為主要內(nèi)容的活動。事業(yè)有成、家庭和睦是學(xué)校大多數(shù)女教職工追求的目標(biāo)。但現(xiàn)實工作和生活，又使女職工處于雙重角色的矛盾之中。作為女教職工的組織不應(yīng)該否認(rèn)或忽視她們的任何一種角色的認(rèn)同，只能因勢利導(dǎo)，幫助她們將這兩重角色調(diào)整到比較和諧的狀態(tài)。為此，我們在全校女教職工中開展了評選“好媽媽，好婆婆，好媳婦”活動，引導(dǎo)女職工正確處理事業(yè)與家庭的矛盾，倡導(dǎo)女教職工既做事業(yè)的強者，又是家庭溫馨的港灣。樹立了這方面的榜樣，她們的優(yōu)秀事跡有力地鞭策著廣大女教職工以自強不息的態(tài)度面對人生、追求事業(yè)。為提高女教職工的綜合素質(zhì)，增強女教職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神，樹立良好的職業(yè)道德，學(xué)校女工委積極配合學(xué)校黨**工會，在女教職工中開展了人人上優(yōu)質(zhì)課，教師大練兵等技能比賽，引導(dǎo)女教職工以良好的業(yè)務(wù)水平做好本職工作。同時，通過這些活動，也增強了她們在學(xué)校教育教學(xué)工作中的競爭能力。

三、增強法治觀念，維護合法權(quán)益是校園和諧的保證。

維護女教職工合法權(quán)益和特殊利益，是工會女工委員會的基本職責(zé)。更是女教職工積極參加學(xué)校教育教學(xué)改革活動和構(gòu)建和諧校園的保證。作為學(xué)校女工委必須依法保障女教職工的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)力和人身權(quán)利及特殊利益，開展維護女職工合法利益法律法規(guī)的宣傳教育，提高女教職工維護自身權(quán)益的法律意識，加強監(jiān)督檢查，確保維護女職工權(quán)益法律法規(guī)的貫徹落實。反對家庭暴力,開展女教職工法律援助和法律服務(wù)，為權(quán)益受損的女教職工伸張正義。在制定分配制度、休假制度時，盡可能的多向女教職工傾斜。為女教職工爭取福利費，如：生日、節(jié)日慰問費、辦理女教職工健康卡等滿足廣大女教工的需求。關(guān)心女教職工生活，為女教職工爭取提高產(chǎn)休假、婚假等有關(guān)方面的福利待遇。定期為學(xué)校女教職工進行體檢、婦檢。近年來,普法教育和《婦女權(quán)益保障法》的深入宣傳，使我校女教職工依法維權(quán)意識不斷提高，增強了自我保護的意識。因此，除政治上維護女教職工民主參與權(quán)、男女平等權(quán)外，我們把重點放在了維護女教職工的特殊利益上。從而調(diào)動了女教職工們的積極性，以良好的身體、心理素質(zhì)投入學(xué)校的教育教學(xué)的工作，促進了學(xué)校的和諧發(fā)展。

四、加強修養(yǎng)，提高女教職工綜合素質(zhì)是學(xué)校和諧發(fā)展的條件。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，教育教學(xué)工作的圓滿完成離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍。培養(yǎng)好新世紀(jì)的專業(yè)教師隊伍是上級、黨政的主要職責(zé)，但也是工會工作的重要任務(wù)。要培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，熱愛學(xué)生具有較高師德的教師隊伍，就必須提高女教職工的綜合素質(zhì)，提高整個教師隊伍的綜合素質(zhì)，只有這樣的教師隊伍，學(xué)校的和諧發(fā)展就才會有堅實的基礎(chǔ)。

首先，黨政組織及其領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任和義務(wù)對女教職工的培育加以重視。要加強對整個學(xué)校團體的人文素養(yǎng)培育，就必須重視對女教職工的人文素養(yǎng)培育。在女教職工群體中，廣泛開展形式多樣的思想教育。引導(dǎo)女教職工認(rèn)清形勢，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和“自尊、自愛、自信、自立、自強”的意識。

其次，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。江澤民同志指出：“要以正確的輿論引導(dǎo)人”。輿論作為一個社會的風(fēng)向標(biāo)，反映出一個社會的價值取向。因此，社會輿論對職業(yè)女性問題的關(guān)注，以及重視對女教職工的人文素養(yǎng)培育有至關(guān)重要的作用。學(xué)校要努力為女教職工的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為女教職工的自我進修、深造提供必要條件。此外還應(yīng)積極開展形式多樣、健康有益的文化娛樂活動，豐富女教職工的業(yè)余文化生活。通過活動要倡導(dǎo)“積極、健康”的生活方式，樹立“自然、和諧、真誠、平等”的女性意識，以“進取、向上、提升”為最終目標(biāo)。從而建設(shè)一支優(yōu)秀的女教職工隊伍，為學(xué)校的和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

總之，工會女工委組織作為女工利益的代表者和維護者,自覺堅持和落實科學(xué)的發(fā)展觀,就要堅持以人為本，把女工利益放在女工工作第一位，把女工的呼聲和意愿作為指導(dǎo)工會女職工工作的第一信號，把關(guān)心和服務(wù)女職工工作作為女工組織的第一職責(zé)，把女工的評價作為衡量工會女職工工作成績的第一尺度。凡是涉及女工合法權(quán)益、切身利益和實際困難的事情,再小的事女工組織也應(yīng)放在心上，全力辦好。唯有如此，才能使女教職工甘于奉獻，全身心的投入到學(xué)校的教育教學(xué)改革中，投入到構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)校和諧發(fā)展的活動中。我們的校園才能和諧，我們的學(xué)校才能和諧發(fā)展，從而為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

作者簡介：謝學(xué)**，女，48歲，**縣青霞學(xué)校教師，兼任學(xué)校工會主席。QQ

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