第一篇：師德格言名句
1、沒有不好的學(xué)生，只有不好的教師。（似曾相識）
2、老師像媽媽。（學(xué)校勝過家，這是以前的一句口號）
3、有愛必有收獲。（很響亮）
4、對待學(xué)生要像對待朋友一樣真誠。（中規(guī)中矩）
5、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。（耳熟）
6、愛生如子。（過去官老爺說“愛民如子”，現(xiàn)在不敢了吧）
7、用真情關(guān)愛學(xué)生。（看看第九條）
8、只要從關(guān)愛出發(fā)，沒有做不好的思想工作。（經(jīng)驗之談）
9、用真情打動學(xué)生。（和第七條雙胞胎）
10、老師像嚴(yán)父。（一定是男老師說的），前面說像媽媽
最厲害的是這一條：
11、我為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生為我服務(wù)。（這老師恐怕是這樣說的，也是這樣做的）
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
3、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
4、教師是(公文素材庫：m.seogis.com)學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
5、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
6、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
7、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
8、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
9、好筍出好竹，好師出好徒。
10、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
11、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
12、慈父+慈母=教師
13、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
15、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
16、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
17、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
18、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
19、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
20、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
第二篇：格言名句
格言名句：
1、人非生而知之者，孰能無惑？——《師說》
2、一鼓作氣，再而衰，三而竭�！蹲髠鳌�
3、甘瓜苦蒂，天下物無全美�！赌印�
4、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心——《傳習(xí)錄》
5、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器�！段男牡颀垺�
6、正直是道德之本�！ò＜埃┻~哈福斯《平民史詩》
7、眼淚無法洗去痛苦�！ū鶏u）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》
8、最偉大的見解是最樸實的。——（英國）戈爾丁《蠅王》
9、人是為了自己的希望才活著的�！ぢ寤舴颉鹅o靜的頓河》
10、守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨》
11、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞，——（印度）泰戈爾《飛鳥集》
12、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑夜，迎來光明�！ㄎ５伛R拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》
13、一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是大不敗他�！绹┖Ｃ魍独先伺c海》
獨立自主 縈繞于心 不知所措 專心致志 無緣無故 語重心長 小心翼翼 驚心動魄養(yǎng)尊處優(yōu)邯鄲學(xué)步絢麗多姿 開山鼻祖 隨心所欲 師傳身授 秩序井然清風(fēng)徐來 花果飄香 零七八碎 萬象更新 張燈結(jié)彩 能歌善舞 哄堂大笑 別無所求 蜂擁而至 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收 不慌不忙精兵簡政 死得其所 重于泰山 輕于鴻毛首尾呼應(yīng) 一籌莫展 一敗涂地 游手好閑 落荒而逃 魚貫而入滿不在乎 天涯海角 聞所未聞 與世隔絕 肅然無聲 煙熏火燎 鯤鵬展翅 九天攬月 侃侃而談 卓有成效 司空見慣 無獨有偶 見微知著嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風(fēng)華正茂 出人意料 目瞪口呆 饒有趣味 鍥而不舍 百煉成鋼 發(fā)憤圖強 堅持不懈 迎難而上 集思廣益群策群力革故鼎新 標(biāo)新立異 獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見 不恥下問 觸類旁通 精益求精古為今用 舍本逐末 娓娓動聽 十年樹木 百年樹人 終身難忘 依依惜別 萬物復(fù)蘇 枝繁葉茂 郁郁蔥蔥 地久天長 奇花異草大雨傾盆置之不理 三年五載 秉燭夜談 群山連綿 驚天駭浪 電閃雷鳴龍騰虎躍 生龍活虎 龍鳳呈祥 望子成龍 伶伶俐俐高大筆直搖搖晃晃 燈火通宵 截然不同 婀娜多姿 優(yōu)美清新 贊嘆不已 青面獠牙 樸實敦厚 崇山峻嶺 宏偉壯觀 遮天蓋地別致美觀 迎風(fēng)引吭 渺渺回蕩 形態(tài)各異 豁達(dá)樂觀 一擁而入 半信半疑 滿臉橫肉 千鈞一發(fā) 五湖四海哆哆嗦嗦 搖搖擺擺日曬雨淋 恐懼萬分 聊以自慰 臭味相投無依無靠 游手好閑 虛驚一場滴滴答答浩浩蕩蕩 吹噓一番 濟濟一堂 荒唐離奇 衣衫襤褸滔滔不絕 毫無疑問 匆匆忙忙 果不其然 神色莊重 眼花耳鳴 渾身乏力 端正堅毅 流傳于世 一如既往 瑰麗絢爛 勃勃生機 寂寞遼闊夜以繼日 猝然長逝 震耳欲聾 蜿蜒盤旋 香氣撲鼻 百思不解 肅然起敬侃侃而談大雨傾盆 一絲不茍 身臨其境 恭恭敬敬 清清楚楚 迫不及待 沐浴陽光 平平淡淡 辛勤耕耘 艷陽高照槐花飄香 綠蔭如蓋 色彩斑斕 誨人不倦 熱火朝天 陸陸續(xù)續(xù)熱熱鬧鬧 冷冷清清 琳瑯滿目 歷歷在目流光溢彩 枝繁葉茂 銘刻在心 取之不盡 用之不竭 置之不理自生自滅 群山連綿 驚濤駭浪電閃雷鳴 暴風(fēng)驟雨 舉世矚目 壯志豪情 縱情高歌 翻天覆地 高歌曼舞 瀟灑清秀名碑薈萃 端正雄偉 前俯后仰
日積月累集中營：明日歌—— 清 . 錢鶴灘
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
元日【宋】王安石天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。
囚 歌——葉挺
為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！ 我渴望自由，但我深深的知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！ 清 明——唐 . 杜牧
第三篇：友誼格言名句
友誼格言名句
1.海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。(唐)王勃
2.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。(唐)白居易
3.莫愁前路無知已,天下誰人不識君。(唐)高適
4.近朱者赤,近墨者黑。(西晉)付玄
5.人生貴相知,何用金與錢。(唐)李白
6.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。（宋）歐陽修
7.人生樂在相知心。（宋）王安石
8.冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭。（明）馮夢龍
9.萬兩黃金容易得，知心一個也難求。（清）曹雪芹
10.換我心，為你心，始知相憶深。（宋）顧夏
第四篇：師德格言
1.我相信：良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
2.成功教育的第一要素，便是勤于創(chuàng)新。
3.愛，無須刻意表達(dá)；教育的愛，蘊涵于默默奉獻(xiàn)中。
4.知識，讓我們擁有一顆充實的心；教育，讓我們用充實的心看世界——世界因此而圓滿。
5.說教是件很容易的事，而教育是件不能簡單的事。
6.在單一的教育模式下，人是活不出個性來的。
7.生命只有一次，教育能讓我們在一次的生命中獲得無數(shù)次新生。
8.對于教育者而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護。
9.教育人，就是教育他自信地走在不斷向前的路上。
10.教育的最終目標(biāo)是學(xué)會做人，做人的基本態(tài)度應(yīng)是做更好的自己。
11.以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。
12.教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。
13.嚴(yán)于律己，慈為人師。
14.教學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟！
15.學(xué)生的自尊心宛如清晨葉尖上顫動的露珠，需要我們小心呵護。
16.師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。
1.我相信：良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。1.我相信：良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
2.成功教育的第一要素，便是勤于創(chuàng)新。
3.愛，無須刻意表達(dá)；教育的愛，蘊涵于默默奉獻(xiàn)中。
4.知識，讓我們擁有一顆充實的心；教育，讓我們用充實的心看世界——世界因此而圓滿。
5.說教是件很容易的事，而教育是件不能簡單的事。
6.在單一的教育模式下，人是活不出個性來的。
7.生命只有一次，教育能讓我們在一次的生命中獲得無數(shù)次新生。
8.對于教育者而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護。
9.教育人，就是教育他自信地走在不斷向前的路上。
10.教育的最終目標(biāo)是學(xué)會做人，做人的基本態(tài)度應(yīng)是做更好的自己。
11.以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。
12.教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。
13.嚴(yán)于律己，慈為人師。
14.教學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟！
15.學(xué)生的自尊心宛如清晨葉尖上顫動的露珠，需要我們小心呵護。
16.師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。
第五篇：師德格言
師德格言（一）
★ 教育無小事，事事須盡力。
★有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
★心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
★在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
★教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 ★消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
★用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
★做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
★尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
★終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
★享受學(xué)習(xí)，享受歷煉，享受教育，享受孩子。
★為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
★愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你；愛學(xué)生，學(xué)生才能服你；師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進(jìn)行；才能收到預(yù)期的效果。
★祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現(xiàn)。 ★我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長的沃土；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學(xué)生成長的導(dǎo)航塔！
★細(xì)節(jié)見精神，習(xí)慣成命運。
★每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。 ★誠實守信，無私奉獻(xiàn)。
★言必行，行必果。
★讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
★從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
★授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
★要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 ★動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
★用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
★愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
★創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
★教師要具有圪育人的方法，有對每個學(xué)生的愛心，有對后進(jìn)生的耐心，有無私奉獻(xiàn)的精神。師德也就是有方法，有愛心，有耐心，有奉獻(xiàn)精神。
★身教重于言教，才高還需德高。
★師德＝愛心＋責(zé)任心
★學(xué)生好比音符，優(yōu)秀的音樂家能使每個音符發(fā)出悅耳的旋律。
★教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹(jǐn)慎從事。 ★學(xué)生的呼喚要用心才能聽見，學(xué)生的信任要用真愛才能換來。
★用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。 ★勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
★教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
★師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
★捧著一顆心來，不帶半根草去。
★筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
★一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
★成就一個學(xué)生要付出很多，毀掉一個學(xué)生也許僅僅是一句放而已。
★用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
★教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
★愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
★學(xué)高為師，身正為范。
★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
★養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
★含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
★教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
★教師的人格是教育的基石。
★愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
★千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
★教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
★心靈的溝通勝于知識的傳遞。
★教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
★博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
★以德感人，為人師表。
★職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
★沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
★教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實地向上攀登。
★給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
★愛生如愛己，教生如教子。
★傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
★師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
★要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
★尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。 ★誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。 ★其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
★芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
★小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
★教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
★擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
★讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
★圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
★用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
★今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
師德格言（二）
1.我相信：良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
2.成功教育的第一要素，便是勤于創(chuàng)新。
3.愛，無須刻意表達(dá)；教育的愛，蘊涵于默默奉獻(xiàn)中。
4.知識，讓我們擁有一顆充實的心；教育，讓我們用充實的心看世界——世界因此而圓滿。
5.說教是件很容易的事，而教育是件不能簡單的事。
6.在單一的教育模式下，人是活不出個性來的。
7.生命只有一次，教育能讓我們在一次的生命中獲得無數(shù)次新生。
8.對于教育者而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護。
9.教育人，就是教育他自信地走在不斷向前的路上。
10.教育的最終目標(biāo)是學(xué)會做人，做人的基本態(tài)度應(yīng)是做更好的自己。
11.以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。
12.教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。
13.嚴(yán)于律己，慈為人師。
14.教學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟！
15.學(xué)生的自尊心宛如清晨葉尖上顫動的露珠，需要我們小心呵護。
16.師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.seogis.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有