引言：課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們不斷地反思總結(jié)，改進(jìn)完善。打造高效課堂，讓孩子樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，好學(xué)，從而來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。才能改變我們死板的課堂教學(xué)效果。然而作為一線教師的我們，我們必須要構(gòu)建高效課堂，樹(shù)立正確的教學(xué)理念，教師一言堂，灌輸式的教學(xué)方式必須要放棄。老師必須要把課堂還給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，將樂(lè)學(xué)落到實(shí)處，變枯燥為興趣。

課堂摘錄：怎樣學(xué)寫(xiě)邀請(qǐng)函？

人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)第九單元《Can you come to my party ?》第六課時(shí)，3a部分的寫(xiě)作課。為了不枯燥教學(xué)，在上這一課時(shí)，我動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)腦筋，和大家一起分享吧！

其中一個(gè)環(huán)節(jié)就是在過(guò)渡怎樣著手開(kāi)始學(xué)寫(xiě)邀請(qǐng)函時(shí)，我錄制了一個(gè)微視頻，把它鏈接到課件中，這樣學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候，形式發(fā)生了變化，由此對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象和興趣也都油然而生。

在我的微視頻中，我簡(jiǎn)單的介紹了如何寫(xiě)邀請(qǐng)函的步驟。清楚，明了，比我直接用嘴巴講，效果好多了。這一節(jié)課，我覺(jué)得這也許是我亮點(diǎn)的觸發(fā)點(diǎn)，如果選擇打分的話，估計(jì)這一細(xì)節(jié)也是拉分的主要節(jié)奏。

小結(jié)：本節(jié)課下來(lái)后，我就連忙寫(xiě)下了教后反思，我把這一部分特的寫(xiě)的明白清楚，因?yàn)榻o了我信心和激情。從而讓我明白了，只要用心去做，一定會(huì)有成效。也許這個(gè)微視頻，我們?cè)谧�的每一個(gè)老師都會(huì)制作，也都會(huì)想到。其實(shí)很平凡的這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，卻給我的課堂增添了色彩。

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