第一篇：新學(xué)期學(xué)校工作思路

今天召開新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長介紹了上學(xué)期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問題，并沒有顯出培優(yōu)工作的成績。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問題，主要有以下方面：

一、培優(yōu)班方面

1、雖有雄心壯志，但沒有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒落實(shí)。

2、沒有針對學(xué)生實(shí)際制定措施，沒有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，沒有形成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。

3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒有把提高學(xué)生成績列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無法考量和評定。

4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。

二、家長學(xué)校方面

家長學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒有落實(shí)，大致如下：

1、家長委員會(huì)沒有落實(shí)。

2、對七年級(jí)家長的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒有落實(shí)。

三、個(gè)人成長方面

上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認(rèn)識(shí)，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。

針對上學(xué)期自己各方面工作情況，特制定下學(xué)期自己的工作計(jì)劃。

一、培優(yōu)班工作計(jì)劃

1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級(jí)管理到課程實(shí)施都要做認(rèn)真設(shè)計(jì)，并抓好教學(xué)落實(shí)。

2、要明確辦學(xué)目標(biāo)，傾斜學(xué)生解題能力的提高。

3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

4、開闊同學(xué)們知識(shí)眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。

5、對教案的書寫要認(rèn)真細(xì)致，并要做好教學(xué)反思。

6、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。

7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個(gè)教學(xué)單元做好測驗(yàn)反饋，及時(shí)給老師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提醒。

8、要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽聽他們對培優(yōu)工作的意見和建議，及時(shí)完善管理和教學(xué)。

9、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生評教和家長評教活動(dòng)，聽取學(xué)生和家長的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和學(xué)生的積極配合。

10、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)科競賽，對表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)行鼓勵(lì)。

11、適時(shí)搞一些戶外活動(dòng)，進(jìn)行親子教育，密切家長、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。

12、為每個(gè)學(xué)生建立成長檔案，從中體現(xiàn)學(xué)生成長的足跡。

二、家長學(xué)校工作計(jì)劃

1、成立家長委員會(huì)，做好家長委員會(huì)的管理工作。

2、及時(shí)聽取家長委員會(huì)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，并匯總上報(bào)校長，作為學(xué)校管理工作的參考。

3、做好七年級(jí)學(xué)生家長的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對八年級(jí)家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

5、對九年級(jí)學(xué)生及家長進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠在原來基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

6、建立家庭教育咨詢室，及時(shí)解決家庭教育遇到的問題。

三、個(gè)人成長

1、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，使自己的生活因?yàn)殚喿x而快樂。

2、繼續(xù)書寫博客，記錄自己生活中的點(diǎn)滴收獲和感悟。

3、提升自己，超越自己，不為平�，嵤露鵁�擾。

4、要有自己的目標(biāo)，不受別人評價(jià)的影響，堅(jiān)持做好自我。

第二篇：新學(xué)期學(xué)校工作思路

東大街小學(xué)新學(xué)期工作思路

201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期

在新的學(xué)期里，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)校本研修，以課堂教學(xué)為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有進(jìn)步、教師受尊重、學(xué)校得滿意”的目標(biāo)。

一、深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)學(xué)校黨建和教職工思想政治工作。

1、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大三中全會(huì)精神，聯(lián)系實(shí)際，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上下工夫，增強(qiáng)教職工落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開展黨員理想信念教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、樂教”的風(fēng)尚，提升“敬業(yè)愛生，服務(wù)育人”的行業(yè)水平和教育新形象。

2、設(shè)立校長信箱、校長熱線(0933-)、校長接待日(每周一上午)等，傾聽全校師生員工的心聲，誠懇征求師生員工的意見，集中群眾智慧，讓全校師生真正成為學(xué)校管理的主人。

二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、軟硬并舉、內(nèi)涵發(fā)展，完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、軟硬并舉、內(nèi)涵發(fā)展”的原則，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦

學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合建筑景觀和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)做好校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃，多方爭取社會(huì)人士支持學(xué)校教育，努力拓寬辦學(xué)渠道。形成優(yōu)美和諧、特色鮮明的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

三、德育為首，精細(xì)管理，打造名牌學(xué)校。

1.樹立“兩合一、一為主”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，充分發(fā)揮團(tuán)支部、大隊(duì)部工作在發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的主渠道、主陣地、主課堂作用。深入開展以“知榮明恥”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)和以“文明、秩序、誠信”為主題的基本道德準(zhǔn)則教育活動(dòng)，將知榮明恥和文明、秩序、誠信變成學(xué)生的日常行為。深化德育“六有”創(chuàng)新建設(shè)，深入開展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)，加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員和單親子女的教育，完善學(xué)籍管理制度。實(shí)施班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)檢查的日反饋制度，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.運(yùn)用檔案袋管理法，學(xué)校為每名雙困生都要建立檔案，一式兩份，一份由學(xué)校保存，一份由教師保留。檔案由五部分組成：①自然情況，包括雙困生的姓名、性別、年班級(jí)、出生日期、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話；②原有情況，包括思想、學(xué)習(xí)、興趣愛好、存在問題；③發(fā)展目標(biāo)，包括學(xué)期目標(biāo)和月目標(biāo)；④具體措施；⑤學(xué)�？己苏J(rèn)定結(jié)果。教師在幫助雙困生“成功”的過程中，要及時(shí)認(rèn)真填寫記錄，每兩周一次。記錄項(xiàng)目要有時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容（目標(biāo)完成情況、幫助方式及內(nèi)容、努

力方向）。

3.深入推行“兩個(gè)教育”（養(yǎng)成教育和成功教育）。以打造成功班級(jí)為手段：①深入了解學(xué)生，收集、分析信息，注重針對性教育；②重視非智力因素教育，改善學(xué)生心態(tài)，激發(fā)自信心理的形成；③不斷對學(xué)生提出期望要求，實(shí)施進(jìn)取目標(biāo)激勵(lì)；④以活動(dòng)開展和課堂滲透為主陣地，注重引導(dǎo)成功的實(shí)現(xiàn)；⑤實(shí)施鼓勵(lì)性評價(jià)，讓學(xué)生不斷享受成功的愉悅：⑥重視氛圍造勢，形成允許學(xué)生差異發(fā)展的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。從學(xué)生的現(xiàn)狀分析入手，狠抓過程管理，強(qiáng)化課題研究，細(xì)化漸進(jìn)階段目標(biāo)，提高階段性推進(jìn)績效；探索一條“教師人人做導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的教育管理之路，通過檔案袋管理法，讓學(xué)生形成自律的行為習(xí)慣、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理的生活習(xí)慣、自信的追求意識(shí)、自立的不斷進(jìn)取、自我表現(xiàn)的個(gè)性。學(xué)校結(jié)合節(jié)假日、重大紀(jì)念日組織開展一些豐富多彩的活動(dòng)，涉及主題班團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、科技活動(dòng)、勞技活動(dòng)、文化、體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組等，并評選“成功之星”并給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)消費(fèi)，幫助學(xué)生逐步走向成功。

4.以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)科研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。①加強(qiáng)備課組對年級(jí)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)和研究，在集體研究的基礎(chǔ)上寫出教案。②積極探索“一主多輔，多維互動(dòng)”的課堂教學(xué)模式，每節(jié)課教師講授不超過20分鐘，學(xué)生活動(dòng)不得少于25分鐘，以教學(xué)創(chuàng)優(yōu)督導(dǎo)月活動(dòng)為依托，教學(xué)管

理人員深入研究課堂教學(xué)，強(qiáng)化教師看課研究，注重議課的質(zhì)量和教學(xué)反思的深度，提高校本研究的效益。③多渠道開展師生情感交疊，利用親情批語，讓學(xué)生在作業(yè)中快樂起來，教師每周利用作業(yè)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、心理等方面的溝通不少于周作業(yè)量的1/2。

5.精細(xì)化教學(xué)過程。規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)精細(xì)化工作，提高辦學(xué)效益。運(yùn)用“五常法”：工作常組織，天天常整頓，環(huán)境常清潔，事事常規(guī)范，人人常自律。強(qiáng)化“必成功方程式”：設(shè)立目標(biāo)，制定計(jì)劃，大量采取行動(dòng)，修正計(jì)劃，繼續(xù)采取行動(dòng)。建立辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)及服務(wù)流程的細(xì)分體系，形成行政管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、校園文化的精細(xì)化管理特色。扎實(shí)開展校本研究，履行班級(jí)師生課堂教學(xué)情況記載和重大情況報(bào)告制度，嚴(yán)防各種教學(xué)事故發(fā)生，實(shí)施發(fā)展性評價(jià)完善學(xué)校辦學(xué)監(jiān)測體系，全面提升學(xué)校整體水平。

6.強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開展好以“陽光1小時(shí)”、“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)，認(rèn)真上好體衛(wèi)藝課程，積極開展具有學(xué)校特色的體衛(wèi)藝活動(dòng)，充分發(fā)揮武術(shù)、圍棋、舞蹈、美術(shù)等傳統(tǒng)項(xiàng)目的優(yōu)勢，爭創(chuàng)體衛(wèi)藝特色學(xué)校，保證每天鍛煉1小時(shí)，體質(zhì)健康合格率90%以上，良好的行為形成率達(dá)85%以上，食品安全合格率100%。

7.辦好家長學(xué)校，提高家庭教育的質(zhì)量和水平，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。辦好人民滿意的教育。

8.全體教職員工要進(jìn)一步提高對語言文字工作的認(rèn)識(shí)，鞏固區(qū)語言文字工作示范校創(chuàng)建成果，自覺地說好普通話，寫好規(guī)范字。把推廣普通話、使用規(guī)范字作為實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓實(shí)。

四、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1.強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重師德建設(shè)工作的經(jīng)常性、針對性、實(shí)際性、滲透性和主動(dòng)性，形成了“三全”（全員、全程、全面）的師德建設(shè)體系。從教師的教學(xué)能力、出勤管理、行為舉止、儀表著裝等方面入手，倡導(dǎo)教師“教有法、坐有相、行有規(guī)、言有范”。結(jié)合平?jīng)鍪形�提出的“教師十條禁令”，在學(xué)校開展教師文明示范崗、文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)。通過多種形式開展廣泛的師生多邊交流活動(dòng)，融洽師生關(guān)系，形成教師愛生敬業(yè)，學(xué)生親師樂學(xué)的新型師生關(guān)系。

2.認(rèn)真落實(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和雙學(xué)習(xí)計(jì)劃，以校本研究網(wǎng)為依托，以課堂觀察、教育教學(xué)敘事、案例研究、管理敘事等形式，加強(qiáng)校本培訓(xùn)（研修），開展全員讀書工程，實(shí)行團(tuán)體學(xué)習(xí)，改善教師的心智模式，超越自我，成就教師的職業(yè)追求。以加強(qiáng)教研組內(nèi)涵建設(shè)為切入點(diǎn)，豐富教研組工作內(nèi)容，優(yōu)化教研組工作方式，提升教研組工作質(zhì)量，狠抓教研組建設(shè)。

3.嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于教師績效津貼發(fā)放的規(guī)定，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，倡導(dǎo)優(yōu)勝劣汰的良好競爭環(huán)境，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配體系，整體提高學(xué)校教師形象和辦學(xué)水平。

五、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，開源節(jié)流，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校

1.以“珍愛生命，構(gòu)建和諧”為主題，開展“六個(gè)一”活動(dòng)，（召開一次安全教育動(dòng)員會(huì)；開展一次主題班會(huì)活動(dòng)；組織一次安全工作大檢查；舉行一場法制安全專題講座；懸掛一幅警示標(biāo)語；印發(fā)一封《告家長書》。）建立包括人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全的安全責(zé)任制，努力打造平安校園。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，開源節(jié)流，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行購置設(shè)備設(shè)施登記制度和賠償制度，加強(qiáng)節(jié)能教育。

第三篇：新學(xué)期學(xué)校工作思路

新學(xué)期學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

工作要立足實(shí)際，區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧校園”、“品牌學(xué)�！保�全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。

解放思想，加強(qiáng)管理。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文化，用心打造“九年一貫制學(xué)�！苯逃�品牌。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。

二、工作目標(biāo)

（一）管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善學(xué)校管理機(jī)制，確保管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。

（二）創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項(xiàng)研究”，即一是以質(zhì)量為保證，進(jìn)一步深化高效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校小班化教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

（四）成績目標(biāo)：中考保12爭15，要有6人進(jìn)入全區(qū)公費(fèi)線分?jǐn)?shù)段，定向分?jǐn)?shù)必須控制在50分以內(nèi)，及格率要保住前三名。初中各科全區(qū)統(tǒng)考要進(jìn)入前四名。小學(xué)各學(xué)科統(tǒng)考成績要進(jìn)入前十五名。落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。幼兒園辦學(xué)水平力爭達(dá)到中游。

（五）建立完善的學(xué)校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務(wù)檔案，對中考、統(tǒng)考成績、教師和學(xué)生各種獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)校榮譽(yù)進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的歸檔整理，專人負(fù)責(zé)，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在教師考核評價(jià)、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。

三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施

（一）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制

1.完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。

(1)抓目標(biāo)管理。要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與要求。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，學(xué)期末對工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

(2)抓管理的效率。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時(shí)要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實(shí)到位的重要措施之一。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度，每月一次結(jié)構(gòu)工資解釋會(huì)，每周一次出勤考核總結(jié)，每日公布教師出勤情況。

2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會(huì)等形式，增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

4.完善教師評價(jià)考核模式。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績效工資改革的方案，重視過程評價(jià)、日常評價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀論壇等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流等形式，加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任評先考核細(xì)則。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。借助績效工資實(shí)行的政策，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。

（三）注重德育工作實(shí)踐

1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，完善班級(jí)一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級(jí)文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

2.突出深化具有學(xué)校特色的“五項(xiàng)教育”（思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育）研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。

3.實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實(shí)效。

4.開展 “寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人、說普通話”活動(dòng)，加強(qiáng)書香校

園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生思想道德水平。

5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過組織環(huán)保手抄報(bào)、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。

6.組織德育工作交流論壇活動(dòng)，激勵(lì)提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。要更新教育理念，加強(qiáng)德育工作方法的研究，加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的藝術(shù)性，增強(qiáng)工作實(shí)效性。

7、要善于做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學(xué)生，尤其要善待后進(jìn)生；要善待家長，尤其要善待對學(xué)校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，但平等是相對的，對后進(jìn)生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。

9、要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識(shí)教育，但不排除否定教育中的懲罰。對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強(qiáng)有力的措施，力爭從根本上解決問題。有效防范校園暴力，重視學(xué)生心理健康教育。

10、抓校園文化氛圍的建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時(shí)各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動(dòng)，同時(shí)要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

11、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級(jí)管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校要加強(qiáng)路隊(duì)、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性，學(xué)校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

(四)深化教學(xué)管理研究。質(zhì)量是學(xué)校的生命，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

1.按照“務(wù)實(shí)，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。

2.加強(qiáng)學(xué)科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價(jià)—改進(jìn)—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。

3、完善集體教研活動(dòng)制度，堅(jiān)持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實(shí)時(shí)組織一次家長開放日活動(dòng)，組織一次

中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)測，利用評價(jià)結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題，及時(shí)修正方案，使方案切合實(shí)際。

5.加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)流程的精細(xì)化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開展好教學(xué)計(jì)劃中安排的學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。

6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課制度。

7、加強(qiáng)骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。通過骨干教師、名師論壇活動(dòng)為教師搭建成長的平臺(tái)。骨干教師、名師要主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)科研課題，撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告；積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)；每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課；每人成功組織一次講座活動(dòng)（包括班級(jí)管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核成績等）。學(xué)校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責(zé)對骨干教師、名師進(jìn)行考核，骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇。

8、加強(qiáng)教師教學(xué)研究和科研工作�？蒲泄ぷ饕�科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，教師科研工作和論文寫作納入學(xué)�？冃Ч芾�，建立較為完善的科研管理和激勵(lì)機(jī)制。

9、加強(qiáng)校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學(xué)研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及科研工作的開展等方面的職能和作用。注重并搞好教育教學(xué)資源的開發(fā)與利用，提倡教師編學(xué)案與練習(xí)冊，做好教學(xué)資源庫的規(guī)劃與建設(shè)。

10、抓好備課等各項(xiàng)常規(guī)工作。備課等各項(xiàng)常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實(shí)，要重視教學(xué)重、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。

11、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點(diǎn)在平時(shí)。

12、采用有力措施，提高體育藝術(shù)思品科學(xué)等課堂教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視合唱、舞蹈、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在市區(qū)各類比賽中獲得好成績。

13、加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、多媒體教室、專用教室的管理 相關(guān)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)

題，測試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制，實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。

14、加強(qiáng)考試管理

認(rèn)真組織各年級(jí)周考、月考、期中、期末考試，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進(jìn)行，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

15、課程管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，繼續(xù)開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，建立各學(xué)科競賽制度及音體美課外興趣小組活動(dòng)制度。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和各科課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出。青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)）。嚴(yán)格控制作業(yè)量，教務(wù)處與科研處共同將對上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)等課的監(jiān)督管理。

16、教研組管理

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則�？铣钥�、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。各備課組活動(dòng)每星期固定兩節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

（五）規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園管理水平。

1、牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好大型活動(dòng)的后勤保障工作。

2、提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，急工作之所需，急老師之所急。

3、勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟(jì)效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點(diǎn)抓好節(jié)水節(jié)電工作。強(qiáng)化文印管理工作，降低一切耗材。

4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好考核工作。

5、加強(qiáng)對后勤人員的考核與管理，工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

6、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好財(cái)務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。為教職工辦實(shí)事，辦好事。搞好教師福利工作

7、建立和完善食堂新的管理體制，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務(wù)功能。

8、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，做好傳染病預(yù)防工作。

9、安全工作重于泰山，分工細(xì)化，人人有責(zé)。

10、強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項(xiàng)檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。

11、切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動(dòng)。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，班主任要以《安全工作學(xué)生須知》為本，結(jié)合各班實(shí)際情況，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

第四篇：上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及新學(xué)期工作思路

上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及新學(xué)期工作思路

坊安街道李家小學(xué)

201*.8

第五篇：學(xué)校工作總結(jié)及新學(xué)期工作思路 2

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)暨新學(xué)期工作思路

201*年1月

201*--201*學(xué)年第一學(xué)期，我校在自治縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，以《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范化管理暫行辦法》精神為指導(dǎo)，以《伊犁哈薩克自治州中小學(xué)學(xué)籍gu***》提出的“五項(xiàng)管理”為主要任務(wù)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開拓出學(xué)校教育工作的新局面�，F(xiàn)總結(jié)如下：

取得的主要成績：

一、迎檢工作情況

本學(xué)期我們先后迎來了“自治區(qū)級(jí)文明單位”復(fù)驗(yàn)、“普九” 復(fù)驗(yàn)、“平安校園”復(fù)驗(yàn)、“黨建工作”現(xiàn)場觀摩，每項(xiàng)檢查都順利過關(guān)。

二、學(xué)校榮譽(yù)情況：

學(xué)校本學(xué)期參加各類評比活動(dòng)及賽事，獲得了“自治縣教育科研先進(jìn)單位”、 “陽光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀組織單位”、 “**杯中小學(xué)生大課間比賽第一名、“自治縣平安和諧校園”。

三、學(xué)校發(fā)表信息情況：共4篇信息在自治縣公眾信息網(wǎng)上錄用發(fā)表，3篇在伊犁黨建網(wǎng)上發(fā)表。

四、教師稱號(hào)及獲獎(jiǎng)情況：

五、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

開展的主要工作：

一、加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍

本學(xué)期我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo)，以績效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭先創(chuàng)(版權(quán)歸公文素材庫：WWm.seogis.com)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我們以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞強(qiáng)化教師“責(zé)任心”和“愛心”，開展了班主任典型經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、師德踐行活動(dòng)等，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育。

（二）強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，采取集中與分散相結(jié)合、長期與短期相結(jié)合的方式，全面提升教師的業(yè)務(wù)知識(shí)能力、課堂教學(xué)能力和組織管理能力。本學(xué)期我校**名教師分別參加了參加了班主任培訓(xùn)班，**教師外出參加學(xué)科培訓(xùn)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造教師人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。建立名師、骨干教師、年輕教師培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，形成培養(yǎng)梯隊(duì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。

在教師基本功方面，本學(xué)期我們主要開展了以“每周一套中考考模擬卷”為培訓(xùn)內(nèi)容的教師技能大練兵活動(dòng)，著力提高教師專業(yè)技術(shù)水平。學(xué)校將教師參加活動(dòng)的情況列入年度考核內(nèi)容，納入教師績效考核。

（三）完善考核管理機(jī)制。以績效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才

學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過強(qiáng)化全員、全方位、全過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期主要做到了“四抓四突出”。

（一）抓保障，突出規(guī)章制度建設(shè)

健全制度規(guī)范。制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿�校工作提供有力的保障。中學(xué)生常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說服教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來，有效地使學(xué)生養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣。學(xué)期開始，學(xué)校為了進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生心中有目標(biāo)，行動(dòng)有規(guī)范。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)的培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時(shí)下發(fā)各種檢查評比細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，班主任利用班會(huì)，專門培訓(xùn)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生熟記規(guī)范，以此來指導(dǎo)自己的言行。學(xué)校定期進(jìn)行抽查評比，成績計(jì)入班級(jí)考核。

（二）抓主線，突出常規(guī)教育

每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都將開學(xué)第一周定為“常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練周”，第一個(gè)月定為 “常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練月”，每班建立一份班級(jí)網(wǎng)格化分工管理表格，細(xì)化分工，做到處處有人管，人人有事干。班主任利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，且根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展不同形式的活動(dòng)，每天檢查學(xué)生的路的上下樓梯、隨手扔垃圾等行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，每天一通報(bào)、每周一總結(jié)，檢查結(jié)果與班級(jí)考核結(jié)合起來，評選出文明班級(jí)、衛(wèi)生好班級(jí)，并通過召開班主任階段工作交流會(huì)，促使班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以有力的方式把行為規(guī)范落到實(shí)處。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理。堅(jiān)持用好“成長記錄本”，要求全校每一位學(xué)生都建立了一個(gè)“成長記錄本”，每一天的記錄分為兩個(gè)部分：即“我對日常行為規(guī)范的遵守情況、感言”和“自評、互評等級(jí)”。通過學(xué)生的自我監(jiān)督、自我體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我教育，以此養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。這種做法使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于自覺遵守和集體的輿論監(jiān)督下，效果明顯，受到了家長的贊同。

（四）創(chuàng)新改革大課間活動(dòng)。學(xué)期初學(xué)校全面啟動(dòng)“陽光體育活動(dòng)”工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；開展豐富多彩的課間體育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。

組織了各種特長隊(duì)，如：合唱團(tuán)、電子琴樂團(tuán)、葫蘆東布爾興趣隊(duì)、貝倫舞興趣隊(duì)、錫伯文書法興趣隊(duì)，并制定了各階段的活動(dòng)目標(biāo)，要求老師克服各種困難，拿出成績。特別是葫蘆東布爾興趣隊(duì)、貝倫舞興趣隊(duì)，從3月份樂器發(fā)到學(xué)校，老師們便開始行動(dòng)起來，選隊(duì)員，選樂曲，老師們跟學(xué)生一起認(rèn)真的學(xué)起來。合唱團(tuán)進(jìn)行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、歌唱方法訓(xùn)練，組織合唱隊(duì)的同學(xué)排練了歌曲《在燦爛陽光下》、《七彩的心愿》等。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲,藝術(shù)的氣息。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序

教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

（一）積極利用“走出去，請進(jìn)來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)校非常珍惜并且重視對教師的培訓(xùn)，先后派多名教師赴烏市、外地以及伊寧市四中、縣三中、霍城江蘇中學(xué)等校參加高效課堂的觀摩、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，把握機(jī)會(huì)，讓老師們在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題，努力提高教育教學(xué)水平。

外出學(xué)習(xí)的老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開展二級(jí)培訓(xùn)，讓外出學(xué)習(xí)的老師，做“教育是愛的事業(yè)”的專題講座，使她們的培訓(xùn)心得成為二級(jí)培訓(xùn)，讓所有未受過培訓(xùn)的老師也從中領(lǐng)悟很多。

（二）強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。

切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。我們的目標(biāo)就是“上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生”。

加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)的集中性檢查，包括備課、聽評課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動(dòng)記錄、集體備課記錄等。本學(xué)科所有教師全部參與聽評課，然后由校領(lǐng)導(dǎo)組成的聽課小組隨機(jī)聽課，跟班聽課，評課的時(shí)候要有的放矢，指出課

堂的得失，讓所有的老師都有所提高。

（四）踐行高效課堂，實(shí)施有效學(xué)習(xí)

有效課堂是我們學(xué)校教育教學(xué)的重大舉措，圍繞有效課堂，我們?nèi)�校上下首先明確了一個(gè)理念：課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展。每個(gè)教師都創(chuàng)設(shè)有效課堂的方案，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定預(yù)習(xí)流程和授課流程，做到以學(xué)定教，先學(xué)后教。

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，學(xué)會(huì)在課堂上記錄重點(diǎn)內(nèi)容，課前做預(yù)習(xí)，提高課堂效率。教師授課模必須體現(xiàn)檢查預(yù)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、當(dāng)堂檢測。

（五）加強(qiáng)教科研工作。我校教育科研工作始終擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。校領(lǐng)導(dǎo)不僅重視教育科研工作，而且?guī)ь^參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。本學(xué)期學(xué)校申報(bào)了自治區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題小課題《》、《中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》，領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范使學(xué)�？蒲蟹諊�日益濃厚。

四、加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障

后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。

（一）辦學(xué)條件改善方面

1．本學(xué)期增加十臺(tái)多媒體背投機(jī)課堂效率大大提高。

2．新建高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一個(gè)，徹底解決學(xué)校教室緊缺的困難。

3．改建學(xué)校自來水管道。為學(xué)校教室、宿舍提供了良好的用水環(huán)境。

（二）財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過教代會(huì)討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1．做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂的收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。

3．加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）校園綠化美化方面

1．本學(xué)期，總務(wù)部門組織人力對校園花木進(jìn)行積極護(hù)理，定期對花木進(jìn)行澆水、施肥、修剪。在花壇中新栽百日紅、松樹等植物，進(jìn)一步綠化了校園環(huán)境。

2．為學(xué)校1、3號(hào)樓前花壇新建白色護(hù)欄，既保證了學(xué)生不能隨意踩踏草坪，保護(hù)草坪，也起到了美化作用。

五、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園

始終牢固樹立“安全無小事、責(zé)任重泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長鳴、無縫管理、常抓不懈。本學(xué)期我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。

1．強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字

首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了水集中心小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級(jí)簽定安全責(zé)任狀，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。

2．注重一個(gè)“實(shí)”字

（1）把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。

（2）每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。

（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。

（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。

（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。

（6）認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。

（7）對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。 存在的主要問題：

一是個(gè)別教師存在墨守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩的思想，不想創(chuàng)新，不敢創(chuàng)新。

二是個(gè)別教師不思進(jìn)取、得過且過。

三是在活動(dòng)開展中存在不認(rèn)真、不扎實(shí)、圖形式、走過場等問題。

為此，學(xué)校要打破教師天天講說寫，學(xué)生日日讀寫算的老皇歷，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓校園活起來，發(fā)揮不同年齡、不同學(xué)科教師的資源優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生興趣特長的不斷發(fā)展，扎實(shí)搞好“晨誦”和“課前一首歌”活動(dòng)，切實(shí)開展好各項(xiàng)特長小組活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)“高效課堂”，真正開創(chuàng)“人人都高效，生生都互動(dòng)”的教學(xué)局面。

201*下半年工作思路：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教體局、辦事處新學(xué)期工作布署，緊緊圍繞“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育”這一中心，以“五項(xiàng)管理”為重點(diǎn)，立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，構(gòu)筑新特色，發(fā)掘新優(yōu)勢。

二、工作重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化學(xué)生管理。開展好四項(xiàng)活動(dòng)，即讀書活動(dòng)、體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的德育工作、行為養(yǎng)成教育。

2．強(qiáng)化教師管理。以績效管理為重點(diǎn)，以教師技能大練兵活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識(shí)到位、發(fā)展保障到位。

3．強(qiáng)化教學(xué)管理。繼續(xù)落實(shí)“高效課堂”，以常規(guī)促提高，以高效促發(fā)展。

4．強(qiáng)化后勤管理。加大力度改善辦學(xué)條件，改變學(xué)校面貌，提升學(xué)校檔次。

5．強(qiáng)化安全管理。為全體師生提供一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、具體工作：

1．堅(jiān)持思想理念先導(dǎo)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)

一是健全學(xué)習(xí)研討機(jī)制。認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育發(fā)展的方向，注重教育質(zhì)量的提高。二是重視教師隊(duì)伍建設(shè)。以思想理念為先導(dǎo)，高度重視教師的專業(yè)素質(zhì)，要結(jié)合教師遠(yuǎn)程研修工作的開展，以校本研訓(xùn)為主渠道來切實(shí)幫助教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要以能力建設(shè)為核心，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍，提高以理服人的民主管理和以能帶人的科學(xué)管理的能力。

2．深化德育工作改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

一是切實(shí)改進(jìn)德育工作。充分挖掘德育的豐富資源，以學(xué)生文明禮儀、養(yǎng)成教育為突破口，提高德育教育的實(shí)效性，從而不斷提高學(xué)校育人品位。二是培育學(xué)生綜合素質(zhì)。開齊開足教學(xué)課程，切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，重視學(xué)校少年宮建設(shè)工作，開展好各類藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

3．聚焦“高效課堂”，提高課堂教學(xué)效益

（1）立足實(shí)際，不斷完善高效課堂建模工作

積極借鑒、吸收名師的先進(jìn)課堂模式，針對本校教師上課的具體情況，在上學(xué)期建模的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)、完善，使之更利于自己的課堂教學(xué)，更利于提高課堂教學(xué)效率。

（2）繼續(xù)執(zhí)行“聽課視導(dǎo)”制度，有計(jì)劃地進(jìn)行聽課調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和培植典型，總結(jié)和推廣富有特色的課堂教學(xué)模式，從而大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）繼續(xù)推行匯報(bào)課、推門課制度。

每位教師每學(xué)期要上1節(jié)精心準(zhǔn)備的匯報(bào)課，通過全體同科教師的共聽互評，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同提高的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持不定時(shí)的聽推門課，以此來督促教師，并將推門課的成績計(jì)入教師個(gè)人年終考核成績。

4．改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作、生活環(huán)境

學(xué)校現(xiàn)有教師90多人，好用的微機(jī)有70臺(tái)左右，還有20多位老師沒有微機(jī)。新學(xué)期爭取能夠新進(jìn)一批微機(jī)，保證教師人手一機(jī)�；锓拷ㄔO(shè)已經(jīng)完工，下學(xué)期爭取早日開伙，解決師生中午就餐問題。

5．營造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

加強(qiáng)安全管理，確保全校師生及校產(chǎn)安全。

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