第一篇：優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作自我檢查報(bào)告

我院少年刑事審判庭系有獨(dú)立建制的業(yè)務(wù)庭室， 1999年7月被命名為省優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”以來，在市創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹執(zhí)行“教育、感化、挽救”六字方針，積極探索新形勢下審理未成年人犯罪案件的方式方法，不斷提高自身素質(zhì)，注重理論研究和制度建設(shè)，強(qiáng)化全方位教育，有效促進(jìn)了少年刑事審判工作的深入開展，保護(hù)未成年人合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪工作取得了明顯成效�，F(xiàn)就幾年來工作情況報(bào)告如下： 一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全制度，確保少年刑事審判工作的專業(yè)化、制度化、規(guī)范化 為了使少年刑事審判工作更加健康有序的發(fā)展，我院強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，大力加強(qiáng)了機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)。 一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我院少年庭被授予省優(yōu)秀青少年“維權(quán)崗”以后，院黨組十分重視，專門成立了以分管院長為組長，研究室、辦公室、刑庭、少年庭負(fù)責(zé)同志為成員的少年刑事審判及創(chuàng)建優(yōu)秀“維權(quán)崗”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)少年刑事審判及創(chuàng)建“維權(quán)崗”工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，確保該項(xiàng)工作的正常開展。 二是建立政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。即每周五下午集中學(xué)習(xí)政治理論、審判業(yè)務(wù)知識及與少審工作有密切聯(lián)系的其他專業(yè)知識，如犯罪學(xué)、犯罪心理學(xué)、社會學(xué)等，用理論武裝頭腦，用知識指導(dǎo)辦案。 三是建立陪審員學(xué)習(xí)、座談制度。即每年組織陪審員學(xué)習(xí)與審判有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和其他知識，聽取他們對少年刑事審判工作的意見和建議，使他們真正起到了既陪又審，既審又教，真正維護(hù)青少年合法權(quán)益的作用。 四是完善少年刑事審判工作制度。制定了《少年刑事審判一審操作規(guī)程》、《未成年犯罪嫌疑人基本情況調(diào)查表》等，確保少年刑事審判工作的規(guī)范、有序開展。 五是制定了延伸服務(wù)工作制度并納入綜合考評。少年刑事審判庭獨(dú)立建制后，建立了法制教育登記薄、“緩、管、免”人員跟蹤幫教登記薄及定期召開“司法一條龍”協(xié)調(diào)會議制度。為確保該制度的落實(shí)，并將跟蹤幫教納入院綜合考評之中，統(tǒng)一考核，使此項(xiàng)工作步入制度化、規(guī)范化軌道。 二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì) 由于少年犯罪的特殊性，不僅要求審判人員有較高的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平，還要求審判少年犯的法官有特殊的事業(yè)心、特殊的責(zé)任感、特殊的感召力；不僅是一名優(yōu)秀的法官，還必須是一名合格的“教師”。為此，我們注重加強(qiáng)了審判人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 努力強(qiáng)化政治素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持每周五下午政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)。按照院制訂的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想；認(rèn)真開展了廉潔勤政教育，層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，人人寫出廉潔執(zhí)法保證書；積極開展教育整頓活動(dòng)，對思想、作風(fēng)、紀(jì)律進(jìn)行整頓；認(rèn)真開展法官職業(yè)道德大討論，強(qiáng)化法官職業(yè)道德建設(shè)，從而有效提高了全庭人員的政治素質(zhì)和政策理論水平，增強(qiáng)了干警的宗旨意識、大局意識、秉公執(zhí)法意識和職業(yè)道德素養(yǎng)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極提高執(zhí)法水平。每年年初都制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，人人建立學(xué)習(xí)筆記，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年犯罪學(xué)》、《心理學(xué)》等與少審工作密切聯(lián)系的專業(yè)知識。特別是最高院《關(guān)于審理示成年人刑事案件的若干規(guī)定》出臺后，我們及時(shí)組織全庭人員利用周日休息時(shí)間，集中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還有針對性地舉行了四次庭審觀摩，開展了三次疑難案件研討會和人民陪審員座談會。從而有效提高了全庭人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。 三、突出未成年人特點(diǎn)，堅(jiān)持多措并舉，把庭審變成教育、改造少年犯的重要陣地，全力搞好少年審判工作搞好案件審理是少年審判工作的重心。工作中，我們突出未成年人特點(diǎn)，堅(jiān)持多措并舉，進(jìn)一步強(qiáng)化了審判工作。 1、注重庭前調(diào)查，堅(jiān)持“三見面”，掌握全面情況。為確保案件的順利審理，庭審前，我們首先采取同少年犯本人見面、與監(jiān)護(hù)人見面、與少年犯的單位或?qū)W校見面，深入了解少年犯過去的表現(xiàn)、思想作風(fēng)、道德品行、家庭情況及社會影響等。其次是走訪公安、檢察承辦人，了解被告人歸案后的有關(guān)情況，查清被告人的出生年、月、日，個(gè)人簡歷，并認(rèn)真核實(shí)，確保責(zé)任年齡查清。在走訪過程中，注意發(fā)現(xiàn)被告人的個(gè)性特點(diǎn)、成長過程中有無劣跡史及作案動(dòng)機(jī)，歸案后的心理狀態(tài)等，從而做到在庭前基本掌握被告人犯罪的主客觀原因、主觀惡性程度、危害大小及歸案后的心理變化等，為選擇審理方式、方法奠定基礎(chǔ)。 2、有的放矢搞好開庭審理。在庭審方式上，針對少年被告人的不同情況和所犯罪行，采用不同的庭審方式。對那些主觀惡性小、人身危險(xiǎn)性不大，偶然失足或一時(shí)失去理智、后果又不十分嚴(yán)重的少年被告人，大膽依法適用簡易程序進(jìn)行審理。庭審時(shí)，公訴人一般不出庭支持公訴，但其辯護(hù)人和法定代理人到庭，從而使法庭氣氛更加寬松，有利于少年被告人認(rèn)罪服法。對于那些抵觸情緒大，不積極配合庭審或犯罪后果較為嚴(yán)重的少年被告人，庭審時(shí)不但通知其法定代理人到庭，而且指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護(hù)。庭審中，控、辯、審三方充分行使職權(quán)，從不同的角度分析少年被告人的犯罪原因，指出其對社會的危害程度，共同努力使少年犯放棄對抗、配合庭審、認(rèn)罪服法、接受改造。在庭審階段

優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作自我檢查報(bào)告來自范文搜-m.seogis.com)同的角度分析少年被告人的犯罪原因，指出其對社會的危害程度，共同努力使少年犯放棄對抗、配合庭審、認(rèn)罪服法、接受改造。

在庭審階段，我們還針對少年被告人的心理、智力、身體發(fā)育等情況，因案制宜，寓教于審、懲教結(jié)合，具體主要把握了三個(gè)環(huán)節(jié)，并做到對待少年被告人“像母親對待孩子，像老師對待學(xué)生，像醫(yī)生對待病人”。一是自始自終創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。在審問用語上，注意用誠懇的態(tài)度，溫和的語氣，盡量少用法律術(shù)語，多用一些通俗的語言，既保持法庭的嚴(yán)肅性，又不使少年犯感到法官的冷酷無情。二是發(fā)現(xiàn)少年被告人有認(rèn)識上的錯(cuò)誤時(shí)予以糾正。有的少年被告人存在錯(cuò)誤認(rèn)識，或者認(rèn)為自己的行為不構(gòu)成犯罪，或是認(rèn)為不應(yīng)受法律的制裁。對此，我們在查清事實(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步使他們認(rèn)清危害性，糾正認(rèn)識上的偏差。上述措施有效促進(jìn)了庭審，從而達(dá)到了預(yù)期的效果。如十六歲中學(xué)生趙xx故意傷害(致人重傷)案。趙在放學(xué)途中，遭同學(xué)孫xx糾集張x對其進(jìn)行毆打，趙躲閃不及，用隨身攜帶的鉛筆刀順勢一刺，致使張x脾臟破裂(后被摘除)。歸案后，趙一度悲觀失望，意志消沉。在庭審中我們采用了寬松和緩的法庭氣氛，實(shí)行近距離審理方式，讓被告人坐著回答問題，不帶械具，不讓法警站庭，庭審中采用平緩莊重的語氣，對被告人的辯解認(rèn)真傾聽，當(dāng)趙xx辯解自己長期受孫xx的欺負(fù)時(shí)，審判人員及時(shí)點(diǎn)頭表示理解和同情，從而使趙xx對審判人員產(chǎn)生了親切感和信任感，真實(shí)感受到了法官們對其命運(yùn)的關(guān)注，使他由悲觀失望、破罐破摔一步步轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)交待犯罪事實(shí)，努力配合好庭審。抓住這一時(shí)機(jī)，在教育階段，我們認(rèn)真給他講解了法律和有關(guān)刑事政策，指出其行為對社會、對自身、對他人及對家庭的危害性，要求其增強(qiáng)自控能力和法律意識，在我們的示意下，趙xx的父母也表達(dá)了對他的殷切期望之情，趙聽后痛哭不止，表示一定棄舊圖新，請求法院寬大處理。

四、加大教育力度，預(yù)防和減少未成年人犯罪

搞好審判只是完成了任務(wù)的一半，預(yù)防和減少未成年人犯罪，也是少審人員的重要職責(zé)。工作中，我們針對少年犯罪的特點(diǎn)，廣泛延伸教育職能，多措并舉，防止和減少青少年犯罪。

1、立足預(yù)防教育，做到未雨綢繆。針對當(dāng)前只注重應(yīng)試教育，忽視對青少年進(jìn)行愛國主義、集體主義和法律道德觀念教育，片面地追求升學(xué)率，致使一些青少年在社會一些負(fù)面因素的影響下，走上違法犯罪道路的現(xiàn)象，我們創(chuàng)設(shè)了“一課兩會”制度，即堅(jiān)持與學(xué)校正常聯(lián)系制度，應(yīng)邀或主動(dòng)到學(xué)校擔(dān)任法制課教師，利用以案講法的形式，融法理、道理與實(shí)際案例中，教育學(xué)生遵紀(jì)守法;不定期召開法制報(bào)告會和家長師生座談會，選擇有教育意義的典型案例，組織青少年學(xué)生及家長并邀請共青團(tuán)、婦聯(lián)等相關(guān)部門參加，以擴(kuò)大社會教育效果。我們結(jié)合典型案例，著重剖析少年犯罪的原因，指出其深刻教訓(xùn)，從而增強(qiáng)了法制教育的感染力。針對在校學(xué)生違法違紀(jì)增多，學(xué)校管理難度較大的問題，除增加法制報(bào)告會的次數(shù)外，還有針對性的制作了一些錄相片，拿到學(xué)校播放，受到師生的普遍歡迎。1999年以來，我們在全縣各類學(xué)校中上法制課二十四次，召開法制報(bào)告會和家長師生座談會各十一次，受教育青少年學(xué)生達(dá)三萬余人次。其中在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的普法宣傳活動(dòng)被《法制日報(bào)》予以報(bào)道。為檢驗(yàn)教育效果，了解青少年的學(xué)法需求，進(jìn)一步提高普法教育的水平，我庭專門設(shè)計(jì)了《法制教育報(bào)告會反饋意見表》，在法制報(bào)告會后發(fā)給師生們填寫，從反饋的情況看，師生們對我們的做法都很滿意。今年以來，我們還指導(dǎo)法庭為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中小學(xué)上法制課4次，均收到良好的社會效果。

為使預(yù)防教育不留死角，我們還開展了全方位的普法宣傳工作。不定期在縣廣播電臺法制欄目和縣電視臺政法時(shí)空欄目播放典型案例和舉辦法律講座。積極與省界、縣界等邊遠(yuǎn)刑事案件多發(fā)區(qū)的派出所、村治保委員會及婦聯(lián)的同志聯(lián)系，通過召開座談會形式，深入了解治安狀況，交流普法經(jīng)驗(yàn)，研究防范措施，以此做好超前教育，減少和預(yù)防少年犯罪。

2、抓好跟蹤教育，力促浪子回頭。工作中我們深刻體會到，只有加強(qiáng)針對性，掌握可行性，注重實(shí)效性，強(qiáng)化以愛換愛的動(dòng)情效應(yīng)，才能不斷扭轉(zhuǎn)教育對象的思想，達(dá)到教育目的。對于判處實(shí)刑的少年犯，我們實(shí)行了“送行制度”。即在對其做好認(rèn)罪伏法教育的同時(shí)，在其被送少管所時(shí)專門安排讓其親屬來送行，對其進(jìn)行鼓勵(lì)和教育，使其感到家庭的溫暖、親屬的期望，從而樹立起改造的信心。我們還根據(jù)每人的不同特點(diǎn)，將犯罪原因、經(jīng)歷、認(rèn)罪態(tài)度、幫教重點(diǎn)等填成表格，向監(jiān)管單位介紹。對于判處管、緩、免的少年犯，我們積極建議或商請有關(guān)部門安排他們復(fù)學(xué)或就業(yè)，盡量為其鋪平今后的人生之路，努力消除其內(nèi)心的陰影。如奸淫幼女犯吳某某，其犯罪誘因是受不良書刊的誘惑及平時(shí)家庭對他的溺愛，主觀惡性不深，只是一時(shí)沖動(dòng)，且被害人家庭對其諒解，吳某被我院減輕判處有期徒刑二年緩刑二年。結(jié)案后，我們積極與縣教委和學(xué)校取得聯(lián)系，又將其安排在原來的班級上學(xué)，后我們又多次到其所在學(xué)校找其談心，讓其放下包袱，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過我們的工作，他的成績直線上升，現(xiàn)已考取重點(diǎn)中學(xué)。我們還結(jié)合審判工作實(shí)踐，建立了司法建議制度。在辦案中，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題及時(shí)口頭或書面向有關(guān)學(xué)校單位和被告人家庭提出司法建議，制定可行性防范措施。幾年來，我們共提出口頭或書面司法建議12條，有效預(yù)防和減少了青少年犯罪，擴(kuò)大了審判的社會效果，促進(jìn)了社會治安綜合治理的深入開展。

為總結(jié)幫教經(jīng)驗(yàn)，提高幫教質(zhì)量，我們建立了少年犯檔案制度。針對每個(gè)少年犯設(shè)計(jì)了三聯(lián)表格，第一聯(lián)是犯罪情況一覽表;第二聯(lián)是審理情況一覽表;第三聯(lián)是犯罪原因及幫教措施表。并對未成年犯罪案件進(jìn)行微機(jī)建檔。從而為我們掌握一個(gè)時(shí)期內(nèi)青少年犯罪的一些帶有普遍性和傾向性的問題，不斷改進(jìn)教育措施提供了依據(jù)。通過以上工作，1997年以來我院判處的未成年人犯罪案件45案47人，無一人重新犯罪。

五、強(qiáng)化對青少年違法犯罪問題及少年刑事審判工作的理論研究，促進(jìn)審判工作開展

在審判工作中，我們注重加強(qiáng)了對青少年違法犯罪問題及少年刑事審判工作的理論研究。通過對近幾年審結(jié)案件的分析，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前青少年犯罪呈現(xiàn)“五多兩化”的新特點(diǎn)，即財(cái)產(chǎn)犯罪居多，性犯罪增多，團(tuán)伙犯罪增我，連續(xù)犯罪增多，在校生增多和犯罪主體低齡化，犯罪手段成人化。針對上述特點(diǎn)，適時(shí)寫出了《當(dāng)前青少年犯罪趨勢分析及相應(yīng)對策》一文，報(bào)送縣政法委。該文在分析青少年犯罪原因的基礎(chǔ)上，提出了六條切實(shí)可行的措施，受到縣政委領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，并將該文予以轉(zhuǎn)發(fā)。

為總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，我們根據(jù)審判實(shí)踐及少審工作的特點(diǎn)，經(jīng)過探討和分析，撰寫了《審理未成年人犯罪案件應(yīng)堅(jiān)持的原則》等四篇調(diào)研報(bào)告。我們總結(jié)的堅(jiān)持庭前見面原則、切實(shí)保

障未成年被告人的訴訟權(quán)利原則、堅(jiān)持“寓教于審、審教結(jié)合”原則、裁判文書應(yīng)著力體現(xiàn)公開、公正原則、堅(jiān)持適用刑罰個(gè)別化原則等少年刑事審判應(yīng)遵循的原則，受到上級法院的充分肯定。

六、下一步工作計(jì)劃

預(yù)防和減少青少年犯罪是功在當(dāng)代，利在千秋的大事，我們雖然取得了一些成績，但我們深知工作中還存在許多不足，特別是離上級的要求和與兄弟法院相比，還有不少的差距，今后還任重道遠(yuǎn)。我們決心在今后的工作中，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，充分發(fā)揮職能作用，為下一代的健康成長，為維護(hù)青少年的合法權(quán)益做出新的貢獻(xiàn)。

1、在今后的未成年人刑事審判工作中，繼續(xù)堅(jiān)持依法充分保障未成年人訴訟權(quán)利的原則;堅(jiān)持設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)體系和相應(yīng)制度;堅(jiān)持“寓教于審、懲教結(jié)合”的原則;堅(jiān)持對未成年人刑罰個(gè)別化的原則;堅(jiān)持以審判為中心，拓展少年法庭影響的原則。開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)少年刑事審判工作新局面。

2、開通“維權(quán)熱線”。近期將在院黨組的支持下開通“維權(quán)熱線”，提供少年刑事法律服務(wù)。其目的是為了充分發(fā)揮少年刑事審判庭的職能和作用，擴(kuò)大社會影響力，最大限度的保障未成年人的合法權(quán)益，有效地預(yù)防未成年人犯罪，把“司法為民

思想落實(shí)到少年刑事審判工作的實(shí)處。具體做法是：通過廣播、電視等輿論手段向社會公布熱線電話號碼，并由少年審判庭法官輪流值班，面向社會解答有關(guān)未成年人犯罪、侵害未成年人的合法權(quán)益的違法、犯罪以及少年犯的教育、改造、再就業(yè)等各類問題，對于有關(guān)少年法律的問題，當(dāng)場耐心進(jìn)行解答，對于疑難、一時(shí)難以解決的問題，由庭務(wù)會集體研究討論做出解答，對涉及其它業(yè)務(wù)范圍的咨詢，經(jīng)請示領(lǐng)導(dǎo)后及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)辦，同時(shí)協(xié)調(diào)共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會、勞動(dòng)、教育等部門解決問題，力求做到事事有解答，件件有回音。

第三篇：優(yōu)秀青少年維權(quán)崗行動(dòng)月

法律與我同行

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)社會和諧，切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，團(tuán)成安縣委于11月在全縣開展“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗行動(dòng)月”活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“法律與我同行”為主題，以全縣各級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”為行動(dòng)點(diǎn)，集中開展維護(hù)青少年合法權(quán)益的專項(xiàng)整治活動(dòng)，預(yù)防青少年違法犯罪。團(tuán)縣委作為活動(dòng)主辦方，涉及單位有公安、檢察、法院、司法、教育、廣播電視、勞動(dòng)保障等部門以及系統(tǒng)。各實(shí)施單位加強(qiáng)協(xié)作，共同維護(hù)廣大青少年的權(quán)益。

團(tuán)縣委特別成立工作小組，將與青少年生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)編印成宣傳單，到村入鎮(zhèn)、走社區(qū)進(jìn)學(xué)校開展學(xué)法活動(dòng)。并從青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、原因和心理活動(dòng)入手，大量運(yùn)用真實(shí)個(gè)案，就如何有效克服不良心理、如何安全上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、酒吧和犯罪的自我防范等情況，在各中小學(xué)開展2課時(shí)的“法律大講堂”警示教育課，增強(qiáng)法制教育效果。為做好對特殊群體的照顧，進(jìn)一步加強(qiáng)了對進(jìn)城務(wù)工人員、服刑人員未成年子女的關(guān)愛，完善對流浪兒童的救助保護(hù)，團(tuán)縣委聯(lián)合文教系統(tǒng)加強(qiáng)閑散青少年的教育管理，加大校園及周邊治安秩序的整治力度�！皟�(yōu)秀青少年維權(quán)崗行動(dòng)月”活動(dòng)是團(tuán)縣委的又一次實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)，凈化了育人環(huán)境。推動(dòng)了建設(shè)和諧成安工作的開展，為維護(hù)青少年合法權(quán)益，預(yù)防青少年違法犯罪工作做出了突出貢獻(xiàn)。

第四篇：優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作總結(jié)

青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年的成長狀況，關(guān)系到一個(gè)國家未來的發(fā)展。青少年權(quán)益保護(hù)事業(yè)是全世界都為之關(guān)注的事業(yè)。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，是維護(hù)青少年合法權(quán)益，為青少年健康成提供服務(wù)和保障，促進(jìn)社會文明進(jìn)步的重要措施。我們在創(chuàng)建過程中在以下幾方面作出了努力：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營造環(huán)境，全面啟動(dòng)。

為青少年健康成長營造良好環(huán)境，一直是全社會關(guān)心和關(guān)注的熱點(diǎn)，也是我們街道的工作重點(diǎn)之一。我們認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)中有關(guān)保護(hù)青少年合法權(quán)益的規(guī)定，積極維護(hù)青少年的合法權(quán)益，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。自xx年以來我們就成立了以政法書記孟加元為組長，駱明敏、張伯林、黃祝暉、宣國燦為成員的青少年維權(quán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常的創(chuàng)建工作。各部門認(rèn)真履行職能，發(fā)揮各自優(yōu)勢，明確職責(zé)，密切配合，形成一股合力。

二、積極探索，規(guī)范運(yùn)作。

1、建立嚴(yán)格的創(chuàng)建管理制度。

為了使創(chuàng)建工作科學(xué)、規(guī)范、高效開展，我街道按照活動(dòng)經(jīng)常化、創(chuàng)建規(guī)范化、管理制度化、監(jiān)督社會化的思路，出臺了《浣東街道創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”管理試行辦法》，明確規(guī)定了創(chuàng)建條件和標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法和要求、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、考核與管理等各項(xiàng)內(nèi)容。把創(chuàng)建活動(dòng)的要求細(xì)化、量化，強(qiáng)化各職能部門的維權(quán)職能和服務(wù)意識。根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，建立了一整套規(guī)范的創(chuàng)建制度，包括制定實(shí)施意見、考核細(xì)則、具體崗位職責(zé)等，真正做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃、有步驟，確保維權(quán)工作制度化、規(guī)范化。

2、在創(chuàng)建中實(shí)施三項(xiàng)制度。

一是以 “公示制”為先導(dǎo)，以便接受社會監(jiān)督，擴(kuò)大社會影響，規(guī)范創(chuàng)建流程。二是以實(shí)行創(chuàng)建“承諾制”為手段，加強(qiáng)自我約束，使創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容具體細(xì)化和量化，增加創(chuàng)建工作的主動(dòng)性。三是創(chuàng)建中實(shí)行“監(jiān)督制”，街道領(lǐng)導(dǎo)小組聘請了具有一定法律知識的各界人士為監(jiān)察員，定期向他們征詢意見，并且定期向村主職干部及學(xué)校老師以調(diào)查表或座談的形式了解情況，加強(qiáng)監(jiān)督力度。

3、形成各部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，是一項(xiàng)長期的工作，需要各部門共同參與，齊心配合，形成合力，整體推進(jìn)。我們各部門通過每周一次的例會、每月一報(bào)的信息反饋，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通情況，交流信息，切實(shí)發(fā)揮各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中的管理和協(xié)調(diào)作用。

三、注重宣傳，講究實(shí)效。

1、廣泛宣傳，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育。

優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作要維護(hù)青少年合法權(quán)益，更重要的是要對青少年進(jìn)行普法宣傳，開展法制教育，預(yù)防和減少青少年違法罪犯。我們街道以“兩法一制”為主要內(nèi)容，廣泛進(jìn)行普法宣傳，通過印發(fā)青少年法制專輯、舉辦法制講課、以案說法、模擬法庭等多種形式向?qū)W生開展法制宣傳活動(dòng)。我們還積極投身于社區(qū)教育，協(xié)助社區(qū)開展好青少年法制宣傳教育，使“學(xué)校放假、社區(qū)開學(xué)”活動(dòng)內(nèi)容更實(shí)。

2、講究實(shí)效，積極開展各項(xiàng)維權(quán)活動(dòng)。

我街道積極探索，注重創(chuàng)新，努力尋找創(chuàng)建載體，開展了一系列有特色的活動(dòng)，積極推進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)。

（1）傾聽心聲，傳播信息。我們街道建立了學(xué)校、社區(qū)“青春驛站心理咨詢室”，并充分利用這一載體，傾聽青少年心聲，傳播維權(quán)信息，為學(xué)生提供更直接、更便捷、更有效的維權(quán)服務(wù)。

（2）活動(dòng)中學(xué)會自我保護(hù)。我們利用學(xué)校在課堂教育、體驗(yàn)教育、主題活動(dòng)教育等多種教育形式在社區(qū)和街道組織學(xué)生廣泛開展青少年自護(hù)教育活動(dòng)，動(dòng)員和組織社區(qū)和街道中具有一定專業(yè)知識的志愿者，利用中小學(xué)校假期閑置的教室和社區(qū)青少年活動(dòng)陣地，通過舉辦模擬法庭、以案說法、意外事件情景演示、自護(hù)訓(xùn)練營、抗挫折夏令營、主題團(tuán)隊(duì)會、講座、演講等活動(dòng)，為學(xué)生系統(tǒng)講授法律、心理、防災(zāi)避險(xiǎn)、健康娛樂等自護(hù)基礎(chǔ)知識，并定期開展咨詢，解答疑問，提供幫助。通過體驗(yàn)教育，使青少年在模擬體驗(yàn)中強(qiáng)化法律常識、生活常識和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救等實(shí)用技能，把掌握的自護(hù)知識變?yōu)樽杂X行動(dòng)。提高青少年自我保護(hù)的意識和技能，促進(jìn)青少年健康成長。

維護(hù)青少年權(quán)益是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。我們將一如既往，為青少年的健康成長搭橋鋪路，不斷努力。

第五篇：“青少年維權(quán)崗”工作計(jì)劃

“青少年維權(quán)崗”工作計(jì)劃

為進(jìn)一步發(fā)揮我鄉(xiāng)團(tuán)委的職能作用，切實(shí)維護(hù)青少年

合法權(quán)益，推動(dòng)我鄉(xiāng)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)向縱深發(fā)展，特制定如下工作計(jì)劃：

一、統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識

由團(tuán)中央、中央綜治辦聯(lián)合推出的優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，是市場經(jīng)濟(jì)條件下維護(hù)青少年合法權(quán)益，為青少年健康成長提供服務(wù)和保障，促進(jìn)社會文明進(jìn)步的重要舉措。我鄉(xiāng)多年的實(shí)踐表明，它有利于形成全社會齊抓共管關(guān)心青少年健康成長的良好局面；有利于使青少年的權(quán)益得到及時(shí)維護(hù)；有利于強(qiáng)化相關(guān)的職責(zé)，樹立其行業(yè)形象。為此，我們站在有利于我鄉(xiāng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定，有利于培養(yǎng)一代青少年健康成長的高度，把優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作擺上重要工作日程，以“以維護(hù)權(quán)益、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展”為工作理念，結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作，扎扎實(shí)實(shí)地為廣大青少年提供切實(shí)有效的服務(wù)，優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境。

二、明確內(nèi)容，把握重點(diǎn)

今后一個(gè)時(shí)期，深化優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)的總體思路是：以全面優(yōu)化青少年健康成長的社會環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從青少年迫切需要解決的問題入手，充分發(fā)揮我鄉(xiāng)團(tuán)員青年的優(yōu)勢，拓展為青少年服務(wù)的領(lǐng)域，建立和完善維

權(quán)工作社會化運(yùn)行機(jī)制，為保障青少年健康成長，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

要堅(jiān)決制止取締不利于青少年健康成長的文化制品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動(dòng)，加大對青少年娛樂場所的管理力度，發(fā)揮輿論優(yōu)勢，普及法律知識，為維護(hù)青少年權(quán)益營造，良好輿論氛圍，重點(diǎn)在四個(gè)方面開展工作：一是要大力加強(qiáng)青少年版權(quán)知識教育，通過各種方式引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法；二是要協(xié)同有關(guān)部門積極做好學(xué)校及其周邊治安秩序的整治工作；三是要配合教育部門大力強(qiáng)化青少年自我保護(hù)教育，開展各類咨詢活動(dòng)；四是要重點(diǎn)查處具有代表性的侵害青少年權(quán)益的突出問題。

要規(guī)范青少年投訴、處理程序，狠抓個(gè)案處理的反饋工作，真正做到件件有回復(fù)，事事有著落。要注意借助法律專家、律師、公檢法工作人員的力量，保證個(gè)案處理的權(quán)威性。要在青少年中展開大型調(diào)研活動(dòng)，使工作更加貼近青少年需求。要注意對工作進(jìn)行理論探討，爭取解決制約青少年成長的一些帶傾向性的問題。

三、精心組織，加強(qiáng)宣傳

要切實(shí)加強(qiáng)對“青少年維權(quán)崗”工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定工作計(jì)劃、落實(shí)工作措施，并結(jié)合本單位實(shí)際，圍繞青少年維權(quán)這一中心工作，設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目，并逐步豐富、完善，形成特色。要注意把優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”與各項(xiàng)創(chuàng)建、評優(yōu)工作結(jié)合起來，形成整體聲勢。要高度重視對工作

的宣傳，強(qiáng)化青少年的法制意識和自我保護(hù)意識。要注意進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)保證實(shí)效。要為此項(xiàng)工作提供必要的物質(zhì)支持，為工作順利進(jìn)行提供必要的條件。要以生動(dòng)活潑的實(shí)踐呼應(yīng)全鄉(xiāng)“青少年維權(quán)崗”工作，使全鄉(xiāng)青少年進(jìn)一步樹立“有困難、找共青團(tuán)，有困難、找維權(quán)中心”的意識，共創(chuàng)“青少年維權(quán)崗”這一品牌。

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