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漂來(lái)的狗兒讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 01:22:03 | 移動(dòng)端:漂來(lái)的狗兒讀后感

  漂來(lái)的狗兒讀后感(一)

  本書(shū)重點(diǎn)講了狗兒。她不是調(diào)皮的小狗,而是一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。她還沒(méi)滿月就被豁嘴嬸嬸收養(yǎng)了。她調(diào)皮、自信、愛(ài)跳舞,還演過(guò)不少舞蹈。圍繞著狗兒,作者還寫(xiě)了小妹、小兔子等人。書(shū)中描寫(xiě)了這些孩子在一起玩耍、吵鬧,并在苦與樂(lè)中成長(zhǎng)起來(lái)。

  我讀完了這本書(shū),心想:七十年代的人雖然家庭并不富裕,但是,她們的生活卻是很快樂(lè)的,并且是豐富多彩的。有畫(huà)偉人像、有跳舞、有玩玻璃絲、有做各種鬼臉。同時(shí),她們天真、調(diào)皮、惹人喜愛(ài),感情也很豐富。如:有一天早晨,小妹的爺爺死了,正好,他的媽媽也被判成了“五一六”分子,也就是反革命的人。她們都很傷心。我看出:她們不光尊敬父母,而且孝敬長(zhǎng)輩。我又想起:我以前是多么的不懂事呀!爸爸、媽媽說(shuō)的話我都不聽(tīng)。讀了這個(gè)故事書(shū),我感到羞愧萬(wàn)分。

  我真喜歡看《漂來(lái)的狗兒》這本書(shū),它使我一生受用。


  漂來(lái)的狗兒讀后感(二)

  這是一部講述成長(zhǎng)的小說(shuō)。

  《飄來(lái)的狗兒》主要是講在“梧桐院”的小天地,一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴,玩得上天入地,花樣百出,趣味無(wú)窮。聰明善良的小愛(ài),靈氣不服輸?shù)墓穬海ê髞?lái)自己改名為鴿兒),博學(xué)迂腐的方明亮,心比天高命比紙薄的小妹,高貴的小兔子,調(diào)皮的小山和小水……

  你會(huì)跟著他們一起去撈小魚(yú),捉知了,去中學(xué)圖書(shū)館偷書(shū),看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》,你會(huì)覺(jué)得趣味盎然,快樂(lè)而悲傷。


  漂來(lái)的狗兒讀后感(三)

  書(shū)中的主角——狗兒是一個(gè)女孩,狗兒剛生下來(lái)就被父母拋棄了,幸好他碰到了梧桐院里好心的豁嘴嬸嬸,她收養(yǎng)了狗兒,但狗兒可不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。

  狗兒很任性,甚至敢把豁嘴嬸嬸綁在樹(shù)干上,狗兒討厭上課,曠課對(duì)她來(lái)說(shuō)是家常便飯,時(shí)間長(zhǎng)了,老師也不管她了,但狗兒手很巧,可以把衣服鞋子做的美輪美奐,別人甚至不相信這是她做的,她臨危不懼,甚至救過(guò)書(shū)中的一個(gè)男生小兔子的命,她寬容,永遠(yuǎn)也不會(huì)在乎別人的嘲諷,她勇敢大方,她聰明機(jī)智,她擁有很多優(yōu)點(diǎn)。可是狗兒認(rèn)為世界上最好的東西是美麗,她愿意用所有東西換來(lái)美麗,真奇怪。

  梧桐院里還有天真的小愛(ài)和他的弟弟小山和妹妹小水,小心眼的小妹,膽小怕事的書(shū)呆子方明亮,友善的小兔子和狗兒的偶像燕子姐姐等等,如果你想了解他們的故事,就去看《漂來(lái)的狗兒》吧。


  漂來(lái)的狗兒讀后感(四)

  寒假中,我讀了黃蓓佳寫(xiě)的許多書(shū),有《漂來(lái)的狗兒》、《小船,小船》、《我做好孩子》、《我飛了》等。其中,我最喜歡《漂來(lái)的狗兒》。

  這本書(shū)講的是作者自己的童年。里面的主要人物有:小愛(ài)、小妹、燕子姐姐、小兔兒、小山、小水、方明亮、狗兒(后來(lái)叫鴿子)……當(dāng)我們說(shuō)到狗兒的時(shí)候,你一定會(huì)認(rèn)為狗兒是一只狗吧,其實(shí),她是一個(gè)人,為什么叫她“狗兒”呢?原來(lái),在當(dāng)時(shí)給孩子起的名字越賤越好養(yǎng)。

  狗兒非常的熱愛(ài)舞蹈藝術(shù),但卻很討厭到學(xué)校上學(xué)。她只讀到初二就去報(bào)考文工團(tuán),后來(lái),她成功地被錄取了,之后,被上海歌舞劇院的導(dǎo)演看中了,又調(diào)到了歌舞劇院里。狗兒有一個(gè)夢(mèng)想,就是去演《天鵝湖》中的天鵝。

  小愛(ài)就是作者自己。她很單純,因?yàn)閭(gè)子太高,幼兒園大班的學(xué)也沒(méi)上。她非常愛(ài)看課外書(shū),曾經(jīng)有一次,她在書(shū)攤上看《紅樓夢(mèng)》忘了回家,書(shū)攤的老板叫了半天她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),后來(lái),她的媽媽回家后見(jiàn)她還沒(méi)回,猜到她又去看書(shū)了,趕緊讓她的弟弟小山和小水去叫她。當(dāng)小山對(duì)著她的耳朵大喊一聲“姐”時(shí),她才驚醒過(guò)來(lái),從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)生活。在小愛(ài)的母親知道狗兒被文工團(tuán)錄取后,她認(rèn)為學(xué)習(xí)不是唯一成功的道路。于是,便分別給小愛(ài)、小山、小水買(mǎi)來(lái)了繪畫(huà)用品、籃球、小提琴等東西?墒,后來(lái)他們的工作和美術(shù)、體育、藝術(shù)都沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,該去下鄉(xiāng)插隊(duì)的還是去了。

  小兔子是一個(gè)誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)喜歡的男孩。()他喜歡學(xué)習(xí),他的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,基本上每次考試都是年級(jí)第一。后來(lái)和小愛(ài)一起考上了大學(xué),然后讀研究生,考了獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)。

  從小愛(ài)、狗兒、和小兔子的身上,我明白了一個(gè)道理:做什么事情只有主動(dòng)或喜歡了才能做好,不能強(qiáng)迫自己去做一件事情,那樣往往不會(huì)把事情做好。

  我們的數(shù)學(xué)周報(bào)上,我看到了一篇文章《學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有三喻》,里面把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比作“喝水”、“吃甘蔗”、“學(xué)游泳”。其中,為什么把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比作“喝水”呢?因?yàn)樗侨松眢w的重要組成部分,人不喝水就會(huì)失去健康。喝水本來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情,你拿起杯子,一口一口地喝,輕輕松松。但是,你自己不喝,讓別人拿起杯子灌你一脖子,鬧不好還會(huì)嗆著你。水熱了還可能燙傷你。一件很簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜起來(lái),說(shuō)不定從此以后你會(huì)對(duì)水產(chǎn)生恐懼,聞水色變。它給我們的啟發(fā)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要主動(dòng),主動(dòng)就輕松,被動(dòng)就頭疼。

  從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的啟發(fā)中也能證實(shí)我從《漂來(lái)的狗兒》中得到的道理。

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