第一篇：評(píng)優(yōu)課個(gè)人總結(jié)

評(píng)優(yōu)課感想體會(huì)

在9月份接到參加區(qū)評(píng)優(yōu)課任務(wù)的時(shí)候，我的壓力還是比較大的，因?yàn)槊佬g(shù)評(píng)優(yōu)課不同于其他學(xué)科，在抽簽知道課題后只有3天的準(zhǔn)備時(shí)間，這對(duì)于我們美術(shù)課來(lái)說(shuō)是非常緊張的。為了不讓抽簽前的時(shí)間白白荒廢，我每天利用業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)上下載案例論文吸取教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，上網(wǎng)搜集各類圖片，豐富我的教學(xué)資料。在11月4號(hào)星期五得知做課課題后，當(dāng)天就把教案的初稿完成，并且傳給了學(xué)校為我請(qǐng)來(lái)的專家劉老師，在劉老師的指導(dǎo)下我進(jìn)行了第一次修改，周日劉老師和李主任又不辭辛苦的來(lái)校為我指導(dǎo)，幫我斟酌每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在本課教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，我運(yùn)用了多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)，在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)知識(shí)。

1． 欣賞視頻：鋸的發(fā)明 —魯班的故事。從文化入手，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2． 從書(shū)中從幻燈去了解仿生學(xué)的文化及發(fā)展歷史。

3． 采用做游戲的方式，分析尋找仿生設(shè)計(jì)的規(guī)律及方法。為了能更好的吸引學(xué)生，我還自學(xué)flashl，來(lái)完成本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。

4． 在教師示范環(huán)節(jié)中，老師主要進(jìn)行講解是如何利用水母各個(gè)器官進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。教師盡可能的拓展學(xué)生思路啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。

5． 觀察圖片，繼續(xù)發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新精神

6． 我運(yùn)用討論的形式作為課后的延伸部分，不但使學(xué)生對(duì)于仿生學(xué)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華，而且也使本課的學(xué)生活動(dòng)貫穿首尾。

在這四天的時(shí)間里由最初拿到課題時(shí)的毫無(wú)頭緒，到有了自己的設(shè)計(jì)思路，然后對(duì)自己的教案課件進(jìn)行完善與修改，最后到一節(jié)課準(zhǔn)備完畢，在課堂上展示。這對(duì)我是一個(gè)極好的鍛煉，短短四天收獲良多，有喜有悲。喜的是課上較好的展示了我的教學(xué)設(shè)計(jì)，悲的是通過(guò)評(píng)優(yōu)課，了解到我還需要積累更多的知識(shí)，豐富自己的教學(xué)方法。

要想上好一節(jié)評(píng)優(yōu)課，教師的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵，教師要具有出色的駕馭可能的能力，同時(shí)也要有和藹從容的教態(tài)，清晰地表達(dá)，讓人置身于和諧的課堂。教師的指導(dǎo)要要具有針對(duì)性，教師的評(píng)價(jià)要具有激勵(lì)性和學(xué)科性。然而所有的能力不是一蹴而就的，它需要教師在平時(shí)的教學(xué)中，多看書(shū)、多聽(tīng)課、多反思。有意識(shí)的提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富激勵(lì)性語(yǔ)言。從評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備過(guò)程中，我體會(huì)到了本身的很多不足之處，這只能從教學(xué)的日常授課過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)、有意識(shí)的要求自己。

我能很好的完成這次評(píng)優(yōu)課，是多方面支持和協(xié)助的結(jié)果，只不過(guò)直接由上課者直接體現(xiàn)而已。在這次做課中，我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，請(qǐng)專家指導(dǎo)，并且給我提出了許多的寶貴意見(jiàn)，為了減輕我的壓力還幫我倒課代課等等。找美術(shù)組的杜老師和李主任一起研討這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。李主任犧牲休息時(shí)間幫我美化課件，唐老師幫我整理打印教案。我每走一步都有很多人在背后支持我，在此我要向科任組的老師們說(shuō)聲謝謝。最后我也非常感謝學(xué)校給我這次展示自我的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑�道每個(gè)教師只有經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，才能有所提高有所收獲有所成長(zhǎng)。

第二篇：評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在班里，作為團(tuán)支書(shū)，處理班級(jí)日常事務(wù)。無(wú)論是從開(kāi)學(xué)初的綜合測(cè)評(píng)，我們班里從大一到大二每一次足球?qū)ｍ?xiàng)杯比賽都是第一名�；厥滓豢�，盡管工作上取得了這些成績(jī)，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒(méi)辦成，許多該做的事沒(méi)做，況且這些成績(jī)只代表過(guò)去，明天的任務(wù)還很多，仍需努力。

日常生活上:盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。我大一到大二在學(xué)校參加了很多活動(dòng)，排普我每屆都參加而且都是第一名，藍(lán)普我也每次都參加，運(yùn)動(dòng)會(huì)我每次都參加還取得了一些成績(jī)，還有羽普杯。大一到大二我還考了很多證書(shū)，有瑜伽中級(jí)教練員證，足球裁判二級(jí)證，健美操三級(jí)證，摔跤裁判三級(jí)證，籃球裁判三級(jí)證，排球三級(jí)運(yùn)動(dòng)員證。學(xué)校里的社團(tuán)我也參加了很多，比如：瑜伽協(xié)會(huì)，輪滑協(xié)會(huì)，拳擊協(xié)會(huì)，書(shū)法協(xié)會(huì)，模特協(xié)會(huì)，摔跤協(xié)會(huì)，pec志愿者團(tuán)……

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn). 作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约阂郧俺煽?jī)而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!

第三篇：學(xué)年評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)

學(xué)年評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié) 彈指揮間，努力沉淀自己的大三時(shí)間很快就過(guò)去了�，F(xiàn)在大四的我，憶起，仿佛就在昨天。往事一幕幕，令我有幾分留戀不已，想起大三的醉臥沙場(chǎng)看書(shū)，挑燈夜戰(zhàn)編程，書(shū)生意氣求學(xué)，至今歷歷在目，唏噓不已，記得我是一個(gè)熱衷科學(xué)研究的學(xué)子，記得我是一個(gè)虛心求教的學(xué)子，記得我是一個(gè)懂得堅(jiān)持的耕�！�…

然而，上天沒(méi)有拋棄我，他給了一年的時(shí)間我和我的團(tuán)隊(duì)；母校沒(méi)有放棄我，她給我很好的設(shè)施和支持；老師沒(méi)有摒棄我，給我和我的組員最貼心的教導(dǎo)。我們所做的一切都是為了科研，我們堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，全世界都會(huì)為我們讓路的。于是，在學(xué)院的503實(shí)驗(yàn)室，留下了我們科研組員一年的足跡，于是，我們可以為了夢(mèng)想去奮斗，仿佛我們變成了永動(dòng)機(jī)，也像吃了第四顆蘋果，思維活躍了，有激情了，為了就是一個(gè)課題，全新的課題——基于cbir技術(shù)的可移動(dòng)搜索引擎。 擔(dān)任課題組組長(zhǎng)的我，懷著一顆求知的心，和隊(duì)員們統(tǒng)一戰(zhàn)線，在曾碧卿主任的的帶領(lǐng)之下，我們的項(xiàng)目初步原型，但是其中很多缺陷，我們不畏困難，加班加點(diǎn)完善系統(tǒng)，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的答辯會(huì)上，順利優(yōu)秀結(jié)題，在我們心中終于放下懸著一年的石頭了，但是科學(xué)的道路是無(wú)止境的，也不是一輩子就可以完備的，還要我們代代有激情有理想的人共同努力，作為師兄的我們即將離校，我們還有師弟，相信南院會(huì)做的更好，更完善，更多培養(yǎng)學(xué)子。

我們課題組在這優(yōu)越的溫床里做學(xué)問(wèn)，并撰寫(xiě)三篇論文，其中曾碧卿教授對(duì)我們要求更是嚴(yán)格，最后很榮幸的在華師大學(xué)報(bào)上發(fā)表了我們第一篇論文，希望我們的成果能成為他人的經(jīng)驗(yàn)，能站在我們的肩膀之上，走的更遠(yuǎn)，看的更遠(yuǎn)。還有其他兩篇論文發(fā)表的失敗，更要主要因?yàn)槲覀兊某晒�還不夠牢靠，我們更要虛心做學(xué)問(wèn)，不勝其煩的向指導(dǎo)老師請(qǐng)

教，將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，找到契合點(diǎn)，從而事半功倍，我們搞技術(shù)的人，還要懂得去搞研究，創(chuàng)新出新的技術(shù)，那么我們民族的科學(xué)技術(shù)更好的成為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

感謝院團(tuán)委，感謝學(xué)校，感謝省委，感謝國(guó)家，我們經(jīng)過(guò)層層的刷選，成為了國(guó)家級(jí)，省級(jí)，校級(jí)的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，一路走來(lái)，感慨萬(wàn)分，全賴各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，大家都懷著一個(gè)追求創(chuàng)新的心，一個(gè)追求科學(xué)研究的心。如果時(shí)間可以穿越，我一定選多幾個(gè)課題，好好將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

不過(guò)我們其中做的一些不足的地方，就是太急于求進(jìn)，卻忽略的自身能力的加強(qiáng)，磨刀不誤砍材工，虛心積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)和諧又快又好的發(fā)展，先是針對(duì)項(xiàng)目的不同模塊的知識(shí)框架，然后針對(duì)性的學(xué)習(xí)，然后立馬運(yùn)用到項(xiàng)目當(dāng)中，一路跌跌撞撞，雖然我們失去很多寶貴的時(shí)間，卻收獲了旅途的美麗風(fēng)景，現(xiàn)在停下來(lái)歇腳，發(fā)現(xiàn)喝口清水都是甜的。相信學(xué)院，學(xué)校還是一如既往高效，有激情地建設(shè)科研氛圍，而不是單純?yōu)榱松鐣?huì)培養(yǎng)工人，在大學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)的能力，以不變應(yīng)對(duì)社會(huì)上的萬(wàn)變。

最后感謝對(duì)我們生活無(wú)微不至的周碧蕾老師，和對(duì)我們悉心培訓(xùn)我們的曾碧卿教授，感謝天地，將我們聯(lián)系在一起，珍惜�？蒲�，是一道亮麗的風(fēng)景線。我對(duì)科研很積極，但我更愿意將這份激情傳達(dá)到每一個(gè)熱衷學(xué)術(shù)的人的心中，燃起他們心中的熊熊熱火，營(yíng)造一種研究學(xué)術(shù)的氛圍，充實(shí)自己，發(fā)展自己，那么無(wú)論在以后的路上都會(huì)走的從容不迫，走的瀟瀟灑灑。

此致

敬禮

第四篇：五四評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)

五四評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)

回顧大一上學(xué)期，乘著高中的學(xué)習(xí)勁頭，在大學(xué)自由學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)中，認(rèn)真思考和總結(jié)，確立了自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極解決。在期末考核中，各項(xiàng)成績(jī)均良好，順利通過(guò)課程考核，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)诎嘀忻�列前茅，并以�?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)區(qū)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，為以后的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

另外，在課程學(xué)習(xí)之余，積極參加各社團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)和比賽，并獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)。平時(shí)積極參加體育鍛煉，體育課成績(jī)達(dá)標(biāo)。校運(yùn)會(huì)中，積極承擔(dān)后勤任務(wù)，為運(yùn)動(dòng)健兒們運(yùn)送水和食物，直至運(yùn)動(dòng)員們順利完成比賽。

在整個(gè)學(xué)習(xí)生活中，注重德智體全面發(fā)展，善于學(xué)習(xí)、借鑒他人以完善自我。生活中，能夠虛心學(xué)習(xí)

各同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并加以借鑒。與班上同學(xué)之間互相關(guān)心交流和學(xué)習(xí)，待人誠(chéng)懇，謙虛謹(jǐn)慎，從不以傲慢示人，與宿舍舍友及宿舍間感情甚好。以上就是我在大一上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的基本情況，謝謝！

第五篇：評(píng)優(yōu)個(gè)人思想總結(jié)范文

個(gè)人總結(jié)

時(shí)光如逝，回首昨天的這個(gè)時(shí)候我們都還在桌旁埋頭苦干的為為高考打拼著，功夫不負(fù)有心人，如今的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了父母的嬌嬌者，我有一種說(shuō)不出的欣慰 。 雖然這不是我理想中的大學(xué)，但是它離我理想中的大學(xué)已不遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覉?jiān)信一個(gè)好的學(xué)校也有不好的不好的學(xué)生，所以我認(rèn)為學(xué)校就像一支鋼管，如果你的字寫(xiě)得很好就算是一支很普通的筆也可以寫(xiě)一首漂亮的好字，相反，一個(gè)寫(xiě)字本來(lái)就不好的人就算你給他一支用金鑄的筆也沒(méi)用！

記得在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，自己不得不承認(rèn)我開(kāi)始真的很迷茫，不知道進(jìn)大學(xué)到底是來(lái)學(xué)什么，老師上課盡喜歡和我們吹牛，45分鐘一會(huì)就過(guò)去了，在課上許多的同學(xué)睡的睡覺(jué)，聊的聊天，玩的玩手機(jī)，我也無(wú)聊著上課就睡覺(jué)，每節(jié)課都這樣安靜的扒在桌上等待著下課鈴，開(kāi)始不聽(tīng)課了，因?yàn)橛X(jué)得高中時(shí)聽(tīng)課是為考大學(xué)，如今我考上了大學(xué)還聽(tīng)課做什么啊?而且老師說(shuō)的這些父母也經(jīng)常在說(shuō)，所以那個(gè)時(shí)候的每節(jié)課我都是睡覺(jué)睡過(guò)的。而且每次放學(xué)我就會(huì)忍不住去網(wǎng)吧，去那里打游戲，要不就約同學(xué)一起去茶館玩…..

那個(gè)時(shí)候因?yàn)槲覀冊(cè)S多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)了：六十分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)的大學(xué)生格言，許多師(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)WWm.seogis.com，請(qǐng)關(guān)注其他相關(guān)文章：

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