第一篇：學生管理個人工作總結

20xx年，在校黨委.院黨總支的正確領導下，我以涂校長提出的“三個共同”及“三個為了一切”的辦學思想為指導，堅持“四育人”的方針，以高度的責任感，扎實的工作作風，積極有效地開展各項學生工作，較好的完成了各項任務。

一、崗位職責認知

職業(yè)素養(yǎng)及 做人的原則：正正派派做人，踏踏實實做事，以學校發(fā)展為第一。在院黨總支的領導下, 負責對學生進行思想政治教育，安全紀律教育及日常管理工作;負責物流學院輔導員隊伍建設及培訓工作，包括學生干部隊伍的建設和培訓;學習和傳達貫徹校黨委的指示和決議，落實推進學院各項工作,確保完成各項工作任務;召開學生工作例會，研究指導學院學生工作的開展。加強學生公寓文明寢室建設,執(zhí)行各項規(guī)章制度，維護學校的穩(wěn)定，保證教學工作及學生各項活動有序的開展;組織協(xié)助書記召開總支委員會大會，加強對黨員的教育管理，有計劃的培養(yǎng)、考察、發(fā)展師生黨員工作;負責對輔導員的考勤、考核工作。

二、努力學習上級各種文件精神，學習十八大文件,不斷充實和提高自己的政治素質和工作能力，做一名學習型的員工。(如讀書、看報、參加培訓學習、聽各類講座、參加學生各項活動、師生交流等)。

三、以涂校長提出的“三個共同”和“三個為了一切”為指導思想。以“校興我榮，校衰我恥”為信條，積極支持參與學校的各項改革，不管職位如何變化,在工作中兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，堅決完成各項工作任務。

四、重視學生的思想教育及日常管理工作，堅持集中教育和個別教育相結合的方法，有針對性的開展學生思想教育工作。

五、定期對學生開展法制、安全、紀律及文明修身教育，增強學生的責任感、使命感，樹立學習信心。

六、圓滿完成了201*迎新工作.組織老師及學生參與到此項工作中去,我本人從早到晚都堅持在一線,那里需要就出現(xiàn)在那里,向家長和學生作耐心的宣傳解答，迎新期間未發(fā)生任何事故,被學校授予迎新工作先進個人。

七、配合教官做好軍訓工作，每天都到軍訓現(xiàn)場，為同學們加油鼓勁,加強軍訓安全教育,無事故發(fā)生。獲得先進營的稱號。軍訓歌詠比賽獲得了全校第一名,軍訓海報大賽獲優(yōu)秀獎。期間組織開展新生入學教育四場,

八、做好日常管理工作。認真落實各項學生日常管理制度，一是抓晨讀晨練工作。每天早上，我都是第一個到操場,帶領學生一同做操。學生參與率達 97%以上，被學校授予晨讀晨練先進集體;二是抓到課率。堅持查課聽課制度，堅持日檢查，周通報制度，堅持晚查寢制度，堅持學生工作例會制度。全力支持工學交替.頂崗實習工作,對學生進行實踐工作重要意義教育,并簽訂責任書,及時協(xié)調處理實習中出現(xiàn)的各種問題。

九、有效預防和杜絕了學生重大安全事故。以對學生、家長、社會、學校高度負責的態(tài)度，始終把學生安全教育工作放在首位，常抓不懈。學生中，未出現(xiàn)重大安全事故。

十、扎實有效的開展了學風建設活動。重點解決了學生的學習態(tài)度、學習方法和考紀、考風方面的問題，改善了教學秩序和學風狀況,重點是班干培訓及考前教育,按規(guī)定上報處理各種違紀違規(guī)學生。

十一、抓好黨建工作。一是培養(yǎng)入黨積極分子，組織學生參加黨校培訓兩期120人,我授課兩次;二是重點做好師生黨員培養(yǎng).考察發(fā)展工作,發(fā)展預備黨員27人;三是組織十八大文件學習并寫心德體會64篇。

十二、認真做好國家獎、助學金評審工作。本著公開、公平、公正的原則,嚴格把關,履行評審程序,評審學生數近300人次,沒有出現(xiàn)學生投訴、舉報事件。

十三、做好學費清欠工作。經過細致耐心的工作，清欠費率平均達到58%。大一.大二班級完費率達99.1%，大三學生因外出實習交費受到一定影響。

十四、積極開展學生課外文體活動，寓教育于學生活動中。如;百科知識競賽.團日風采.文明寢室創(chuàng)建.征文大賽.象棋賽.合唱.辯論.活力杯籃球賽.元旦晚會.各類講座等等。

十五、積極參與招生工作。生源就是財源，每年按學校下達的招生任務深入到高中學校進行招生宣傳，頂烈日戰(zhàn)酷暑。今年超額地完成了招生計劃。

十六、積極參加各類監(jiān)考和巡考工作。英語.成教.專業(yè)等。

十七、以校為家。多年來，節(jié)假日都在學校值班。

十八、堅持鍛煉身體。以旺盛的精力投入到學生工作中，體育運動常年堅持不間斷，多年來沒有請過病、事假。

十九、曾獲湖北省大學生體育協(xié)會“陽光體育運動先進個人”稱號;獲得中共湖北省委高校工委、湖北省教育廳“思想政治教育先進工作者”稱號;獲得中共武漢市委教育工作委員會“優(yōu)秀黨務工作者”稱號。獲得“校優(yōu)秀黨務工作者”稱號。

努力的方向：

1、加強學習提升自我、改善管理服務水平,愛校愛學生;

2、創(chuàng)造性的開展學生思想政治教育工作,貼近實際貼近學生;

3、在做好自身本職工作的基礎上，為學校.學院發(fā)展獻計獻策。

今后的工作思路：

1、加強學習，不斷提高工作能力和管理服務水平。經常向領導請示匯報工作，團結同志，積極完成各項工作;

2、積極支持并參與學校的(請您支持：m.seogis.comdash;201*學年度學生評優(yōu)評獎工作以來，本著“公平、公正、公開”的原則，積極有效指導各學院順利開展各項評優(yōu)評獎工作。對照評優(yōu)評獎條件，對各學院上報的評優(yōu)評獎材料均嚴肅對待，認真審核，避免不必要的問題出現(xiàn)。雖然工作量大，但我們以嚴肅的態(tài)度，確保評優(yōu)程序規(guī)范、操作透明，確保數據資料真實、準確。

經過各學院的精心組織評選及我們后期的認真審核推薦，本年度我校共獲得省級三好學生47人，省級優(yōu)秀學生干部16人，省級優(yōu)秀班集體3個。另外，在201*至201*三個年級中，共評出校級三好學生799人、優(yōu)秀學生1575人、優(yōu)秀學生干部1027人、單項活動優(yōu)秀獎1243人、優(yōu)秀班集體22個及甲、乙、丙等獎學金共3863人。為樹立典型，表彰先進，共需發(fā)放獎勵金額貳佰肆拾萬零陸仟陸佰元整(￥2,406,600.00)。截止到12月6日，所有獎勵證書已打印制作完畢。預計12月20日之前，完成所有獎勵金額及獎勵證書發(fā)放工作。

三、瑣碎中踐行服務育人，認真做好了日常管理工作

(一)新生學生證辦理及火車優(yōu)惠卡申購及信息錄入工作

1、火車優(yōu)惠卡申購工作。自10月初開始，我們就啟動了學生火車優(yōu)惠卡申購的工作，并立足大局意識，積極主動與求是學院及研究生學院進行溝通，通過提交兩次申請的方式，最終妥善完成了全校約9800余名新老生火車優(yōu)惠卡(含求是學院和研究生院)的申購工作。

2、新生學生證辦理及火車優(yōu)惠卡信息錄入工作。201*級二本及�？菩律�約6200余名，分布在三個校區(qū)。就新生學生證辦理及火車優(yōu)惠卡信息錄入工作來說，人數多，信息錄入量大，后期加蓋公章及卡學校鋼印的工作任務重。但針對不同的校區(qū)，我們作了靈活的安排，而且為確保學生證填寫及火車優(yōu)惠卡信息錄入數據的準確性，我們認真起草并下發(fā)通知，并在各種相關的qq工作群中反復進行溫馨提示。通過各種努力，截止到12月2日，三個校區(qū)新生的學生證及火車優(yōu)惠卡已全部發(fā)放到各學院，比往年提前了將近兩周。

(二)老生學生證補辦及火車優(yōu)惠卡充值補卡工作

三校區(qū)一年分上下半學期，統(tǒng)籌安排兩次老生學生證的補辦及火車優(yōu)惠卡補卡工作。對于火車優(yōu)惠卡次數用完或消磁需充值的學生，我們提供隨到隨充的服務，一學年大約要為400—500余名學生提供這樣的服務。

(三)組織安排各種臨時性學生活動的工作

201*年，學生管理科組織安排各種臨時性學生活動約20余次，親自帶隊參加約10次，

組織學生人次約達到4000余人次。

(四)處理各種學生事務的工作

1、學生相關政審材料審核蓋章及退學、休學、復學等學生相關手續(xù)辦理工作;

2、各學院上報的各種學生情況進行備案，跟蹤了解的工作;

3、對各學院上報的違紀學生進行核實處理的工作;

4、整理錄入原來遺留的08級部分及09級全部新生入學登記表檔案信息并移交檔案館的工作。

5、對咨詢各種學生事務的問題做好解答的工作。

四、以關愛學生為出發(fā)點，努力做好了“學平險”相關工作

自 201*年國家對大學生實行城鎮(zhèn)醫(yī)療保險后，我校就沒有再統(tǒng)一組織學生進行商業(yè)保險的投保。經過幾年大學生醫(yī)保工作的開展，在處理各學院學生發(fā)生疾病和意外傷害等事故理賠的過程中，發(fā)現(xiàn)大學生醫(yī)保存在許多不盡如意的地方。201*年9月，為確保我校在校大學生患病醫(yī)療有保障、意外風險有補償，安心完成學業(yè)，在實行大學生醫(yī)保的基礎上，啟動了“學平險”工作。雖然部門就“學平險”工作專門召開了一次宣傳動員會議，并在全校201*年度輔導員培訓班也作了各種前期的宣傳動員，但在工作實際開展的過程中，還是存在著各種消極的不執(zhí)行。學生管理科本著“以關愛學生為出發(fā)點”的工作理念，通過電話溝通及各種qq工作群，就再次啟動學生商業(yè)保險的原因，反復耐心做了很多解釋說明工作。截止到12月5日，“學平險”繳費金額為壹佰壹拾萬零九千圓整。

回顧201*年學生管理科的工作，我們能夠抱著虛心學習、努力工作的態(tài)度和高度的責任感，認真地完成好每一項工作任務。但是，我們也能夠感覺到在開展工作中，雖然積累了一些經驗，取得了一些成績，但離部門對學生管理科的工作期望仍存在著一定的差距。由于人手欠缺，導致科室管理組織力量不足，具體工作實施起來難以很好地做到定人、定位、定責，總感到心有余而力不足。在新的一年中，我們會努力創(chuàng)造一切條件，作好每一項工作，力爭在今年的基礎上再有更大的進步。

第四篇：學生管理年度工作總結

電氣工程系學生管理工作總結

一、加大常規(guī)學生管理工作力度，促進系部學生管理建設

本學年電氣工程系加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發(fā)揮了學生干部的作用，對早操、晚自習、宿舍內務和各類活動進行常規(guī)管理及檢查考核，將各項檢查通報每周通過周日的班主任例會一一通報，同時將結果公布上墻。

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

（1）堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育。如學生會每天安排值班人員，分別對早操、晚自習的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我系成立專門的檢查小組分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后利用全系周例會的時間及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學生情況，每周班主任例會時間將上周學生“宿舍衛(wèi)生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

（2）建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規(guī)章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

（3）抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發(fā)揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次學生會各部管理干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年邀請相關學生管理的學院、系部系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養(yǎng)學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發(fā)揮學生干部的示范作用。

2、加強安全教育，建設平安電氣系

首先，根據學院督導組的要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改；其次，加大學生安全教育力度。把安全教育作為學生系部管理的第一大事來抓，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架、私自翻墻外出等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。

3、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作。

根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作，本年度共完成全系470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現(xiàn)違規(guī)或學生漏報現(xiàn)象；為做好困難學生幫扶工作，配合學院學生處完成相關的助學金、免學費等相關資料的準備工作，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現(xiàn)教育管理目標。

1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。

新生入學之初，學生科通過組織學習《漯河技師學院學生手冊》，對201*級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時配合學院學生處、教務處對學生進行了專業(yè)教育；通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。

2、抓住教育契機，開展主題教育活動。

以教室文化評比、宿舍文化評比、漯河市職工技術運動會開幕式、漯河技師學院心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出、元旦文藝匯演等一系列系列娛樂等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發(fā)揮，也給了學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺。

三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

1、班主任隊伍建設

本學年系部加強與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班

會，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。學期末王偉超、宋揚兩位老師參加學院組織的班主任經驗交流會，獲得學院領導的一致好評。

2、學生管理人員自身隊伍建設

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，做到制度上墻，責任到人，明確分工。要求不僅要鉆研業(yè)務，還要學習教育教學管理規(guī)律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點，也加強了學生管理成員間的溝通。

四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

1、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產生新一屆的學生會干部，并進行工作培訓，培養(yǎng)學生的先進意識；全年配合系部、學院完成重要體育、文化等重要活動10余次，更好的完成系部學生管理工作。

2、我系學生志愿者活動活躍，相應團委號召，我系團員積極響應系團總支積極發(fā)動全系學生為201*秋汽修班家庭困難的同學捐款1300元，體現(xiàn)了我系同學的愛心。

總之，本學年電氣工程系積極工作，努力進取，最大限度地實現(xiàn)了

德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學院、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團結協(xié)作，為全面建設安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

第五篇：學生管理工作總結

院里小學學生管理工作總結

我們院里小學在徐校長的領導下，在全體教師，尤其是全體班主任、級部主任等的努力下，以學生日常常規(guī)管理為重點，圍繞本學期學生管理目標，真抓實干，齊抓共管，使學校的學生管理工作上了一個新臺階，取得了可喜的成績，我們具體抓了以下工作：

一、加強班主任隊伍建設

開學初我們首先選拔思想素質好、業(yè)務水平高、管理能力強的優(yōu)秀教師擔任班主任。日常教學中，加強與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題，通過定期召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每周一下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

二、各班抓好學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。 學校規(guī)定：各班每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。在班主任的指導下，讓學生實施自我管理，培養(yǎng)學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發(fā)揮學生干部的示范作用。

三、利用“紅領巾”廣播站，加強輿論宣傳

學校從本學期成立了“紅領巾”廣播站，每周至少二次利用廣播站，對全體學生集中進行日常規(guī)范的教育。廣播的內容豐富多彩，形式式樣，積極展示優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級的良好精神風貌和典型事跡，加強下面教育，唱響育人主旋律，形成良好的輿論導向。

四、狠抓學生良好生活習慣的養(yǎng)成

著名教育家陶行知說，“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣�！薄扒楦需T就魅力，思想決定人生，生活培育人才。”人要發(fā)展，離不開正確思想和良好生活習慣的引導，良好的思想道德品質和生活習慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用。

為了使學生能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，我們學校制定了“學生一日常規(guī)”，從入校、上課、課間、兩操、離校等各方面入手，制定學生日常行為要求和標準，讓學生明確有所為有所不為。

本學期，我們學校重點抓了學生以下日常生活習慣的培養(yǎng)：

一、學習料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊，從小培養(yǎng)學生獨立的生存意識，有助于學生盡快融入集體生活，廣交朋友，勇于面對困難和挫折。二、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

三、生活有規(guī)律，按時休息，珍惜休息時間，合理安排課余活動，堅持鍛煉身體。四、養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，樹立環(huán)保意識。五、經常與父母交流生活、學習思想等情況，尊重父母意見和教導。六、文明禮貌的習慣，舉止文雅，尊敬師長，待客熱情，起立迎送。七，

培養(yǎng)學生的安全意識。

五、利用“文明值日崗”，對學生日常行為進行檢查、監(jiān)督

學校在樓內設立了“文明值日崗”，四、五年級各班選出優(yōu)秀學生值勤，各班每周輪流一次。值日崗重點檢查學生的日常行為習慣，如衛(wèi)生、紀律、著裝等，每周五把結果進行匯總，并在學校的公示欄內進行公示、評比。讓各班通過評比，找出自身的不足，促使各班進一步加強學生常規(guī)管理。

六、抓住教育契機，開展主題教育活動

學校要求各班，充分利用各種節(jié)日，召開主題班隊會，對學生進行思想品德教育。同時，結合上級的有關活動要求，我們學校本學期還重點開展了一至五年級的廣播操比賽、經典誦讀比賽、校園集體舞比賽，以上積極向上的文體活動的開展，占領了學生的課余生活，使學生的才能得到發(fā)揮，也給學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺。

七、組織專項督查

每學期末，學校組織專人對各班學生管理工作進行督查，督查結果作為班主任的量化成績，督查內容包括：班級的衛(wèi)生、紀律、兩操情況、主題活動開展情況等。學校定期召開學生管理工作表彰會、交流會；弘揚先進班集體和個人的模范事跡，調動全校師生自我管理的積極性。

著名教育家陶行知說，“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！迸囵B(yǎng)學生良好的生活習慣，

就更需要我們這些教育工作者啟發(fā)和引導學生走一條正確的道路，從各個方面、多種角度、多個層次進行把握，使生活習慣的養(yǎng)成教育滲透整個教學過程和學生的學習、生活活動，尤其是生活習慣對于學生的影響，重視學生生活習慣的養(yǎng)成，必須從小做起，常抓不懈。不管是何種習慣的養(yǎng)成，都不可能一蹴而就，不管要培養(yǎng)什么樣的習慣，都貴在長期堅持。伸出我們的手，和學生一起，共同為今后而努力。如今的不論何時走進我們學校，都會看到校園整潔衛(wèi)生，學生舉止文明。

201*．6．20

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