第一篇：事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結

１２月份的來臨，預示著２００９年又將劃上句號了。

回憶一年來所做的工作，具體如下：

一、平日上班，加強基本功唱念做打的訓練。我在老前輩趙文林老師的督促幫助下堅持練聲練唱，在磨練藝術的態(tài)度上做到腳踏實地。

二、我今年在學習傳承劇目的基礎上，注重加工提高劇目藝術的質量。

《岳母刺字》《討釵》的排練讓我在原來的基礎上又提高進步一些了�！对滥复套帧吩跍�遲蓀老師的指點排練下，讓我明白了一個戲從整體出發(fā)，怎樣分層次的把握人物個性的一套方法�！队戔O》在陶紅珍老師的親授下，讓我找到了人物的感覺和基調，通過一系列藝術手法的磨合組裝，在原來單調的人物塑造上有所突破。

三、今年我也參加了一系列的實踐演出工作。

１、長期參加了沁蘭廳的演出工作，得到了實踐鍛煉。

２、一月份參加了蘇州電視臺昆劇頻道的錄制工作，配演了王芳老師《驚夢》的杜母。

３、四月份參加了第四屆“江蘇省戲劇獎·紅梅獎”大賽，獲得了銅獎。

４、五月六月排練第四屆中國昆劇藝術節(jié)的劇目。參加了我們院《長生殿》的排練演出工作，同時接到院部領導的工作安排，參加配合昆曲博物館傳統(tǒng)版《玉簪記》姑母的排練演出工作。

５、七月份參加了周莊的演出實踐工作。

６、十、十一月份參加了我們院《長生殿》赴上海的演出；參加了虎丘曲會在戲博的演出；參加了我們院開辦的星期專場的演出工作，演出了《岳母刺字》、《相討》、《受吐》、《男祭》；參加了配合藝校和廣播電臺在戲博的演出。

７、參與了《西廂記》ｂ檔崔母的排練工作。

舊的一年即將翻閱過去，新的一年又來臨了。非常感謝一年中給予我?guī)椭�和指點的老師們，是您們讓我明白了藝術“傳、幫、帶”的重要性，在藝術的道路上我會把這好的傳統(tǒng)繼承下去。

總之，我希望自己在藝術的道路上不斷進步。

第二篇：事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結范文

事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結

在政治思想上，作為一名中國共產(chǎn)黨員，我能夠以身作則，吃苦在前，享受在后。平時注重黨理論知識的學習，能夠理論聯(lián)系實際，堅決貫徹執(zhí)行學校和學院黨委的各項方針、政策，積極在群眾中做好黨的各項宣傳組織工作。一年多的工作和學習，使我在思想、工作和學習等方面都有了很大的進步和提高。下面，就業(yè)務工作方面向各位領導和老師做以下總結。

在教學上，我承擔了《數(shù)控實用技術》的教學任務，承擔了《數(shù)控技術》、《金屬切削機床》、《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等課程的實驗教學任務，同時承擔了本科畢業(yè)設計和專科畢業(yè)設計的教學任務。其中指導的兩名學生畢業(yè)設計成績優(yōu)秀，一名學生獲校級優(yōu)秀學士學位。我利用現(xiàn)有條件，積極探索網(wǎng)絡在實踐教學管理中的應用，了《高校畢業(yè)設計管理系統(tǒng)設計與構建研究》、《基于網(wǎng)絡的數(shù)控加工技術在實踐教學中的應用研究》等多項教學項目，并設計開發(fā)了基于m.seogis.com)。始終要求自己的言行與國家的教育方針政策保持一致。

二、勤勤懇懇，做好自己本職工作

1、作為班子成員我深知以身作則是工作基礎。一年來，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席，總是早到校、遲離校、常加班，做好管理工作和教學工作。

2、作為副校長，我懂得應是校長的好助手。一年來，我非常注重團結班子成員和教師，了解中層干部和教師的心聲，把教師的想法帶到班子會上，使學校方針政策能及時根據(jù)教師的建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁樞紐作用。

3、作為在教學一線的副校長，我力爭做到學校管理工作與班級教學工作齊頭并進。白天忙于上課和學校管理，下班后悉心輔導后進生，晚上靜下心來備課、完善學校臺帳，可以說工作生活都很充實。

三、工作實績

1、圍繞“師資隊伍建設年”和“師德建設年”抓好教師職業(yè)道德規(guī)范和思想素養(yǎng)，依據(jù)德育工作計劃組織開展豐富多彩的德育活動，加強學生思想道德教育，無一起師生違法違規(guī)事件發(fā)生。

2、重視藝術教育，組織了慶“六一”和校園文化藝術節(jié)活動，給師生提供了展示才藝的平臺，使師生藝術素質得到提高。

3、負責的學校安全衛(wèi)生工作規(guī)范有序，無一起安全事故，食堂評估獲得a級指標。

4、牽頭負責“省執(zhí)行規(guī)范管理督查”“市健康教育督查”“安全衛(wèi)生督查”等迎查準備工作，各項工作都得到與會領導肯定，順利通過檢查驗收。

5、牽頭負責的四年級在區(qū)組織的教學質量調研檢測中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校團體、單科第一，任教的四（二）數(shù)學獲中心校第二名。

四、存在不足

1、需加強自身業(yè)務和管理理念學習。

2、加強學校文化和品牌建設。

3、加強未成年人思想道德建設。

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