首先我謹(jǐn)代表來自市科教系統(tǒng)九所高校的十位青年教師,向××市科教黨委和各有關(guān)高校、向××區(qū)委組織部和區(qū)人才辦、向各掛職單位和帶教老師對(duì)本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!
xx年春天,我們肩負(fù)著科教黨委和所在高校的重托和期望,滿懷憧憬來到××這方熱土,開始了為期一年的掛職生活。在區(qū)委組織部和區(qū)人才辦的精心安排下,在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導(dǎo)下,我們步履堅(jiān)定地一路走來,心中因這一年的經(jīng)歷而更加自信。
一年以來,區(qū)委組織部為掛職干部提供了大量的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì),內(nèi)容涉及政治體制、和諧社會(huì)、外交政策、社區(qū)管理、資源能源、行政管理等各個(gè)領(lǐng)域,為我們跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。
每月一次的集中調(diào)研和主題發(fā)言,不僅是推進(jìn)掛職工作的有效機(jī)制,更是掛職干部深入調(diào)研、認(rèn)真思考、充分交流的重要平臺(tái),涵蓋人才開發(fā)、區(qū)域合作、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)管理、基層政務(wù)、園區(qū)建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)、基層黨建、城市建管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)等十個(gè)專題的調(diào)研主題拓寬了我們的視野,并在很大程度上加深了對(duì)地方工作的認(rèn)識(shí)。
按照區(qū)委“掛實(shí)職、做實(shí)事、出實(shí)效”的要求,掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導(dǎo),使我們迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉(zhuǎn)變。
以我為例,從談學(xué)禹書記把我領(lǐng)進(jìn)××區(qū)環(huán)保局的那天起,就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個(gè)掛職干部的感覺。區(qū)環(huán)保局為我創(chuàng)造了優(yōu)越此文來源于的掛職工作條件,并由魏廉虢局長親自擔(dān)任帶教老師,制訂了務(wù)實(shí)而循序漸進(jìn)的掛職計(jì)劃。魏局長從業(yè)務(wù)工作、行政管理、為人處世等各個(gè)方面悉心帶教,使我順利渡過了熟悉工作內(nèi)容、參與主要工作、分管具體工作三個(gè)階段,在實(shí)踐中不斷成長。
一年以來,針對(duì)××區(qū)的環(huán),F(xiàn)狀,我在開展具體工作的過程中虛心請(qǐng)教,充分調(diào)研,深入思考,積極建議,努力調(diào)用高校優(yōu)勢(shì)資源,盡心盡責(zé)投入掛職工作。在帶教老師的精心指導(dǎo)、充分信任和全力支持下,我從掛職的第五個(gè)月開始分管全局綜合計(jì)劃、監(jiān)督管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)與科研信息工作,牽頭完成了《××區(qū)“十一五”環(huán)境保護(hù)規(guī)劃與第三輪環(huán)境保護(hù)和建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》、《高境鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》、《顧村鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》的編制工作,完成了《××區(qū)嘉寶北片地表水環(huán)境容量及總量控制方案》的研究工作和“××區(qū)環(huán)境保護(hù)管理系(請(qǐng)您支持m.seogis.com)統(tǒng)——環(huán)保地理信息系統(tǒng)一期”的建設(shè)工作……如今回首,倍感充實(shí),并充分認(rèn)識(shí)到:以解決實(shí)際問題為主的基層環(huán)保工作是良好的創(chuàng)新平臺(tái),對(duì)環(huán)境管理理論的認(rèn)識(shí)與理解在實(shí)踐中得以不斷豐富與深化,掛職鍛煉是大局觀培養(yǎng)、問題解決能力鍛煉和綜合管理能力提升的契機(jī)。
對(duì)我個(gè)人而言,本次掛職工作提供了一個(gè)難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì),有特征突出、沖突明顯的區(qū)域環(huán)境作實(shí)踐平臺(tái),有思路開闊、思維活躍的書記局長作帶教老師,有民主公正、氣氛融洽的黨政班子作堅(jiān)強(qiáng)后盾,有能力突出、敬業(yè)奉獻(xiàn)的中層干部作團(tuán)隊(duì)伙伴,使我有充足的機(jī)會(huì)將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)用于實(shí)踐工作,并取得良好的實(shí)效,順利完成了“一停、二看、三通過”的掛職歷程。
對(duì)整個(gè)掛職項(xiàng)目而言,高校教師到地方掛職,為學(xué)校與社會(huì)的溝通打開了一扇窗,使高等教育同社會(huì)發(fā)展結(jié)合得更加緊密,使學(xué)校與地方政府的聯(lián)系更加緊密,成為學(xué)校與社會(huì)產(chǎn)學(xué)研合作的橋梁,意義十分深遠(yuǎn)。
一年的掛職工作,一年的情感交融,讓我們親身體驗(yàn)了××三年中變樣的建設(shè)成果,賦予了我們新的視野、新的認(rèn)知、新的思維。地方工作的方方面面使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高,成為一生中享用不盡的財(cái)富。來自不同高校的教師,為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來,也成為掛職鍛煉中的搭檔、工作中的伙伴、事業(yè)中的朋友、生活中的兄弟姐妹。
一日××人,終身××人。掛職的歲月雖然結(jié)束了,但對(duì)××的牽掛沒有結(jié)束,對(duì)××的眷戀?zèng)]有結(jié)束,對(duì)××的情感永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。無論今后我們身在何處,都將會(huì)繼續(xù)關(guān)注××的成長和發(fā)展,并期待能在不遠(yuǎn)的將來再續(xù)××緣、再系××情。
第二篇:安徽省滁州市掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言安徽省滁州市掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言
尊敬的安徽省委組織部、滁州市的各位領(lǐng)導(dǎo):
我是新疆和田地委辦公室的×××,掛職任滁州市委辦公室××××××。短短3個(gè)月時(shí)間,感觸很深,收獲很大,真切地感受到了滁州市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和滁州人民的深情厚誼,滁州市的領(lǐng)導(dǎo)特別是市委辦公室的領(lǐng)導(dǎo)始終對(duì)掛職干部高看一眼、厚愛一層,對(duì)整個(gè)掛職工作精心組織、周密安排,政治上關(guān)心、生活上照顧、工作上放手使用,特別是學(xué)習(xí)、工作、生活的各項(xiàng)安排考慮周全、細(xì)致入微,使掛職干部能夠處處感受到組織的溫暖。從滁州市的領(lǐng)導(dǎo),到市委組織部、市委辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們,還有賓館的服務(wù)人員,都對(duì)掛職干部給予滿腔熱情的關(guān)心和幫助,為掛職鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。
掛職期間我始終珍惜機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),自覺鍛煉,嚴(yán)格要求,堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考,認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握滁州市的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。三個(gè)月時(shí)間里,自己在很多方面得到鍛煉,理論水平有了新提高,思想境界得到了一次質(zhì)的提升。特別是在掛職鍛煉過程中進(jìn)一步開闊 1
了視野、拓寬了思路,學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為今后更好地履行好本職工作,創(chuàng)造性地開展工作奠定了新的基礎(chǔ)。
掛職期間,與滁州市委辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們一道并肩工作,結(jié)下了深厚的友誼,從他們身上學(xué)到了很多閃光點(diǎn),切身感受到了滁州干部一流的工作標(biāo)準(zhǔn)、較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),為掛職干部樹立了榜樣。以這些領(lǐng)導(dǎo)和同志為榜樣,我要求自己認(rèn)真研究,勤于思考,謙虛謹(jǐn)慎;要求自己在工作中特別是在外出考察、調(diào)研期間,努力維護(hù)和田干部的形象和掛職干部的形象;也要求自己以此為新的起點(diǎn),在今后的工作中,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的黨員干部。
三個(gè)月掛職鍛煉時(shí)間雖短,但這一時(shí)期是自己接觸面最寬、得到的鍛煉和受到的教育最為集中的時(shí)期。三個(gè)月的經(jīng)歷,終身難忘,唯有努力工作,盡心奉獻(xiàn),才能不辜負(fù)組織的精心培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心和支持。
最后,我衷心地祝愿滁州的明天更加美好,滁州與和田兩地的友誼天長地久。謝謝大家!
第三篇:掛職鍛煉集體總結(jié)發(fā)言虛心學(xué)習(xí),融入當(dāng)?shù),努力工作,提高能?/p>
東山辦事處赴小悟鄉(xiāng)掛職鍛煉干部半年總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!首先我謹(jǐn)代表東山辦事處赴小悟鄉(xiāng)掛職鍛煉干部,向東山辦事處黨工委和小悟鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)本次掛職鍛煉工作的精心組織表示衷心的感謝! 5月18日我們一行14人來到小悟鄉(xiāng),本人有幸被指定為支部書記,現(xiàn)代表我們這批掛職干部匯報(bào)六個(gè)多月的掛職和學(xué)習(xí)鍛煉情況。
一、虛心學(xué)習(xí),盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。
在掛職期間,大家都能當(dāng)好“學(xué)生”,積極向鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和干部們學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)工作方法、工作藝術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)基層知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。我們查閱掛職單位的工作報(bào)告和發(fā)展規(guī)劃等重要文件,從而在最短的時(shí)間里盡快熟悉了解所在單位的基本情況,適應(yīng)工作環(huán)境,迅速投入到掛職崗位,扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。比如陳浩、黃勝西同志初到鄉(xiāng)林業(yè)站時(shí),為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,他們從思想上把自己置身于林業(yè)人,以能為小悟林業(yè)做一些工作感到無比光榮。半年來,他們服從林業(yè)站的工作安排,嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班,不怕苦不怕累,任勞任怨,一是主動(dòng)熟悉林業(yè)站的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)林業(yè)方面的業(yè)務(wù)知
識(shí);二是積極參與林業(yè)政策的宣傳和落實(shí)工作;三是與林業(yè)站同事們一起設(shè)卡盤查,查處了多起盜伐林木事件,處罰了相關(guān)人員;四是完成了全鄉(xiāng)45個(gè)固定樣地10萬畝的林業(yè)二類資源清查工作。
二、融入當(dāng)?shù),為基層、為群眾服?wù)。
掛職的第一個(gè)月,大家盡快融入小悟鄉(xiāng)的環(huán)境,不把自己當(dāng)外人。雖然大家是掛職工作,但對(duì)掛職單位的各項(xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),真抓實(shí)干,為掛職單位想實(shí)招、辦實(shí)事。比如橋?yàn)炒宓臈钪酒酵,村里安排他?fù)責(zé)聯(lián)系香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會(huì)開展扶持工作。橋?yàn)炒逶谛∥蜞l(xiāng)是一個(gè)較大的村。全村1289人,289戶, 10個(gè)村小組,7個(gè)自然灣,總面積5000余畝,其中耕地面積483畝。
半年來,在橋?yàn)炒妩h支部的領(lǐng)導(dǎo)下,楊志平一是制訂了橋?yàn)炒宸龀猪?xiàng)目規(guī)劃,內(nèi)容主要包括村容村貌的環(huán)境整治、改水改廁、基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施、宣傳教育設(shè)施等;二是制訂核桃種植規(guī)劃,并和村支部一班人深入群眾中,積極宣傳核桃種植的經(jīng)濟(jì)效益,群眾種植意愿比較強(qiáng)烈,橋?yàn)炒灞R金洲、盧華東、盧云南、盧漢林、盧敦宏、盧少橋每戶計(jì)劃種植10畝核桃;三是是制訂金銀花種植規(guī)劃,通過宣傳發(fā)動(dòng),村民種植情緒很高。橋?yàn)炒逵?jì)劃種植60畝,已經(jīng)獲得郭氏基金會(huì)審批。四是統(tǒng)計(jì)貧困學(xué)生資助工作,他陪同橋?yàn)炒甯刹亢凸匣饡?huì)工作人員,深入群眾當(dāng)中,調(diào)查摸清貧困學(xué)生狀況。經(jīng)核實(shí)統(tǒng)計(jì),橋?yàn)炒澹ê锷酱澹┴毨W(xué)生42人,其
中小學(xué)生24人,高中生和大學(xué)生18人。
三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),努力工作,成績顯著。
到鄉(xiāng)政府掛職的干部利用熟悉政策、視野廣、專業(yè)優(yōu)勢(shì),大膽工作,幫助鄉(xiāng)黨委、政府推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。比如在招商辦掛職的劉智同志,以前在原單位主要負(fù)責(zé)招商引資工作,到小悟鄉(xiāng)后他協(xié)助陽鄉(xiāng)長辦理落戶企業(yè)相關(guān)手續(xù)。半年來,劉智同志辦理了武漢遠(yuǎn)師物流有限公司(注冊(cè)資金10萬元),湖北中達(dá)貿(mào)易有限公司(注冊(cè)資金100萬元),湖北華隆運(yùn)輸有限公司(注冊(cè)資金30萬元),泰峰建設(shè)工程有限公司(注冊(cè)資金50萬元),輝途物流有限公司(注冊(cè)資金30萬元),輝騰物流有限公司三分公司(注冊(cè)資金50萬元),孝昌昌偉礦業(yè)有限公司(注冊(cè)資金50萬元)七家企業(yè)工商登記手續(xù)。已產(chǎn)生了地稅3000余萬元和國稅200余萬元,為小悟鄉(xiāng)帶來了200余萬元可用財(cái)力。
四、確立了執(zhí)政為民的理念、樹立了良好形象。
掛職期間,大家在工作和生活中,都對(duì)自己嚴(yán)格要求。大家首先克服異地工作家庭生活中的困難,克服工作中的困難,自覺服從鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,嚴(yán)格遵守鄉(xiāng)政府和有關(guān)部門的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,重要事情能做到及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。生活上能盡量自覺克服困難,盡量少給當(dāng)?shù)卣砺闊9ぷ髦心軌蜃龅角趭^敬業(yè)、深入扎實(shí),積極開展工作,盡職盡責(zé)。在生活上,艱苦樸素、勤儉節(jié)約,大家誠心誠意為人民群眾謀利益,盡快降低辦公和行政成本。
五、啟迪了人生,提高了能力,達(dá)到了鍛煉的目的。 很多同志掛職單位工作同自己在原單位的工作領(lǐng)域跨越較大,大家都努力學(xué)習(xí),盡快掌握新領(lǐng)域的工作方法。很多同志經(jīng)過掛職鍛煉,這方面的能力提高了較多。比如黃行濤、江海同志以前從未接觸過計(jì)劃生育工作,自從到鄉(xiāng)計(jì)生辦后,他們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育政策法規(guī)》工作手冊(cè);深入23個(gè)村,搞好計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù),掌握新婚、孕婦、節(jié)育、流動(dòng)人口、生育等基礎(chǔ)底數(shù);掌握流動(dòng)人口動(dòng)向,做好簽約辦證、回流服務(wù);完善出生人口信息統(tǒng)計(jì)和全員人口信息、流動(dòng)人員管理平臺(tái)信息錄入等工作。他們腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)獲得了鄉(xiāng)計(jì)生辦領(lǐng)導(dǎo)、同事和村干部的一致好評(píng)。
總之,大家在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨見世面,在小悟經(jīng)受摔打和磨練,增加了人生的閱歷和財(cái)富,啟迪了人生,鍛煉了作風(fēng)、錘煉了意志、提高了修養(yǎng),積累了經(jīng)驗(yàn)、增長了才干。
201*年11月20日
第四篇:在掛職鍛煉校長總結(jié)會(huì)上的發(fā)言各位校長:
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作,看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州,心里特別高興。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩,都很有獨(dú)到的心得體會(huì)。說明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。短短的三個(gè)星期的時(shí)間,大家提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平,切身感受了一流學(xué)校的高水準(zhǔn)的教育。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受,不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些,因?yàn)檎Z言的表達(dá)總是有限的,有些東西只可意會(huì),不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
第一,校長作為一間學(xué)校的思想靈魂,他的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想觀念上的領(lǐng)導(dǎo),也就是說,校長要在一間學(xué)校里真正直到領(lǐng)導(dǎo)作用,就必須在教育的思想觀念上占領(lǐng)先地位。這就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)向最先進(jìn)的理念,最先進(jìn)的辦學(xué)方式與方法學(xué)習(xí),這樣才能夠在教師與學(xué)生中起到真正的領(lǐng)導(dǎo)作用。什么是先進(jìn)的教育思想觀念?就是中央提到的“以人為本”的教育思想。這個(gè)思想也就是讓世界發(fā)達(dá)國家變得發(fā)達(dá)的那些思想,一個(gè)國家之所以會(huì)變得發(fā)達(dá)文明與先進(jìn),不是偶然的,其后面總是有一點(diǎn)東西在支撐著的,我以為這個(gè)東西反映在教育上就是:以人為本,科學(xué)發(fā)展,能夠不斷地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的教育。這是一個(gè)總的要求。
確實(shí),我們都來自相對(duì)貧困落后的山區(qū),有些條件,特別是資金與人才方面的條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠與深圳這樣的經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比的。但是,我們心中一定要有一個(gè)數(shù),就是明白怎樣的學(xué)校才是我們需要追求的目標(biāo)。人窮不要緊,但是要有追求目標(biāo)。要知道我們努力的方向在哪里。同時(shí),深圳許多學(xué)校辦得不錯(cuò),也不僅僅是資金充足,同時(shí)也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了,感受到深圳的學(xué)校與政府之間的關(guān)系,與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng),這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
第二,校長在學(xué)校所起的作用的最好境界就是剛才溫俊偉校長所提到的境界,那就是讓學(xué)校的師生常常忘記校長的存在,也就是說校長在與不在都是一樣的。這種境界就是:做到手中無劍,心中有劍;行蔚膭闊o形的劍,這在武術(shù)上稱之為極境。我們辦教育的人也應(yīng)該這樣。作為教師來說,教的最高的境界是不教。從校長來說,管的最高境界就是不管。但是,不管而能夠達(dá)到遠(yuǎn)比管更好的效果,這就是學(xué)校管理的高水平。
剛才溫校長說他出來學(xué)習(xí)近一個(gè)月,他的學(xué)校遇到了從市里到省里的幾次重大檢查,他幾乎都不在場(chǎng),但是,結(jié)果卻很滿意。學(xué)校的工作與平時(shí)一樣,井井有條。為什么能夠達(dá)到這樣的效果?這里的關(guān)鍵就是,校長主要是思想觀念的領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)校長要將自己的思想靈魂,化成學(xué)校的制度化、程序化、常規(guī)化的工作細(xì)節(jié)。使學(xué)校的每一個(gè)管理者,每一個(gè)老師,每一個(gè)學(xué)生都知道自己的職責(zé),知道自己的工作與學(xué)習(xí)任務(wù),知道每天應(yīng)該怎樣做,知道怎樣預(yù)防事故的發(fā)生,知道出了問題怎樣及時(shí)有效地處理。甚至出臺(tái)教師與學(xué)生手冊(cè)。讓教師與學(xué)生提前知道,什么事情應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。盡量減少學(xué)校的安全隱患。
這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會(huì),深圳有許多名校,他們的校長其實(shí)并不比其他的管理人員,中層干部甚至也不比教師更為忙碌。我曾經(jīng)多次說過,一個(gè)學(xué)校的校長太忙。不是好事情,這多少說明他的工作沒有做到位,效率不高。我們要將那些教育的理想與信念,逐漸化成日常的常規(guī)工作,滲透在每一個(gè)人,每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)工作制度安排上。學(xué)校切忌動(dòng)輒搞運(yùn)動(dòng)式的教育。最忌諱浮躁,一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動(dòng),安穩(wěn)如山的氣勢(shì)。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。一個(gè)校長在沒有自己的理想與信念,沒有自己的教育思想靈魂,也沒有落實(shí)到制度建設(shè)上的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)校長變成救火隊(duì)員的現(xiàn)象。學(xué)校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長就是不太辛苦的校長,校長不太辛苦,教師也不要太辛苦。學(xué)生也相應(yīng)地不會(huì)太辛苦。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人,而不是應(yīng)試的機(jī)器。
第三,學(xué)校的主心骨是教師。因此,校長要注重學(xué)校教師的培養(yǎng)工作。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長,從而讓學(xué)生得到康健成長的人。這里校長的觀念也要轉(zhuǎn)變過來。校長不是官,不是專門用來管人管事的,而是來為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的。只有教師感受到校長在他們的成長服務(wù),為他們排憂解難,為他們的專業(yè)成長鋪平道路,一個(gè)優(yōu)質(zhì)的師資學(xué)習(xí)團(tuán)體才能夠形成。深圳不缺人才,因?yàn)樗麄兊牡貐^(qū)有足夠的吸引力。可以在全國范圍內(nèi)吸引人才。一間中學(xué)有十來位博士,五十多個(gè)碩士,十幾位特級(jí)教師。這樣的雄厚的師資實(shí)力恐怕連北京上海這樣的大城市都難以與之一比。不過,大家不要因此就認(rèn)為我們無法學(xué)習(xí)了。其實(shí),好的師資是要靠學(xué)校來培養(yǎng)的。一間有良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的學(xué)校,不是去挖人家的人才,而是能夠靠自己不斷地培養(yǎng)出人才來。人才不是靠文憑打造出來的,對(duì)于中小學(xué)校來說,讀北京大學(xué),拿博士學(xué)位,也不能夠代替在工作崗位上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教師工作是需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的,僅有空頭理論行不通。其實(shí)教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學(xué)習(xí)。一個(gè)教師,一邊實(shí)踐,一邊保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成獨(dú)立思考,不斷鉆研的精神,其實(shí),成長起來是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長在學(xué)習(xí)問題要帶頭。唯有不斷學(xué)習(xí)的學(xué)校,教師不才不容易變成教書匠,學(xué)習(xí)才不容易變成考試的機(jī)器。才能夠體會(huì)到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才,幫助教師成功,幫助教師形成自己的個(gè)性與特色。只有有個(gè)性的教師,才能夠培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生,只有有特長的教師,才能夠培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。教師的成長在某個(gè)意義上說就是學(xué)生的成長,千萬不要將二者對(duì)立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻(xiàn)型的工作。用教師成長帶動(dòng)學(xué)生成長,學(xué)生成長促進(jìn)教師也成長。教師的成功與學(xué)生的成功之間是密切相聯(lián)的。
教育沒有錢是肯定不行的。沒有教育的投入,就沒有真正的教育。但是,這只是問題的一個(gè)方面;另一個(gè)方面則是,我們要把教育的方向搞對(duì)。方向如果錯(cuò)了,則教育投入的意義也不大,甚至出現(xiàn)事與愿違的情況。沒錢辦不好教育,但是僅靠錢也堆不出一個(gè)好教育。這就像沒有材料建不成房子,但是,僅有材料也不一定能夠建出好房子一樣。硬件的建設(shè)不能夠代替軟件的建設(shè)。教育作為培養(yǎng)人的事業(yè),思想精神信念及科學(xué)的方法,常常是更為關(guān)鍵的。無論多么先進(jìn)的設(shè)備都不能夠代替人的作用。教育的本質(zhì)是回歸人,人是目的,其他的都只是手段,這一點(diǎn)千萬不要弄反了。
最后祝大家明天的省外考察,旅途愉快,完滿成功!
第五篇:掛職鍛煉發(fā)言此時(shí)此刻,紛思迭至,百感交集。時(shí)空的輪回,歲月的曲轉(zhuǎn),場(chǎng)域的轉(zhuǎn)換,語境的更迭,賦予了我雙重的身份。因?yàn)榇朔瑲w故里,作為一名山東人,回到了故鄉(xiāng),對(duì)于部里來的領(lǐng)導(dǎo)和同志們來說,我是主人;作為一名北京的同志,來到了山東鍛煉,對(duì)于家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親以及山東的領(lǐng)導(dǎo)和同志們來說,我又是客人。這種雙重的身份使我平添了無限感慨,正是“青燈受讀,想當(dāng)年總角之時(shí);絳帳卸甲,憶故里嬉游之日”。
青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今。山東以虛懷若谷的胸襟、海納百川的肚量、慈母般若的情懷將我們召集在這同一片藍(lán)天之下,這里有齊天的高遠(yuǎn),魯?shù)氐倪|闊,渤海的深邃,泰山的巍峨,黃河的浩博,亙古長存的歷史雄風(fēng)、鴻儒巨擘的文化浸潤、敦厚純樸的民風(fēng)民俗演繹在這鐘靈毓秀之地、文章錦繡之鄉(xiāng)!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛!泵恳粋(gè)有志青年在這樣的環(huán)境中思想都會(huì)得到升華,潛能都會(huì)得到開發(fā),資質(zhì)都會(huì)得到培養(yǎng),能力都會(huì)得到鍛煉,知識(shí)都會(huì)不斷積淀,素質(zhì)都會(huì)得到拓展。
在掛職鍛煉期間,我們將珍惜機(jī)遇,嚴(yán)格自律,牢記囑托,不辱使命。我們將認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向,把握兩個(gè)環(huán)節(jié),樹立三個(gè)觀念,實(shí)現(xiàn)四多要求。
一是認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向,就是要明確掛職鍛煉的目的,深刻認(rèn)識(shí)掛職鍛煉的意義。實(shí)踐出真知,實(shí)踐出人才。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實(shí)踐中鍛煉干部,是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。年輕干部,只有堅(jiān)定不移地走同群眾相結(jié)合、同實(shí)踐相結(jié)合的道路,自覺地到基層去,到困難多的地方去,到構(gòu)建和-諧社會(huì)最需要的地方去,在實(shí)踐中受鍛煉、經(jīng)風(fēng)雨、見世面,積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)自己,提高素質(zhì),增長才干,才能有所作為。
二是把握兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),二是勤奮工作。通過學(xué)習(xí)基層先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、成功的做法、有效的體制,武裝頭腦,提高能力,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作。此外,要盡快適應(yīng)環(huán)境,及早進(jìn)入角色,樹立謙虛謹(jǐn)慎,聯(lián)系群眾,不圖虛名,不尚空談的好作風(fēng),滿腔熱情,高度負(fù)責(zé),勇于創(chuàng)造,自覺奉獻(xiàn),以只爭朝夕的精神,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,積極主動(dòng)、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)本職工作,不斷提高實(shí)踐能力,全面提升工作水平。
三是樹立三個(gè)觀念,一要有紀(jì)律觀念,二要有吃苦觀念,三要有群眾觀念。遵守組織紀(jì)律,服從組織安排,嚴(yán)格遵守五條禁令,堅(jiān)決做到令行禁止,不違紀(jì),不犯規(guī),不渝矩。艱難困苦,玉汝于成;鶎庸ぷ麟y度比較大,條件比較艱苦,這正是鍛煉我們意志、提高我們能力的好機(jī)會(huì),要迎難而上,知難而進(jìn),見難不難,勇挑重?fù)?dān)。我們黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。要有群眾觀念,在思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上依靠群眾,與群眾打成一片,傾聽群眾心聲,了解群眾意愿,理順群眾心氣,解決群眾疾苦,認(rèn)認(rèn)真真訪民情,誠誠懇懇聽民-意,實(shí)實(shí)在在幫民富,兢兢業(yè)業(yè)保民安。真心誠意為群眾辦實(shí)事,盡心竭力為群眾解難事,堅(jiān)持不懈為群眾做好事,要克服臨時(shí)觀念、鍍金思想,真真正正俯下去,扎扎實(shí)實(shí)沉下去。
四是實(shí)現(xiàn)四多要求,一是要多方面學(xué)習(xí)。二是要多渠道實(shí)踐。三是要多層次溝通。四是要多角度總結(jié)。要根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照“缺什么,補(bǔ)什么”的原則,把指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題、推動(dòng)工作作為掛職鍛煉的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),努力做到“四個(gè)多”,真正達(dá)到鍛煉提高的目的。一是要多方面學(xué)習(xí)。不僅要持之以恒地學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高政策理論水平,而且要主動(dòng)“拜師學(xué)藝”、“跟班學(xué)習(xí)”,時(shí)刻注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí),要把向書本學(xué)習(xí)與向群眾學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗(yàn)人士學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來,確保學(xué)得多、學(xué)得好、記得注用得上。二是要多渠道實(shí)踐。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,靜下心來,沉下身子,廣-聞博采,積極關(guān)注和充分參與基層解決各種矛盾和問題的實(shí)踐,要善于把學(xué)到的理論知識(shí)融會(huì)貫通地運(yùn)用到工作實(shí)踐中去,做到以理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐印證理論,在解決實(shí)際問題上下功夫,找方法,出經(jīng)驗(yàn)。三是要多層次溝通!俺哂兴,寸有所長”,要注重和上下左右的同志進(jìn)行思想的碰撞和對(duì)接。不僅要和同事進(jìn)行溝通交流,還要經(jīng)常深入到群眾中去,多了解群眾的生活、多傾聽群眾的意見、多結(jié)交群眾朋友。要把自己在基層鍛煉產(chǎn)生的想法和觀點(diǎn)拿到有經(jīng)驗(yàn)的同志那里去印證,通過定期見面交心、電話交流和書面匯報(bào)等形式,向原單位和基層單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)鍛煉的體會(huì),尋求領(lǐng)導(dǎo)在方向上的指導(dǎo)、觀點(diǎn)上的點(diǎn)撥和精神上的激勵(lì)。四是要多角度總結(jié)。我們到基層鍛煉的同志必須勤思考、多思考、深思考,善于作多角度的分析和多案例的對(duì)照,要把理性的總結(jié)提煉工作作為基層鍛煉工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),經(jīng)常對(duì)所做工作進(jìn)行回顧研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),真正使自己在思考問題、解決問題的時(shí)候達(dá)到政治學(xué)的高度、歷史學(xué)的跨度、社會(huì)學(xué)的廣度、心理學(xué)的力度、哲學(xué)的深度、法學(xué)的尺度等等。
紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。各位掛職鍛煉的同志們,讓我們踏著這艘巨輪乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆啟航、激流勇進(jìn),更加駛向和-諧之旅。
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