第一篇：(新)201*年中學(xué)政教處工作總結(jié)

商外中學(xué)政教處工作總結(jié)

（201*—201*年秋季學(xué)期）

本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，從實際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體，堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以責(zé)任教育為主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、、心理健康教育、環(huán)境教育為重點，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實效性。

本學(xué)期來，我處室開展了以下工作：

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：實行校黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處組織實施，年級組、班主任、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為提高教職工法律知識，本學(xué)期我處室組織各班出主題班刊、班會等形式進(jìn)行“十八大”召會議精神的宣傳。組織做好新生入學(xué)軍訓(xùn)工作。通過軍訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)生的遵守紀(jì)律的意識，吃苦耐勞，克服困難的精神。使軍訓(xùn)成為學(xué)生健康成長過程中的一個美好、難忘的記憶。

2、重視班主任隊伍的建設(shè)。本學(xué)期共開展了五次班主任工作會議，三次班主任經(jīng)驗交流會，明確工作任務(wù)及注意事項，堅持正面引導(dǎo)，規(guī)范教師行為，在要求嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。通過班主任工作加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務(wù)的意識。對班主任報上來的“問題學(xué)生”進(jìn)行耐心積極地教育，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班會課的指導(dǎo)，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按周安排事先安排的切實可行的、適合學(xué)生特點的、符合教育規(guī)律的主題班會，并要求每次主題班會都要做好記錄。為提高班主任管理水平，本學(xué)期配合教科處在8月10日至18日穿插進(jìn)行班主任培訓(xùn)，效果較好。

3、明確政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作進(jìn)行專項管理，如分年級段班級紀(jì)律、每周衛(wèi)生、安全、宿舍、學(xué)生會、團(tuán)委、班會、班刊等的分工檢查，及時了解各年級德育實施情況，以提高工作有效性和針對性。

4、配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。通過心理課的形式力爭讓學(xué)生的心理得到健康成長。

二、常規(guī)管理

1、班主任管理工作，班主任是班級工作的組織者和實施者，而班級管理水平的高低將直接決定著班級教育教學(xué)質(zhì)量的高低，抓德育更離不開班主任，為此，政教處通過召開的班主任工作會、班主任經(jīng)驗交流會，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，及時與班主任聯(lián)系溝通，及時妥當(dāng)?shù)慕鉀Q一系列學(xué)生問題。強(qiáng)化行為規(guī)范活動月的相關(guān)活動要求，突出“一個禁入、二個嚴(yán)管、三個保持”的工作重點，即嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)入校園；嚴(yán)格管理學(xué)生的儀表和吸煙、打架現(xiàn)象；保持我校的課間行走、環(huán)境衛(wèi)生和紀(jì)律嚴(yán)明的育人特色。將依據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評比細(xì)則進(jìn)行嚴(yán)格考評，并進(jìn)行及時通報。要求各班重點做好學(xué)生的平時管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為現(xiàn)象做到及時處理，分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生要在規(guī)定時間內(nèi)完成清潔任務(wù)。行為規(guī)范活動月期間，各班要出一次展示板報、開好主題班會、舉辦學(xué)生書畫比賽活動。

2、重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”跟蹤幫教轉(zhuǎn)變工作，除了紀(jì)律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制，建立個性化檔案和幫教機(jī)制。通過 “德育導(dǎo)師”活動，訂立幫教措施，實施管理。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，要認(rèn)真填寫“幫教轉(zhuǎn)化”談話記錄。

3、每周作好工作安排，加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《班級量化考評條例》和加強(qiáng)各年級學(xué)生常規(guī)（尤其是兩操，衛(wèi)生大掃除，宿舍等）進(jìn)行檢查，對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，針對學(xué)生實際，這學(xué)期重點強(qiáng)化文明禮貌、責(zé)任感教育。

4加強(qiáng)班主任與家長的聯(lián)系和溝通。本學(xué)期著手與通訊部門溝通，建立“家校通”管理檔案，以便讓家長及時了解到學(xué)生的到校情況。

5、建立學(xué)生網(wǎng)上學(xué)籍，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、情感與態(tài)度、交流與合作、運(yùn)動與健康等方面自我評價、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主

動性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。

6、期末認(rèn)真匯總一學(xué)期的班級量化，結(jié)合學(xué)校實際擬出評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，推薦出先進(jìn)集體、先進(jìn)班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

重視校園文化建設(shè)。要求每班進(jìn)行美化教室文化，定期出好展示板。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，以社團(tuán)活動、國旗下演講等有效的校園活動為基礎(chǔ)，力爭創(chuàng)建特色校園文化。

（四）加強(qiáng)安全管理

政教處嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。層層簽定《安全責(zé)任書》、《給學(xué)生家長一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識，加強(qiáng)安全自護(hù)的案例分析，組織學(xué)生收看《安全常識宣傳片》。指定(請你收藏好 范 文，請便下次訪問：m.seogis.comiddot;生態(tài)環(huán)保”為主題的社會調(diào)查活動，要求各班于2月28日前將社會調(diào)查報告（每班至少5篇報告，每篇最少附照片五張）。

組織學(xué)生積極參加“身邊的正能量”天泰杯寒假征文活動和“新華書店杯”寒假讀書活動。

③寒假是春節(jié)等重要節(jié)日的集中期，學(xué)校充分利用此契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)中小學(xué)生對中華民族和偉大祖國的認(rèn)同感和歸屬感。充分利用各類未成年人校外活動場所及社會課堂等公共資源，因地制宜地開展具有本地特色的文化遺產(chǎn)傳承教育和培訓(xùn)活動。教育和引導(dǎo)中小學(xué)生在假期文明上網(wǎng)，引導(dǎo)家長加強(qiáng)對子女上網(wǎng)的教育管理，使學(xué)生自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。

④學(xué)校堅持“以學(xué)校為主體，以社區(qū)為依托，以家庭為保障”原則，確保學(xué)生寒假期間的活動保障和學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通。學(xué)校及時與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動社區(qū)力量，關(guān)愛外來務(wù)工隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童，組織社區(qū)未成年人公益活動。學(xué)校繼續(xù)深入開展“萬名教師訪萬家”活動，及時了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活情況。放假前1月17日集中組織一次家長會，幫助家長合理安排子女假期活動，多指導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力，提高孝親敬老、服務(wù)

家庭的意識。

積極參加社區(qū)活動，時刻關(guān)注時事新聞。學(xué)校放假了，社區(qū)開學(xué)了，同學(xué)們都到社區(qū)報了到，積極參加社區(qū)組織的活動，寫了20多篇社區(qū)活動心得。結(jié)合“過文明新年，樹時代新風(fēng)”的主題，采訪社區(qū)里的長輩、主任，了解本社區(qū)在祖國日新月異的今天與昨日有什么樣的變化，感受祖國發(fā)展的大力進(jìn)步與繁榮富強(qiáng)。

寒假中全校上交了100多篇征文、調(diào)查報告等作品，作品數(shù)量、質(zhì)量最高的有701、705、806、804、906班。

4、積極推行“百名教師訪千家”活動。

印發(fā)了家訪記錄，要求所有班主任和部分骨干教師，利用寒假對學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是對困難學(xué)生家庭進(jìn)行充分走訪，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，關(guān)心督促學(xué)生的假期生活，特別是在思想上、行為上、學(xué)習(xí)上、生活上給予了充分的指導(dǎo)與教育，切實提高了此項工作的實效性，拉近了家校關(guān)系。我們把寒假第一周作為了家訪周，班主任、課任教師積極開展了家訪活動，做到對特殊家庭子女的家訪全覆蓋，對有嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生家訪全覆蓋�，F(xiàn)已統(tǒng)計家訪學(xué)生數(shù)為1026人，占全校學(xué)生數(shù)的74.5%。

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績！

二〇一四年二月十二日

第三篇：201*六十七團(tuán)中學(xué)政教處工作總結(jié)

201*年政教處工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、書記牽頭，主抓德育的副書記、政教處、大隊輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通政教處、教務(wù)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實，政教處又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本。”一個學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊伍。

加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，深入學(xué)習(xí)《愛國主義教育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，展開教育思想大討論。以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)；以誠信教育為重點，加強(qiáng)師生社會公德、基礎(chǔ)道德建設(shè)。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。學(xué)期中，多次利用政治學(xué)習(xí)的時間，討論了學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生安全及傷害事故的處理》等。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實班風(fēng)班紀(jì)評比，提高德育工作實效。

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認(rèn)真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

三、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法�？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理及班主任工作等內(nèi)容。

如何落實好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面政教處下了很大的工夫，我們每天做到：1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、不定時的檢查”，即文明監(jiān)督崗有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有文明督查崗學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

此外，政教處還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。我們還圍繞“禮儀教育”開展了一系列特色教育活動。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓。學(xué)校的德育工作與國旗下講話相結(jié)合，如我校開學(xué)初對學(xué)生的新學(xué)期致辭、學(xué)生自治公約、及時解決學(xué)生存在的問題，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，加強(qiáng)了德育的主動性和實效性。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動。如“三八”婦女節(jié)“我愛媽媽”主題活動；五、六月份的感恩教育等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）開展“美麗的中國，我的中國夢”讀書征文活動

（4）充分發(fā)揮班級文化建設(shè)，定時間評比，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

（5）四、五月份組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國主義、反邪教的各種碟片，開展百部愛國電影進(jìn)校園活動（利用每周一下午班會課，以年級為單位，在階梯教室里觀看愛國電影），并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，手抄報展。讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。

（6）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（7）切實加強(qiáng)法制、安全教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們先后三次下發(fā)“給家長一封信”，積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。4、5月份，分別舉辦了法制、安全、法制、環(huán)保、節(jié)能手抄報比賽；5月19日，我校請法制副校長——司法所主任彭志劍同志到校向全校師生作了法制安全教育講座，收到了極好的教育效果。

（8）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心

理健康教育的力度，六月份舉辦了“拒絕不良誘惑”心理講座，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

（9）加強(qiáng)衛(wèi)生防疫宣傳教育，學(xué)校衛(wèi)生室堅持做好每天晨檢，特別是進(jìn)入4月份以來，各種流行病提前到來，我們做好疾病防控日報告制度和零報告制度。4、6月份邀請團(tuán)防疫站給舉辦了2期衛(wèi)生防疫講座；6月份進(jìn)行了禁煙簽字活動，另外還以手抄報、宣傳欄等形式開展健康教育，有效預(yù)防了疾病的發(fā)生，維護(hù)了學(xué)生的身心健康。

（10）積極組織月體育活動。為了推動我校學(xué)生體育活動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下。4月份組織“拔河”比賽；5月份組織民族“特色操”比賽。通過月體育比賽活動，掀起了學(xué)生積極參加體育鍛煉，參與健身活動的高潮。

四、抓家庭教育，推動德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、 成立家長代表會，加強(qiáng)與家長溝通

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長開放日活動

聽課 、評課一般是同行之間的事，能否請家長進(jìn)課堂參與聽課、評課呢？我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。5月14日小學(xué)部舉辦家長開放日，有200多名家長參加，通過把家長被請進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、營造校園內(nèi)部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于年級，我們要求每半月更換一次板報，并讓年級輪流自行設(shè)計、出版，到目前為止，已出板報4期； 樓道文化的建設(shè)。在小學(xué)南北兩樓的樓道里，張貼學(xué)生自己的美術(shù)、書法作品150多幅。極大促進(jìn)了我校校園文化的發(fā)展。

2、班級文化建設(shè)（溫馨教室）

班級文化建設(shè)以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級，政教處分別于3月、四月、五月對小學(xué)部29個班級進(jìn)行了評比。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們用科學(xué)的理念指導(dǎo)實踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合學(xué)生的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

201*年6月

第四篇：中學(xué)政教處工作總結(jié)

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書香學(xué)院、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

第一 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：

(一)進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級教育，、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如王海麗老師的“星級班級管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是通過對學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

(二)堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

(三)召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

(四)組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。

(五)組織班主任召開主題班會觀摩課，進(jìn)行主題班會教案比賽。

(六)組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。

第二 下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

(一) 加強(qiáng)檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關(guān)。另外，通過“五星班級”的評比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

(二) 集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評價管理。在相當(dāng)長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評分，并直接納入當(dāng)月的五星班級評比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學(xué)校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

(三) 制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本年度，政教處進(jìn)一步完善了了《學(xué)生校園活動安全管理制度》《學(xué)生戶外活動安全常識》《調(diào)河頭中學(xué)學(xué)生放學(xué)、集會安全管理辦法》《調(diào)河頭中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認(rèn)真部屬落實安全管理事宜。

(四) 組織各年級摸清后進(jìn)生基本情況，各年級組織召開后進(jìn)生的座談會，建立后進(jìn)生跟蹤評價管理檔案，加強(qiáng)了對后進(jìn)生管理的力度。并責(zé)任到人，美味教師負(fù)責(zé)1-2名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。

(五) 繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記;實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序;實行中午、下午放學(xué)時間南門值守制度，專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門良好秩序。

(六) 堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

第三 精心組織了系列德育活動，豐富了學(xué)校德育途徑。

(一) 20xx年4月份始，政教處在全校學(xué)生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學(xué)校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。

(二) 20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神。

(三) 20xx年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，通過召開“我做書法家”主題班會，倡導(dǎo)說普通話，寫規(guī)范字。

(四) 20xx年5月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育活動，教育學(xué)生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過活動提高學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。

(五) 20xx2年6月，開展了課間操比賽活動，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。通過比賽強(qiáng)化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識，質(zhì)量意識以及班集體的團(tuán)隊意識。

(六) 繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛心活動，20xx年5月中旬，政教處、團(tuán)委兩度組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)捐款活動，學(xué)生捐款共計8700多元，教師捐款5200元。20xx年6月下旬，政教處、團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災(zāi)區(qū)學(xué)生的捐贈活動，上捐的各種圖書、文具，正準(zhǔn)備上交紅十字會運(yùn)往四川。

(七) 成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運(yùn)動會，通過精心的策劃和嚴(yán)密的組織，取得了圓滿成功，通過軍訓(xùn)和運(yùn)動會，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。

第四 組織家訪活動，辦好家長電話學(xué)校，走近學(xué)生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力。

20xx年3月份，全校教師在“教師進(jìn)百家”的家訪活動中共計家訪學(xué)生家庭80多戶，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎(chǔ)上，召開了年級家訪工作座談會，形成了年級家訪工作小結(jié)，取得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。針對農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點，看占了電話家長學(xué)校，用電話和家長溝通，交流，在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。

第五 利用社會教育資源，增強(qiáng)學(xué)校教育實效。

教育是一項工程，社會力量的合理運(yùn)用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級教育部門、教育團(tuán)體以及教育名人的聯(lián)系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報告，針對性強(qiáng)，啟發(fā)性大，同學(xué)們從中受到了極大的教益。

第六 積極構(gòu)建德育平臺，充分發(fā)揮學(xué)校教育的影響力。

政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡訊及時地傳遞了政教處工作信息，反饋了政教處工作的評價，同時，成為了全體班主任育人理念的學(xué)習(xí)平臺。

第五篇：中學(xué)政教處工作總結(jié)

臨海市江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校

201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在團(tuán)委、班主任、門衛(wèi)的積極配合下，以“五講教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評，江南職校在人們心中的地位也因此日益提高。

一．德育工作方面

由于我校農(nóng)村學(xué)生多，家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用櫥窗、全校大會、班會等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江南職校學(xué)生規(guī)章制度》、《六大高壓線》等各項規(guī)章制度，使學(xué)生明確哪些是對的，哪些是錯的；使學(xué)生認(rèn)識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。

1.借活動的開展，不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。我們知道：在學(xué)生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。

（1）星期一的升旗儀式，讓表現(xiàn)好、成績較好的學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，這樣既對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，又對其他學(xué)生是一個鞭策；

（2）借紀(jì)念抗戰(zhàn)68周年活動，組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識；利用校園電臺，充分反映本校學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生素質(zhì)。

（3）為了學(xué)生的發(fā)展，組織了拔河比賽。

2.促進(jìn)師生感情交流，并要求班主任老師與學(xué)生之間隨時進(jìn)行推心置腹的交談，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4．表彰各種先進(jìn) ，樹立學(xué)習(xí)榜樣。榜樣的力量是無窮的，為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。并號召大家向他們學(xué)習(xí)，從而樹立了正氣，有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。

5．團(tuán)委、學(xué)生會向全校師生發(fā)起控?zé)煶�議書。收到了良好的效果。

二．學(xué)生管理方面

為了樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事，（1）加大了對部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度，要求定期寫出思想?yún)R報材料，外出需向政教處請假；（2）加大空檔時間對學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學(xué)，政教處工作人員巡邏值班;（3）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面，它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學(xué)生會、班委會會議，要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。（4）不斷健全安全

組織，完善安全職責(zé)，落實安全責(zé)任。門衛(wèi)把好校門關(guān)，嚴(yán)格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進(jìn)入校園。由于管得嚴(yán)、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境，保障了廣大師生的生命及財產(chǎn)的安全。

三．綜合治理方面

1．學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校對內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸；上課期間嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。

2．嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。

3．加強(qiáng)防火、防盜的教育，把教育和檢查結(jié)合起來，收到了顯著效果。

四．安全工作方面

1．領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實施

2．建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

3．簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書，明確各

自的職責(zé)。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時整改。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5．利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結(jié)會上都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育來提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五．取得效果

1．上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀(jì)、違法的事，吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)管理，再未發(fā)生類似事情，保證了正常的教育教學(xué)工作。

2． 環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。

3．安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。

六．存在的問題和今后的打算

1．學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學(xué)校是人員密集場所，學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素，安全責(zé)任重于泰山，為學(xué)生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理，警鐘長鳴。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，使學(xué)生無吸煙的

場所。同時教育學(xué)生認(rèn)識：吸煙有害健康，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離。

3．加強(qiáng)學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。

4．社會治安綜合治理是一個復(fù)雜的過程，它包括預(yù)防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預(yù)防工作則是我們的重點工作，以后需繼續(xù)加強(qiáng)，決不能松懈。

臨海市江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校政教處

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