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201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:38:59 | 移動端:201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)(精選多篇)
第一篇:201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處在認真履行自己職責的同時,還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師,使各方面的工作順利開展。具體總結(jié)歸納如下:

一、開學(xué)之初,做好部分教師的思想工人,配合學(xué)校順利完成了崗位的聘任。教務(wù)處成員也進行了分工,各成員除做好自己的工作外,還要配合其它成員完成一些臨時性工作。

二、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,做好了;初一新生的錄取、分班工作。

三、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前期成績突出的學(xué)生進行獎勵。

四、認真做好教務(wù)處日常工作,完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作,使學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

五、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。

六、組織實驗室管理人員做好驗收準備工作,順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。

七、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為教師的考核提供了準確的依據(jù)。

八、完成好教材的征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

九、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加了各年級組的活動。

十、配合教研組做了以下方面的工作:1、組織教師進行分散聽課,每月一次;2、10月份后安排教師進行“說課聽課評課”活動;3、組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課,抓好實驗教學(xué)。

十一、配合微機室人員完成好各項服務(wù)性工作,完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作。

十二、完成了各教師計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。

十三、每月按時完成了教學(xué)人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。

十四、通過認真的核算,完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。

十五、一年一次的教師業(yè)績考核,在教務(wù)處的努力下,經(jīng)過認真、仔細核算,并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后,業(yè)績考核順利完成。

十六、配合好校長室、工會組織了教師年終考核,為教師年終考核提供了大量依據(jù)。

十七、認真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作,并配合好微機室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。

總之,教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜,在工作中難免有誤,但教務(wù)處一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取在以后的工作中能做得更好。

娜姑中學(xué)教務(wù)處

xx年1月20日

第二篇:秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想與奮斗目標

201*——201*學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)仍然以黨的教育發(fā)展理論和學(xué)校

[整改和發(fā)展思路]

以“師德師風”專項學(xué)習和課題研究、集體備課為載體,引導(dǎo)學(xué)習的主題化和專題化,秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)。

③通過對師德師風、崗位職責、勞動紀律、教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)競賽、教師自身教學(xué)理論形成等的追蹤、檢查,打造一支師德師風正、教學(xué)質(zhì)量好、理論水平高的師資隊伍。

[檢查反饋]

201*年度在師德師風、崗位職責、勞動紀律、教學(xué)效果等檢查考核中,19位教職工年度考核定為“優(yōu)秀”等級;對1位有嚴重師德師風問題的教師由學(xué)?己诵〗M依據(jù)各方材料,定出了年度考核“不合格”的等級;對3位有師德師風問題的教師由學(xué)?己诵〗M依據(jù)各方材料,定出了年度考核“基本合格”的等級;其余教職工定為“合格”等級。

[反思點]

一是追蹤檢查仍顯薄弱,走過場情況還很嚴重。二是追蹤檢查機制尚不完善。

[整改和發(fā)展思路]

加大追蹤檢查力度,不斷完善追蹤檢查機制,構(gòu)建學(xué)校教學(xué)追蹤檢查網(wǎng)絡(luò)。

(二)班風學(xué)風建設(shè)

本學(xué)期以“齊抓共管、促進發(fā)展”為原則,由跟班領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、以班主任掛帥、以全體任課教師配合,在各班樹立“以熱愛學(xué)習為榮,以不愛學(xué)習為恥;以自覺學(xué)習為榮,以被動學(xué)習或不學(xué)習為恥;以成績?yōu)闃s,以成績不及格為恥;以認真讀書為榮,以影響學(xué)習為恥;以遵守紀律為榮,以遵守紀律為榮,以違紀違法為恥;以熱愛班集體為榮,以拖班集體后腿為恥”的良好班風、氛圍。

①跟班領(lǐng)導(dǎo)基本完成“兩課兩會”:即要到跟班班級至少分別聽一節(jié)班會課;上一節(jié)班會課(一般班會課);與班主任一起召開一次班級任課教師會議;召開一次“培優(yōu)”生會議。

②任課教師完成“兩課一會”:即要到任課班級至少聽一節(jié)班會課;上一節(jié)班會課;召開一次“培優(yōu)”生會議。

③班主任要在班主任

[整改和發(fā)展思路]加大追蹤檢查力度,完善相關(guān)制度。借鑒先進經(jīng)驗。

(四)轉(zhuǎn)崗、換崗、停崗規(guī)定。凡本人要求轉(zhuǎn)崗、換崗的,一是本人向?qū)W校提出書面申請,二是本人寫出要任職崗位的可行性報告,交用人崗位主管及主管部門領(lǐng)導(dǎo)審議簽名,最后交學(xué)校行政會議討論作最終決定。

[檢查反饋]此為06年以來一直沿用的規(guī)定,效果很好。

[反思點]繼續(xù)實行這一制度。

[整改和發(fā)展思路]暫無。

(五)考核制度。繼續(xù)不斷改革和完善我校考核制度,體現(xiàn)“能者多勞”、“多勞者優(yōu)先”的原則,在年度考核、各類評優(yōu)中以満工作量者為優(yōu)先考慮。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,因病、事假或其他各種原因上崗半年或半年以下者,不能參加年度考核。

[檢查反饋]我?己酥贫葟06年以來,一直在不斷完善中。目前,學(xué)?己酥贫扔“個人自評”“學(xué)生評價”“任課班級班主任評價”“教研組長評價”“年級組長評價”“主管領(lǐng)導(dǎo)評價”“考核小組總評”等7個評價模塊構(gòu)成,考核結(jié)果按有關(guān)規(guī)定進行公示,體現(xiàn)出“公平、公正、公開”的原則。

[反思點]如何引進“家長評價”模塊并使之真正發(fā)揮作用?

[整改和發(fā)展思路]引進“家長評價”模塊并使之真正發(fā)揮作用。

(六)重抓“三化六禮十要點”。

“三化”——即學(xué)校教務(wù)管理、師資隊伍建設(shè)向“規(guī)范化、專業(yè)化、特色化”的方向發(fā)展。

“六禮”——指本學(xué)期起要求每位教職員工送給自己三件禮物:規(guī)范的教學(xué)言行、專業(yè)的教學(xué)能力、富有自身特色教學(xué)方法。

每位教師還要送給學(xué)生三件禮物——濃厚的學(xué)習興趣,良好的學(xué)習習慣,初步的學(xué)習方法。

[檢查反饋]以素質(zhì)教育目標看,“三化”中“規(guī)范化”和“專業(yè)化”正在初步構(gòu)建,“特色化”尚未成形。

[反思點]從“規(guī)范的教學(xué)言行、專業(yè)的教學(xué)能力”抓起,有長遠心理準備。

[整改和發(fā)展思路]先用2——3年時間,以“常規(guī)管理規(guī)定”為綱抓“規(guī)范化”建設(shè),以構(gòu)建“有效課堂”為載體抓“專業(yè)化”建設(shè),在“規(guī)范化”和“專業(yè)化”的基礎(chǔ)上形成特色。

“十要點”——

【要點一】以人為本。

希望每位教職員工調(diào)整自己的心態(tài)做人、做事、做學(xué)問、做智者,真正做到敬業(yè)和樂業(yè)。

[檢查反饋]大多數(shù)教職工有“敬業(yè)”精神,但具備“樂業(yè)”精神者少。

[反思點]如何做好教職工思想工作,提升大家的思想認識,使人們真正化“把教師當成職業(yè)”為“把教師當成事業(yè)”?

[整改和發(fā)展思路]加強師德師風培訓(xùn),借鑒先進經(jīng)驗,不斷進行探索。

【要點二】常規(guī)管理。

1、堅持按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》(桂教[201*]11號)及平果縣委、縣人民政府05年關(guān)于發(fā)展我縣

[反思點]常規(guī)管理材料的及時采集與歸檔。

[整改和發(fā)展思路]常規(guī)管理材料是否能根據(jù)學(xué)校實際,調(diào)整材料的分類,最好能少出現(xiàn)重復(fù)點和交叉點?

【要點三】目標引領(lǐng)。

1、本學(xué)期起,每位教職員工每年要給自己的做人寫一句激勵格言,給自己的工作(包括教學(xué))定一至三個目標并努力達成,以教研組為單位,把本教研組成員的激勵格言和目標貼在教研組辦公室統(tǒng)一位置,形成良好教學(xué)工作氛圍,逐步建設(shè)有本組特色的辦公室文化。

2、班主任和語文老師組織本班學(xué)生每學(xué)期給自己的做人和學(xué)習寫一句激勵格言,每學(xué)期給自己定一至三個目標并努力達成,以班為單位,把本班學(xué)生的激勵格言和目標貼在教室統(tǒng)一位置,形成良好學(xué)習氛圍;同時,各班要有班集體的激勵格言和奮斗目標,貼在本班教室前門墻上,逐步建設(shè)有本班特色的班級文化。

[檢查反饋]班級和宿舍文化建設(shè)做得較好,辦公室文化建設(shè)不盡如人意。

[反思點]加強辦公室文化建設(shè),為班級和宿舍文化建設(shè)做表率。

[整改和發(fā)展思路]從督促組長做起。

【要點四】控輟保學(xué)。

1、本學(xué)期起,各班要以“無輟學(xué)”和“無流失”為目標開展控輟保學(xué)工作,以此為目標打造我校品牌。

2、本學(xué)期起,各類激勵制度方案、考核制度方案均要在計算中體現(xiàn)學(xué)生人數(shù)和鞏固率。

3、另設(shè)“控輟保學(xué)”獎,頒發(fā)榮譽證書和獎品。

[檢查反饋]本學(xué)期全校輟學(xué)率仍在規(guī)定控制范圍內(nèi),但各年級分布不均,且目前在校生中仍有為數(shù)較多的厭學(xué)現(xiàn)象。

[反思點]如何減少目前越來越突出的厭學(xué)現(xiàn)象?

[整改和發(fā)展思路]探討如何減少目前越來越突出的厭學(xué)現(xiàn)象的方法,探討扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)情緒、改變家長“他(孩子)不想讀,我也沒辦法。”的思想方法。

【要點五】教學(xué)合力。

1、學(xué)校、各年級、各教研組、備課組要充分調(diào)動本組智力資源、教學(xué)資源等,形成教學(xué)合力,促進學(xué)校整體發(fā)展。

2、各班要在班主任的帶領(lǐng)下,在本班任課教師的全力配合下,充分調(diào)動本班學(xué)生學(xué)習積極性,形成具有各班特色的學(xué)習合力,引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)樂學(xué)。

3、建立和完善校內(nèi)評優(yōu)制度。

①繼續(xù)按原規(guī)定標準頒發(fā)期考優(yōu)秀獎。(發(fā)獎狀和獎品)

②增設(shè)段考、月考優(yōu)秀獎。(段考發(fā)獎狀,月考在校園內(nèi)張榜表揚)

③段考、期考年級總分前10名榮獲“段(期、月)考之星”稱號。(段考、期考發(fā)榮譽證書和獎品;月考在在校園內(nèi)張榜表揚)

④增設(shè)“學(xué)習進步獎”,凡在每次考試成績往前推進50名以上者,可榮獲此獎項。(段考、期考發(fā)獎狀和獎品;月考在在校園內(nèi)張榜表揚)

⑤增設(shè)“學(xué)習星級班級”和“學(xué)習進步班級”:

每次考試全班有30人以上榮獲考試優(yōu)秀獎(含一、二等獎),授予“學(xué)習特優(yōu)班級”稱號,獲“班級學(xué)習”,加班級量化分50分;

全班有25——29人以上榮獲考試優(yōu)秀獎的(含一、二等獎),授予“五星級學(xué)習班級”稱號,加班級量化分40分;

全班有20——24人榮獲考試優(yōu)秀獎的(含一、二等獎),授予“四星級學(xué)習班級”稱號,加班級量化分30分;

全班有16——19人以上榮獲考試優(yōu)秀獎的,榮獲“三星級學(xué)習班級”稱號,加班級量化分20分。

每次考試全班有10人以上榮獲“學(xué)習進步獎”的,所在班級榮獲“學(xué)習進步班級獎”。

榮獲第⑤點規(guī)定集體獎班級均頒發(fā)獎狀并張榜表揚,以培養(yǎng)班集體的學(xué)習合力,工作總結(jié)《秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)》。

榮獲段考、期考“學(xué)習星級班級獎”和“學(xué)習進步班級獎”的班主任和相關(guān)任課教師榮獲相關(guān)指導(dǎo)獎,頒發(fā)榮譽證書,并按教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定加分。

⑥從本學(xué)期起,在教職工隊伍中每學(xué)期按各組人數(shù)40%評一次校級教學(xué)能手和校級教學(xué)服務(wù)標兵,與學(xué)生開學(xué)頒獎同步,師生同臺領(lǐng)獎。

4、全體教職員工、各班師生、各年級組、各教研組、各備課組于每年秋季學(xué)期第1——2周由學(xué)校統(tǒng)一安排照“全家福”、“全班福”、“全組福”。

5、學(xué)校配備錄像機后,所有上課教師每年錄一節(jié)錄像課。

[檢查反饋]各種獎勵已按照計劃實施。照相工作由政教處李建華主任組織,已完成。但因?qū)W校經(jīng)費有限,學(xué)校尚未能購置錄像機,故有關(guān)錄像內(nèi)容未能完成。

[反思點]建議學(xué)校在有條件時盡快購置錄像機。

[整改和發(fā)展思路]繼續(xù)實施學(xué)校獎勵制度和校園文化建設(shè),同時建議學(xué)校在有條件時盡快購置錄像機。

【要點六】有效課堂。

1、實行提前3分鐘候課制度。

[檢查反饋]督查工作不到位,尤其是下午第1節(jié)老師學(xué)生均有遲到現(xiàn)象。

2、遲到15分鐘以上(含15分鐘)按曠課1節(jié)算。曠課2節(jié)算曠工1天。

3、一個學(xué)期無曠課曠工、遲到、早退、請假的教職工可榮獲“學(xué)期全勤獎”,頒發(fā)榮譽證書和獎品,并可按規(guī)定加分。

[檢查反饋]各周均有記錄,但只能抽查,無法對全校每一節(jié)課各時段進行檢查。

4、由備課組長對課堂教學(xué)和練習的精講精練進行常規(guī)安排和監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問題要馬上組織全備課組成員進行討論,及時調(diào)整,不服從備課組調(diào)整者要馬上書面報告教研組長和教務(wù)處。教研組長和教務(wù)處不定期對各備課組精講精練情況進行抽查。

5、繼續(xù)加大對教學(xué)過程的管理力度,正確處理好教學(xué)過程和教學(xué)效果的關(guān)系,教會學(xué)生主動學(xué)習,切忌把“教學(xué)過程”、“教學(xué)效果”、“培優(yōu)穩(wěn)差”、“教學(xué)研究”割裂開來,切忌急功近利或剛愎自用。

①在教學(xué)實施過程,無論哪個環(huán)節(jié),都必須以“有效教學(xué)”作為最基本的原則和最高目標。無論備課、上課、練習、輔導(dǎo)、測驗,都必須以“有效”為前提,力爭實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標,逐漸過渡到不補課、不占用學(xué)生課外時間、不加重學(xué)生課外負擔,讓學(xué)生樂于學(xué)習、(請你支持m.seogis.com)幸福學(xué)習的境界。

②繼續(xù)以目標促進教學(xué)質(zhì)量的提高。每個學(xué)期期考中,學(xué)生中考科目成績達卷面總分90%以上,同時非中考科目成績達80分以上的,榮獲期考一等獎;學(xué)生中考科目成績達卷面總分90%以上,同時非中考科目成績達70分以上的,榮獲期考二等獎。

③抓好備、教、批、輔、考等8個主要教學(xué)環(huán)節(jié),實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標。

備課——本學(xué)期備課仍按上學(xué)期“專人專題備課+集體備課”的模式進行。

上課——上課,必須改變過去那種上課即為“讀課”、“說課”的現(xiàn)象,把上課真正變?yōu)?ldquo;引知”、“點撥”、“訓(xùn)練”,以教學(xué)習方法為主,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習,關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展。每位教師都要為人師表,不遲到、不早退、不曠課,不在上課時間接、撥電話,不在上課時間回辦公室或在課堂上、教室走廊抽煙、聊天,力爭成為自主、創(chuàng)新、開拓型人才,多動腦筋、多想辦法提高教學(xué)質(zhì)量。教師珍惜課堂每一分鐘,不浪費課堂每一分鐘,讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)每一分鐘都學(xué)有所得。繼續(xù)加強對早讀課的監(jiān)控,真正發(fā)揮早讀課的作用,早讀課有下班任務(wù)的教師不能遲到、早退,改變過去那種把早讀節(jié)變?yōu)樵绮凸?jié)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生人人自覺讀書、人人熱愛讀書的良好習慣。

作業(yè)——抓好作業(yè)的“布置——收交——批改——講評——補救”工作,每月最末一周由各備課組長組織抽查各班本科目作業(yè),把抽查反饋以書面形式報告教務(wù)處(抽查方式由各備課組長定)。針對我校教學(xué)中教師講得多、學(xué)生鞏固練習少的現(xiàn)象,各教研組、備課組、任課教師應(yīng)根據(jù)本科目教學(xué)具體情況,每節(jié)課進行5——10分鐘鞏固練習。

輔導(dǎo)與練習——為保證學(xué)生有較充分的預(yù)習、復(fù)習和訓(xùn)練時間,本學(xué)期繼續(xù)以晚6:30至7:10時段為中考科目學(xué)生訓(xùn)練時間,晚自習三節(jié)課下班教師都必須在教室管理班級、進行輔導(dǎo),不能擅自離崗。政教處、教務(wù)處、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師加強對上課各時段、早、晚讀、晚6:30至晚讀晚6:30至晚讀前、晚10:00至晚10:30等時段的紀律、學(xué)習檢查,作好檢查記錄,不定期進行公布。

針對我校具體情況,建議本學(xué)期各中考科目從本科目自習節(jié)中調(diào)出1節(jié)課,政治、語文、歷史、英語作書寫訓(xùn)練,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作計算訓(xùn)練。

聽課——根據(jù)上級主管部門規(guī)定,每位教師每學(xué)期必須完成15節(jié)聽課任務(wù)(以聽課記錄為準),教研組長分別在期中考試前一周和期末考試前一周進行兩次檢查,以書面形式報告教務(wù)處,在檢查中要如實匯報那些不聽課、只抄別人聽課記錄的行為。

練習的使用——不能違反上級規(guī)定擅自征訂教輔資料,在學(xué)生練習方面,既不能采取“放羊式”形式,也不能進行題海戰(zhàn)術(shù),要以備課組為單位,科學(xué)、合理篩選練習組織學(xué)生訓(xùn)練,需印刷的資料各備課組長必須嚴格把關(guān)簽名,有備課組長簽名的資料方能交教務(wù)處審批印刷使用。對各年級各班培優(yōu)對象可視具體情況加大訓(xùn)練量。畢業(yè)班的所有練習應(yīng)于第一次模擬考前基本做完。

現(xiàn)代教育技術(shù)——本學(xué)期每位任課教師至少運用遠程教育設(shè)備、資源上2節(jié)以上的課,并把這2節(jié)課的教案用a4紙打印后交黃愛林處存檔。

教學(xué)追蹤——一是繼續(xù)開展教學(xué)效果追蹤活動,本學(xué)期起把家長委員會、家長引入我校教學(xué)追蹤機制,對教學(xué)人員的使用依據(jù)學(xué)生、家長、班主任及學(xué)校工作具體要求進行。對一學(xué)期內(nèi)2次不服從

5、學(xué)校各部門、各年級組(從05級開始)、各備課組在本學(xué)期段考前完成本部門、本組從05年至今的一份經(jīng)驗交流發(fā)言稿(3000——5000字),并配有同步宣傳課件。

[檢查反饋]教師隊伍逐漸形成教育教學(xué)課題研究意識,201*年我校承擔中央電教館“遠教”課題本學(xué)期已結(jié)題。

[反思點]仍有部分教師把課題研究與日常教學(xué)割裂開來,認為日常教學(xué)任務(wù)太忙,無法承擔課題研究任務(wù)。

[整改和發(fā)展思路]一是提高教師對教育教學(xué)課題研究對日常教學(xué)作用的認識。二是在選擇課題時注重選擇符合我校具體情況的子課題。三是由曾參加過課題研究的教師對相關(guān)人員進行培訓(xùn)。

6、成立學(xué)校教學(xué)科研組。教學(xué)科研組成員擬由下列人員組成:

組長:梁運仕(校長)

副組長:覃柳松`潘積文

顧問:韋顯學(xué)`黃錦培`黃新劭`廖憲禎

后勤保障組組長:陸永冠

秘書組組長:黃雪梅`黃桐

攝像圖片組組長:李建華

審核編輯組組長:趙海榮`黃愛林

學(xué)科研究組組長:張彥蕓`黃雪梅`黃有令`唐何幸`陸炳康`鄧國好`覃漢東`黃俊`韋峰

學(xué)科研究組成員:黃威琴`黃桐`農(nóng)倩嵐`黎丹`麻桂梅`班小寧`韋民`黃家陽`甘惠萍`黃浴釗`韋勁松`

韋榮安`黃艷勤

注:①以上人員如有不想?yún)⒓诱,可與相關(guān)組長報告,以便進行人員調(diào)整。

②其他教職員工如有想?yún)⒓诱,可與相關(guān)組長報名。

③本學(xué)期開學(xué)第一周星期五中午放學(xué)前全部匯總到教務(wù)處。

④教學(xué)科研組活動按學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流形式開展。

[檢查反饋]學(xué)校教學(xué)科研組已成立,但本學(xué)期未能開展工作。

[反思點]教學(xué)科研組活動章程的制定、怎樣開展活動、活動達到的效果等均在摸索探討中。

[整改和發(fā)展思路]明確目標重點,制度保障。

【要點八】工作反思。

本學(xué)期起,教學(xué)(工作)總結(jié)將以表格形式完成。要求各教職工寫工作反思,寫工作反思時選擇自己工作中1——2個突出問題寫即可,必須有“問題”展示,有“案例說明”,有“反思認識”,有“理論依據(jù)”,字數(shù)在500——2000字為宜。全學(xué)期每人完成4篇以上(交工作反思時間分別為2次月考和段考、期考完成后以電子郵件發(fā)到教務(wù)處cgczjwc@163.com郵箱。)

[檢查反饋]大部分教師能完成,少部分說不知道該如何寫。在上交的工作反思中,還有一部分是從網(wǎng)上下載的。

[反思點]教師隊伍對寫工作反思的意義、作用認識不足,無法正確處理寫工作反思與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系。

[整改和發(fā)展思路]通過培訓(xùn),增強認識。以優(yōu)秀的反思帶動全校反思工作的開展,逐步向反思日;l(fā)展。

【要點九】讀書活動。

擬定11月為我校2009年“讀書月”,要求全校教職員工每人讀一本好書,向大家推薦一本好書,推薦書中的一個好段或一句好句,填寫“推薦感言卡”,有條件、有能力的可寫讀書筆記、讀書心得。學(xué)生可與家長同讀一本好書,同寫推薦感言或讀書心得。12月第一周各班、各組向?qū)W校推薦“讀書標兵”和“讀書標兵之家”,在2010年元旦晚會上頒發(fā)榮譽證書和紀念品。

[檢查反饋]梁運仕校長已做表率,在全校教職工大會上就學(xué)校教育教學(xué)問題向全校教職工推薦好書,并以自身讀書體會引導(dǎo)全體教職工讀書。但因各種原因,全校性讀書活動未能如期開展。

[反思點]暫無。

[整改和發(fā)展思路]重新制定讀書活動方案,由語文組牽頭完成此項工作。

【要點十】檔案建設(shè)。

建立電子版教師發(fā)展檔案,逐步健全學(xué)校各類檔案,每年升級一次教師發(fā)展檔案,使檔案管理規(guī)范化。

[檢查反饋]已完成電子版教師發(fā)展檔案的建立,但還不夠完善。

[反思點]教師各類證件、證書如何錄入電子檔案中?

[整改和發(fā)展思路]不斷完善和更新學(xué)校各類檔案。

六、級組、室場工作

1、各組要群策群力、多想辦法,把本組各項活動開展得富有學(xué)科特色、豐富多彩、有聲有色。

2、本學(xué)期起,根據(jù)科目教學(xué)特點和年度考核特點,設(shè)立三個年級組和政治組、語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、歷史組、地理生物組、體美音信組等9個教研組(前7個組按年級下設(shè)備課組,地理生物組按科目下設(shè)地理和生物2個備課組,體美音信組下設(shè)體育、美術(shù)音樂、信息3個備課組)。

3、07級(三年級組):各科抓緊時間上完課,并嚴格按照備課組復(fù)習計劃進行總復(fù)習。復(fù)習中注意以課本為綱,注意知識的系統(tǒng)性和銜接性,引導(dǎo)學(xué)生對答題方法的感悟和掌握。三年級組在工作中,既要注重保證中考的質(zhì)量,又要注意兼顧培養(yǎng)多方面人才。

4、09級、08級(一、二年級組):抓緊時間完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),為升上高一年級打下堅實的基礎(chǔ),既要做好本年級、本班學(xué)生特別是培優(yōu)學(xué)生的鞏固、促進工作,又要注重引進優(yōu)秀學(xué)生。

5、文體工作:體育、美術(shù)、音樂科,要立足學(xué)校場地特點,因地制宜開展好學(xué)校體、音、美各項活動,活躍學(xué)校文化氛圍,做好特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作,三年級體育科還要做好中考3個項目的培訓(xùn)。

6、“八室一場”管理:管理人員必須按時到崗到位,做好室場衛(wèi)生,按照有關(guān)規(guī)定完成當天工作。除按相關(guān)要求完成常規(guī)工作外:

①本學(xué)期物理實驗室要與總務(wù)處聯(lián)系,盡快完成物理儀器室的搬遷工作。

②生物實驗室、儀器室要做好儀器的擺放、管理、清潔工作。

③衛(wèi)生室要配合醫(yī)院完成09年中考體檢工作。

④由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備的增多,由黃愛林、羅秀鋒二人兼任學(xué)校多媒體管理員,組長由黃愛林老師擔任,負責組內(nèi)工作、人員的管理和調(diào)配,主管學(xué)校“遠教”接收、綜合樓各教室、綜合樓五樓計算機教室(作教師電子備課室用)、新教學(xué)樓一樓階梯教室、辦公樓各辦公室的多媒體等教學(xué)設(shè)備的管理、維護、清潔等工作。羅秀鋒除做好教務(wù)處相關(guān)工作外,主管一、二年級教室的多媒體等教學(xué)設(shè)備的管理、維護等工作。綜合樓二樓計算機教室多媒體教學(xué)設(shè)備的管理、維護、清潔工作由陳美芳老師負責。綜合樓四樓計算機教室多媒體教學(xué)設(shè)備的管理、維護、清潔工作由蘇霞老師負責。

⑤閱覽室要把學(xué)校所征訂的報刊、雜志全部釘在桌面上,以方便教職工閱讀。

⑥圖書室在開學(xué)第二周前,按照學(xué)校圖書類別進行精選,每80冊作一份,共31份,由各班主任到圖書室簽名領(lǐng)取,拿回班級,統(tǒng)籌安排時間讓學(xué)生閱讀,發(fā)揮學(xué)校圖書的作用,擴大學(xué)生的閱讀面。借書周期為每批2周,2周后由班主任如數(shù)收回并還回學(xué)校圖書室。(班主任從圖書室領(lǐng)借和還回圖書、學(xué)生從班主任手中借閱和歸還圖書,均制表登記)。班主任要杜絕把圖書領(lǐng)回后收藏起來不讓學(xué)生閱讀的行為。

[檢查反饋]各組有計劃地開展工作,尤其是教輔工勤組、英語組活動有特色。計算機教室及設(shè)備專人專管后效果好。

[反思點]如何引導(dǎo)各組建設(shè)從規(guī)范化向特色化發(fā)展?

[整改和發(fā)展思路]聽取各組意見,繼續(xù)以組為單位開展活動,使各組充分履行其活動自如。

第三篇:201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期

鐵廠中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處全體成員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在徐文坤副校長的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞姚校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,科學(xué)安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設(shè),加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié):

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以機制激勵,抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作,實行簽到、坐班制度,每天早上8:30之前,下午第一節(jié)課上課30分鐘之前簽到。教師每逢星期二、四的第2、3、6節(jié)課坐班,由帶班領(lǐng)導(dǎo)至少進行兩次查班登記。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案,批改作業(yè)等,做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴格考勤制度,教務(wù)處和行政值日人員每天隨時查課,隨堂聽課,登記教師上課、坐班等情況,嚴格審查教職工請假手續(xù),做到每月張榜公布,學(xué)年進行統(tǒng)計。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由教研組長組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,每兩周由教務(wù)處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、學(xué)科計劃、聽課記錄、課改筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容,如語文組的摘抄本、周記本,理化生組的實驗教案、實驗單,英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關(guān)老師進行整改。工作5年內(nèi)的年輕教師備課必須寫祥案!獙W(xué)期以來,教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

4、加強早讀、晚自習學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)期將晨讀列入教師的工作量,每個班級建立晨讀點名冊、白天出勤點名冊、晚自習點名冊,使各項工作落到實處。

5、認真組織考試,做好質(zhì)量分析,按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,對每次期中、期末考試,實行交叉編排,狠抓考風、嚴肅考紀,對于違紀學(xué)生進行全校通報,對違反考試紀律和隨便缺考的學(xué)生進行嚴肅處理,以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實現(xiàn)競爭的公平公正,以考風促進我校學(xué)風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。

6、充分重視“三會”的功能作用,開好教師會,開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會,本學(xué)期,每個年級都召開了二次以上的學(xué)生會,九年級召開了五次學(xué)生會,通過教育,使學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習信念,克服學(xué)習困難,講究學(xué)習方法,提高學(xué)習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習氛圍,培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習風氣。在半期表彰會上,讓學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生和進步突出的學(xué)生上臺演講,談?wù)勊麄兊膶W(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法。在家長會上,讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言,和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。

7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)促差”工作,充分利用早讀、晚自習和下午

第四節(jié)課時間,各年級各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長生”和“學(xué)困生”等進行“輔優(yōu)促差”,努力提高學(xué)生的整體水平。

8、認真開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動,開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力,使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法,將興趣小組落實到人、時間、地點、科目,制定課外興趣活動小組安排表,本學(xué)期共開展了6個興趣小組,

開展活動24次。教務(wù)處每天都有專人負責檢查,使工作具體化。 —學(xué)期以來,學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。

9、加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理,完善體音美的考核標準和評估方案,探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動,推進學(xué)生課外活動的正常進行,從時間、場地、器材等多方面給予保證,確保教學(xué)的正常進行,并注意安全教育,使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。

10、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》, 探索操作性較強的記錄袋評估辦法,發(fā)揮《學(xué)生成長記錄袋》在新型評價中的作用,為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。

11、加強學(xué),F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、多媒體教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確各實職責,使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,加強對圖書室、實驗室、多媒體教室等功能室的指導(dǎo),加強充實實驗室、多媒體教室,按省頒標準配齊實驗設(shè)備和電教設(shè)備,盡快投入使用,充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備,加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,提高教學(xué)效果,建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用,并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達200多節(jié)。

抓好理、化、生實驗工作,實驗開出率要達到和超過教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表,注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù);瘜W(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強管理,妥善保管,有嚴格的增耗記錄,理化生檔案室的劇毒藥品均由雙人雙鎖管理,以確保安全。本學(xué)期把理、化、生實驗工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度,充分利用語文實驗室的集中閱讀功能,加強學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀,使其不斷擴大知識面,提高自身素質(zhì)。

二、立足課堂、開展教研促提高

1、建立新型校本教研制度,促進校本教研活動開展

制定了《鐵廠中學(xué)校本教研制度》、《校本教研實踐反思制度》。教師在學(xué)期初制定《自培計劃》,報經(jīng)學(xué)校審批,期末及時撰寫總結(jié)。

2、參加校集體性活動、做好自學(xué)記錄

繼續(xù)組織教師學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標解讀、《課程標準》及相關(guān)資料,促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊。學(xué)校每位教師人手一冊《云南教育》, 教師每次參加校集體性活動必須及時完成《校本培訓(xùn)記錄》,并由教務(wù)處及時集中歸檔。并做好學(xué)習筆記。學(xué)校每位教師都有一本專門的課改學(xué)習筆記本。教師根據(jù)個人的自培計劃,每兩星期學(xué)習一篇文章,并做好學(xué)習筆記。本學(xué)期教師學(xué)習筆記都在3000字以上。

3、聽課

教師之間能互相聽課,一般教師聽課都在15節(jié)以上,教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗,以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

4、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點,充分發(fā)揮集體備課組的作用,采取集體研討方式,重點把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計,課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點,教研組、同組課任教師互談互評,相互借鑒,寫好教學(xué)反思,共同提高,F(xiàn)數(shù)學(xué)組已經(jīng)形成了一種新的教案模式,并在全組加以推廣。語文組和英語組在集體備課上也形成了一個新的模式。同時每個教研組注意教學(xué)反思的征集,要求教師要及時認真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,每位教師每周至少都有一次教學(xué)反思,階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2次,提倡對有典型意義的事例與教學(xué)行為敘事

案例。教師要針對自己的教學(xué)實際,靈活選擇教學(xué)反思的類型。目前已征集優(yōu)秀教學(xué)反思案例10篇,并收入學(xué)校匯編。

5、公開課教學(xué)

各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、示范課活動。公開課,課前能集體備課,課后認真分析、總結(jié)、反思,以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高,推進教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到示范作用。同時,教研組要做好傳幫帶工作,由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式,幫助其他教師盡快成長。語數(shù)英三大組各開展了一次較大規(guī)模的觀摩課或中心發(fā)言或講座,做好說課、上課、評課工作。教師聽課后認真參加討論,做好評課工作,寫出聽課感受。每次公開課都做好說課、上課、評課工作,并做好教研組活動記錄。本學(xué)期共開展各類公開課教學(xué)40余節(jié),教師聽課達600多人次。

6、課題研究

緊扣教研課題,以學(xué)科課堂為依托,以活動為載體,開展豐富多彩的教學(xué)型研究。開學(xué)初,學(xué)校就成立了鐵廠中學(xué)課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔任組長,并安排專人負責課題研究項目。

三、加強畢業(yè)班工作管理

九年級教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽。成立以姚紹廷校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,使畢業(yè)班工作制度化、系列化、常規(guī)化。

本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議,五次畢業(yè)班學(xué)生會議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,學(xué)科備課組長認真履行工作職責,認真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學(xué)難點。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選,將學(xué)生易錯易混的試題存檔,再次集中練習。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習,本學(xué)期組織了教研組長和九年級語數(shù)英部分教師到二中學(xué)習取經(jīng)。

四、做好學(xué)生檔案的管理工作

本學(xué)期由于采用實名制,且有部分學(xué)生從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入,學(xué)生檔案較為混亂,教務(wù)處人員克服重重困難,加強對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理,做到每個學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學(xué)生成長記錄袋、新生花名冊、輟學(xué)生花名冊、畢業(yè)生花名冊,少數(shù)民族學(xué)生花名冊等相關(guān)材料。做好變動學(xué)生的情況登記,規(guī)范借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù),對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進行了歸類和整理,及時地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全,規(guī)范合格。

五、本學(xué)期存在的問題

1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。

4、自習課秩序個別班還不是很理想。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法,逐步改進上述問題。

鐵廠中學(xué)教務(wù)處201*年1月

第四篇:秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想與奮斗目標

——201*學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)仍然以黨的教育發(fā)展理論和學(xué)校工作計劃為各項工作的指導(dǎo)思想,以不斷提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展為教學(xué)管理工作的總理念,以促進人的發(fā)展、努力使每一個人都得到進步,通過教學(xué),教會學(xué)生做人、做事、做學(xué)問為教學(xué)工作的總目標,以畢業(yè)班(07級):力爭在201*年中考上市重

點線總?cè)藬?shù)排入全縣第二名以上。非畢業(yè)班:07級、08級在本學(xué)期全縣統(tǒng)一舉行的期中、期末水平性測試中,各班各科目各項指標在完成縣教研室下達指標的前提下,力爭各科各項指標排入全縣第二名以上為本學(xué)期教學(xué)目標。以控輟保學(xué)為主要任務(wù),以“向規(guī)范化、專業(yè)化、特色化發(fā)展”為奮斗目標,逐步構(gòu)建師生共同發(fā)展的“導(dǎo)師制”,以實現(xiàn)“有效課堂”、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教研組、年級組、備課組為載體,向課堂45分鐘要質(zhì)量,向教學(xué)科學(xué)研究要質(zhì)量,不斷細化深化我校教學(xué)管理制度,保證和促進我校教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。

二、本學(xué)期做了以下工作:

(一)師資隊伍建設(shè)

1.繼續(xù)合理配置本校教師資源,以“以老帶新”的原則進行年級、班級教師配置,努力實現(xiàn)“滿意組合”,逐步實現(xiàn)“優(yōu)化組合”。

[檢查反饋]

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校具體情況,采用“個人意向”、“年級組長選擇班主任”、“班主任選擇任課教師”、“教務(wù)處統(tǒng)籌調(diào)配”相結(jié)合的辦法,對全校任課教師進行了大調(diào)整,既側(cè)重了畢業(yè)班,又兼顧到基礎(chǔ)班。

[反思點]

如何提升現(xiàn)有人員整體素質(zhì),尤其是教學(xué)人員素質(zhì),解決用人上骨干教師承擔任務(wù)過重,而部分教師無人選擇,達不到規(guī)定工作量的狀況?

[整改和發(fā)展思路]

一是.繼續(xù)加強責任教育,強化工作競爭意識。二是加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。

2.以集體備課、讀書活動、專題教研、專題講座、課題研究等手段“鑄名組、鑄名師”,鼓勵教師學(xué)習提高。

①加強理論學(xué)習。

通過集體學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合的形式,開展政治理論學(xué)習和教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習。在政治理論學(xué)習方面,包括對國際國內(nèi)形勢的了解;對黨的教育理論方針的學(xué)習;對法制、道德觀念和人格修養(yǎng)理論的學(xué)習;師德師風理論學(xué)習;勞動紀律觀念理論學(xué)習;科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習等。我們通過政治理論方面的學(xué)習,不斷修養(yǎng)自身健康向上的道德品質(zhì),增強對師德師風核心的“愛心”與“責任”的認識,增強勞動紀律觀念,促進自身的科學(xué)發(fā)展進而促進學(xué)生的科學(xué)發(fā)展,使“與時俱進”不再成為一句空話。

在業(yè)務(wù)學(xué)習方面,包括學(xué)習教育教學(xué)發(fā)展理論;學(xué)習先進教育教學(xué)方法手段;參加繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn);參加各類學(xué)歷培訓(xùn);參加“遠程教育”培訓(xùn);參加各類教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn);教師互相聽課等,使自身教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平不斷提升,不斷適應(yīng)了新的教育教學(xué)形勢的要求。

②倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展”的工作原則,通過“集體備課”和年級組、教研組、備課組活動,形成教學(xué)合力,打造“名組”、培養(yǎng)“名師”,提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級組、教研組、備課組集體備課初見規(guī)模。

[檢查反饋]

各組學(xué)習的主動性、自覺性大大增強,從行政班子到備課組,都能充分利用教務(wù)處安排的集體備課時間甚至利用課余時間開展學(xué)習和集體備課,過去那種由教務(wù)處統(tǒng)一安排學(xué)習時間、學(xué)習內(nèi)容、教研活動和集體備課就是評評課的情況已不復(fù)見。

[反思點]

因勢利導(dǎo),在主動學(xué)習、自覺學(xué)習的基礎(chǔ)上,形成主題學(xué)習和專題學(xué)習。

[整改和發(fā)展思路]

以“師德師風”專項學(xué)習和課題研究、集體備課為載體,引導(dǎo)學(xué)習的主題化和專題化。

③通過對師德師風、崗位職責、勞動紀律、教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)競賽、教師自身教學(xué)理論形成等的追蹤、檢查,打造一支師德師風正、教學(xué)質(zhì)量好、理論水平高的師資隊伍。

[檢查反饋]

在師德師風、崗位職責、勞動紀律、教學(xué)效果等檢查考核中,19位教職工年度考核定為“優(yōu)秀”等級;對1位有嚴重師德師風問題的教師由學(xué)?己诵〗M依據(jù)各方材料,定出了年度考核“不合格”的等級;對3位有師德師風問題的教師由學(xué)?己诵〗M依據(jù)各方材料,定出了年度考核“基本合格”的等級;其余教職工定為“合格”等級。

[反思點]

一是追蹤檢查仍顯薄弱,走過場情況還很嚴重。二是追蹤檢查機制尚不完善。

[整改和發(fā)展思路]

加大追蹤檢查力度,不斷完善追蹤檢查機制,構(gòu)建學(xué)校教學(xué)追蹤檢查網(wǎng)絡(luò)。

(二)班風學(xué)風建設(shè)

本學(xué)期以“齊抓共管、促進發(fā)展”為原則,由跟班領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、以班主任掛帥、以全體任課教師配合,在各班樹立“以熱愛學(xué)習為榮,以不愛學(xué)習為恥;以自覺學(xué)習為榮,

第五篇:201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

畢節(jié)市小壩中學(xué)201*年秋季學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,教務(wù)處在各級教育行政部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下,在廣大教職工的大力支持和幫助下,在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下,比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作,完成了各種教科研工作,有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進行。教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜,頭緒眾多?偨Y(jié)過去,教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作:

一、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進行 作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門,教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。201*年秋季學(xué)期,教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進行了認真的分析、核定,按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處制定切實可行的學(xué)期工作計劃,對本期的教學(xué)工作進行總體規(guī)劃和部署?傉n程表、作息時間表、補課表、教務(wù)處工作計劃的發(fā)放與公示,保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。

二、積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù) 教務(wù)處是一個上傳下達部門。一方面,對教職工提出的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進行反映的責任和義務(wù),另一方面,教務(wù)處要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機構(gòu)的指示負責。一年來,教育局下屬教研室、基礎(chǔ)教育股、政工股、招生辦、遠教辦、市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本,布置了許多重要的工作,這一些都要依靠學(xué)校基層的力量來共同完成。教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。

三、積極開展教科研工作

小壩中學(xué)班級多,校本教研要以我校的校情實際來開展。我校校本教研的基本方針是教務(wù)處實行宏觀引導(dǎo),引領(lǐng)校本教研的基本方向,各教研組教研活動自成體系,年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學(xué)科課堂。教務(wù)處是一個管理部門,也是一個服務(wù)部門,在教務(wù)工作中,根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度規(guī)定,盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺。

1.加強對各教研組的宏觀指導(dǎo)

校本教研是學(xué)校工作不可或缺的重要方面,如何在新的形式

下發(fā)展校本教研,我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式。針對目前的工作格局,教務(wù)處加強了對教研組管理時實行宏觀的調(diào)控,強化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位,增強教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學(xué)習,教務(wù)處總是盡可能針求教研組長的意見。在學(xué)科競賽方面,教務(wù)處提供一切可能的支持。

以校為本的校本教研在小壩中學(xué)的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段,經(jīng)過近幾年的發(fā)展,我校的校本教研基本走上了正軌,但校本教研的力度、深度還很不夠,相信未來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在各教研組、在全體教師的共同努力下,我校的校本教研一定會進入一個全新的里程。

2.確立以課題為導(dǎo)向的教研方針

課題研究難度大,事情多,許多教研組對此有畏難情緒,覺得精力投入多,難有實效。學(xué)校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務(wù),另一方面鼓勵各教研組開展課題研究,為課題研究創(chuàng)造條件。對有課題研究的教研組以及承擔課題研究的主要成員的外出學(xué)習、聽課培訓(xùn)、校際交流等都給予優(yōu)先考慮。

3.多邊互動引進來、走出去

在教研活動中,既注重引進來,也注重走出去。教務(wù)處倡導(dǎo)各教研組利用組內(nèi)社會資源加強與周邊地區(qū)的進行教學(xué)教研的聯(lián)系,互通信息,取長補短,共同提高。各教研組本著以學(xué)校教學(xué)為重的原則、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則,既促進了教研活動的開展,又保證了正常教學(xué)秩序的順利進行。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很支持老師們到外地學(xué)習。本期,學(xué)校結(jié)合市教育局“國培計劃”有關(guān)精神要求,排除了多門學(xué)科的多位教師到貴陽去學(xué)習、去交流。比如,語文組的靳海波、胡傳武、孫善遜,英語組的楊玉蘭等教師,這些活動促進了我校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升,開闊了教師的視野,促進了教學(xué)、教研的開展。當然,教師們的外出學(xué)習與交流學(xué)校有嚴格的規(guī)定,教務(wù)處主要是為他們的學(xué)習與交流提供方便、提供支持,但我們相信,對學(xué)校工作有重大貢獻、課題研究做得好的教研組和教師個人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會充分考慮。

4.常規(guī)抽查不放松

教研活動可以轟轟烈烈,但更多的教學(xué)教研工作在于平時的點滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度,工作態(tài)度決定工作方式,工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果。比如,教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點進行常規(guī)教學(xué)檢查,通過聽課活動看課堂,通過問卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學(xué)方法好、關(guān)愛

學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場合提出表現(xiàn),對教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實際的教師指出其問題所在,促進教學(xué)互動。

5.不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對教育教學(xué)的推動作用是巨大的,對很多學(xué)科、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用。競賽無疑是最佳的促進方式,而市級及以上級別的競賽又具有更強的專業(yè)性、公正性。學(xué)校教務(wù)處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳,引導(dǎo)、督促各教研組積極準備,以提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和興趣。

我們在推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中也發(fā)現(xiàn)不少問題,這些問題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應(yīng)用能力,影響著我校教師隊伍的整體發(fā)展。問題之一,有的教師采取觀望態(tài)度,自己不動手,對別人的研究活動也漠不關(guān)心,有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來,更不用談制作高質(zhì)量的課件了。問題之二,“拿來主義”根深蒂固,原創(chuàng)激情低,不少教師只愿坐享別人的成果,卻不愿與其它老師一起來共同完成屬于自己的作品。問題之三,堅持自己的傳統(tǒng)方法,不愿承認現(xiàn)代教育手段的先進性。并不是每節(jié)課、每個內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來講授,但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性。問題之四,學(xué)校缺乏相應(yīng)的激勵與懲罰性措施。問題之五,我校的硬件設(shè)施相對比較落后,特別是學(xué)生微機室的教學(xué)環(huán)境跟不上發(fā)展的需要,直接影響到我校的信息技術(shù)教育。綜合看來,雖然我校有一批具有一定能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的教師,但橫向比較,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力還是比較弱,這已是十分嚴峻的事實。

四、搞好大型考試的組織工作

教務(wù)處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動,比如學(xué)校的期中、期末考試、九年級月考、七年級入學(xué)考試等。對每一次的考務(wù)工作,教務(wù)處都極為重視,認真組織,協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室的工作,以期做到盡可能的完善,特別是不要出現(xiàn)差錯。本期,我校成功地組織了一次七年級入學(xué)考試、九年級三次月考和全校期末考試,涉及的教職工比較多,公平、公正地安排考務(wù)是我們的原則,但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾,但我們會不斷的努力。雖然考試的組織工作難度大,牽涉面廣,但我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校的考務(wù)工作會做得讓考生滿意、讓老師們滿意。

五、九年級晚自習管理工作

根據(jù)學(xué)校安排,教務(wù)處本期安排了九年級教師進行晚自習輔導(dǎo)。根據(jù)九年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù),結(jié)合我?陀^實際,教務(wù)處排

出了晚自習課程表,教師根據(jù)課程表安排,認真上課和進行輔導(dǎo),行政值班人員嚴格檢查和督促,取得了較好的效果。一方面解決了住校學(xué)生晚上無所事事浪費寶貴學(xué)習時間的問題,另一方面教師利用晚自習時間加強學(xué)科教學(xué)與鞏固,提高了九年級教學(xué)質(zhì)量,為201*年中考打下了扎實的基礎(chǔ)。

六、本期我校接納的實習生是根據(jù)“國培計劃”置換學(xué)習安排的貴州師范大學(xué)的羅運佳和劉東亮兩位同學(xué)到我校來進行教育實習。實習生的活動受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,對實習生工作進行了專門的指導(dǎo),教務(wù)處負責了實習生實習工作的具體組織與落實。實習生工作的圓滿完成,教務(wù)處要感謝廣大的指導(dǎo)教師,感謝他們支持學(xué)校工作,更要代表實習生感謝他們無私的精神和幫助,讓這些將要走上講臺的青年學(xué)子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗,為他們今后的學(xué)習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

教務(wù)處一年的工作,事情做了一些,但有也很多的不完善甚至是遺憾,但我相信,只要要經(jīng)過我們大家的共同努力,今天的遺憾在明天也許就會成為完美。

小壩中學(xué)教務(wù)處

201*年1月16日

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