第一篇：201*年春季學(xué)段政教處工作總結(jié)

一年來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，以學(xué)校x年“五新”工作目標(biāo)為導(dǎo)向，帶領(lǐng)全體班主任和生活指導(dǎo)教師憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實高效的工作作風(fēng)，使學(xué)生管理有新的成績，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報如下：

一、圍繞一個中心，學(xué)生安全有了新的舉措

一年來特別是上學(xué)期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。一年來，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，每天課間操、政教處和學(xué)生干部都會對一天的檢查情況進(jìn)行表揚(yáng)和批評，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W生通報，并提出注意事項。第三，班會課上，班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。特別是最近兩個月，社會上的聾啞人想利用游說、劫持等方式誘騙學(xué)校學(xué)生外出，造成的了學(xué)校的不安定因素，各班級都結(jié)合班級情況開展了以“防誘騙”為主題的班會，收到了良好效果。第四，做好以“安全”為中心的學(xué)生晨檢。一年來，我們堅持做到每天一上班就對學(xué)生教室、學(xué)生宿舍、學(xué)生衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全面檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及安全隱患，能自行解決的自行解決，不能自行解決的及時向總務(wù)處反饋并及時進(jìn)行整改。持之一恒的晨檢排查，有效預(yù)防了學(xué)生安全事故的發(fā)生，平安祥和地度過了08至09學(xué)年。第五、做好學(xué)生衛(wèi)生防疫和疾病防控工作。一年來，學(xué)校衛(wèi)生室堅持做好每天晨檢，特別是進(jìn)入4月份以來，各種流行病提前到來，再加上甲型h1n1流感在全球蔓延，疾病防治顯得尤為重要，校衛(wèi)生室結(jié)全學(xué)生情況，第一時間為學(xué)生熬制中藥，有效預(yù)防了流行病的發(fā)生和蔓延，同時成立了以吳校長為首的晨檢小組，每天8：00吳校長親自帶隊進(jìn)行晨檢，做好疾病防控日報告制度和零報告制度。另外還以專題講座、宣傳欄等形式開展健康教育，有效預(yù)防了疾病的發(fā)生，維護(hù)了學(xué)生的身心健康。

第六、邀請建設(shè)路派出所副所長劉魚洋兩次到校做法制安全教育報告，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。第七，生活指導(dǎo)教師也不失時機(jī)的對學(xué)生安全加以指導(dǎo)。所有這些都為學(xué)生安全提供了思想保障。

圍繞“學(xué)生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應(yīng)措施。第一，試行了午休制度。全體學(xué)生12：30后回宿舍樓休息，2：00學(xué)生準(zhǔn)時起床并打掃衛(wèi)生。午休制度的試行使中午學(xué)生管理走上了正規(guī)，從而結(jié)束了長達(dá)10年中午學(xué)生管理無序的局面。第二，嚴(yán)格執(zhí)行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時與班主任或政教處聯(lián)系并查明原因。一年來，點名冊上留下了所有任課教師認(rèn)真而細(xì)致的簽名。第三，實行學(xué)生人數(shù)清點制度。工作日學(xué)生人數(shù)的一日五清點和雙休日學(xué)生人數(shù)的一日七清點，都使學(xué)生管理上了一個臺階。一年來，交接班記錄本上留下了所有生活指導(dǎo)教師清點人數(shù)認(rèn)真、準(zhǔn)確的痕跡。第四，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請假手續(xù)，班主任批寫請假條后，學(xué)生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。第五，規(guī)范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學(xué)生必須與班主任簽訂走讀協(xié)議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須在門崗走讀生簽到本上簽名后方可出入。走讀生雙休日不得到校，午休時不得提前到校。第六，制定了雙休日學(xué)生管理暫行規(guī)定。雙休日是學(xué)生管理的薄弱環(huán)節(jié)，一年來，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生雙休日管理，政教處全體人員多次研討，制定了雙休日學(xué)生管理辦法：即雙休日學(xué)生9：00必須離開宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自習(xí)，雙休日只有周六上午學(xué)生可以申請外出，中午12：00前必須返校。這樣以來，雙休日學(xué)生的管理大大規(guī)范了。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

二、抓住一條主線，學(xué)生素質(zhì)有了新的提高

為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，一年來政教處以活動為載體，一方面注重抓好專項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；另一方面注重開展豐富多采的活動，以活動促養(yǎng)成。

1、抓好專項活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。一年來，我們緊緊圍繞“提升學(xué)生素質(zhì)”這一目標(biāo)，相繼開展了兩次學(xué)生行為規(guī)范月，從強(qiáng)化宿舍管理、加強(qiáng)晚自習(xí)管理、嚴(yán)格學(xué)生就餐管理、規(guī)范課間操管理及強(qiáng)化衛(wèi)生紀(jì)律意識五個方面加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，班風(fēng)、班紀(jì)有了較大變化，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高，最后表彰了在活動中取得優(yōu)異成績的班級和先進(jìn)個人。學(xué)生素質(zhì)的點滴提高都包含著班主任和生活指導(dǎo)教師的辛勤勞動和汗水，目前，學(xué)生宿舍已成為我校對外展示的窗口之一；學(xué)生的文明就餐、定位就餐也將成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

2、以活動促養(yǎng)成，提高學(xué)生素質(zhì)。我們十分重視學(xué)生的德育教育，根據(jù)學(xué)生特點，適時開展了豐富多彩的教育活動。首先，堅持開展宿舍內(nèi)務(wù)評比活動。堅持每雙周周三下午進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)評比，通過評比，學(xué)生的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等較以前有了較大幅度提高。其次，一年來，組織學(xué)生聆聽了兩次法制教育報告和兩次心理健康知識講座，收到了較好效果。法制教育報告會一方面使學(xué)生的法律知識進(jìn)一步增多，法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)；另一方面，學(xué)生從中受到了警示教育，學(xué)生守法遵紀(jì)的意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過開展心理健康教育講座，有針對性地做好特殊學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，重視學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，使孩子在心理上得到進(jìn)一步解放，認(rèn)識上得到了進(jìn)一步提高，成長上將會進(jìn)一步健康。第三、以紀(jì)念5·12四川汶川大地震為契機(jī)，結(jié)全教育局安全活動月要求，5月12日舉行了學(xué)生防震逃生演習(xí)。通過防震逃生演習(xí)，學(xué)生一方面學(xué)習(xí)了防震逃生知識，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生防震逃生意識，提高了學(xué)生防震避險能力。第四、積極組織學(xué)生參與學(xué)校運動會、助殘日等大型活動。學(xué)生在首屆學(xué)生運動會上能夠有序觀看，文明助威；學(xué)生及學(xué)生干部在戚城公園文明游園，能夠不丟不片廢紙雜物；雜技班學(xué)生到中心廣場為豫鑫置業(yè)義演掌聲雷動；學(xué)生與團(tuán)市委青年志愿者服務(wù)隊、市睿源學(xué)校、市圖書館、市油田基地第九幼兒園聯(lián)歡，能夠熱情待客、文明待客、禮貌待客等，在這些活動中，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的個人素質(zhì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，正是這樣大型的活動，鍛造了學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)。第五、通過組織學(xué)生觀看愛國主義影片《一樣的人》、舉辦安全教育黑板報、健康教育手抄報、升國旗儀式等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、安全教育、健康教育、食品衛(wèi)生教育、法制教育等。一年來，通過一個個主題鮮明、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實際、符合學(xué)生健康成長的教育實踐活動，切實提高了學(xué)生的素質(zhì)。

三、突出一個重點，宿舍管理有了新的突破

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，一年來我們從作息時間、午休制度、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍大掃除等幾個方面對宿舍管理進(jìn)行了規(guī)范。首先，嚴(yán)格了學(xué)生作息時間。什么時間午休，什么時間起床，什么時間熄燈，什么時間打掃衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求。通過嚴(yán)格作息時間，增強(qiáng)了學(xué)生的時間觀念，從時間上規(guī)范了學(xué)生行為。其次，進(jìn)一步規(guī)范了午休，使午休制度化。不論春夏秋冬，學(xué)生午飯后都要回宿舍樓內(nèi)休息，生活指導(dǎo)教師和學(xué)生干部將對午休進(jìn)行管理和檢查。有效的午休一方面規(guī)范了學(xué)生管理，更重要的是它為學(xué)生下午學(xué)習(xí)提供了精力保障。再次，加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)管理，規(guī)定宿舍大掃除時間，并以宿舍內(nèi)務(wù)為重點，狠抓評比。我們規(guī)定每雙周周三的下午第三節(jié)課為宿舍大掃除時間，大掃除完畢后，我們將對各宿舍進(jìn)行計分評比。通過一年來的跟蹤檢查評比，目前學(xué)生宿舍窗明幾凈、被褥疊放整齊、洗涮用品擺放規(guī)范，是我校對外展示的窗口之一。

四、帶好三支隊伍，隊伍建設(shè)有了新的提高

一是帶好班主任隊伍。班主任是學(xué)校育人的中流砥柱，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力。一年來，我們通過改革班主任例會、修訂《班級量化考核方案》、舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，有效地提高了班主任的工作水平與能力。現(xiàn)在，主動擔(dān)任班主任工作的老師越來越多了，自覺輔導(dǎo)學(xué)生的班主任也越來越多了，打架斗毆、偷盜搞破壞的學(xué)生越來越少了，衛(wèi)生也比以前有了較大的改觀。二是帶好生活指導(dǎo)教師隊伍。生活指導(dǎo)教師是學(xué)校德育管理中的主要力量，學(xué)生在校的三分之二時間靠我們生活指導(dǎo)教師加以管理。為更好地提高生活輔導(dǎo)員的責(zé)任意識，一年來我們首先完善了生活指導(dǎo)教師工作細(xì)則和工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真填寫交接班記錄，進(jìn)一步規(guī)范了值班行為，提高了責(zé)任意識。其次是強(qiáng)化了學(xué)生人數(shù)日清點制度，堅持做到學(xué)生人數(shù)一日五清點，雙休日學(xué)生人數(shù)一日七清點。第三是制定了生活輔導(dǎo)員雙休日值班細(xì)則，明確了崗位職責(zé)，嚴(yán)肅了雙休日工作紀(jì)律。三是帶好學(xué)生干部隊伍。學(xué)生干部是學(xué)校德育管理中的得力助手，一年來學(xué)校首先側(cè)重于學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，堅持學(xué)生干部工作例會制度。規(guī)定每周二下午第三節(jié)課為學(xué)生干部工作例會時間，例會由學(xué)生主持，讓學(xué)生干部充分反映學(xué)生中存在的安全問題或行為問題，及時掌控學(xué)生動態(tài)。其次、制定了學(xué)生干部工作細(xì)則。進(jìn)一步明確了每位學(xué)生干部的工作職責(zé)，知道自己該干什么，該什么時候干，大大提高了工作效率。第三、加大了對學(xué)生干部工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，時常督導(dǎo)工作的落實。目前(本文來源公文素材庫：m.seogis.com)，這支學(xué)生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學(xué)們的認(rèn)可、老師們的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

201*-201*學(xué)年工作思路

201*_201*學(xué)年,政教處以學(xué)校整體工作為目標(biāo)，緊緊抓住“學(xué)生安全”這一中心不放松,以提高學(xué)生素質(zhì)為主線開展各項工作和各種活動,不斷提高班主任工作的積極性,提升生活指導(dǎo)教師的責(zé)任感,提高學(xué)生干部的工作能力。下一學(xué)期在做好常規(guī)工作的同時，主要開展以下活動：

1、搞好開學(xué)

第二篇：201*年(春季)政教處工作總結(jié)

高臺鎮(zhèn)中心小學(xué)

政教處（德育）工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作堅持以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主線，以提高全體師生思想道德水平為重點，以強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)和深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要抓手，努力探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮德育教育在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用，現(xiàn)就我校本學(xué)期以來德育工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，積極推進(jìn)德育隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育教師隊伍建設(shè)，不斷提升班級管理水平。我校高度重視德育隊伍建設(shè)，積極堅持以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省、市、縣各級規(guī)章、制度為主要內(nèi)容，在全體教師中努力開展專業(yè)知識提高和職業(yè)道德教育，并根據(jù)學(xué)生實際情況和班級管理需要，通過召開班主任工作交流研討會等形式的德育教研活動，針對學(xué)生心理健康教育、關(guān)愛留守兒童等當(dāng)前亟待解決的重點、難點問題，主動尋找解決辦法和應(yīng)對策略，進(jìn)一步提升了班級管理水平，使學(xué)生教育針對性、操作性得到提高，收到了良好的德育實效。

2、發(fā)揮學(xué)生主體地位，強(qiáng)化學(xué)生自治管理。學(xué)生既是德育工作的主要對象，同時又是德育教育的主體力量。我校德育工作開展中，十分注重學(xué)生組織的指導(dǎo)和班、隊干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，政教處多次、不定期召開學(xué)生代表會，及時了解并掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面情況；定期召開班、隊干部培訓(xùn)會， 1

進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自治管理中主人翁意識，很好發(fā)揮了教育管理中師生配合的作用，提升了我校班、隊管理水平。

二、狠抓常規(guī)，努力提高學(xué)生德育實效。

1、以《守則》和《規(guī)范》為主線，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。沒有規(guī)矩，不成方圓。本學(xué)期，政教處堅持以文明的禮儀習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣為主要內(nèi)容，積極利用早操、學(xué)生集會，通過國旗下講話、專題講座等形式，主動配合各班抓好了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時各班積極利用早操前下班、放學(xué)站隊等時段，認(rèn)真進(jìn)行了一分鐘安全教育、防溺水安全教育等專題教育，使學(xué)生安全教育和安全管理落到實處，學(xué)生安全意識得到了增強(qiáng)，安全防范技能得到了提高。

2、以德育活動為載體，努力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平。為營造良好的育人環(huán)境，本學(xué)期，政教處牽頭，先后組織開展了形式多樣的主體活動，真正做到了讓德育不只停留在口頭之上，而是融入與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活之中。二月份，組織各班進(jìn)行了班級文化建設(shè)；三月份，以“勤儉節(jié)約、反對浪費”為主題，開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)系列德育活動；四月份，在團(tuán)縣委指導(dǎo)下，以關(guān)愛留守兒童為內(nèi)容，開展了“微心愿”活動；五月份，以培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)和健康的審美情趣為目的，組織了科技制作暨書畫大賽活動；六月份，以“誦國學(xué)經(jīng)典 揚(yáng)中華美德 展師生風(fēng)采”為主題開展了慶六一活動等，這些活動的開展，不僅豐富了學(xué)校的文化生活，而且提了全體學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想

道德水平。

3、以少先隊組織為陣地，以班級管理為依托，加強(qiáng)學(xué)生的管理教育。學(xué)校積極建立健全少先隊大隊和班級中隊組織，利用設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進(jìn)行輪流值周，對各班學(xué)生的標(biāo)志佩戴、安全紀(jì)律、文明衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面情況檢查、評比，并通過校園之聲廣播宣傳報道，規(guī)范了學(xué)生言行舉止。同時各班還積極發(fā)揮班委會作用，加強(qiáng)班級內(nèi)部學(xué)生管理，設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督員和安全監(jiān)督員，規(guī)范了學(xué)生日常行為。

4、積極搭建家校合作平臺，努力提高家庭、學(xué)校、社會育人合力。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教育越來越受到廣大人民群眾的重視。為更全面的了解學(xué)生，更好的教育他們，本學(xué)期，我校組織召開了學(xué)生家長會，積極搭建家校合作平臺，共同研討留守兒童教育、安全管理等方面迫切需要家校配合解決的問題，收到了良好的效果。

雖然，我們的工作取得了一些成績，但是，這都是我們因該做的，與廣大群眾要求和家長朋友殷切期望相比，還有較大差距，主要存在以下不足，具體表現(xiàn)在四個方面：

1、學(xué)校德育工作注重“堵”的現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏“疏”的引導(dǎo)。

2、主題班會、隊會活動開展流于形式，重視力度不夠，開展活動次數(shù)少。

3、不同年級、班級對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相關(guān)內(nèi)容、具

體要求、所取成效等參差不齊、存在差異較大。

4、留守兒童面廣、教育方法單一，成效不顯著；對個別行為習(xí)慣差，組織紀(jì)律意識淡薄等特殊學(xué)生教育缺乏有效地應(yīng)對措施，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化效果不明顯。

今后，我校政教處將秉承“以德育人”的宗旨，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步著力做好以下工作：

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，狠抓常規(guī)教育與管理，努力開創(chuàng)“疏“與”堵”結(jié)合的德育教育模式，切實提高德育實效。

2、進(jìn)一步豐富德育形式，創(chuàng)新德育載體，重視主題班、隊會的開展，努力拓寬德育陣地。

3、細(xì)化德育建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，切實加強(qiáng)政教處對不同年級、班級德育工作的檢查、督促和指導(dǎo)。

4、積極整合教育資源，有效發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體教育功能，努力實現(xiàn)留守兒童、問題兒童等特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化。

總之，本學(xué)期我校德育工作成績的取得，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，離不開全體教師的理解和支持。今后，我們政教處將再接再厲、克難奮進(jìn)，努力為高臺小學(xué)德育工作再上新臺階做出貢獻(xiàn)。

高臺鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年7月3日

第三篇：201*—201*學(xué)年度政教處工作總結(jié)

201*—201*學(xué)年度政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，在區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委、教育局關(guān)工委和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處結(jié)合學(xué)校具體實際情況，以十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們在德育工作方面進(jìn)行了認(rèn)真的分析與研究，并進(jìn)行了改革和開拓創(chuàng)新。以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育活動為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。

一、完善德育機(jī)制，全員德育，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學(xué)校新一輪課改的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《教師全員育人管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處堅持每月召開一次班主任例會，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制。為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主任的班級管理工作進(jìn)行了小結(jié)，通過檢查《班主任工作手冊》、《學(xué)生管理量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學(xué)校德育工作會議上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設(shè)。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的文明習(xí)慣。在全員育人理念的指導(dǎo)下，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為重點，我校成立了值日小組，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的出勤、課堂紀(jì)律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查評比，從細(xì)微之處入手，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋，督促整改，強(qiáng)化學(xué)生管理，做到每天檢查小結(jié)公布，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。本學(xué)期，“雙優(yōu)班”率為90%，違法犯罪率為零。

二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學(xué)校德育途徑

“教會學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結(jié)合學(xué)校具體情況開展國旗下的講話。注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學(xué)校生活實際開展這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。

2、清明節(jié)，政教處、團(tuán)委組織團(tuán)員代表到學(xué)校德育教育基地——湖光巖革命烈士墓進(jìn)行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼承先烈遺志，學(xué)習(xí)先烈頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。

3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設(shè)對形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。本學(xué)期初，各班精心制作了“班級名片”，彰顯班級文化精髓。教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度；每個教室里都設(shè)立了圖書角，各班充實班級書柜，學(xué)生閱讀成風(fēng)，班級飄滿書香；每個月，各班精心布置黑板報、榮譽(yù)欄、學(xué)習(xí)園地等，通過豐富的課外知識拓展了學(xué)生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很透，在規(guī)范班級布置的同時，根據(jù)本班級的特點，用溫馨的布置，激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

4、持續(xù)扎實開展學(xué)雷鋒活動。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。政教處以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。（1）3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學(xué)雷鋒”活動儀式。（2）在學(xué)校文化長廊、德育展室開辟“學(xué)雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。（3）學(xué)校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。（4）各班級召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，討論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會主義價值觀。（5）開展學(xué)雷鋒征文比賽。各班組織學(xué)生積極地參與全�！霸趯W(xué)雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學(xué)雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。（6）各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。（7）全體師生積極投身“學(xué)雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻(xiàn)愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”。（8）立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)捐款活動。各班級都認(rèn)真組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)捐款活動，為我校的貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學(xué)習(xí)、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本學(xué)期愛心助學(xué)捐款共7586.4元。

還堅持開展了“讀雷鋒的書籍”、 “彎彎腰”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學(xué)期好人好事1356人次。

5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。

（1）成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團(tuán)委書記、各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具體組織實施學(xué)習(xí)活動，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。

（2）學(xué)校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標(biāo)，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實處。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。

（3）加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達(dá)100%。

通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。整學(xué)期全校沒有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

6、扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個班級，推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。本學(xué)期，我校以“書香班級”建設(shè)為載體，扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。(1)建立班級圖書角，讓學(xué)生有好書可讀。各班級采用發(fā)動學(xué)生捐書的方法不斷豐富藏書量，圖書數(shù)量足，質(zhì)量高，內(nèi)容廣。全校班級圖書角藏書量達(dá)1548冊，人均5本。（2）利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新，培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀與交流的習(xí)慣。（3）每位同學(xué)制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成長冊”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會等，每周不少于2篇。逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在讀書中感悟人生、學(xué)會思考、增長智慧。（4）開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。（5）開展“放飛夢想” 主題讀書征文比賽活動。在征文比賽活動中，由語文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習(xí)作。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。推薦八（3）班陳麗華等三名同學(xué)的作品參加麻章區(qū)的征文比賽評獎，八（2）班王美珠等五名同學(xué)獲麻章區(qū)讀書活動一、二等獎，楊日美、潘國蘭兩位老師獲麻章區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。（6）認(rèn)真推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學(xué)期超過5本好書。堅持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。（7）期末，班主任根據(jù)每個學(xué)生在日常的讀書活動中的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價，每班評選出五名“讀書積極分子”。（8）學(xué)校認(rèn)真辦好�？�《浪花》，發(fā)揮文學(xué)創(chuàng)作、文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華和能力的空間�！独嘶ā烦蔀槲倚Ｐ�園文化建設(shè)的亮點。學(xué)生參與面廣，活動有聲有色進(jìn)行，校園的文化環(huán)境也得到了提升。

通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。

三、安全工作警鐘長鳴，學(xué)生安全意識明顯增強(qiáng)

安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育活動，完善各項內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)管理，狠抓制度措施的落實。學(xué)校制定了《安全管理制度》，從班級到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)，級級簽定安全工作責(zé)任書，做到管理到位，制度落實，人員保證。學(xué)期初，校長與教職員工簽訂了《校園安全責(zé)任書》，班主任與家長簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書》，宿舍管理員與住宿生簽訂了《住宿學(xué)生安全責(zé)任書》。

2、開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。政教處堅持每逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課；每季度出一期安全教育墻報，發(fā)放安全知識資料到各班級進(jìn)行學(xué)習(xí)；重大節(jié)日和假期把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中，把宣傳教育活動深入到每位學(xué)生和每家每戶；各班級每學(xué)期至少舉行一次安全教育主題班會。

3、加強(qiáng)保安值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度，保證及時發(fā)現(xiàn)校園的安全問題，并及時解決發(fā)現(xiàn)問題。特別是在夜間巡查值班制度，保證了校園、學(xué)生的安全。在放學(xué)時間，值日行政、教師到門口站崗，疏導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。

多年來，由于我校重視安全教育工作，防患于未然，為此，學(xué)生的安全意識大大增強(qiáng)，沒有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故。

四、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法自覺性，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，政教處結(jié)合學(xué)校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，從嚴(yán)從細(xì)從實地把學(xué)校的法制教育落到實處，通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、“法律與我們同行,踏好青春每一步”主題班會、黑板報、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育活動，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法律意識，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少。近幾年來，學(xué)生違法犯罪率為零。本學(xué)期，我們還邀請了麻章司法所到學(xué)校進(jìn)行禁毒圖片展，同學(xué)們非常認(rèn)真的觀看了禁毒圖片，了解了毒品的危害和相關(guān)禁毒知識，并認(rèn)真撰寫了觀后感。這樣的活動，以獨特的形式使學(xué)生受到法制安全教育。

五、努力抓好環(huán)境衛(wèi)生教育，打造良好育人環(huán)境

本學(xué)期，我校以湛江市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市為契機(jī)，以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識為重點，開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市活動，全力打造最美校園環(huán)境。

1、各班級把環(huán)境衛(wèi)生教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，堅持將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中，于各學(xué)科教學(xué)之中。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科教育的主渠道作用，努力使每一門學(xué)科在教學(xué)中適時地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容及相關(guān)的科學(xué)知識。

2、通過學(xué)校櫥窗進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防春季各類傳染病的教育。

3、結(jié)合5.31世界無煙日，開展禁煙教育系列活動，教育學(xué)生“遠(yuǎn)離煙草，珍愛青春”。

4、結(jié)合第43個世界環(huán)境日，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境。（1）營造氛圍，6月5日在學(xué)校主校道上懸掛“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市暨六.五環(huán)保日宣傳大行動”的環(huán)保橫幅，激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識。在學(xué)校及周邊營造了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。（2）在第十七周星期一的升旗儀式上，政教處主任做了題為《環(huán)境教育，從凈化校園做起》的國旗下講話，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。同時對學(xué)生們發(fā)出《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的倡議活動。（3）利用校園廣播進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，共同保護(hù)我們共同的家園。（4）利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識。并通過學(xué)生向社區(qū)、家庭延伸，進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達(dá)100%。（5）開展環(huán)保主題黑板報、手抄報評比活動，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。經(jīng)政教處、團(tuán)委組織有關(guān)教師進(jìn)行認(rèn)真評選，評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。

5、開展?fàn)幃?dāng)“綠色衛(wèi)士”活動�！熬G色衛(wèi)士”活動是我校一項長期的常規(guī)的環(huán)保教育活動，通過這項活動，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。鼓勵同學(xué)們積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學(xué)期組織多次大掃除等活動，劃分包干區(qū)，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制，每個崗位落實專人負(fù)責(zé)。他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。

六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色

1、加強(qiáng)同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。

2、加強(qiáng)同家長的聯(lián)系。（1）做好家訪工作。本學(xué)期班主任、科任教師認(rèn)真做好學(xué)生的家訪工作，采用家訪、電訪等不同的形式，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。據(jù)統(tǒng)計，各班主任都能完成期初定下的家訪、電訪1/3家庭的指標(biāo)。其中黃愛老師家訪率為185%，王樹賢老師家訪率為136%，潘國蘭老師家訪率為111%，李會明老師家訪率為109%。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，老師及時了解孩子在家表現(xiàn)，及時表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，幫助改正不足。積極的溝通，提高了教育質(zhì)量，也為學(xué)校增加了美譽(yù)度。（2）通過家長學(xué)校開展家庭教育。本學(xué)期第十二周，我們分年級組織召開了學(xué)生的家長培訓(xùn)會。家長們聽了年級組長的《如何建設(shè)良好的家規(guī)家風(fēng)》主題家庭教育講座，觀摩了課堂教學(xué)，與班主任、任課教師進(jìn)行了家庭教育經(jīng)驗交流，研討子女教育問題。這次活動，使家長了解孩子的在校生活，也增強(qiáng)了家長的家庭教育知識。

七、扎實做好學(xué)生的心理健康教育工作

1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓(xùn)班，提高其理論知識水平和心理健康輔導(dǎo)能力。本學(xué)期團(tuán)委陳瑩書記參加廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康教育b證培訓(xùn)班，現(xiàn)在在崗班主任參加心理健康教育c證培訓(xùn)比例達(dá)100 %。

2、全面開展教育活動。（1）按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課。（2）建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對面的交流、談話，給學(xué)生解答迷惑，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對特殊學(xué)生進(jìn)行個案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。（3）設(shè)置心理信箱，與學(xué)生書面溝通。（4）學(xué)校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。（5）根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級定期組織心理健康的班級活動，保障學(xué)生的身心健康成長。（6）建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實施心理危機(jī)干預(yù)，切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。

八、多項措施扎實做好關(guān)愛特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變

我校結(jié)合自身五類特殊學(xué)生群體的特點，著力于對家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來務(wù)工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實做好特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂發(fā)展。

1、摸清底細(xì)，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛學(xué)生群體檔案。每個學(xué)期開學(xué)，政教處就要求班主任摸清班級特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有156人，其中特困生25人、學(xué)困生92人、外來工子女14人、留守兒童10人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛學(xué)生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

2、實施教師結(jié)對幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實施方案》，進(jìn)行全方位的個性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案，制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施，及時總結(jié)方法。

3、開展貧困學(xué)生救助活動，幫助學(xué)生快樂成長。我校在201*年3月成立“愛心助學(xué)”基金會，堅持每月一次的“愛心助學(xué)” 捐款活動。本學(xué)期，全校師生共計捐得善款7586.4元，全部用于資助我校的貧困學(xué)生。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校德育工作雖然取得了一定的成績，但學(xué)校的德育工作任重而又道遠(yuǎn)，少數(shù)學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、安全法紀(jì)等方面仍然存在較大的差距，德育工作在創(chuàng)新方面還存在不足，班主任理論知識的培訓(xùn)還不夠，在今后的工作中，還要不斷完善，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，爭取讓我校的德育工作能上一個新的臺階。

第四篇：201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié)

201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期

政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求和思路，堅持“以人為本”為前提、“德育教育”為核心，“級、班管理”為重點的工作思路，狠抓學(xué)校德育建設(shè)和常規(guī)管理，為學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍的營造做出了一定的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)期政教工作總結(jié)如下：

主要工作

一、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高管理水平

級班管理是學(xué)校管理工作的重點，而班主任工作又是學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作的好壞，班主任是關(guān)鍵人物，因此，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步加大了對班主任的管理。

1.做好班主任任用和培養(yǎng)工作。班主任的管理水平和工作能力，關(guān)系到我校教育的質(zhì)量和效果。為此，我校加強(qiáng)了班主任的任用和培養(yǎng)工作。開學(xué)初，我們對全校班主任隊伍進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選。同時實行了以老帶新的方法，讓一些具有豐富管理經(jīng)驗的班主任指導(dǎo)剛剛擔(dān)任班主任的新教師，使他們逐步適應(yīng)班主任工作崗位。

2.定期召開班主任會議。為了提高班主任工作的質(zhì)量，學(xué)校定期召開班主任會議。通過會議，及時分析班主任工作情況，肯定成績，指出不足，并明確整改措施；同時傳達(dá)學(xué)校文件精神，落實工作重點和要求等等。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的考核。本學(xué)期，我校對原有的班主任考核制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，特別是將班主任津貼與班級量化考核掛 1

鉤，以此來調(diào)動班主任的工作積極性。

4.召開高二級班主任經(jīng)驗交流會。在召開班主任例會的同時，學(xué)校還召開了高二級班主任經(jīng)驗交流會，大家就如何管理好班級、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作、如何做好家訪工作進(jìn)行了深入交流。

5.以“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為契機(jī)，廣泛開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育“宗旨以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為 核心；以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點；以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵；以活動促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能；引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高教師整體素質(zhì)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、加大住、寄宿生的管理力度，確保學(xué)生住宿安全

1.加強(qiáng)公寓樓的管理

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對公寓樓的管理，公寓樓管理中心對公寓樓的管理負(fù)24小時全程全權(quán)責(zé)任，并且學(xué)校與管理人員簽訂了《北方五中個人工作崗位征求意見書》。同時級班主任對學(xué)生的管理延伸到宿舍，將住宿生的管理納入到級班管理工作中，形成了公寓樓管理中心與級班共管的“雙重互補(bǔ)”的管理方式。

關(guān)于公寓樓的管理，學(xué)校還制定了一系列制度，如《北方五中住宿生守則》、《公寓樓住宿生查夜登記表》、《北方五中宿舍消防安全制度》、《公寓樓財產(chǎn)管理制度》等。這一系列守則、制度的制定不僅使學(xué)校在

住宿生的管理上有章可循，更確保了學(xué)生住宿、飲食的安全。

2.注重校外寄宿生的管理

一是建立校外寄宿生信息檔案

為更加方便準(zhǔn)確的掌握全校校外寄宿生的詳細(xì)情況，政教處通過讓校外寄宿生填寫《校外寄宿生信息登記表》，為校外寄宿生建立了詳細(xì)的檔案，從信息表上可以獲取學(xué)生姓名、性別、住處詳細(xì)地址、店主姓名、聯(lián)系電話等重要信息。寄宿生檔案的建立使得對校外寄宿生的管理更加高效快捷。

二是制定可行的寄宿生管理制度

針對校外住宿生人數(shù)多、居住分散、管理不便等特點，學(xué)校編寫了《給店主的一封信》，并下發(fā)到了每一位寄宿生的店主手中，目的是為了讓店主增強(qiáng)對學(xué)生的安全管理意識，協(xié)助學(xué)校做好寄宿生的管理工作。同時學(xué)校聯(lián)合城關(guān)派出所與寄宿生本人、店主簽訂了《北方五中、派出所寄宿生綜治管理責(zé)任書》，明確了對寄宿生的管理責(zé)任。學(xué)校還制定了《校外寄宿生住宿情況檢查登記表》，將登記表下發(fā)到檢查小組手中，檢查的主要內(nèi)容涉及：學(xué)生所住的房屋是否安全；用電、取暖、煤氣等是否安全；與店主及室友的關(guān)系是否和諧等。這些制度的制定進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的責(zé)任，確保校外寄宿生的安全管理工作落到了實處。

三、抓好常規(guī)管理工作，營造和諧校園環(huán)境

1.做好綜治安全工作

為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，本學(xué)期，我校將3月份定為學(xué)校的安全

宣傳月，安全宣傳月中我校在校園內(nèi)懸掛了安全方面的橫幅標(biāo)語、在櫥窗欄中開辟了安全教育專欄、辦了安全宣傳黑板報，而且還舉辦了各種圖片展覽、在校園內(nèi)懸掛了安全提示語，通過主題班會的形式使安全教育走進(jìn)了課堂。并且，學(xué)校給每一個學(xué)生都印發(fā)了冬季安全常識材料，通過學(xué)習(xí)材料，使學(xué)生掌握了各方面的安全知識。

同時，學(xué)校提出安全“八防”——防火、防水、防電、防盜、防中毒、防樓道內(nèi)擁擠、防打架斗毆、防交通及其他意外事故，教育學(xué)生遇事冷靜，沉著應(yīng)對，學(xué)會自我保護(hù)。力爭做到“在校成為品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的學(xué)生；在家當(dāng)孝敬父母，勤勞儉樸的好孩子；在社會上做誠實守信，遵紀(jì)守法的好公民”。

2.普法宣傳

我校今年繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的普法宣傳教育，并對每位教師進(jìn)行了法律知識考試，強(qiáng)化法律意識，增強(qiáng)行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生依法行事。

3.不斷完善“三防”（人防、物防、技防）建設(shè)

完善學(xué)校崗位責(zé)任制度，把每一項任務(wù)具體到人，落實到位，嚴(yán)防離崗，脫崗等事故的發(fā)生；聯(lián)合總務(wù)處，加強(qiáng)學(xué)校治安硬件設(shè)施方面的建設(shè)和更新；進(jìn)一步完善校園電子監(jiān)控攝像報警系統(tǒng)的功能，降低校園盜竊事件的發(fā)生率，創(chuàng)設(shè)安全文明的治安環(huán)境。

4.組織學(xué)生進(jìn)行消防演練

邀請縣消防大隊官兵，對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，讓他們更加具體的了解安全逃生知識，達(dá)到能在火災(zāi)發(fā)生時安全脫離危險場地；并

組織學(xué)生親自動手，進(jìn)行滅火，讓他們熟練掌握消火栓的正確使用方法。

5.組織高一學(xué)生，開展安全逃生自救演練

在新校區(qū)全體教師的有機(jī)配合下，成功的組織高一級學(xué)生開展了安全逃生自救演練。演練過程中，班主任和其他教師按照演練前的部署安培，協(xié)調(diào)一致，盡職盡責(zé)，確保學(xué)生安全、暢通的逃離到操場。整個過程學(xué)生互幫互助，秩序井然，達(dá)到了預(yù)想目標(biāo)。這次演練讓他們了解了突發(fā)事件處理、疏散等應(yīng)急避險知識，提升了他們緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。

四、組織全校力量，開展“抗擊甲型h1n1流感”工作

1.成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案，提高防控能力。

學(xué)校迅速成立了以校長為組長，教導(dǎo)處主任等為成員的防控領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了以“預(yù)防為主、依法管理、聯(lián)防聯(lián)控、分級控制、快速反應(yīng)”為工作原則，在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，大大的提高了各部門的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。

2.全面落實晨檢制度和日監(jiān)控制度

在學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的全面部署下，各班班主任認(rèn)真貫徹“外堵輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的工作原則，堅持落實“三項制度”。

堅持晨檢、午檢制度，每天測量每個學(xué)生的體溫。堅持缺課學(xué)生追查制度，對因病因事缺課的學(xué)生都有詳細(xì)的追查登記。堅持零報告制度，每天填寫防控甲型h1n1流感信息零報告單。

工作不足

一、對個別學(xué)生的管理還不敏感、不警覺，關(guān)注不到位。

二、新老校采取齊抓并管的管理方式，加大了管理難度，使工作力不能及，尤其是新校區(qū)高一新生，由于觸手不及，管理松散，給教學(xué)帶來一定影響。

三、個別班級的管理工作還比較粗放，對班級建設(shè)的定位不高，沒有形成嚴(yán)明、嚴(yán)格、一貫的學(xué)生管理要求，造成管理不到位，學(xué)生紀(jì)律不嚴(yán)名。

第五篇：201*—201*學(xué)年度上學(xué)期政教處工作總結(jié)

201*—201*學(xué)年度上學(xué)期政教處工作總結(jié)

在過去的一個學(xué)期中，按照政教處學(xué)期初制定的工作計劃，繼續(xù)以狠抓管理、突出穩(wěn)定為工作重點，以班級、學(xué)生量化考核評比為依據(jù)，不斷提高教育質(zhì)量。以“感恩教育”為主線，以“社團(tuán)活動”為載體，不斷提高學(xué)生們的世界觀、人生觀、價值觀，確定培養(yǎng)學(xué)生“先成人后成才”的工作目標(biāo)。 現(xiàn)將本學(xué)期工作情況匯報如下：

一、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)和管理

幫助班主任掌握先進(jìn)的教育理論，提高班主任的工作水平，讓班主任更好地應(yīng)對新形勢下的學(xué)生思想教育工作，工作中以德育研究課題為抓手，提升了班級管理的精細(xì)化。

1.根據(jù)制定的班主任考核方案，嚴(yán)格執(zhí)行了“班主任工作量化考核制度”，調(diào)動了班主任工作的積極性。

2.通過發(fā)放材料（德育案例、如何培養(yǎng)班干部、勵志小故事、優(yōu)秀班主任事跡等）等方式，拓寬了班主任視野，提升了班主任的管理能力。

3.通過認(rèn)師傅，以老帶新等方式，幫助年輕班主任迅速成長，充實了班主任隊伍的力量。

4.帶領(lǐng)高一班主任到東港三中學(xué)習(xí)、學(xué)到了先進(jìn)的教育理念和教育方法。

5.組織高一、高二班主任參加了八校聯(lián)合體舉辦的“班主任經(jīng)驗交流會”，聆聽到了許多感人的教育故事，班主任們都感覺受益匪淺。

二、強(qiáng)化主題班會和德育專題活動

圍繞“感恩教育”及“構(gòu)建和諧校園”、“行為規(guī)范養(yǎng)成”等德育專題，開展了一系列活動：

1.根據(jù)學(xué)生的實際情況，抓住教育時機(jī)，制定好主題班會題目，利用主題班會的陣地加強(qiáng)了對學(xué)生的教育。

2.邀請了遼陽市紅十字會副會長溫炳強(qiáng)為我校高一新生進(jìn)行了一次自救自護(hù)知識培訓(xùn)。成立了校園救護(hù)隊，班級自救救護(hù)小組。

3.邀請了襄平派出所黃少杰警官為我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次法制安全教育講座，提高了學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

4.組織學(xué)生到社區(qū)慰問貧困戶，到張臺子敬老院慰問老人，到遼陽市兒童福利院看望孤兒活動。增強(qiáng)了學(xué)生的愛心，培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛幼的高尚品質(zhì)。

三、強(qiáng)化常規(guī)檢查

本著自律、自立、自強(qiáng)的自我教育理念，政教處加強(qiáng)了一系列常規(guī)管理的措施。

1、加強(qiáng)了班主任的例會制度。每周一次政教處例會，一次年組

班主任會，間周一次全體班主任會，一次年級班主任會。

2、制訂了《遼陽市第二高級中學(xué)學(xué)生量化考核管理辦法》，切

實加強(qiáng)了學(xué)生良好的個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、建立健全了各年級學(xué)生自主管理委員會人員，并展開在自主

管理工作，達(dá)到了很好的效果.

4、尤其加強(qiáng)了帶手機(jī)、打架、談戀愛、吸煙四大方面的管理。

使學(xué)生的行為得到了進(jìn)一步規(guī)范。

5、開展“規(guī)范班”評選活動，指導(dǎo)、支持、配合班主任改善班級環(huán)境，達(dá)到了“香化、美化、藝術(shù)化”的環(huán)境育人目的。

四、結(jié)合德育特點開展了豐富多彩的活動

努力貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，積極通過各種載體開展活動，努力培養(yǎng)學(xué)生誠實、尊重、負(fù)責(zé)、合作、自律、堅韌、文明等道德品質(zhì)，開展了形式多樣的社會實踐活動，并取得了良好的效果。

1、對201*級高一新生進(jìn)行為期五天的軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的國防意識、道德規(guī)范意識和組織紀(jì)律觀念。

2、學(xué)生社團(tuán)工作蓬勃發(fā)展，已組建校園廣播站、襄平書院報編輯部、舞蹈社、等33個社團(tuán)。

3、召開了我校田徑運動會，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊意識，拼搏精神，堅韌不拔的毅力。

4、繼續(xù)開展了體育課的選項教學(xué)，效果很好，學(xué)生興趣很濃，非常喜歡上體育課。

5、本著不讓任何一名貧困學(xué)生因為家庭困難而失學(xué)的理念，切實做好了貧困助學(xué)工作。

面對新形勢下的學(xué)生思想狀況，迫切要求我們的工作更具時代性和實效性，更需要我們與時俱進(jìn)，不懈地探索新的工作途徑和策略，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，加大理論研究，指導(dǎo)實際工作，不斷創(chuàng)新。我們將更加努力，力爭使我校的政教工作更上一層樓。

政 教 處

201*年 1月2日

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