第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以"xxxx"重要思想為指南，依照《中小學(xué)德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強隊伍建設(shè)，提高工作水平，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。

德育工作是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的德育重點工作總結(jié)如下：

1、加強各校校園德育環(huán)境建設(shè)。中心校花大力氣建設(shè)了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想，實施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強班主任與德育導(dǎo)師工作的管理和指導(dǎo)。中心校健全和完善班主任與德育導(dǎo)師崗位職責(zé)、工作條例及考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導(dǎo)師工作，鼓勵班主任與德育導(dǎo)師主動認真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導(dǎo)師例會，該學(xué)期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗交流會，交流會的開展，使班主任、德育導(dǎo)師在理論方面得到豐富，實踐能力得到提升，從而使他們科學(xué)管理學(xué)生。

3、提升教職工德育理念。加強學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。各校組織教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強其遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了"教書育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)生，構(gòu)建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

4、抓好"三個結(jié)合"教育，促進學(xué)生發(fā)展。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。本學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時間組織開展了“辦人民滿意學(xué)校”教育活動，召開了家長會，各校都精心準(zhǔn)備了，收到有建設(shè)意義建議和意見若干條，為更好的辦好人民滿意的學(xué)校提供寶貴財富。在這學(xué)期里各校班主任繼續(xù)進行了家訪工作，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進一步形成德育教育的合力。

5、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。全面落實了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施，落實"三制"：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制�！缎�學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中，并做到及時檢測反饋，周周做一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學(xué)期初一個月內(nèi)，強調(diào)各校對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步形成從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我應(yīng)該這樣做"現(xiàn)象，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

6、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。各校以教導(dǎo)處、少先隊大隊部管理為一體，進一步強化了學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好了文明禮儀教育，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，形成一個良好的校風(fēng)。

7、抓好"班會"德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的具體情況，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。這學(xué)期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會。

8、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，各校開展?fàn)巹?chuàng)"文明示范班級"活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

9、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。三月份中心校組織開展的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動掀起了一片學(xué)雷鋒的熱潮；四月份有條件的學(xué)校（梁小、二小、劉小）結(jié)合清明節(jié)開展了觀看愛國主義影片活動并舉行了觀后感征文比賽。進行愛國主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻禮。根據(jù)睢教〔xx〕47號文件關(guān)于紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動安排和支部《關(guān)于開展紀念建黨90周年系列主題教育活動的通知》精神，組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動，各級領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師非常重視，利用音樂課，課外活動課等時間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級為單位組織進行合唱比賽，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚建黨90年來的偉大成就、頌揚偉大祖國繁榮復(fù)興，頌揚教育事業(yè)跨越式發(fā)展，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

10、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點抓班隊活動課、思想品德課的教學(xué)效果檢查，這學(xué)期中心校各位領(lǐng)導(dǎo)深入到各校進行聽課活動，這次活動側(cè)重并強調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時，各校利用校園廣播、櫥窗、板報等多種形式對學(xué)生進行德育教育宣傳，重點表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，學(xué)生人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的得到很有效教育。

11、加強問題生的教育與轉(zhuǎn)化。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求各校教師耐心細致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。

12、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。各校充分利用法制教育報告會、思想品德課、班隊活動課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

13、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了點的成績，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇：201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)(本部)德育工作總結(jié)

201*—201*學(xué)年第二學(xué)期

馬洋溪中心小學(xué)（本部）德育工作總結(jié)

------林建山

一個學(xué)期又結(jié)束了，我校本學(xué)期各項德育工作以黨的十八精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，堅持育人為本，努力推進德育創(chuàng)新。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以提高少年兒童思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以未成年人思想道德建設(shè)測評為抓手，堅持“育人為本，德育為先”，落實德育行動計劃，加強校園文化建設(shè)，努力提高學(xué)校德育工作針對性、實踐性和科學(xué)性，在多方面的共同努力配合下，我校將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，形成了“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實踐德育”和“全員德育”的特色，基本完成了學(xué)校德育計劃的各項工作目標(biāo)。

一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師榜樣作用

本學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)（本部）結(jié)合踐行黨的群眾路線活動，充分利用教師政治學(xué)習(xí)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，相關(guān)法律法規(guī)，尤其要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，在認真研讀上下功夫，在聯(lián)系實際上下功夫，在推動學(xué)校發(fā)展上下功夫，用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。倡導(dǎo)和諧教育、幸福教育，引導(dǎo)教師時刻牢記教書育人的神圣職責(zé)，樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，恪盡職守、勤奮工作，爭當(dāng)人民滿意的教師。全體教師師德修養(yǎng)較以往有了大大提升，在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

二、加強思想道德建設(shè)，發(fā)揮活動育人作用

1、理想信念教育

根據(jù)學(xué)期統(tǒng)一布署要求，這一學(xué)期你校繼續(xù)組織開展了了“三愛三節(jié)”主題活動，廣泛開展了愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)少年兒童暢想201*年小康社會美好愿景，堅定對中國行色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。

2.讀書教育活動

本學(xué)期開展了“閩教杯 —幸福中國夢?歡樂中國年”中小學(xué)生寒假讀書征 1

文活動，組織讀書征文評選及講故事比賽等；將《我的中國夢》教育活動讀本作為班級圖書角用書，開展了“共讀一本書，爭當(dāng)好少年”活動，進一步引導(dǎo)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記對“中國夢”的深刻闡釋，培養(yǎng)了學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爭做全面發(fā)展的一代新人。通過讀書教育活動，引導(dǎo)學(xué)生履行道德規(guī)范，從小處著眼，從小處著手，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的人。

3、文明禮儀教育

禮儀教育是立德樹人新的生長點。我校持續(xù)加強文明禮儀知識的普及，將小學(xué)生一日禮儀常規(guī)分為“校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀”三大類，讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容、重要性。本學(xué)期，我校德育工作以“養(yǎng)成教育”的深入實施為重點，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題，積極探索實踐德育活動與新課程結(jié)合、與學(xué)科實踐活動結(jié)合，讓德育活動滲透到學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和日常生活，讓學(xué)生在活動中主動、和諧發(fā)展。加大力度落實養(yǎng)成教育校本教材《好習(xí)慣伴我行》的使用，學(xué)區(qū)組織開展的“好習(xí)慣伴我行童謠（詩歌）”作品評選活動中，推薦的師生作品均獲獎項。推進“日行一善”、“灑掃活動”、“節(jié)日小報”、“網(wǎng)上簽名”等教育實踐活動，評選“文明禮儀之星”，深化“做一個有道德的人”，讓好習(xí)慣伴隨孩子健康成長。學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)計《“日行一善”登記本》精致、美觀，各具特色。

4、傳統(tǒng)節(jié)日教育

本學(xué)期利用三八、清明、端午等民族傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)教育局下發(fā)的各主題教育活動方案，以豐富多彩的活動形式，讓學(xué)生了解了中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。對學(xué)生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)有了積極的推動。）

5、法制宣傳教育

圍繞“六五”普法規(guī)劃，開展了形式多樣的普法教育、警示教育，提高未成年人的紀律觀念、法制意識，引導(dǎo)未成年人知法、學(xué)法、懂法、守法。通過國旗下講話、主題班會、隊會、家長會、專題講座等多種形式，面向全體學(xué)生開展了法制教育，提高學(xué)生的法律、法制認識。

6、心理健康教育

根據(jù)上級要求，這學(xué)期心理健康教育定位成：為了孩子的發(fā)展需要，而不是針對有問題的孩子，著重實施人文關(guān)懷，實施生命、生存、生活教育，開展了“尋找我的微幸�！钡刃腋＝逃龑嵺`活動，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、智慧生存、幸福生活。各班每月利用班隊課至少上1節(jié)心理健康教育課，并在《班主任工作手冊》做好記錄。對于離異家庭、單親家庭、留守兒童、特困家庭學(xué)生的教育，還進行個別輔導(dǎo)員。組織用好數(shù)字青少年宮“心靈家園”心理健康網(wǎng)絡(luò)，中心校網(wǎng)站開辟“心舟啟航”欄目，及時發(fā)布學(xué)校開展的心理健康教育活動信息。

7、志愿精神教育

根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合實際，組織學(xué)生積極參加各類志愿服務(wù)活動。在講文明樹新風(fēng)的志愿服務(wù)活動中，組織開展了普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)；在扶危濟困(公文素材庫m.seogis.com)的志愿服務(wù)活動中，組織開展了送溫暖、獻愛心活動。如： 3月份還組織開展了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動”。 3月5日，部分同學(xué)在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下來到了馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)十里村下錦洋村民居住區(qū)開展義務(wù)清潔活動，進一步弘揚雷鋒精神。3月6日，部分學(xué)生文明志愿者，在總輔導(dǎo)員林建山老師的帶領(lǐng)下，來到馬洋溪十里村的母親河----馬洋溪，撿拾河岸上的垃圾，開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 見行動”保護母親河的實踐活動。

8、核心價值觀教育

為了進一步提升青少年的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚社會主義核心價值觀，積極踐行黨的群眾路線，真正做到將黨的各項路線、方針、政策入腦入心。5月30日早會，馬洋溪中心小學(xué)（本部）在操場上舉行了“弘揚社會主義核心價值觀，踐行黨的群眾路線”主題簽名儀式，全校師生參加了此次活動。

9、感恩勵志教育

努力健全學(xué)生的人格，教育學(xué)生學(xué)會感恩。我校抓住各種有利時機，家校協(xié)同組織開展了感恩教育活動，讓學(xué)生體會家庭的親情，社會的溫情，推行生活教育，讓孩子在感恩中生活，在生活中學(xué)會感恩父母、師長、他人、自然、家鄉(xiāng)、社會，進一步弘揚家庭美德和社會公德。如，“三八”前夕，學(xué)校組織開展了“心懷感恩迎三八”系列主題教育之黑板報評比活動。

三、加強德育課程管理，發(fā)揮學(xué)科德育作用

1、深化《品德與生活》、《品德與社會》等德育學(xué)科課堂教學(xué)改革，加強了對主題班隊會、綜合實踐活動課等活動類課程的管理，落實各班主任認真用好《班主任工作手冊》，使之不斷制度化、規(guī)范化。每個班級每學(xué)期至少上好1節(jié)主題隊課。

2、堅持升降旗制度化、規(guī)范化。堅持每周一或重大節(jié)日舉行升旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進行教育。大隊部負責(zé)填寫好國旗下講話安排表并及時整理好講話稿，一學(xué)期裝訂成一冊。

四、加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

1、落實全員育人

每一位教師都是德育工作者，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，增強全員育人意識與能力。

2、加強網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的改革與創(chuàng)新，借助學(xué)校“綠色網(wǎng)吧”打造綠色網(wǎng)絡(luò)平臺，組織學(xué)生參加了“文明小博客”、“我們的節(jié)日”、“網(wǎng)上祭英烈”等網(wǎng)絡(luò)德育活動；利用長泰教育局校園網(wǎng)站德管理登陸欄目，及時發(fā)布我�；顒有畔ⅲ瑸槲倚４罱ń涣髌脚_；

五、加強德育體系建設(shè)，提升學(xué)校德育工作水平 根據(jù)〈《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》和《全國文明城市測評體系》，強化學(xué)校德育工作的管理與落實。依據(jù)《規(guī)范》和《守則》改進校本化的實施規(guī)范和教育措施，抓好一日常規(guī)教育與管理，探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，健全有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的教育管理機制。完善三結(jié)合工作機制。加強與家長、社會各方面的溝通與合作，建立暢通的教育協(xié)調(diào)機制，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。進一步規(guī)范和落實家長學(xué)校制度及家訪制度，協(xié)助關(guān)工委推進網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校試點工作，協(xié)助婦聯(lián)采取多種形式幫助和引導(dǎo)家長提高科學(xué)教育子女的能力，特別是針對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭等特殊家庭的實際情況，提供良好的家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)。完善家長委員會工作，通過家校協(xié)作機制提高教育管理的效能。

總之，一學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各部門和全體師生的大力支持下，特別是在班主任老師的密切配合及學(xué)生干部的共同努力下，堅持既定工作目標(biāo)，以愛國主義教育為主線，緊密圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，加強學(xué)生的教育管理，努力抓好學(xué)生的理想信念教育和養(yǎng)成教育，積極探索學(xué)校德育工作特點，走出了一條適合學(xué)校工作的新路子，取得了一定的成績，為下一年我校的德育工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

第三篇：201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)---渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

文 / 魏全明

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間忙忙碌碌的一個學(xué)期結(jié)束了,我校在德育工作中取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一簡單總結(jié)：

一、 加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教師整體素質(zhì)：

教育是先進社會生產(chǎn)力的一個方面。因此，只有教師的與時俱進、更新教育觀念以及不斷提高教育科學(xué)研究與實踐能力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，從而有效地促進先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認識：

推進素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念是關(guān)鍵。更需要深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想、鄧小平教育理論，通過組織干部、教師開展座談會、研討會、教育教學(xué)工作交流等方式，把握教育改革動態(tài)，全面理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵，明確每一位教育工作者肩負的歷史重任，增強提高干部、教師自身素質(zhì)的自覺性。因此，我校干部、教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進課堂教學(xué)方法，提高德育工作實效。

（二） 加強學(xué)習(xí)，強化師德教育：

道德素質(zhì)是素質(zhì)教育的核心。我校充分利用例會時間認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法規(guī)》及《教育教學(xué)先進經(jīng)驗》。通過教育政策法規(guī)和教育理論及曹仲帥先進事跡的學(xué)習(xí)，不斷提高干部、教師職業(yè)道德水平，樹立安于清貧、甘為人梯、樂于奉獻的精神，形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、教書育人、校榮我榮、生優(yōu)我慰的新一代干部、教師群體。同時，學(xué)校根據(jù)教育、教學(xué)管理的要求，加強各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)貫徹，結(jié)合本校實際情況，實行人本化管理和規(guī)章制度約束相結(jié)合的管理方法，在管理教育工作中，即重情感投入，又重制度約束，兩者相得益彰、有機結(jié)合，盡最大努力，滿足教師對于尊重人格、實現(xiàn)自我和激勵情感的要求。

二、 努力提高德育工作整體實效：

教育是人類文化繼承、傳授、創(chuàng)新和發(fā)展的重要載體。教育的主陣地是學(xué)校，學(xué)校文化建設(shè)對社會文明建設(shè)有重要的促進作用，對社會穩(wěn)定有著積極的影響。學(xué)校的教育對象正處于養(yǎng)成教育年齡階段，是人生的關(guān)鍵時期，需要健康積極的文化滋潤。通過“三主人

一成材”系列主題教育活動，取得了良好的教育效果，我校的德育工作做到徹底擺脫“假大空”的花架子，做到“小、近、實”，把“虛功做實”，切實提高德育實效。

所謂“小、近、實”，指的是全校各班開展豐富多彩的各種德育教育形式的小活動，通過各種形式把德育工作貫穿到教育教學(xué)全過程。

首先做到把德育滲透到課堂教學(xué)之中，形成全員參與育人氛圍，學(xué)校強調(diào)每位教師要根據(jù)各班學(xué)生年級不同、年齡特征和自己的學(xué)科、崗位特征，進行教育教學(xué)活動，提高德育工作實效性。

其次要瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，著力抓好小活動。例如：可以結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)開展以愛父母、愛教師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校等一系列豐富多彩的德育小活動。 這種坡度小的要求和訓(xùn)練是學(xué)生最容易做到的。從各種教育形式中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、文明禮貌，學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)。這樣的教育活動既有利于德育目標(biāo)的落實，又有利于德育活動的操作、測評，從而提高德育工作的實效。

再次是著力搞好校園文化環(huán)境建設(shè)，給學(xué)生以人文關(guān)懷。學(xué)校在班級布置及櫥窗設(shè)置做到突出育人氣氛。櫥窗、板報做到定期更換，使校園真正成為學(xué)生的精神樂園�！薄敖�一點”做到德育要富有時代感，充分利用好眼前的德育內(nèi)容。德育工作做到跟上時代的步伐并與之相適應(yīng)，圍繞“向善、向上、向新”做現(xiàn)代文明人的主題，做到教育有創(chuàng)新，貼近現(xiàn)實、貼近生活。抓小學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅持由近及遠、由易到難的原則要求和循序漸進的過程，從小學(xué)生能看得見、能摸得著、做了就能見到效果的事情教起。如：教育低年級養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣——先教會他的自我服務(wù)。如穿衣服、穿鞋、洗手絹等。圍繞德育總體目標(biāo)，使德育近期小目標(biāo)得到具體落實。

“實一點”既是促進道德品質(zhì)的內(nèi)化。在德育活動中，堅持以人為本，使學(xué)生做到“可見、可學(xué)、可仿、可行�！蔽倚５慕逃�活動做到面向全體學(xué)生，讓學(xué)生通過參與各種德育實踐活動，達到道德品質(zhì)的內(nèi)化和升華。比如：少先大隊組織學(xué)生到公路、街道撿拾白色垃圾。帶上禮品到敬老院搞衛(wèi)生和慰問孤寡老人，結(jié)合清明節(jié)開展“憶英雄、講英雄、學(xué)英雄活動。我校師生積極為四（1）班患心臟病者－龔玉鑫同學(xué)捐款八千余元。通過開展教育活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的思想品德。

三、著眼全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

新課標(biāo)為素質(zhì)教育提出了新的要求，我校根據(jù)新課標(biāo)。在搞好各學(xué)科課程改革的同時，合理調(diào)整，大力開展教學(xué)研究活動。在集體研究中，我們分別召開了黨員積極分子、骨干教師、班主任等不同形式的研討會，并做到了“研”、“爭”、“統(tǒng)”。“研”針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容及熱點問題，研究其本質(zhì)，如何提高教師的素質(zhì)，樹立教師在社會、家庭、學(xué)生中的良好形象�！盃帯惫膭罱處熢诩�體研討中說出自己的觀點，允許百家爭鳴�！敖y(tǒng)”在爭論的過程中，形成較為統(tǒng)一的大方向，以此提高自身政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過教學(xué)研討努力創(chuàng)造和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，主動探究。

學(xué)校一切工作，最終都是為了促進人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)�！案哔|(zhì)量投入，高質(zhì)量產(chǎn)出”，應(yīng)成為我校廣大干部教師的基本理念，應(yīng)貫穿于整個學(xué)校教育活動始終。我校干部教師堅持的教育理念是——面向全體就應(yīng)當(dāng)也面向有缺點、錯誤或暫時落后的學(xué)生。教師做到關(guān)愛每一個學(xué)生，使好學(xué)生、中等生即所謂的“后進生”均得到充分發(fā)展，讓我校因材施教的原則真正落到實處。

四、建立“學(xué)校、家庭、社會”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

為了進一步搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”一體化教書育人工作，促進我校的素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)新世紀“四有”新人，成立沙峪小學(xué)“家長學(xué)�！蔽瘑T會，建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及規(guī)章制度和工作計劃。（家教員負責(zé)）

（一） 家長學(xué)校委員有：

1、校級領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主任。

2、校級家長委員：家教員、每班一名家長代表。

3、班級家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組：辦主任、學(xué)生家長。

學(xué)期初，學(xué)校組織召開了家長學(xué)校委員會議，研究了學(xué)校的教育工作并提出了良好的建議，形成了以學(xué)校教育為主導(dǎo)，家庭配合、社會支援的教育網(wǎng)絡(luò)。

（二）實施方法和措施：

1、建立健全各項規(guī)章制度：

為辦好家長學(xué)校，制定了《家長學(xué)校管理制度》、《優(yōu)秀家長評比制度》、《家長教育行為規(guī)范》、《家長學(xué)校工作計劃》、《學(xué)校家庭信息反饋》等各種制度。

2、確定教育主題：（培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣）

根據(jù)學(xué)生的年齡特點和學(xué)生實際，學(xué)校針對一年級新生進行了入學(xué)教育；對家長進行《父母應(yīng)怎樣教育剛?cè)雽W(xué)的兒童》專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使家長認識到，父母對孩子的影響是終身的。一（2）班吳凡家長在談體會時說：“作為孩子的第一任教師——家長，深知教育孩子的責(zé)任，明確榜樣法對孩子的教育作用；榜樣是無聲的力量，是良好行為習(xí)慣的典范�！币唬�1）班邵佳悅家長說：“作為現(xiàn)代人，家長要以身作則，處處給孩子做榜樣�！蓖ㄟ^講座拓寬了家長的教育思路，也增強了家長的教育觀念。

3、堅持“互評”制度：

為增強透明度，學(xué)校每學(xué)期利用家長會，讓家長對學(xué)校工作及各學(xué)科教師進行評價。通過評價，加強了家長和學(xué)生對學(xué)校、教師的監(jiān)督，增強了家長對學(xué)校老師的信任。結(jié)合師德教育同時請家長寫出：“我心中的好老師”并給與評價，讓學(xué)生畫出“我最想要的老師”等各種形式的教育活動。加強了學(xué)校與家長的溝通，另外，我們學(xué)校在12個教學(xué)班中共評出18名優(yōu)秀學(xué)生家長學(xué)校給予表彰。

4、堅持家長開放周活動：

為使家長支持學(xué)校工作，開展多種形式教育活動。

（1）請家長參與學(xué)校的各項活動。如：請家長參加學(xué)校的開學(xué)典禮、和孩子一起慶“六一”，使孩子、家長產(chǎn)生自豪感，同時受到教育。

（2）請家長走進學(xué)校，走進課堂，和孩子一起上課。在開放周期間，有部分家長主動到學(xué)校聽語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、微機課、班會課等。學(xué)校還組織部分家長進行信息技術(shù)培訓(xùn)，家長對學(xué)校的做法非常感激。

（3）堅持召開家長會制度。

家長會是協(xié)調(diào)、統(tǒng)一教育和家庭教育，加強學(xué)校與家庭、以及教師與家長的重要形式之一。我校要求各班的家長會要開成實在而具有班級特色的家長會。各位班主任做到：“一備、二講、三展、四談”。

一備：即是在開會之前，充分準(zhǔn)備。為家長提供學(xué)生在學(xué)校生活的實情及開會的氛圍。二講：由班主任向家長介紹班級概況、本學(xué)期班級工作情況及班主任存在的問題，使家長清除“班情”。

三展：班主任組織家長認真觀看反映班級情況的各種展覽。

四談：通過家長與班主任、任課教師的個別交談，并在交談的過程中教師全面了解學(xué)生的個性和家庭表現(xiàn)，家長也可以從教師的介紹中掌握孩子在學(xué)校的情況。

另外，我校12個教學(xué)班的班主任，利用節(jié)假日、雙休日和下班時間及電話訪談等形式進行有針對性地家訪，通過學(xué)校和家庭的聯(lián)系，做到了信息反饋及時，教育針對性強，各班家訪人數(shù)已達到班級總數(shù)50%以上。本學(xué)期末全校共收集了20多份家長教育子女的好經(jīng)驗及體會，本年度，我校評出優(yōu)秀家長18位，區(qū)級3位。

（4）學(xué)校重視特殊家庭子女的教育。

我校是由8個自然村的學(xué)生組合而成，生源情況比較復(fù)雜。由于生活環(huán)境差，父母無業(yè)的多，單親家庭的子女較多。學(xué)校一方面做好思想轉(zhuǎn)化工作；另一方面，做好幫困工作。為這些學(xué)生排除心里障礙，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。如：減免書本費、活動費等。通過幫困活動，家長非常感謝學(xué)校。在活動的激勵下，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上都有了很大的進步。

實踐證明，辦好家長學(xué)校，既是提高家長素質(zhì)、教育水平的好辦法，也是溝通學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的好方法。學(xué)生遵規(guī)守紀的自覺性提高了，學(xué)習(xí)興趣濃了。形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

五、做好少先隊工作：

1、抓規(guī)范管理，促健康成長

本學(xué)期，我少先大隊繼續(xù)鞏固了文明崗、爭當(dāng)光榮升旗手、紅領(lǐng)巾廣播站陣地教育。升旗儀式規(guī)范，國旗下講話主題鮮明，具有教育性和針對性;紅領(lǐng)巾廣播站做到內(nèi)容豐富教育性強，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)生展示的舞臺。

2、開展主題教育做現(xiàn)代文明人

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動：（1）3月5日，開展學(xué)雷鋒向軍烈屬、孤寡老人獻愛心活動。（2）在3月8日，開展獻給媽媽一份禮物的活動，隊員們有的為媽媽做家務(wù)、有的送小禮物、有的為女教師送賀卡，通過活動使媽媽教師感到欣慰。（3）3月12日，開展?fàn)幃?dāng)綠色小天使活動，深入社會、家庭，參與綠化活動，通過此項活動，我少先大隊五（2）中隊被評為優(yōu)秀綠色天使行動小隊。（4）4月5日，少先大隊開展了踏著英雄的足跡——憶英雄、講英雄、學(xué)英雄主題大隊會。隊員們?yōu)榱沂揩I上了親手扎制

花圈和小白花。同時還舉行了故事演講會，隊員深受教育。（5）為培養(yǎng)隊員吃苦耐勞的精神，樹立隊員戰(zhàn)勝隊員的信心和勇氣，我校3——6中隊開展了遠足活動，全體隊員步行10余公里，沒有一個掉隊的。在目的地開展了賽詩、唱歌等活動。五（2）中隊的隊員背古詩60余首。三（2）中隊小隊員們，自覺撿拾路邊的白色垃圾，增強了隊員的環(huán)保意識。（6）四月初，我少先大隊開展了“真情牽動你、我、他”主題大隊會活動，我校師生共為四（1）班身患重病的龔玉鑫同學(xué)捐款3383.6元。（7）少先大隊規(guī)范的升旗儀式、“節(jié)約用水、文明少年的宣言”主題班會、學(xué)生豐富多彩的興趣小組活動展示，受到懷柔區(qū)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的好評；在渤海杯第一屆才能展示活動中，經(jīng)過隊員的相互協(xié)作，奮勇拼搏，獲團體總分第一名。

六、做好體育、衛(wèi)生及安全工作：

1、堅持住好“兩課兩操”及保質(zhì)保量上好體育課。

2、認真做好體育運動隊的訓(xùn)練工作。

3、抓好常見病、多發(fā)病的宣傳教育工作。

4、認真做好學(xué)校安全教育工作。

5、開展法制宣傳教育進校園活動。

七、存在問題及改進措施：

本學(xué)期，我校開展了多種形式的教育活動，取得了一定成績，但也存在不足：

（1） 教師對學(xué)生教育工作、家訪工作認識不高教育管理力度不夠。

（2） 有些教師沒有盡到工作職責(zé)，忽視學(xué)生常規(guī)性教育。

（3） 學(xué)校對各部門職責(zé)檢查力度不夠。

在今后工作中，應(yīng)進一步提高干部、教師思想認識，在加強常規(guī)工作的同時，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮教師潛能，大膽創(chuàng)新，把各項工作抓實、抓細，開創(chuàng)德育工作新局面。

第四篇：中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德 育 工 作 總 結(jié)

201*—201學(xué)年度第二學(xué)期

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、感恩教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負總責(zé)，少先隊與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。

2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3 、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。5月初，我校新增櫥窗板塊4個，設(shè)立了“三好學(xué)生”、“模范家長”、“優(yōu)秀教師”光榮榜。

2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。各個班級的園地也增加了“一幫一，手拉手”、“班級優(yōu)秀學(xué)生”板塊。

3、本學(xué)期開展了讀《抗震救災(zāi)英雄少年》讀本，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園，同時，被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動了。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。

1 、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、做操、路隊等四項常規(guī)的評比，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2 、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。 抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點。 遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展德育活動

三月份開展的紀念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年主題升旗儀式和各班開展的主題班隊會；5月11日北票林業(yè)局關(guān)工委在我校進行的“感恩勵志報告會”。

四、繼續(xù)加強少先大隊主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學(xué)期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。

2、 結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫

穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，如：4月4日清明節(jié)，學(xué)校少先大隊組織學(xué)生到郎中營烈士陵園進行祭掃，六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了特色運動會，七一，進行了紀念建黨九十一周年文藝匯演。注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動， 讓學(xué)生走出課堂，增長見識，了解社會， 了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

馬友營中心小學(xué)

201*.7.16

學(xué)校德育工作總

201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期

馬 友 營 中 心 小 學(xué) 結(jié)

第五篇：中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

仙山小學(xué)德育工作總結(jié) 201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、感恩教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。 一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負總責(zé)，少先隊與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。

2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。3 、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。二、加強

二、校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。5月初，我校新增櫥窗板塊4個，設(shè)立了“三好學(xué)生”、“模范家長”、“優(yōu)秀教師”光榮榜。

2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。各個班級的園地也增加了“一幫一，手拉手”、“班級優(yōu)秀學(xué)生”板塊。

3、本學(xué)期開展了讀《仙山湖小導(dǎo)游》讀本，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園，同時，學(xué)生的個人能力得到了鍛煉。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。

1 、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、做操、路隊等四項常規(guī)的評比，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2 、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。 抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進行思

想品德教育的最佳結(jié)合點。 遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展德育活動

三月份開展的紀念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年主題升旗儀式和各班開展的主題班隊會；5月11日北票林業(yè)局關(guān)工委在我校進行的“感恩勵志報告會”。四、繼續(xù)加強少先大隊主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學(xué)期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。

2、 結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，如：4月4日清明節(jié)，學(xué)校少先大隊組織學(xué)生到泗安中學(xué)革命烈士陵園進行祭掃，六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了首屆小導(dǎo)游節(jié)。注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動， 讓學(xué)生走出課堂，增長見識，了解社會， 了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

仙山中心小學(xué)

201*.7

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