第一篇:小學(xué)教導(dǎo)工作小結(jié)
第一學(xué)月,教導(dǎo)處以“穩(wěn)秩序、促規(guī)范、抓常規(guī)”為工作重點(diǎn),按教學(xué)工作計(jì)劃部署,有序推動各項(xiàng)教育教學(xué)工作扎實(shí)開展,現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下:
一、開學(xué)籌備工作。
為確保教育教學(xué)工作一開學(xué)就能迅速走上正軌,從8月12日起,教導(dǎo)處利用假期,對全期教學(xué)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌思考和安排,積極準(zhǔn)備開學(xué)各類資料,其中主要包括:
1、制訂教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃著重從解決常規(guī)教學(xué)中存在的一些關(guān)鍵性問題進(jìn)行了思考,如:教師整體課堂教學(xué)效益的問題,教研活動的開展問題,骨干教師的評選、培養(yǎng)問題,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)問題,學(xué)生寫字能力、閱讀能力提高問題等,針對這些問題,制訂了相應(yīng)的解決措施,以確保學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
2、按照課程計(jì)劃和人事安排,對班級和教師進(jìn)行了系統(tǒng)排課。
3、召開教研組長會,檢查教研計(jì)劃及教研活動的開展
4、印制、準(zhǔn)備教學(xué)用的各類表冊、記錄本及資料,并分發(fā)到人。
二、教導(dǎo)行政工作。
1、學(xué)生報名登記工作。開學(xué)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)并張貼到位,使報名登記工作得以順利開展。
2、處理一年級新生分班以及到班入學(xué)的相關(guān)事宜。
3、調(diào)整大班額,將四、五年級合理分班。妥善處理外籍學(xué)生、部分轉(zhuǎn)入學(xué)生的錄取、到班工作。
4、根據(jù)人事變動和具體情況,對全校課程進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的調(diào)整。
5、及時處理教師臨時缺課和代課問題。
6、一年級新生建卡、異動學(xué)生的學(xué)籍整理、基礎(chǔ)報表的統(tǒng)計(jì)上報、在校學(xué)生的人數(shù)統(tǒng)計(jì)等相關(guān)事宜。
7、及時了解各班各學(xué)科教學(xué)輔助資料的數(shù)量,對所缺資料進(jìn)行及時追訂、購買。
三、教學(xué)管理和服務(wù)。
1、解讀學(xué)校管理制度,尤其強(qiáng)調(diào)、解釋了其中的新規(guī)定。
2、 務(wù)實(shí)開展了教學(xué)六認(rèn)真檢查工作,表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),指出不足,提出了整改意見。
3、落實(shí)教科書的循環(huán)使用。
4、檢查教師的備課情況。
5、認(rèn)真審閱并批注教師的“教學(xué)反思”,及時反饋檢查情況。
6、聽新進(jìn)教師及年輕教師的課,了解教學(xué)情況。
7、 指導(dǎo)各教研組制定學(xué)期教研計(jì)劃,并對教研計(jì)劃進(jìn)行了細(xì)致審查,對個別組提出了整改意見。
8、深入教研組,協(xié)助教研組解決教學(xué)中的疑難問題。
9、骨干教師申報工作
10、做好教學(xué)服務(wù)工作,如安排教師辦公室,協(xié)助各部門印制下發(fā)各類資料,協(xié)助工會開展工會活動等。
四、十月工作重點(diǎn):
1、檢查教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)反思等
2、認(rèn)真分析第一學(xué)月檢查情況,通報到教研組,并深入教研組妥善處理。
3、協(xié)助語文二組承辦區(qū)級教研活動
4、協(xié)助各教研組開展好集體備課,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的指導(dǎo)工作。
5、調(diào)研年級組備課、上課、聽課、作業(yè)情況
6、啟動骨干教師管理工作
7、籌備期中檢測。
8、抓好教師間結(jié)隊(duì)子的相互聽評課工作。
第二篇:教導(dǎo)主任工作小結(jié)
教導(dǎo)處主任工作小結(jié)
經(jīng)過自己不懈努力,圓滿地完成任期內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將幾年來的思想、工作等方面作做如下小結(jié):
一、加強(qiáng)自身建設(shè),樹立干部形象
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。
任現(xiàn)職幾年來,我認(rèn)真領(lǐng)會黨的“十七”大精神和 “三個代表”重要思想,與時俱進(jìn),敬業(yè)愛崗,為人師表,熱愛、尊重學(xué)生。為不斷提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在常規(guī)工作中,嚴(yán)格要求自己,處處起帶頭作用。工作任勞任怨,勇挑重?fù)?dān)。
2、廉潔自律,以身作則,力爭做師德表率。
作為學(xué)校行政班子一員,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。我堅(jiān)持不謀私利,廉潔奉公的原則。在平時的工作中吃苦耐勞,從不計(jì)較個人名利。對青年教師的工作積極做到傳幫帶,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。
3、虛心學(xué)習(xí),提高自身知識修養(yǎng)。
自我學(xué)習(xí),自我修養(yǎng),不斷提高自身的各方面的素養(yǎng)是一生的必修課。我在繁忙教學(xué)工作外,自我學(xué)習(xí)從未停止,深知博覽群書方能高瞻遠(yuǎn)矚,厚積薄發(fā)。任職幾年來,曾多次參加區(qū)局舉辦的新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)及計(jì)算機(jī)培訓(xùn),交好地掌握了新課標(biāo)教學(xué)理論及信息。201*年12月還參加廣東省中小學(xué)心理健康教育c證教師培訓(xùn);201*年5月至今參加中“汕頭市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程教育”的培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力得到進(jìn)一步提高和鍛煉。還利用課余時間堅(jiān)持讀書讀報,上網(wǎng)瀏覽,及時掌握教改信息、更新教育觀念,從而提高自身的知識水平。
二、規(guī)范后勤常規(guī)管理,努力抓好各項(xiàng)后勤工作
1、對學(xué)校校產(chǎn)管理能做到全面清點(diǎn)后進(jìn)行登記,造冊,統(tǒng)計(jì),存檔等工作,強(qiáng)化實(shí)物管理,使學(xué)校實(shí)物管理逐步走上規(guī)范化,明細(xì)化,嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
2、每學(xué)期做好學(xué)生課本簿冊及各班勞動工具和教師教輔書、教學(xué)器材的分發(fā),添退等工作。
3、加強(qiáng)管理好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作, 進(jìn)一步加強(qiáng)校園建設(shè),達(dá)到綠化、美化、凈化的要求。認(rèn)真當(dāng)好配角,努力創(chuàng)設(shè)安全、和諧、寧靜、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、學(xué)科教學(xué)及教研工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了認(rèn)真鉆研教材、備好課、上好課,批改好學(xué)生作業(yè)等常規(guī)工作以外,我力爭做到聚焦課改,讓新課改理念真正走進(jìn)課堂;深入教學(xué)第一線,關(guān)心青年教師的成長。此外,每學(xué)期初能主動配合語文教研組制定好教研計(jì)劃,適時提出有關(guān)合理化建議。能主動、積極配合協(xié)作教導(dǎo)處做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,及時傳達(dá)并組織貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)工作。認(rèn)真執(zhí)協(xié)作語文教研組各項(xiàng)活動的開展,每學(xué)月能及時按學(xué)校計(jì)劃保質(zhì)保量完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
四、不足及努力方向
反思過去的工作,雖然取得了一些成績,但還存在一些不足。如:在政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,還需要更加刻苦;在考慮工作的全面性上,還不夠周全,需要進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念和工作的整體性;在工作創(chuàng)新意識上,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和拓展;在后勤工作上,還存在不足的地方,必須加強(qiáng)管理等。
在今后的工作中,我將努力克服不足,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任、服務(wù)、創(chuàng)新意識,以干事創(chuàng)業(yè)的熱情和激情,牢固樹立為教學(xué)一線服務(wù),為廣大師生服務(wù)的思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足本職,進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新工作思路。為構(gòu)建和諧校園,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展
做出新的貢獻(xiàn)。
第三篇:教導(dǎo)副主任工作小結(jié)1
江莊鎮(zhèn)鐃鈸小學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期
教導(dǎo)副主任工作小結(jié)
由于學(xué)校人事的調(diào)整,我有幸被聘為學(xué)校的教導(dǎo)處副主任。由于工作崗位的變化,給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和壓力。學(xué)校工作無小事,為了能盡快適應(yīng)新崗位的工作,我不敢有絲毫馬虎,整個工作可以用一句話來概括,那就是:摸著石頭過河,邊學(xué)邊做,邊做邊思考,邊思考邊不斷改進(jìn)和調(diào)整。同時在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的關(guān)心、支持、幫助下,一學(xué)期下來,基本能完成本職崗位上的工作。現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下:
一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學(xué)工作。
熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師,我深愛著我的學(xué)生。在擔(dān)任高年級的語文教學(xué)中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。本學(xué)期所代的六年級是一個多差生的大集體,學(xué)習(xí)習(xí)慣差:課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),上課不聽講,愛接嘴,老師說上句,他說下句,平時大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),閱讀課外書的就微乎其微了;基礎(chǔ)知識差:寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現(xiàn)象非常嚴(yán)重,面對這樣的一群學(xué)生,我沒有埋怨和氣餒,而是面對現(xiàn)實(shí),千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。雖然本學(xué)期期中考試,考得不夠理想但我堅(jiān)信,通過自己的努力,后面會有所進(jìn)步的。
二、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己。
不滿足現(xiàn)狀,積極參加各類進(jìn)修,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。利用休息日的時間,向別人請教。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué),學(xué)習(xí)制作課件,豐富課堂教學(xué),利用我校的電腦房,帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī),從網(wǎng)上搜索好的作文,讓學(xué)生學(xué)習(xí),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生對作文不再害怕。本學(xué)期,我負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作,又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革精神,積極撰寫教學(xué)論文,參與課題研究。個人課題《小學(xué)生自主管理班集體的研究》順利地通過了區(qū)級立項(xiàng),F(xiàn)在正著手積累課題材料,做個細(xì)心的人,記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導(dǎo)下,我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教研組長們一起組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課
-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機(jī)會,學(xué)習(xí)的機(jī)會,積累資料的機(jī)會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學(xué)校工作。
本人所分管的是教科研工作。平時我能積極組織教師參加科研活動,結(jié)合課改精神,組織開展了一人一課活動,鼓勵青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題分別在市級、區(qū)級立項(xiàng)。
同時作為教導(dǎo)副主任,在學(xué)校的教育教學(xué)成績的好壞我負(fù)有很多的責(zé)任,感到有一定的壓力,在抓好自己所分管的工作同時,我能積極協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的教學(xué)管理工作:
1、我們每個月都組織教研組長進(jìn)行課堂常規(guī)檢查,或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終按照教學(xué)“六認(rèn)真”來要求教師。教學(xué)中要做到“三心”:備課精心,上課專心,輔導(dǎo)耐心;課課有反思;每月進(jìn)行階段反思;每月不少于2篇的教學(xué)隨筆。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結(jié)合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。
2、開展多種形式的校本教研活動。學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(語文組、數(shù)學(xué)組),每位教師都要上一次公開課,年齡在50歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中討論,聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解,而上課教師也能感受到自己的閃光點(diǎn)和不足之處。使教師們迅速成長。
3、建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí),讓每位教師都必須養(yǎng)成讀報、看書、對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行摘錄的習(xí)慣,并進(jìn)行反思討論,共促成長。
五、存在不足和今后努力方向
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。對自己所分管的工作還需改進(jìn)的地方:
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。
2、繼續(xù)深入課堂、深入班級,不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,制定部分硬性措施,提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度,打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。 根據(jù)學(xué)校和個別老師的具體情況(如年齡、個別弱項(xiàng)等),主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式(行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等),重點(diǎn)在普通話、粉筆字、教學(xué)技能(如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計(jì)等)和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo),通過訓(xùn)練,能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,制作相關(guān)課件,并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。
4、教學(xué)檢查做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地實(shí)施,明確檢查的目的、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時反饋。形成獎懲制度,對教師的評價檢查,做到公平、公正。
一學(xué)期以來,由于我還擔(dān)任著畢業(yè)班的班主任和教學(xué)的工作,經(jīng)常感到時間不夠用,感受最深的那就是累并快樂著,苦卻收獲著,繁忙之中成長著。在今后的工作中,我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺,將不斷總結(jié),不斷反思,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷完善自己。“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍!毕嘈,有辛勤的付出,就會有豐碩的成果!我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為鐃鈸小學(xué)的明天添磚加瓦!
第四篇:小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)
敬亭山小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期) 本學(xué)期我校的教導(dǎo)工作在市七小的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。
在教學(xué)改革的浪潮中,每一位教師都投入到學(xué)習(xí)的熱潮中,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組專題研討、教學(xué)觀摩等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織教師參加了市區(qū)片開展的觀課、評課等活動;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育新理念》,在辛勤耕耘的同時,不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,并在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流讀后感;組織教師圍繞“以往‘聽課評課’的多樣性(交流型、拜師型、考評型、抽查型、選拔型、研討型、賽課型、培訓(xùn)型)角色轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的‘觀課議課’,如何在現(xiàn)實(shí)評價層面上實(shí)施開展與進(jìn)行?”、“如何確定課堂觀察的主題,才能在評課中提升自己的教育教學(xué)技能?”兩大研修專題展開討論。從而提升了自身的文化品位和教學(xué)評價水平。
3、教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們開展了“一人一節(jié)好課活動”,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
二、教學(xué)管理求細(xì)化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。開學(xué)初,嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師會中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、(更多請你搜索:m.seogis.com)批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求。并按區(qū)教研室的意見使用確定的各版本教材,訂用規(guī)定的教輔用書,不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時,加強(qiáng)了六認(rèn)真檢查的力度。開學(xué)初,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課六認(rèn)真檢查盡心了細(xì)化,以抽查的形式對我校任課教師進(jìn)行了檢查,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,向40分鐘的課堂要效力成了口號。為此,教導(dǎo)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)六認(rèn)真中的“上課”一欄相掛鉤。較好的改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初,我們一如既往抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期一開學(xué),就要求各位語數(shù)英任課教師,看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績,跟市區(qū)小學(xué)比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,訂培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。同時,先后召開了非畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流會,讓上升幅度較大的班級、任課教師公開暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。兩次會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
3、科學(xué)化的復(fù)習(xí),使提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。
學(xué)期結(jié)束前,是緊張、枯燥的復(fù)習(xí)工作?茖W(xué)、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對學(xué)生掌握知識結(jié)構(gòu),提升教學(xué)質(zhì)量有著很大的幫助。為此,在第十八周分語、數(shù)、英組織教師開展了復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動,每位教師都認(rèn)真擬定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。
四、隊(duì)伍建設(shè)求成效
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,借9月10日教師節(jié),舉辦了一次師德演講比賽。
2、以活動為渠道,提高班主任隊(duì)伍管理水平。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,例如:流動紅旗、眼保健操、廣播體操、黑板報的評比等。在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班及管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平的同時。另一方面大力為教育上有特色的教師,搭建舞臺,交流介紹工作經(jīng)驗(yàn)。
其他工作:
1、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
2、檢查并發(fā)放了學(xué)生素質(zhì)報告單。
以上是對本學(xué)期教導(dǎo)工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,可以說是我們學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過程。我們的工作存在著許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)管理機(jī)制還沒得到完善和充分的利用。
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
201*
年1月
第五篇:小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃
教導(dǎo)工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞,全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校教育常規(guī)工作和教學(xué)研究工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,為了貫徹黨的教育方針,振興民族文化,優(yōu)化學(xué)校管理,深化教育改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局文件精神和學(xué)區(qū)會議精神以及我校實(shí)際,特制定工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針統(tǒng)一思想,繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩,以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),以教師發(fā)展為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動,以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要新式,逐步推進(jìn)課程改革研究,努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué),本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨,努力為學(xué)校、教師服務(wù),為教師搭建平臺,為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力,培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師,堅(jiān)持以人為本的理念,關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍,為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作措施
(一)繼續(xù)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革,本學(xué)期,我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、解決教學(xué)實(shí)際問題,引領(lǐng)課改方向,組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動,為廣大教師提供學(xué)科信息,提高教育教學(xué)理論素養(yǎng),組織教師通過各種形式的觀摩活動,為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為,努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手,搞好校本培訓(xùn),組織教師認(rèn)真開展新教材的教研活動,在新教材實(shí)驗(yàn)中深化課堂教學(xué)改革。3.以教研活動為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭,積極、認(rèn)真地開展好校本教研活動,通過舉辦課題研討活動,推動課題研究,促進(jìn)研究水平,通過校本培訓(xùn),讓教師掌握教材特點(diǎn),盡快適應(yīng)新課程,積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干,在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手,讓其擬定個人成長行動計(jì)劃(二)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),通過看教學(xué)實(shí)錄,講座等活動,給教師搭建平臺,讓更多的教師有展示才華的機(jī)會,努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師,骨干教師的培訓(xùn)和管理。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1、加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認(rèn)真”,注意做到流程管理、講究實(shí)效,提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的歸檔工作。2、強(qiáng)化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時,我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀,嚴(yán)格把握教學(xué)管理,本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校整改,充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。(四)繼續(xù)探索新型的教學(xué)途徑努力開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)能力,激發(fā)興趣。積極開展教研活動,計(jì)劃本學(xué)期配合學(xué)區(qū)活動安排進(jìn)行:1、“語文賞識課研討”和“走進(jìn)數(shù)學(xué),感悟數(shù)學(xué)美”專題研討。2、做好“一年級拼音驗(yàn)收”,“中年級計(jì)算達(dá)標(biāo)”,“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課:低年級馬梅蘭(語文)馬明霞(數(shù)學(xué)),中年級馬青婷(語文)胡永斌(數(shù)學(xué)),高年級李黎明(語文)馬曉麗(數(shù)學(xué)),組織教師進(jìn)行公開教學(xué),馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地,努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理。全面開展自評,互查互評工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度,隨機(jī)和定期相結(jié)合,具體要求如下;1、備課要有創(chuàng)新;谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實(shí),不允許用舊教案。繼續(xù)實(shí)行青年教師備詳案制,及時寫好教學(xué)心得。備課時要注意學(xué)生的思維過程。2、上課要扎實(shí)。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不僅關(guān)注知識的掌握,更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的情感,態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中,提倡運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)密度,激發(fā)興趣,提高課堂效率。3、輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。4、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范,書寫要細(xì)心、工整,教師的批閱要及時、規(guī)范。5、加強(qiáng)質(zhì)量回報社會。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習(xí)能力,而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況,特別是要注重過程評價。本學(xué)期,將加強(qiáng)平時調(diào)測力度,以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進(jìn)教法。6、信息技術(shù)管理。本學(xué)期,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料,鼓勵教師制作多媒體課件。7、加強(qiáng)英語教育研究。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理,要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實(shí)際,符合學(xué)生興趣,注意教學(xué)方法的多性和靈活性,如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。(六)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理。教導(dǎo)主任和語、數(shù)教研組長要加強(qiáng)自身建設(shè),率先學(xué)習(xí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
切實(shí)抓好語、數(shù)教研組的工作,要求教研組長,帶領(lǐng)教師放開手腳,大膽改革、創(chuàng)新。發(fā)揮教研組的作用,在常規(guī)做法的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持從“實(shí)”抓起,從“小”做起。加強(qiáng)檢查、監(jiān)督,指導(dǎo)工作,每學(xué)期作業(yè)、教案檢查不少于4次(上下半學(xué)期各兩次)。以教研興校,以質(zhì)量立校。
三、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃
開齊課程,上足課時。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)和考核次數(shù),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),認(rèn)真搞好期中、期末考試和質(zhì)量分析,探索素質(zhì)教育實(shí)施的有效途徑,推進(jìn)素質(zhì)教育。
總之,本學(xué)期教導(dǎo)工作以教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),狠抓教學(xué)秩序;以繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行四項(xiàng)制度為突破口,提高教學(xué)質(zhì)量;以教師專業(yè)發(fā)展為途徑,提高教研水平;以總結(jié)、推廣,學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,以全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,不懈努力,不斷探索為關(guān)鍵,提高學(xué)校的知名度。我們將帶領(lǐng)全體教師為更好的提高民族素質(zhì),為把學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才,努力拼搏。
附:《教導(dǎo)處工作安排表》
水家小學(xué)教導(dǎo)處
xx年八月二十五日
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