第一篇：高中第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

高中第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

我校政治教研組是一個團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。一學(xué)年以來，全組教師在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，交流心得體會，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德培養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師和睦相處、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力�；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也有不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支具有

良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。

1、重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛，一學(xué)期以

來，我組利用教研時間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一了認(rèn)識。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時組內(nèi)老師還積極參加市教研室組織的教育教學(xué)研討活動并認(rèn)真領(lǐng)會和貫徹其精神，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極閱讀有公關(guān)報刊雜志，上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改的動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)信息等，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期以來，積極參加市級公開課

的聽評課活動，在三月份的濟(jì)南市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比中我校政治教師劉興蘭老師取得了二等獎，并在四月份積極組織了濟(jì)南市政治優(yōu)質(zhì)課送客下鄉(xiāng)活動，學(xué)習(xí)了山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師附中兩位教師的精彩授課，我校政治教師受益匪淺。在濟(jì)南市優(yōu)秀政治教師的評選中，張吉山校長被評為濟(jì)南市優(yōu)秀政治教師。

3、積極參加公開課教學(xué)，組內(nèi)教師認(rèn)真參與聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，不斷提高

課堂的教學(xué)質(zhì)量。我組認(rèn)真貫徹學(xué)校組織的一周一課一研活動，每次活動基本上都是全勤。一周一課活動結(jié)束后每個年級組政治教師立即對所聽的課題進(jìn)行點(diǎn)評，找到亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。本學(xué)期我校邢文晶老師參加了學(xué)校組織的公開課活動，取得了好評。

4、及時觀看查閱濟(jì)南市高中政治教研組網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源。學(xué)科網(wǎng)站上共設(shè)

時政新聞、教學(xué)課件、教學(xué)教案、教學(xué)資源、公開教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)七大模塊。本學(xué)期我校政治組教師共向網(wǎng)站發(fā)布了一期高一高二高三的精彩的課件和教案，一期學(xué)期總結(jié)的教學(xué)教研簡報，受到了好評。

二、 完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、有明確的教學(xué)計劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的、按步驟的進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學(xué)期開學(xué)初，三個年級備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計劃，然后再有教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃流于形式。

2、定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，把備課工作活動落實(shí)到實(shí)處。備課中堅持以老帶薪，一起鉆研教材，研究教法。備課中堅持三個聯(lián)系，即聯(lián)系時政、熱點(diǎn)、學(xué)生的思想實(shí)際，做到備課既備教材又備學(xué)生。

3、命題、組卷嚴(yán)格規(guī)范

考試測驗(yàn)是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。這就要求命題、組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀和公正。為此，每次命題一般都有各個備課組長獨(dú)立命題，特別是在期中、期末考試中要嚴(yán)格的依照雙向細(xì)目表規(guī)范出題，這樣能做到命題所覆蓋的知識點(diǎn)既有廣度又有深度。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，做好各年級的試題講評和質(zhì)量分析。

三、 清醒認(rèn)識工作中的不足，進(jìn)一步明確今后的努力方向。

一學(xué)期以來工作中的不足有以下幾個方面：

1、教師設(shè)計教案的水平還需進(jìn)一步提高，結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力有待進(jìn)一步

提高。

2、個別教師的教學(xué)評價和反思不夠深入，有的只是做表面的文章。

3、對公開課的評課不夠深刻

針對以上的不足，今后努力的方向有

1把握好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改。

2、鼓勵教師積極參加校內(nèi)外的教研與學(xué)習(xí)，以博采眾長。

3、早行動、高質(zhì)量，為備戰(zhàn)高三高考工作做準(zhǔn)備。

4、認(rèn)真組織、把握好本組教師公開課、聽課、說課、評課活動，保證做到組織教師及時認(rèn)真的聽課，及時客觀的評課。

第二篇：201*-201*年度第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開展教學(xué)活動，進(jìn)行師德建設(shè)的基層組織�；仡櫼粚W(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，貫徹新課程理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》對于規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動、促進(jìn)作用。教研組始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點(diǎn)及目標(biāo)要求；其次，要求教師就常規(guī)的某一方面結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理論及教學(xué)實(shí)踐活動寫一份心得體會文章，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定《思想政治教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。初步確立了教學(xué)目標(biāo)、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課題研究等九項(xiàng)指標(biāo)，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。

2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。xx-----xx年度第二學(xué)期，回顧和總結(jié)一學(xué)期來教研組工作，全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。葉圣陶先生說：“教育工作者全部工作都是為人師表�！北窘萄薪M建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的突破口。具體做到：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展“學(xué)陶師陶”活動，評選學(xué)陶積極分子；第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、貫徹新課程理念，健全學(xué)習(xí)制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，采用集體學(xué)習(xí)討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導(dǎo)，平時每天關(guān)注新聞，及時總結(jié)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，有計劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，貫徹落實(shí)新課程理念。

二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動

在“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興�！�、“科研興教”的辦學(xué)道路，教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。

1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政治教研組為主體的德育課題組的常州市級課題“對中學(xué)生開展道德教育的研究和實(shí)踐”的研究和實(shí)踐。組織編寫法律知識的校本課程。

2、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。積極參與區(qū)級公開課。

三、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

在全國教育工作會議上明確指出，要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力位重點(diǎn)，全面推薦素質(zhì)教育。具體做法是

1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。98年下半年，我組成立了“時事論壇”課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。

3、積極開展讀書活動和影評活動，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認(rèn)真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，做好書后練習(xí)和小論文；接著，評選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內(nèi)容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。

四、以“青藍(lán)工程”為依托，積極開展“立志、立業(yè)、立功”

1、師徒結(jié)對互學(xué)。尹建文和丁小春結(jié)成對子，邱曉波和李云波，孫曄和龔靜潔結(jié)成對子，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。

2、提供機(jī)會，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。為吸收、借鑒別人成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我組多次到前黃中學(xué)聽課取經(jīng)或請前黃中學(xué)教師來校聽課指導(dǎo)，從而提高他們的教育教學(xué)能力。

盡管取得了優(yōu)異的成績，但是還存在著不足，各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。總之，本教研組通過落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)，既提高了教師自身素質(zhì)，同時，在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，正積極探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。

xx年6月19日

第三篇：201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

章啟軍

本學(xué)期，我們政治教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體政治老師的大力協(xié)作下，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。圓滿地完成了期初制定的各項(xiàng)計劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教研組概況：

我們政治教研組由8人組成，戴利明（德育主任）、蔣青松（教導(dǎo)副主任、市教學(xué)能手）、程彧立（德育副主任、市教學(xué)能手）、史蘭萍（團(tuán)委書記、市骨干教師）、章啟軍（市教壇新秀），另外還有三名年輕教師敬業(yè)精神強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向。

二、教研組工作回顧：

1、提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。近幾年，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知。本學(xué)期，蔣青松、程彧立教師開了市公開課，得到全市政治教師的一致好評。

2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。

積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我組教師中，有2位班主任，史蘭萍老師的班級文化氛圍濃厚、師生情感交流突出，深受學(xué)生喜愛；章啟軍老師所帶的美術(shù)班管理效果顯著，高考成績輝煌，受到全校老師的一致好評。

3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）有明確的教學(xué)計劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，高一、高二、高三各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認(rèn)真落實(shí)計劃的實(shí)施。

（2）定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習(xí)慣，都十分注重資料的積累。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)

每次課的得失。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師積極探索新課程，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。近年來，我組教師開設(shè)的公開課，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（4）命題試卷嚴(yán)格規(guī)范，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交*，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導(dǎo)處存檔。

（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4、注重教科研活動，開設(shè)研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。積極開設(shè)選修課，研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生思考問題，探究問題的能力�；顒诱n程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。我組開設(shè)了時政、法律選修課、心理輔導(dǎo)課、法律知識講座課等活動，對擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。

5、深入開展師徒結(jié)對活動，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

發(fā)揮教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結(jié)對活動，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對活動協(xié)議書嚴(yán)格執(zhí)行，不斷引領(lǐng)青年教師，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，師徒雙方要積極開展專題理論學(xué)習(xí)、互相聽課、實(shí)踐指導(dǎo)等活動，促使青年教師迅速成長。我組指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師是：史蘭萍——袁花；戴利民——朱燕。

總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽�，也存在許多不足，下一學(xué)年我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮特長，改進(jìn)缺點(diǎn)，取得更好成績。

201*.06.30

第四篇：201*—201*年第二學(xué)期政治教研組總結(jié)

201*—201*年第二學(xué)期政治教研組總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好學(xué)案編寫、集體備課、個人備課、上課等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測試，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下： 一年以來，教研組作了以下工作：

一、隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

按照學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃，有選擇的每學(xué)期讀好一本教育教學(xué)理論書，用好教育資源，以備課組為單位，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益的增效減負(fù)這一仗打好了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、研討新課程

每個老師針對新課程加強(qiáng)了學(xué)習(xí)研究，嘗試了創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了教師教學(xué)方式，促使教師從知識傳授者的單一角色轉(zhuǎn)向知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)生人生發(fā)展的同行者。嘗試了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，大力倡導(dǎo)以“主動參與，樂于探究，交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

教研組和備課組通過自主學(xué)習(xí)，同伴互助，合作學(xué)習(xí)等多種途徑接受新課程，掌握新課程理論，應(yīng)用新課程理念在實(shí)踐新課程的過程中，不斷有所完善有所創(chuàng)新，使理論和實(shí)踐能達(dá)到最大限度的統(tǒng)一，讓教師在課堂中成為學(xué)生的有力促進(jìn)者，既推進(jìn)了新課程的改革，又能讓學(xué)生在不增加負(fù)擔(dān)的情況下從中受益。

在創(chuàng)新和增效減負(fù)的同時，政治組在各種范圍的考試中都能夠取得與學(xué)校相匹配的位置，尤其在高考中高三備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了非常優(yōu)異的成績。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)

既按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，同時還不定期、不定時、不拘形式的進(jìn)行集體備課，做到有問題共同討論、爭論，及時解決問題。教師之間加強(qiáng)聽課，不僅同年級間加強(qiáng)聽課，也積極推進(jìn)跨年級聽課。備課時力求做到備教材、備教法、備情感、備手段，并就一些教案、課例進(jìn)行專題研討。經(jīng)常能在組內(nèi)召開不同年級的公開課，在尋找問題、解決問題的過程中共同進(jìn)步。 同時深入研究課堂教學(xué)策略，著力提升教研組教師業(yè)務(wù)水平，使教師有個人教學(xué)風(fēng)格和特色，并且積極尋找機(jī)會讓年輕老師展示風(fēng)采，不斷成長起來。同時積極開展校本課程，目前主要是高一，內(nèi)容是心理學(xué)問題探討和模擬聯(lián)合國的研究課程。

4、增效減負(fù)

根據(jù)學(xué)校學(xué)案制教學(xué)工作的要求，高一備課組老師同心協(xié)力、精誠合作，編制出教高質(zhì)量的學(xué)案，保證每課時都有學(xué)案，并且充分利用好每一份學(xué)案，也得到了學(xué)生的認(rèn)同。為最后高三優(yōu)異的高考成績奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。高二備課組鑒于去年的考試情況，今年從一開始我們就在思想上高度謹(jǐn)慎，認(rèn)真總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定了調(diào)整方案：認(rèn)真研究考綱，尤其對于一些增加和改動的知識點(diǎn)，更是倍加關(guān)注；加強(qiáng)集體備課的深度和頻率，群策群力，

提高課堂的有效性；精挑細(xì)選課后練習(xí)，以高效輕負(fù)的理念為學(xué)生積極備考留出更多的自主復(fù)習(xí)時間。在整個方案運(yùn)作的過程中，教研組長倪鶯起到了很好的模范帶頭作用。上課的進(jìn)度，作業(yè)的布置，考卷的分析??處處仔細(xì)，絲毫不敢怠慢，效果很好。組內(nèi)兩位年輕教師也積極主動，追求上進(jìn)，一有機(jī)會就去聽課，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)方面的不足之處，最后也取得了不錯的成績。今年的高三復(fù)習(xí)全部采用學(xué)案。每一輪、每一堂課，精心編制，而且不斷根據(jù)學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整學(xué)案。學(xué)案目的就是最大限度的方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。從反饋來看，深受學(xué)生歡迎，并且揚(yáng)名校內(nèi)外。

在分層作業(yè)方面，本學(xué)期要主要在高二、高三選修班開始實(shí)施。以往總是認(rèn)為文科學(xué)科上分層作業(yè)意義不大，但經(jīng)過最近的實(shí)際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在文科學(xué)習(xí)上確實(shí)有同學(xué)存在一些困難，針對這部分同學(xué)，我們適當(dāng)?shù)陌央y度降低，更多的回歸課本，更多的強(qiáng)化對知識的重現(xiàn)，可能比較符合實(shí)際。因此本學(xué)期主要在兩個年級開始實(shí)施。在分層作業(yè)的同時，加強(qiáng)面批，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和交流，并且根據(jù)各個學(xué)生不同特點(diǎn)因材施教，真正實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)。每天的作業(yè)不能僅僅是當(dāng)天的知識，要對前面有所輻射，確保每一周都要做一份滾動式的綜合練習(xí)，讓他們不會對前面知識感到生疏。隔一段時間為他們做好錯題剪貼工作，集中進(jìn)行錯題訓(xùn)練。并且根據(jù)學(xué)生的具體情況深入進(jìn)行補(bǔ)差工作。

5、滲透德育教育

這是政治教學(xué)不可推脫的責(zé)任之一。在教學(xué)中，尤其是實(shí)行新課程教學(xué)中，注意知識傳授過程中，不斷滲透德育教育，如環(huán)保意識、循環(huán)意識、節(jié)能意識、愛國主義、集體主義等，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。滲透德育教育注重了與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，同時注重了德育思想的實(shí)踐應(yīng)用。如環(huán)保、循環(huán)、節(jié)能意識就是注重從學(xué)生的生活細(xì)節(jié)下手，讓他們能夠從身邊做起，從自己做起，而不是讓德育教育流于空談。

6、加強(qiáng)課題研究和校本教研

本學(xué)期積極鼓勵全組教師積極參加教科研，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)，撰寫論文，使教師走上科研的道路，成為科研型的教師。 同時各年級都自編符合學(xué)生實(shí)際校本教材、教案、學(xué)案，通過老師的努力進(jìn)一步突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在最大程度上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時讓他們學(xué)到更多的知識。

7、學(xué)科特色方面。

本學(xué)年政治組積極參加了“生命教育”課題研究，一方面在政治課堂中培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀，正確的看待生命、珍惜生命，另一方面在本學(xué)期開展相關(guān)的活動，如3月份在高一年級以沙龍的形式開展一次心理方面的探究和討論，通過傾訴和傾聽更加拉近同學(xué)間的距離，讓他們能更好的互相理解、互相幫助。

今后每年在各個年級都要繼續(xù)開展此類活動，并且要不斷創(chuàng)新。

二、常規(guī)管理

1、備課制度改革：利用備課組的力量，組內(nèi)合理安排，課件共用，作業(yè)輪流準(zhǔn)備，讓老師能夠更多的進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，讓每節(jié)課上好、上活，讓作業(yè)能精選，實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)；每周二上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。比如，高一政治課每周只有兩個課時，學(xué)生學(xué)習(xí)有困難的章節(jié)不多。因此高一備

課組每周確定一個主題作為研討的重點(diǎn)，共同分析它的課文結(jié)構(gòu)，教學(xué)的知識、能力、覺悟三大目標(biāo)，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，然后由一位老師主講，在主講的基礎(chǔ)上，提出修改意見，進(jìn)一步完善，再推廣到其他班級。這樣做的好處是集大家的智慧，共同提高課堂四十五分鐘的效率。實(shí)踐證明，這種做法效果明顯。

2、讀書制度：組內(nèi)每學(xué)期推薦一本學(xué)科理論書，并在一階段征求老師意見，能取得共識的書可以到書店采購，供每位老師共享。

3、沙龍制度：在和諧的氛圍下，鼓勵每位老師在與學(xué)科有關(guān)的問題上積極討論、爭論，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

4、常規(guī)制度：組內(nèi)老師要遵守師德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)并要求語言文字規(guī)范化。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。按期完成教學(xué)任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。不無故缺勤，有事及時請假，在辦公室營造和諧、團(tuán)結(jié)的辦公氛圍，在學(xué)術(shù)問題上有分歧，可以爭論，不要爭吵，同時也要注意是否影響其他老師正常辦公，要積極支持學(xué)校工作，服從大局，相關(guān)的材料要及時收繳，不要拖拉，樹立政治組良好的形象

第五篇：09年第二學(xué)期政治教研組工作計劃

瓊州學(xué)院附屬中學(xué)政治教研組工作計劃

（201*——201*學(xué)年第二學(xué)期）

李文壯

一、政治教學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想

政治教學(xué)教研工作要扎扎實(shí)實(shí)、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中進(jìn)一步貫徹、落實(shí)黨在新時期的關(guān)于素質(zhì)教育的教育方針，能夠突出“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。

二、政治教學(xué)教研工作的工作目標(biāo)

1. 注重課堂教學(xué)質(zhì)量，提高政治課教學(xué)的有效性，打造有價值的政治課教學(xué)。

2.教師要適應(yīng)新課程改革的要求，要樹立新的教學(xué)理念，，業(yè)務(wù)素質(zhì)要得到進(jìn)一步提高，促進(jìn)自己的專業(yè)成長，從而推動政治組教學(xué)教研水平的提高。

3.較好完成學(xué)校交給的教學(xué)教研的任務(wù)，同時為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出科組貢獻(xiàn)。

三、政治教學(xué)教研工作的工作任務(wù)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論, 提高教師的理論水平。

1，加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計思路，掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確新課標(biāo)對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體系以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟悉教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究，盡量形成特色的課程資源和教師個人特色的教學(xué)風(fēng)格。

2，要及時總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo)、新教材中的新經(jīng)驗(yàn)，新做法。 要將實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料。

（二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1，強(qiáng)化集體備課。把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。

2.認(rèn)真開展聽評課活動。按教導(dǎo)處要求，每學(xué)期每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。3，充分發(fā)揮課堂的主陣地作用。將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機(jī)。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用多媒體工具，制作教學(xué)課件。新課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下，研究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。

4，抓好新老教師的傳幫帶活動。為適應(yīng)學(xué)校實(shí)行小循環(huán)教學(xué)的要求,做好“一對一”的教師結(jié)對工作，促使中青年教師的迅速成長.

（三）加強(qiáng)初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作以及積極參加校內(nèi)外各級各類培訓(xùn)。1，面對激烈的中考、高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)工作。一是安排高考、中考專題會議，為畢業(yè)班的教學(xué)工作出謀劃策；二是各位教師要為高

三、初三的教學(xué)工作提供豐富教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資源，要突出科組的整體實(shí)力。

2，積極配合教研室的工作，組織教師主動參加校內(nèi)外各級各類培訓(xùn)，不斷接受繼續(xù)教育。

（四）、組織開展課外活動：

1，組織教師開展校外社會實(shí)踐活動。

2.組織學(xué)生開展(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)：m.seogis.com)撰寫政治小論文、時事評論等競賽，組織成立政治科學(xué)習(xí)興趣小組

四、政治教學(xué)教研工作的工作安排

二月:1.各位教師制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，完成上個學(xué)期的教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文等并發(fā)表在自己的博客上。

2.組長制定本學(xué)期教研組的工作計劃，總結(jié)上個學(xué)期科組教學(xué)教研工作并發(fā)表在科組博客上。

3.初步確定本學(xué)期教學(xué)教研各項(xiàng)工作的具體負(fù)責(zé)人。

三月：1.召開科組會議，組長解讀上個學(xué)期期末試卷分析表，反映各班級的考試情況并說明本學(xué)期科組的教學(xué)教研工作計劃。

2.確定本學(xué)期校級公開課的主講人。（高中組：李勇.初中組：王昌雄.)

3.做好老師傳幫帶的結(jié)對工作，適應(yīng)學(xué)校實(shí)行小循環(huán)教學(xué)工作的要求。（高中：李勇—黃明云.初中：王昌雄—趙曉榮）。

4.積極參加校教研室舉辦的“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建有效、高效課堂”為主題的教學(xué)研討會，并以此為契機(jī)，展開科組集體備課活動，共同探究新課程改革實(shí)踐中面臨的新課題。

5.組織到外地旅游區(qū)進(jìn)行科組活動，借助豐富的社會資源，拓寬政治教學(xué)教研工作。

四月：1.第七周舉行高中組校級公開課，并集體討論。

2.開展青年教師基本功競賽（粉筆字，板書設(shè)計，課件制作）。

3.組織好期中考試的命題，評卷工作。

4，成立高考政治科“特訓(xùn)小組”（李勇、周經(jīng)葆、李文壯等）

五月：1.召開科組會議，匯總、分析期中考試成績，檢驗(yàn)教學(xué)效果。

2.進(jìn)行青年教師專業(yè)水平測試活動。

3.舉行政治科“高考”備考情況匯報會(主講人：周經(jīng)葆）。

4.學(xué)習(xí)、供鑒其他科組競賽的經(jīng)驗(yàn)。

5.第14周舉行初中組校級公開課，并集體討論。

六月：1.月初舉行政治科“中考”備考情況匯報會（主講人：趙曉榮）。

2.各位教師要撰寫多篇教學(xué)論文、教師設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)等，豐富和充實(shí)自己的博客，積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程研討。

3.初步成立校本教材政治科編寫主要人員（李文壯、黃明云、周經(jīng)葆等）。

4.組織好期末考試的命題工作。

七月：1.組織好期末的集中改卷工作。

2.各位老師要認(rèn)真寫好期末試卷分析表，匯總好學(xué)生成績，完成學(xué)分登記.

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