第一篇：廉政文化進學校工作總結(jié)

我校開展廉政文化進校園工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔、弘揚正氣為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化學校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，科學規(guī)劃，循序漸進，教趣結(jié)合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍�，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園工作總結(jié)如下：

一、 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由季正雄校長任組長，黎克雄、岑彥伸、李軍和王軒副校長任副組長，校辦室、工會、政教處、教務(wù)處、后勤處和校團委負責人任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由校辦室主任兼任。加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責任，結(jié)合實際，狠抓落實。學校各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)親自動手，制定了規(guī)章制度，自覺參與，精心部署，狠抓落實。

二、 大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合學生興趣的報告、講座，把學校廣播臺和櫥窗作為主要宣傳陣地，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。同時，把廉政文化建設(shè)工作做到教研室以及學生班級，擴大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。在xx年5月我們通過國旗下講話、班會課、櫥窗和板報的形式，對學生進行了社會主義榮辱觀的主題教育活動，各班級都張貼了“八榮八恥”宣傳畫，以規(guī)范自己的言行舉止。

三、 創(chuàng)新載體，講求實效。

我校結(jié)合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學校廉政文化建設(shè)的有效載體，充分利用校園文化優(yōu)勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。xx年5月份，全校師生參加了由市教育局組織的、在我校開展的“廉潔從教，拒絕有償家教”的大型活動。xx年10月份和11月份，我們分別開展了“倡廉崇潔”主題隊日和團日比賽活動。共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。xx年3月，我們在全校開展了一次“敬廉崇潔”書畫作品比賽，學生們踴躍參加。xx年6月份，我校開展以“敬廉崇潔”為主題的學生演講比賽，并推選出初二（11）班婁琦同學代表學校參加了大市組織的比賽。通過學生在活動中體驗、在生活中體味等途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果。

四、 與學校素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“廉政文化進學�！苯逃�于學科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學校德育教育、學科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進教風、學風、考風建設(shè)，培養(yǎng)學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

五、 校園廉政文化建設(shè)與共產(chǎn)黨員保先教育緊密結(jié)合。

xx年1月至6月，學校全體黨員參加了市直教育系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過報告、講座、座談、討論等途徑，加強黨員干部從政的道德教育，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學發(fā)展觀，進一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。不斷提升黨員干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，推進校園廉政文化建設(shè)。

此外，自學校組建以來，無亂收費、各類違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位

為保證貫徹落實“廉政文化進校園”活動取得實效，學校成立廉政文化進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由�？傊�書記、校長黃見東擔任，副組長由校黨總支副書記、副校長范模、校黨總支監(jiān)察委員、副校長李存光擔任，成員由辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委負責人組成，具體負責此工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，同時制定了關(guān)于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，傳達區(qū)委教育工委、區(qū)教育局《關(guān)于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見》，提出了明確要求，要求校領(lǐng)導(dǎo)要對這次活動負全面責任，要堅持權(quán)責一致和誰主管、誰負責的原則，建立廉政文化建設(shè)責任制，帶頭廉潔自律，學校的德育、教研等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確�；顒釉鷮嵱行А�

二、加強學習，提高思想認識

黨風廉政建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容。面對“十一五”教育改革與發(fā)展的繁重任務(wù)，我們必須堅定不移、堅持不懈地抓好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，為推動教育的新一輪發(fā)展清除障礙，營造和諧的發(fā)展環(huán)境，提供有力的政治保障。學校黨總支堅持以dxp理論，“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》為核心，按照黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。認識是預(yù)防的關(guān)鍵，學習是認識的前提，為此，我們采取了多種學習形式，確保學習取得成效。一將有關(guān)文件、材料在學校公開欄公布，組織全體教職員工學習，進一步統(tǒng)一思想；二是在教師黨員隊伍中組織學習中央、省、市和教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議精神和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉從政若干準則》，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨風廉政法規(guī)，提高思想認識；三是組織認真撰寫預(yù)防職務(wù)犯罪心得體會，并要求在學校政治學習會上進行交流。通過學習教育廣大黨員干部和教職員工的思想境界得到升華，認識普遍提高，為深入開展廉政文化進校園活動奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

三、實施途徑和活動成效

1、利用校園宣傳載體，促進廉政文化傳播。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播、板報、�？�、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進典型事跡，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

2、加強師德師風建設(shè)，樹立清正廉潔師表形象。把廉政教育作為師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，在干部教師中開展黨風黨紀教育，突出依法治教、廉潔從教要求，有效預(yù)防職務(wù)犯罪，以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染學生。

3、發(fā)揮主渠道作用，推進廉政文化進課堂。結(jié)合思想政治課、思想品德教育以及其他人文學科教學，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學生實際，重點對學生進行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育。把廉政教育納入德育課，作為入黨、入團積極分子和預(yù)備黨員培訓(xùn)班學生以及團課學習的重要內(nèi)容，幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

4、開展主題教育活動，豐富校園廉政教育載體，踐行“八榮八恥”。學校利用升國旗儀式、校會、班團隊活動、文化藝術(shù)節(jié)、社會考察等校園德育和文化載體，根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，設(shè)計開展生動活潑、符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，使學生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。

5、編寫廉政讀物，挖掘廉政文化資源。發(fā)揮德育、教育科研作用，組織人員編寫廉政教育讀物，根據(jù)不同年級學生的年齡和知識結(jié)構(gòu)特點，精心收集古今中外清正廉潔的人物事跡、感人故事、格言警句等，編寫適合青少年學生閱讀的廉政教育課外讀物，通過征集、朗誦、演講等活動，加強廉政文化對青少年學生的熏陶。

6、務(wù)求實效。廉政文化進校園是黨風廉政建設(shè)一項新的工作任務(wù)。深化研究，積極探索校園廉政文化建設(shè)的有效方法和途徑，尤其要針對不同年級學生特點，從教育內(nèi)容和形式載體上進行積極探索，及時研究和解決廉政文化建設(shè)過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，充實教育內(nèi)容，積累工作經(jīng)驗，爭創(chuàng)工作特色，努力提高校園廉政文化建設(shè)實效。

7、把學習貫徹黨章作為今年加強黨的建設(shè)的一項重要內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學習貫徹黨章和廉潔自律上，要當好表率，樹好標桿，模范遵守法律法規(guī)和廉潔自律的各項規(guī)定，自覺做到：凡是上級明文規(guī)定的，自己首先執(zhí)行；凡是上級明令禁止的，自己首先不做；凡是要求別人做到的，自己首先做到，以清正廉潔的人格魅力樹好形象，做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。組織黨員群眾通過深入學習貫徹黨章來推進反腐倡廉工作，進一步把思想和行為統(tǒng)一到hjt總書記的重要講話精神上來，不斷強化黨章意識和黨員意識，增強組織觀念和紀律觀念。

8、做好校務(wù)公開工作，不斷深化校務(wù)公開，實施教育陽光工程，完善監(jiān)控機制，積極推動重大事項決策過程公開，促進科學決策、民主決策，保障廣大師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

9、規(guī)范教育收費問題。嚴格執(zhí)行教育收費收支兩條線管理辦法，認真做好教育收費公示和收費政策宣傳工作，堅決治理教育亂收費，層層抓落實，要堅決抵制向?qū)W校搭車收費和亂攤派行為，為規(guī)范教育收費營造良好的環(huán)境，爭創(chuàng)“教育收費規(guī)范學�！�。

各黨支部根據(jù)實施意見，結(jié)合部門實際，認真貫徹廉政文化進校園工作，創(chuàng)造性開展活動，把廉潔教育滲透到學校管理、教學科研、學生培養(yǎng)、后勤服務(wù)的各個方面，對師生進行廉潔教育

第二篇：廉政文化進學校總結(jié)

廉政文化進校園 良好校風促發(fā)展

——江蘇省鎮(zhèn)江第一中學廉政文化建設(shè)工作總結(jié)

學校積極推進廉政文化進學校，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，在全校營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍,著力把拒腐防變教育長效機制落到實處,從源頭抓好廉政建設(shè)，促進反腐倡廉良好風氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：

一、統(tǒng)一思想認識,明確工作責任

從校長室到部門、處室、年級組、黨支部充分認識開展廉政文化進學校示范點建設(shè)，對干部、黨員、教職工、學生進行廉政文化教育的重要意義；廣大干部、黨員、教職工高度重視，正確對待，嚴肅認真，積極參與，確保活動順利開展；全體班主任老師向?qū)W生廣泛宣傳廉政文化進學校的重要意義，讓全體學生積極配合，主動參與。

確立“誰主管，誰負責”的領(lǐng)導(dǎo)體制，堅持分級管理、分級負責的原則，確保廉政文化建設(shè)工作落到實處。將廉政文化建設(shè)與實施《江蘇省鎮(zhèn)江第一中學關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系201*-201*年階段性目標》結(jié)合起來，納入學校各職能部門、處室、年級組、黨支部年度目標責任制，明確責任范圍和分工并進行與考核掛鉤，考核結(jié)果將作為學校各級干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選撥任用的重要依據(jù)，確保了校園廉政文化建設(shè)的經(jīng)�；�、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

二、合理配置學校資源，開辟多元化廉政文化建設(shè)陣地

加強學�；�礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建廉政、廉政校園硬環(huán)境。在校園綠地設(shè)置廉石，走廊、教室醒目位置添加廉政教育標語牌，使校園處處有廉，時時警示，在良好的廉政建設(shè)硬環(huán)境中，實現(xiàn)廉政文化的潛移默化，深入人心。在圖書館開設(shè)廉政文化圖書角，為師生們學習廉政文化提供便捷、高效的服務(wù)；每周固定一期廉政專題校園廣播宣講，最大范圍地傳播廉政文化；在校園《大學山》雜志開設(shè)廉政文化建設(shè)專欄，充分調(diào)動廣大師生參與廉政文化建設(shè)的積極性，變被動接受教育為主動交流體會。

三、把廉政文化納入管理制度之中，規(guī)范師生言行

青年學生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。開展廉政文化進校園活動，就是使青年學生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強了師生的法制意識和社會責任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。為此，我校把廉政文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)工作之中，成立了以黨委書記、校長為組長，副校長為副組長、各處室負責人為成員的“廉政文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定了《江蘇省鎮(zhèn)江第一中學“廉政文化進校園”活動實施方案》，黨政工團領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，精心部署，明確責任，結(jié)合實際，狠抓落實。同時，為保證活動的有效開展，還制定了《江蘇省鎮(zhèn)江第一中學教師廉政制度》、《江蘇省鎮(zhèn)江第一中學黨員廉政自律制度》、《江蘇省鎮(zhèn)江第一中學領(lǐng)導(dǎo)干部廉政自律制度》等制度，規(guī)范師生的言行。保證了活動扎實深入地開展，收到了實效。

四、把廉政文化融入隊伍建設(shè)之中，弘揚奉獻精神

廉政文化建設(shè)成敗關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師，學校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進校園的具體組織者和實踐者，也是受教育的對象。

1.干部隊伍的建設(shè)。在學校黨委的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先改變工作作風，樹立細節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。外出開會、學習不亂花學校一分錢；雜務(wù)自己動手，節(jié)約每一分錢。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受群眾監(jiān)督，率先垂范，身正言威，有力地推動了“廉政文化進校園”活動的開展。

2.教師隊伍的建設(shè)。把廉政教育融入師德建設(shè)之中，就是要充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學生，引導(dǎo)學生�！熬戳�崇潔”教育首要的是改變教育者自己。為此，開展“三業(yè)”“廉政從教，服務(wù)學生”為主題的教育活動。開展了“頌師魂”演講比賽等活動，自覺不搞以贏利為目的的有償家教，拒收學生家長的饋贈、不利用家長的權(quán)力謀私利、對學生一視同仁、主動幫助貧困學生、自覺履行“八要”、“十不”??一樁樁承諾、一件件好事，教師的靈魂得到凈化，戰(zhàn)斗力得到增強，讓廉政之花開遍校園。

配備專門的師資力量，發(fā)揮課堂滲透廉政教育的主渠道作用。認真貫徹教育部《中小學廉政教育指導(dǎo)綱要》、

鎮(zhèn)江市教育局《關(guān)于進一步加強校園廉政文化建設(shè)的意見》，以《廉政文化教育讀本》為教材，開展課堂滲透廉政教育。有效利用學校資源優(yōu)勢，在語文、政治、歷史、地理等相關(guān)學科，建立一支以骨干教師為指導(dǎo)、青年教師為主要力量的廉政文化教育輔導(dǎo)教師隊伍，制定廉政文化教育的課堂教學計劃并認真實施。在語文、政治、歷史、地理等相關(guān)學科的教材中選取相關(guān)內(nèi)容，編制廉政教育教案與課件并形成校本課程，在相關(guān)考試中設(shè)置廉政文化方面有關(guān)試題，充分發(fā)揮課堂教育在學生廉政教育中的主渠道作用。

五、把廉政文化滲入課堂教學之中，感悟人生真諦

充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關(guān)廉政點，將廉政意識通過課堂教學這一學校教育的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，政治、歷史課上的廉政故事、數(shù)學課上的節(jié)約計算等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉政教育。在各學科教學中，教師主要通過以下四個方面對學生進行敬廉崇廉教育：

一是整合教學目標，把廉政文化建設(shè)納入教學計劃，體現(xiàn)到教學過程中。

二是充實教學內(nèi)容，找準敬廉崇廉教育與學科內(nèi)容的結(jié)合點。結(jié)合學科教學的具體內(nèi)容，挖掘廉政教育的素材，將敬廉崇廉教育目標落到實處。

三是注重以身作則，讓廉政文化在個人示范中得到強化。教師率先垂范，為學生提供良好的榜樣，使學生在教師的示范下，將自己在敬廉崇廉教育中所學到的規(guī)范、原則不斷內(nèi)化為精神品質(zhì)。

四是精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動。各班以 “明榮知恥學做人”、“文明禮儀伴我行”等為班會內(nèi)容，以此啟發(fā)學生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預(yù)防和抵制犯罪。

六、把廉政文化匯入各項活動之中，展現(xiàn)永恒主題

寓廉政文化于豐富多彩的活動中，使學生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。每學期都要開展十個一活動：1.進行一次《敬廉崇潔，從誠信做人》為主題的國旗下講話，2.組織一次“廉政”為主題的主題班會，3.開展一次“四節(jié)一愛”（即節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙、節(jié)約用錢、愛護公物）活動，4.開展一次“廉政”為主題的板報評比活動， 5.向家長發(fā)放一份“廉政文化”家庭倡議書， 6.開展一次以廉政文化為主題的讀書活動， 7.開展一次以廉政為主題的校園之聲廣播，8.開展以廉政為內(nèi)容的書法、漫畫比賽，9、以科技藝術(shù)為契機，開展了“講故事比賽”、“征文比賽”、“繪畫比賽”、“文藝節(jié)目評比”等活動， 10、以“感恩”為切入點，開展了書信比賽，感恩父母。這些活動大力推進了廉政文化建設(shè)，促進了我校良好校風、學風形成。

七、形成監(jiān)督合力,形成自覺行為

檢查監(jiān)督是保證黨風廉政建設(shè)收到了實效的重要措施。我校建立了學校廉政工作表彰獎勵機制，領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期對各處室（部門）進行檢查評估，確保廉政文化進校園活動長期有效進行。

經(jīng)過多年的實踐，進一步完善黨務(wù)、校務(wù)公開制度和教代會制度，加強黨務(wù)、校務(wù)廉政信息的公示和通報工作，充分調(diào)動教職工關(guān)心學校、參與學校改革、加強行政監(jiān)督的積極性，增強學校的凝聚力。我校的校務(wù)公開工作逐步步入制度化、規(guī)范化的軌道。公開內(nèi)容涉及學校發(fā)展規(guī)劃、干部任前公示、民主評議干部、職稱評審、評優(yōu)評獎、晉級、招標信息、工程承包、大宗購買、收費標準、財務(wù)收支情況、招生工作等20多項，基本形成了對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，過程公開與結(jié)果公開相結(jié)合。強化了廣大師生員工的民主意識、參與意識。從源頭上預(yù)防和治理腐敗，樹立學校和干部的良好形象。

八、建立廉政文化建設(shè)校園信息化平臺。

充分利用校園信息化平臺，加強反腐倡廉、廉政文化建設(shè)的宣傳教育。及時總結(jié)宣傳報道廉政文化建設(shè)的經(jīng)驗與做法；宣傳勤廉兼優(yōu)先進典型，不斷提高學校的開放度和美譽度

第三篇：中學廉政文化進學�；顒涌偨Y(jié)

中學廉政文化進學校活動總結(jié)

為了認真貫徹落實《廉政文化“六進”工程示范點驗收辦法》的文件精神，進一步鞏固共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，切實加強反腐倡廉教育，開展積極向上，健康文明的學校廉政文化建設(shè)，引導(dǎo)全體師生樹立正確的世界觀，筑牢思想道德防線，推動反腐倡廉工作深入開展，我校積極開展“廉政文化進學校”活動。

一、高度重視，統(tǒng)一認識，認真謀劃，全校動員

學校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開專門會議，把廉政文化建設(shè)納入學校黨總支建設(shè)、學校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，并專門成立了由校長親自掛帥的“廉政文化進學校領(lǐng)導(dǎo)小組”。 學校明確，開展青少年“敬廉崇廉”教育是加強和改進青少年思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求�！熬戳�崇潔”不僅僅是不要貪污、不要受賄。它實際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年從小就樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責任感，清清白白做人、認認真真做事。

學校制訂具體 “廉政文化進學校”的實施方案，并以“國旗下講話”的形式，由分管德育的校長對全校學生進行了動員。

二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署

進行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和，其核心價值觀應(yīng)該是責任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。其內(nèi)容主要包含以下五個方面：

1、 為民為公

“為民為公”對于成人，特別是國家的公職人員而言就是要擺正個人利益與黨和人民利益的關(guān)系，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，大公無私、服從大局。

具體到中學的廉政文化教育，立足點就放在教育學生關(guān)心他人，多為別人考慮，胸懷寬廣，不自私。

2、 民主公正

民主，培養(yǎng)學生與父母、長輩平等對話，提建議和意見，評論社會事務(wù)。公正，簡單地說就是“正直，不偏私”。培養(yǎng)孩子的公正觀念不僅有助于發(fā)展 1

學生良好的與人交往的能力，同時也是他將來能夠適應(yīng)社會競爭、以良好的心態(tài)融入社會的根本。教會他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會的關(guān)系。

3、 自律守法

自律是將社會的道德要求轉(zhuǎn)化為個體內(nèi)在的道德需要。作為孩子，首先要教他們學會自�。�經(jīng)常能夠自我檢查，通過反思，認識自己，及時改正缺點。從小培養(yǎng)對自己、對家庭、對社會的責任感。

守法，對法律規(guī)范有一種敬畏感。學習法律常識，培養(yǎng)法制觀念，加強守法意識，增強學生的法律義務(wù)感，嚴格遵守國家法律的尊嚴感。

4、正直誠信

正直誠信即言行一致，待人真誠，有正義感。實事求是，辦老實事，做老實人。把正直誠信的道德認識轉(zhuǎn)化為道德實踐，并內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)。

5、清廉、節(jié)儉

清廉，即清正廉明。培養(yǎng)青少年的清廉意識，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔、打擊腐敗的社會氛圍的形成。

節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，讓學生明白“儉以養(yǎng)德”的道理，學會珍惜物品，不浪費，知道吃、穿、用來之不易，懂得珍惜勞動果實、尊重勞動。社會財富來之不易，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，體悟勞動的艱辛。

三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐

具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動等形式努力進行了實踐。

（一）、從全局著眼，營造良好的敬廉崇潔氛圍。

我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

1、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強對全體黨員進行“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育。

一年來，共產(chǎn)黨員“保持先進性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，鼓勵先進青年教職工接受黨章和時政學習，帶動全體教職工加強學習，努力提高政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，克服消極因素，樹立敬業(yè)愛崗，拼搏奉獻的精神，為學校的發(fā)展多做貢獻。

2、 開設(shè)“陽光工程”，推行校務(wù)公開制度

學校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作。在學校的建設(shè)工程以及物品采購方面，規(guī)定要進行招投標的按程序辦，嚴格進行招投標。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實行量化考核，民主評議小組評議決定，不搞一言堂。學校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實財產(chǎn)檢查制度，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強財務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查，教育收費檢查、反商業(yè)賄賂治理、縣五好班子評定、縣工會考核結(jié)果顯示中學校務(wù)公開制度取得良好成果。

3、 開設(shè)校長信箱，拓寬溝通渠道

校長信箱的設(shè)立是廉政文化進校園的實在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學校開放式辦學的理念，它一方面可以滿足社會公眾與校長進行溝通的愿望，擴大學校工作的透明度，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁，讓校長來聆聽發(fā)自社會公眾的真實聲音，為社會公眾們的“金點子”提出一個展現(xiàn)的平臺；另一方面，廣大同學、家長可以通過“校長信箱”來及時地反映和解決一些亟待解決的問題，真正體現(xiàn)同學、家長利益無小事。校長通過閱讀教師、學生、家長的信件，可以收集有效信息，獲得大量第一手資料，從而可以有針對性地解決問題。另外在來信當中提出的一些好建議或意見，也給學校決策、制度的及時調(diào)整帶來了有用的信息。

4、直面學生、教師、學校困難問題，全力構(gòu)建和諧校園。

學生困難包括經(jīng)濟困難和學習苦難，一直以來，我們學校對經(jīng)濟困難學生實行“兩免一補”，并積極聯(lián)系社會幫扶單位等多種形式給予救助。而對學困生，我們建立黨員教師一對一幫扶關(guān)系，一名教師幫扶一名學困生，讓教師不僅關(guān)注學生的成績，更關(guān)注他們思想，關(guān)注他們生活中的點點滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓學生學會不放棄，學會要積極努力。

關(guān)于教師教學困難問題，我們采取新老掛鉤制度，老教師以深入課堂聽課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們早日成為合格的中學教師。

在黨中央提出全面建設(shè)節(jié)約型社會的背景下，學校提出建立節(jié)約型學校的目標，我們集中全校的力量盡可能杜絕教育浪費，實現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化配置，進而構(gòu)建和諧校園。

5、利用各種媒介大力宣傳廉政文化。

學校運用各種媒介通過各種渠道宣傳廉政文化建設(shè)。在校園設(shè)置廉政建設(shè)警示牌；在班級以及教學樓走廊、樓道張貼廉政宣傳標語并定期更換；借

助班隊活動課，我們對學生進行了“廉政文化在我們身邊”教育；借助黑板報我們開展了“正直誠信”倡議活動；借助宣傳窗布置廉政小故事，我們對學生進行了“學習廉政典型”教育；借助校園網(wǎng)站，我們以學生喜聞樂見的形式及時報道“廉政文化進學�！被顒印４送馕覀冞�通過征文、故事會等有效形式，提高學生對戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。下階段，我校計劃結(jié)合美術(shù)課，全校開展設(shè)計“反腐倡廉宣傳畫”比賽，并選擇優(yōu)秀作品布置廉政文化走廊。

6、深入社區(qū)，利用社會化的校外教育隊伍進行氛圍營造。

學校組織教師深入到每一個學生家庭進行家訪，中學學區(qū)內(nèi)生源來自80個行政村，但學校每學期組織教師全面家訪，老師與家長進行更好的溝通，形成對學生的教育合力，實現(xiàn)了教育的最大效益。

此外，經(jīng)過一段時間的摸索后，我們還認識到單在校園內(nèi)營造良好的教育氛圍是還不夠的，利用校外的時間、空間進行素質(zhì)教育是一個重大的現(xiàn)實問題。學校要讓學生走向社區(qū)，參與社會實踐，而敬廉崇潔教育應(yīng)該是一種與社區(qū)教育密切結(jié)合的德育，讓學生在社區(qū)活動中學習和鍛煉。于是我們充分利用關(guān)工委、街道社區(qū)、家長等對學生在社區(qū)的活動進行組織、策劃，使廉政教育順利實施并得到有效推進。例如開展“創(chuàng)衛(wèi)生縣城，我們一起來努力”活動、“遠離毒品從我做起宣傳展”、“愛國、愛家鄉(xiāng)宣傳展”；“知黨、愛黨、跟黨走征文活動”、 “平安寒假”系列活動等。

（二）挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。

根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)隱學習原則，在進行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學生進行廉政文化教育。

在廉政文化教育中，我們提倡各學科教師的積極參與，通過學科統(tǒng)整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。在各學科教學中，教師主要通過以下幾個方面來對學生進行敬廉崇潔教育：

1、整合教學目標，把廉政文化建設(shè)納入教學計劃。在學科教學中有意識地把敬廉崇潔教育納入有關(guān)課時的教學目標，是實施學科整合的前提，使教師在教學中從無意識到有意識地實施敬廉崇廉教育。因此，各學科教師要根據(jù)所教學生的心理發(fā)展特點，依從各學科的具體教學內(nèi)容，注意挖掘敬廉崇廉教育的切入點。

2、優(yōu)化教學過程，使廉政文化建設(shè)得以實施。各學科教師要在本學科的教學中疏理和凸現(xiàn)廉潔教育的榜樣和事跡，感染學生，激發(fā)學生的情感。

3、注重以身作則，讓廉政文化在個人示范中得到強化。學校開展師德培訓(xùn)，組織“中學師德公約簽名活動”，要求全體教師嚴格要求自己，以身作則，為學生提供良好的榜樣，使學生在教師的示范下，將自己在敬廉崇廉教育中所學到的規(guī)范、原則不斷內(nèi)化。

（三）、精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動

我們結(jié)合教師素質(zhì)提升工程，提高全體教師職業(yè)道德素質(zhì)；開展了豐富多彩的班隊主題活動，讓學生置身于特定的情境當中體現(xiàn)自我價值獲得自我認同，進而推動了校園廉政文化建設(shè)，具體有：

針對教師，開展提升教師形象“八堅持八反對”中學教師師德公約簽名活動，針對教師廉潔奉公為主題的暑期是的培訓(xùn)活動，深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。通過系列是的培訓(xùn)，廣大教師“以德育人、依法執(zhí)教”的職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提高；可見，敬廉崇廉教育的實施過程中，教師的綜合素質(zhì)也與學生同步提升，體現(xiàn)了教學相長、共同發(fā)展。教師開展敬廉崇潔活動時，需要非常注重對自身思想、行為的反思與教育，這無形中也使教師的科研素質(zhì)、教學水平以及師德修養(yǎng)得到了強化與提高。

針對學生，開展“敬廉崇潔”為主題的班隊課活動；以“追尋革命先烈足跡”為主題的清明祭掃烈士墓活動；以“爭做合格公民，建設(shè)美好家園”為主題開展成人宣誓系列活動；以“知黨、愛黨、跟黨走”為主題征文活動；以“人人獻出一點愛”為主題愛心捐款活動；“創(chuàng)衛(wèi)生縣城，我們一起來努力”社區(qū)環(huán)�；顒印ｉ_展活動以來，學校還通過每周國旗下講話，指導(dǎo)學生開展安全法律教育活動、“中學校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動；開展文明班級、文明學生評比活動；開展“構(gòu)建和諧校園、文明校園、平安校園”為主題倡議活動；開展 “安全、衛(wèi)生”、“法制、消防”知識講座等等各種形式的社會實踐活動，督促引導(dǎo)學生進行反思、認識自我、批評與自我批評。

廉政文化建設(shè)是一項深遠而廣泛的教育活動，需要我們持之以恒，需要全社會的關(guān)注。我們將進一步把該項活動推向縱深，推動學校整體工作的進一步發(fā)展。

第四篇：廉政文化進學校工作實施方案

廉政文化建設(shè)是建設(shè)社會主義先進文化的重要內(nèi)容，是新形勢下開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效載體和途徑,是貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的客觀要求，是創(chuàng)建一流學校的基礎(chǔ)和條件，根據(jù)區(qū)委《平川區(qū)201*年廉政文化建設(shè)試點工作實施方案》要求，制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想與主要目的

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，圍繞構(gòu)建拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運行監(jiān)控機制，以預(yù)防腐敗試點為載體，以廉政文化進學校為主要抓手，構(gòu)建平安和諧校園，辦讓人民滿意的教育。深化廉政文化建設(shè)，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)，形成崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，教育和引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，堅定共產(chǎn)主義遠大理想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，培養(yǎng)更多更好的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、總體目標

以“構(gòu)建一條思想警戒線，一條道德標準線，一條精神文明風景線，增強全體教職員工，學校管理人員和全體學生反腐倡廉意識”為主要目標。以宣傳廉潔理念、傳播廉政文化、推動科學發(fā)展、促進社會和諧為主題。在全校師生中廣泛開展廉潔，誠信，理想信念和做老實人，干老實事的教育，使學校管理人員拒腐防變能力顯著提高，廣大師生反腐倡廉意識明顯增強，“廉榮腐恥”的校園文化環(huán)境和輿論氛圍逐步形成，保證學校這塊育人的凈土不受污染。

三、具體措施

一是明確主要工作任務(wù)。學校要要以辦讓人們滿意的教育為宗旨，進一步增強“為民辦學、廉政辦學、陽光辦學，勤儉辦學”的意識。不斷完善教師、家長、學生之間的良性互動機制，相互監(jiān)督，相互促進，切實營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起的良好校園氛圍。

二是創(chuàng)新工作載體。開展廉政文化進學�；顒�，是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要組成部分，是中小學生思想道德教育的新要求，活動要注重結(jié)合學校廣大師生的特點、思想實際和理解接受能力，精心設(shè)計活動載體。學校要結(jié)合實際，在具體工作中，普遍開展好以“五個一”活動為載體的“廉政文化進學校”活動，即在學校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會，具體時間在7月份，由學校黨支部組織實施。在教師中舉辦一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，時間安排在9月份，結(jié)合教師節(jié)師德演講和評優(yōu)表彰，突出廉政文化這一主題，樹師表，鑄師魂，開展一次師德集中教育活動。在師生中組織一次創(chuàng)編廉政作品，漫畫展覽活動；在校園中開辟一個反腐倡廉專欄，繼續(xù)堅持校務(wù)公開制度和公示制度。在學生中每月開設(shè)一節(jié)廉政文化課，要充分利用各科教材，特別思想品德課的自身優(yōu)勢，滲透廉潔文化教育的內(nèi)容，使學教活動經(jīng)�；�。

三是注重抓好結(jié)合。廉政文化進學�；顒邮且粋�系統(tǒng)工程，要在體現(xiàn)活動效果上注重四個結(jié)合。一要把廉潔教育與課堂教學滲透相結(jié)合。要按照教育教學規(guī)律，深入挖掘現(xiàn)在學科的廉潔教育資源，有效整合各年段語文、政治、社會、歷史、思想品德等學科教材中蘊涵的與廉潔教育相關(guān)的知識點進行梳理和挖掘，由授課教師精心設(shè)計和備課，在教學過程中進行重點提示和講解，把知識教育、思想教育、品德培養(yǎng)融為一體，發(fā)揮課堂教學主渠道的教育功能。二要把廉潔教育和法治教育，日常行為習慣教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，提高法制意識和維權(quán)意識，拒腐蝕，樹正氣，遠離不良社會可能帶來的負面影響。三要把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。堅持科學管理、民主管理、依法管理、規(guī)范辦學行為。在校內(nèi)營造風清氣正的良好氛圍，增強內(nèi)在發(fā)展的潛力，提升對外的競爭力，促進學校不斷提高辦學質(zhì)量，為學校又好又快發(fā)展打造廉潔的環(huán)境。三要把廉潔教育與加強黨風廉政建設(shè)相結(jié)合。加強黨風廉政建設(shè)的基本任務(wù)就是堅持不懈的對學校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工進行廉潔意識教育。加強廉潔教育就是不斷提升黨員干部的思想境界，文化素養(yǎng)和道德情操，把大家認同的易被接受的理念，最終內(nèi)化為全校師生共同遵守的行為準則和道德準繩。

四、方法步驟

整個活動分四個階段進行：

第一階段：宣傳發(fā)動（201*年4月至5月）。制定完善實施方案，按照預(yù)防腐敗試點項目工作要求，確定“廉政文化進學校”活動內(nèi)容，做好宣傳工作，營造試點工作輿論氛圍。學校要利用毎周一的教職工例會和升旗儀式及主題班隊會，校園廣播等形式，認真學習文件，領(lǐng)會精神，加強輿論宣傳，以便提高認識，統(tǒng)一思想。

第二階段：組織實施（201*年6月至11月）。按照學校已經(jīng)確定的“廉政文化進學校”實施方案，全方位組織實施，務(wù)求取得實效。活動既要重實效，有要注意收集保存資料。

第三階段：檢查驗收（201*年12月）。對活動開展情況進行全面自查驗收，并迎接平川教育局和區(qū)廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗收。

第四階段：總結(jié)提高（201*年1月至3月）�？偨Y(jié) “廉政文化進學�！惫ぷ鞯慕�(jīng)驗和做法，建立長效機制，對在活動中表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰獎勵。

五、工作要求

一是建立健全責任落實機制。學校要成立廉政文化進學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把廉政文化進學校這項工作納入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，扎實推進。學校主要領(lǐng)導(dǎo)負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，廣大教育工作者積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。根據(jù)學校制定的廉政文化建設(shè)實施方案，細化、量化目標任務(wù)，將責任靠實到個人，做到人人有責任、有壓力、有動力，形成責任明確、目標具體、責權(quán)統(tǒng)一、上下貫通的責任落實機制。

二是加強督促檢查。學校要對此項工作定期進行檢查指導(dǎo)，及時了解工作進展情況，做到全程監(jiān)督。要通過督促檢查，著力增強廉政文化進學校試點工作的吸引力、感染力和說服力，督促指導(dǎo)各部門和教育工作者不斷創(chuàng)新形式，探求辦法，不斷創(chuàng)新載體，不斷拓寬渠道，使廉潔文化貼近師生思想、工作和學習實際，使廉潔的觀念滲透到教育教學和學校管理的各個方面，深入到師生內(nèi)心，從而達到事半功倍的效果。

三是加大宣傳力度。在開展廉政文化進學校學教活動中，要很好地學習和借鑒先進經(jīng)驗，穩(wěn)步推進，在實踐中不斷探索總結(jié)經(jīng)驗，要注重試點成果的運用，邊試點、邊總結(jié)、邊完善、邊推廣。要充分利用校園廣播、校報、黑板報、校園網(wǎng)等大力宣傳試點工作中的好做法和新成效，著力營造良好的社會氛圍，促進教育系統(tǒng)廉政文化的繁榮發(fā)展。

四是強化考核。要建立考核機制，把廉政文化進學校工作列入年度評價體系進行考核。牢固樹立“不抓預(yù)防腐敗試點工作是失職，抓不好試點工作就是不稱職”的意識，建立獎勵機制，對廉政文化進試點工作成績突出的班級和個人進行表彰獎勵，樹立典型，要把廉潔學教活動開展情況納入年度考核，作為師德考核的重要內(nèi)容，要把廉潔學教活動成果作為評優(yōu)選先的條件之一，對在此項學教活動中不認真履行職責、推諉扯皮、敷衍應(yīng)付、工作不力，成效不顯著的部門和班級進行通報批評，對違犯教師職業(yè)道德的行為要及時處理，引領(lǐng)活動不斷深入，達到創(chuàng)建“書香校園，文明校園，平安校園，和諧校園”之目的。

第五篇：廉政文化進鄉(xiāng)村工作總結(jié)

廉政文化進鄉(xiāng)村工作總結(jié)

近年來，**省**市**區(qū)將“創(chuàng)新”貫穿于農(nóng)村基層黨風廉政教育的始終，努力提高廣大黨員干部的廉潔自律意識，深入推動了全區(qū)的農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，為促進科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展營造了風清氣正的良好氛圍。

一、創(chuàng)新機制，夯實教育基礎(chǔ)

健全組織，完善制度。成立了區(qū)委常委、區(qū)紀委書記任組長、有關(guān)部門和單位一把手為成員的黨風廉政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)全區(qū)黨風廉政教育工作。制定下發(fā)《**區(qū)農(nóng)村黨風廉政教育實施辦法》，細化了教育內(nèi)容、教育形式、教育范圍等八個方面的規(guī)定。

分工負責，明確責任。年初，領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，認真研究農(nóng)村黨風廉政教育工作，將農(nóng)村基層黨風廉政教育的26項主要任務(wù)分解到10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和17個相關(guān)區(qū)直部門，提出了明確的任務(wù)目標和工作要求，并規(guī)定工作不力的單位將被全區(qū)通報批評。

建立區(qū)委常委聯(lián)系點制度。建立了區(qū)委書記聯(lián)系的11個聯(lián)系點，規(guī)定區(qū)委常委每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、1個行政村，對聯(lián)系點的黨風廉政建設(shè)工作進行具體指導(dǎo)，每月不少于1次到村走訪群眾，了解村情、民情；每季度不少于5次的聽取匯報，了解所聯(lián)系村黨風廉政建設(shè)的現(xiàn)狀、優(yōu)勢和不足。聯(lián)系點設(shè)立以來，共形成調(diào)研報告31篇，完善村務(wù)公開欄303個，設(shè)立農(nóng)村廉政文化宣傳欄286個，幫助建立農(nóng)家書屋162個，區(qū)委常委所聯(lián)系的11個村中，10個村的財務(wù)管理制度進一步完善，9個村的議事程序進一步民主，7個村的村務(wù)公開進一步規(guī)范，受到了廣大干部群眾的一致好評。

二、創(chuàng)新理念，拓展教育平臺

區(qū)委將農(nóng)村基層黨風廉政教育工作納入全區(qū)黨員干部教育工作之中，先后投資600萬元加強農(nóng)村廉政教育平臺建設(shè)。

建設(shè)教育場所。從農(nóng)村經(jīng)濟、文化實際出發(fā)，建立不同層次的農(nóng)村廉政教育場所。經(jīng)濟狀況好、有文化底蘊的村，建立起“一街”或“一場”（廉政文化一條街或廉政文化廣場）、“一隊”（廉政文藝演出隊）；經(jīng)濟相對較弱的村，普遍建立“一欄”（廉政文化宣傳欄）、“一室”（廉政

圖書室）。目前，全區(qū)21個村建立了廉政文化廣場，121個村成立了廉政文藝演出隊，近200個村建立了廉政圖書室，132個村建立了廉政文化一條街，其中九曲街道郁九曲村2.6公里長的廉政文化一條街，先后被新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《人民日報》、《檢察日報》、《大眾日報》、《**日報》等多家媒體報道。

完善教育網(wǎng)絡(luò)。整合“**紀檢監(jiān)察網(wǎng)”和區(qū)委組織部遠教中心的“現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)”，將每月5日、15日、25日作為“網(wǎng)絡(luò)固定學習日”，通過教育網(wǎng)絡(luò)對村干部進行黨的路線方針政策以及法律法規(guī)的教育，增強村干部執(zhí)行黨的政策的自覺性。

開辦教育專欄。在《今日**》開辦“廉政經(jīng)緯”專欄，引導(dǎo)全區(qū)黨員干部進行廉政知識學習。今年5月，將全市6名勤廉村支書先進事跡在專欄刊登，并免費將1600份《今日**》下發(fā)到10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）342個行政村的1500余名基層黨員干部手中。在**電視臺開辦“廉政在線”專欄，動態(tài)展現(xiàn)全區(qū)黨風廉政建設(shè)狀況。今年以來，組織全區(qū)342個行政村的支部書記在電視上公開承諾，并公布了年內(nèi)為群眾辦理的3件實事。在廉政在線節(jié)目中，啟動新聞督察，定期公開村干部為群眾辦實事情況，并接受社會各界的監(jiān)督，目前，342名村支書共為群眾辦實事603件，已完成全年任務(wù)的70%。

建立示范點。召開農(nóng)村基層黨風廉政教育現(xiàn)場會，組織5個單位作了交流發(fā)言，確立了50個村、2個社區(qū)為示范點，培育了湯頭街道泉上屯村、九曲街道鞏村、鳳凰嶺街道田黑墩村等一批農(nóng)村基層黨風廉政教育示范單位。今年以來，52個示范點先后播放《公仆》、《反腐利劍》等電教片，推薦村干部閱讀《清正廉潔—周總理》、《人民公仆—牛玉儒》等廉政故事，進一步強化了村干部為民服務(wù)的意識。

三、創(chuàng)新形式，擴大教育范圍

我們緊密結(jié)合農(nóng)村的特點和實際，不斷創(chuàng)新教育形式，擴大教育范圍，開展了“四進四上”活動。

四進活動。一是進校園。在全區(qū)30余所中小學開展以“敬廉崇潔，遵紀守法”為主題的誠信、節(jié)儉專題教育活動，宣傳廉政文化，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生和價值觀。二是進家庭，與區(qū)婦聯(lián)對廣大農(nóng)村婦女同志進行知識教育相結(jié)合，由區(qū)紀委常委對全區(qū)200余名村干部家屬進行了“爭當賢內(nèi)助”警示教育。三是進村莊。扎實開展“廉政故事大家講”活動，征集廉政故事176篇，評選出優(yōu)秀稿件31篇，分期在《今日

**》上進行了刊發(fā)。在全區(qū)組織開展了“廉政歌曲大家唱”活動，將《四大紀律，八項要求》等20余首廉政歌曲刻錄成光盤下發(fā)到160余個行政村，組織1200余名村干部傳唱。四是進社區(qū)，組織全區(qū)21個社區(qū)的120名基層黨員干部參加了在九曲街道楊莊社區(qū)舉行的**廣場文化藝術(shù)節(jié)—**專場演出，120名黨員干部合唱了《八個堅持，八個反對》，受到了廣大干部群眾的一致好評。

四上活動。一是上電視，將廉政典型，**人民的好公仆—**區(qū)國稅局原副局長高樹閣的先進事跡拍攝制作成電視劇《好人老高》，在**電視臺、**有線電視臺黃金時段滾動播放，受教育群眾達8萬余人。二是上課堂，將警示教育融入?yún)^(qū)委、區(qū)政府年度培訓(xùn)村支書計劃中，今年以來，利用全市紀檢機關(guān)查處的最大一起農(nóng)村支部書記經(jīng)濟案件—太平街道郭太平村原黨支部書記郭某案例，對全區(qū)1000余名基層黨員干部進行了警示教育。三是上舞臺，精心編排融廉政故事、廉政歌曲、廉政詩歌、廉政樂曲為一體的《清風頌》反腐倡廉晚會，赴我區(qū)拆遷現(xiàn)場慰問1000余名奮戰(zhàn)在拆遷一線的廣大干部群眾。組織40余名演職人員赴10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）60個村居進行巡回表演，全區(qū)4000余名基層干部群眾觀看了演出。四是上專欄，將廉政法律法規(guī)、先進典型事跡、反面典型案例、廉政漫畫、廉政文章等利用墻報、公開欄、學習園地等陣地予以刊發(fā)，對廣大基層干部群眾進行教育，截至目前，我區(qū)已有230余個村莊建立了廉政教育專欄。

四、創(chuàng)新方法，提高教育效果

堅持廉政談話教育。對新任的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村居領(lǐng)導(dǎo)干部及時開展任前廉政談話，圍繞“掌權(quán)、用人、管錢”等方面，著重解決好如何服務(wù)群眾、如何掌權(quán)施政、如何對待名利等問題，提前打預(yù)防針。對平時工作中反映基層黨員干部的(請勿抄襲好范 文網(wǎng)：m.seogis.com)問題，認真核查，督促整改。今年以來，對26名村級黨員干部在違反政策和財務(wù)管理等方面存在的苗頭性問題，進行了談話打招呼。

堅持區(qū)委常委上黨課。區(qū)委常委根據(jù)區(qū)委常委聯(lián)系農(nóng)村黨風廉政建設(shè)點制度要求，親自到所聯(lián)系的11個農(nóng)村黨風廉政建設(shè)點，從反腐倡廉形勢教育、理想信念、宗旨觀念、勤政廉政等方面為村干部講黨課。今年7月份，11名區(qū)委常委分赴10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展了“慶祝七一建黨，講述廉政黨課”活動，11名區(qū)委常委共講21堂廉政黨課，2300余名基層黨員干部接受了培訓(xùn)。

堅持開展顧大局教育。緊緊圍繞區(qū)委一號工程—舊村改造，對基層黨員干部進行教育。201*年以來，我區(qū)共改造舊城區(qū)160萬平米，區(qū)紀委常委利用專題講座的形式對20個拆遷村的400余名黨員干部進行了“顧大局、促發(fā)展”教育，教育廣大農(nóng)村黨員干部增強大局意識，以身作則，主動響應(yīng)區(qū)委號召的同時積極做好群眾工作，400余名相關(guān)基層黨員干部主動搬遷，無一人阻礙工作，現(xiàn)了拆遷居民“零上訪”，我區(qū)拆遷工作受到了省市主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

堅持開展主題教育活動。專門成立了村級“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，將342個行政村劃分為10個小組，組織全體黨員干部進行政治理論、政策法規(guī)、宗旨觀念、沂蒙精神、思想道德、職業(yè)道德等六個方面的學習教育。組織201名村干部參加了全區(qū)紀檢監(jiān)察干部和組工干部培訓(xùn)班。

對廣大農(nóng)村基層黨員干部進行黨風廉政教育，提高了黨員干部廉潔自律的自覺性，“為民、務(wù)實、清廉”的風氣逐步形成。農(nóng)村基層黨員干部依法治村、廉潔自律意識顯著增強，違紀違法問題明顯減少。今年上半年，全區(qū)受理群眾來信來訪來電數(shù)量與去年同期相比下降37.1%。全區(qū)342個行政村計劃全年為群眾做實事1026件，上半年已完成603件，得到廣大群眾的一致認可，黨群、干群關(guān)系更加密切。

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