第一篇：文明學(xué)校工作總結(jié)

文明學(xué)校工作總結(jié)

201*年我們開展創(chuàng)建文明學(xué)校工作堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持依法治校、依法從教；堅持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學(xué)校的和-諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“全面育人，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，全面落實學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃，文明學(xué)校工作總結(jié)。以構(gòu)建和-諧校園，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)；以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命線，抓好教學(xué)常規(guī)管理，進一步深化素質(zhì)教育；以建立現(xiàn)代學(xué)校管理體系為目標(biāo)，不斷提升學(xué)校執(zhí)行力，促進學(xué)校全面、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。一年來學(xué)校先后被授予“全國第二屆中小學(xué)和-諧校園創(chuàng)建活動先進學(xué)校”、“福建省第十屆文明學(xué)校”、“福建省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“福建省少先隊工作紅旗大隊”等榮譽稱號。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大和十七屆四中全會精神，進一步明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，推動文明學(xué)校的創(chuàng)建

今年是學(xué)校完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)的重要一年，我們把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神作為學(xué)校工作的首要政治任務(wù)，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神進一步引向深入。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策。堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，努力把學(xué)校廣大黨員干部和師生員工的思想統(tǒng)一到十七大的精神上來，統(tǒng)一到新形勢下加強教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到全面落實學(xué)校“堅持以人為本，促進和-諧發(fā)展”的“十一五”發(fā)展規(guī)劃上來，將學(xué)習(xí)宣傳十七大精神的成果真正轉(zhuǎn)化為廣大教師積極投身教育事業(yè)的強大動力，轉(zhuǎn)化為加強教師隊伍建設(shè)、推動教育改革發(fā)展的精神動力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建第十一屆省級文明學(xué)校，構(gòu)建文明和-諧校園的實際行動，進一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，扎實推進學(xué)校黨的組織建設(shè)，增強創(chuàng)建文明學(xué)校工作的生機和活力

一是繼續(xù)加強學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),努力提高學(xué)校班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。學(xué)校班子成員積極組織開展好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照學(xué)校支部提出的建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，積極領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進的教育思想指導(dǎo)自己的工作實踐；整個領(lǐng)導(dǎo)班子堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的大觀念，堅持公開、公正、合理的民-主集中制辦事制度，定期召開行政會；堅持實施“政務(wù)公開”、“教務(wù)公開”、“財務(wù)公開”的制度，充分發(fā)揮教代會民-主監(jiān)督管理的職能作用，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主動工作，廉潔自律，不以權(quán)謀私，不以教謀利，帶頭甘于奉獻，帶頭接受監(jiān)督。班子成員著眼于“團結(jié)、勤政、高效、廉政”的目標(biāo)建設(shè)，進一步增強了主人翁意識、工作責(zé)任意識和服務(wù)意識。提高了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的能力、推進學(xué)校改革發(fā)展的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力和管理學(xué)校的能力。不斷提高管理水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為學(xué)校堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是認(rèn)真抓好中層干部隊伍建設(shè)。學(xué)校全面貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持任人唯賢，德才兼?zhèn)洌�公平、公正、公開原則，堅持用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。按照黨的干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的民-主考核、民-主推薦和調(diào)整工作，多層次、全方位的培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創(chuàng)造條件。一年來學(xué)校根據(jù)泉州市教育局對我校有關(guān)中層管理機構(gòu)設(shè)置及人員配備請示文件的批復(fù)，通過競爭上崗，對學(xué)校中層管理機構(gòu)設(shè)置及人員配備進行全面落實，配齊了學(xué)校中層干部，使學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到進一步的優(yōu)化。三是深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。本學(xué)期學(xué)校黨支部按照泉州市委教育工委和市教育局黨委的統(tǒng)一部署，在市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，從9月份開始開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校支部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進，在學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、特色推進、提升內(nèi)涵、積聚后勁”的活動主題，以“全面育人，辦出特色”為活動載體，有條不紊地組織學(xué)校各項工作朝著科學(xué)發(fā)展的方向邁進，通過“三個加強”求實效，確保了學(xué)習(xí)實踐活動工作有序、有效地進行，確保了教育學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。四是認(rèn)真做好支部固本強基工作和發(fā)展黨員工作。按照黨建要求，認(rèn)真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴(yán)格履行發(fā)展黨員工作程序，大力加強在優(yōu)秀青年教師隊伍中發(fā)展黨員工作。一年來支部為預(yù)備黨員蔡偉師同志辦理轉(zhuǎn)正，同時確定了1位入黨積極分子進行培養(yǎng)，不斷壯大黨組織的力量。

三、結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全方位開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，努力辦好人民群眾滿意的學(xué)校

1、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強安全教育，創(chuàng)建平安和-諧校園。一年來學(xué)校進一步貫徹落實泉州市教育局文件的通知精神，扎實推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市綜治辦、市教育局、市公安局的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在開元派出所的大力支持和指導(dǎo)下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護校園教學(xué)秩序為目標(biāo)，從實際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和-諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和通知精神，嚴(yán)格按照文件的要求，認(rèn)真進行安全教育，落實各項安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。一是進一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作，堅持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅持利用每星期一政治學(xué)習(xí)時間傳達貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi)，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。二是認(rèn)真落實治安保衛(wèi)制度。學(xué)校治保組認(rèn)真落實學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。三是不斷完善安全防控體系。進一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。四是重視開展安全教育。一年來學(xué)校結(jié)合“全國安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等開展生命安全教育。全國第十四個中小學(xué)生安全教育日暨福建省第二個學(xué)校安全教育周泉州啟動儀式和贈送安全教育讀本活動在我校舉行，我校師生為來自省廳和我市學(xué)校代表進行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，演練的安全有序迅速，得到與會者的高度贊譽；5月份，學(xué)校舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”啟動儀式，發(fā)放了告學(xué)生家長一封信，組織同學(xué)們深入紅梅、東升、梅山等社區(qū)，進行防震減災(zāi)宣傳教育，培養(yǎng)了同學(xué)對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力。我們還組建防震減災(zāi)科普教育興趣小組活動，開展防災(zāi)減災(zāi)科普教育，一步提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識，努力創(chuàng)建省防震減災(zāi)科普示范校。6月份，省教育廳安辦張?zhí)炝馗闭{(diào)研員、省地震局震害防御處蘇旭耀副處長在市地震局傅劍國局長，市教育局、市地震局相關(guān)人員的陪同下對我校參評省防震減災(zāi)科普示范校的創(chuàng)建工作進行了評審復(fù)核。檢查組領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為我校高度重視防震減災(zāi)教育工作，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的教育載體，積極有效地開展防震減災(zāi)的各方面工作，取得了很好的教育成效。檢查組領(lǐng)導(dǎo)還就當(dāng)前創(chuàng)建活動存在的相關(guān)問題與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了交流，希望學(xué)校繼續(xù)努力深入持久地做好防震減災(zāi)宣傳教育，切實發(fā)揮榜樣示范作用，為泉州市學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育作應(yīng)有的貢獻。8月，學(xué)校被授予“福建省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”。10月份，泉州市人民政府潘燕燕副市長在泉州市教育局鄭文偉局長、泉州市地震局傅劍國局長、市教育局吳少鋒副局長等陪同下到我校指導(dǎo)檢查地震應(yīng)急疏散演練活動。潘副市長充分肯定了我校安全疏散預(yù)案科學(xué)、全面、實用，表揚我校在校園應(yīng)急安全工作組織上動了腦筋、下了功夫，對師生隊伍安全規(guī)范有序快速地疏散十分贊賞。五是認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校成立了以校長為組長的防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對相關(guān)人員的具體工作職責(zé)進行了明確和細(xì)化，利用每周例會對教職員工進行防控甲型h1n1流感知識培訓(xùn)。學(xué)校還通過廣播、宣傳欄、櫥窗、led電子大屏幕、網(wǎng)站等向全校師生及家長進行普及防控甲流的宣傳，校醫(yī)通過紅蜻蜓電視臺開設(shè)“預(yù)防甲型h1n1流感”的健康教育講座，班主任利用晨會、班隊會就如何預(yù)防甲型h1n1流感，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的常識對學(xué)生進行健康教育。同時各班級和各年段都配備了體溫計和紅外線體溫測試儀，真正落實學(xué)生每天上學(xué)前都測試一次體溫并做好記錄的防控措施，切實做好晨檢與“零報告”和“日報告”工作，對缺課學(xué)生及時查明原因并做好跟蹤匯報。學(xué)校還對進入校園的校外人員使用紅外線體溫測試儀進行體溫測量，力求將流感疫情杜絕在校園外。六是積極配合有關(guān)部門開展綜合治理。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實盛市學(xué)校社會治安綜合治理會議精神，積極配合開元派出所等有關(guān)部門加大學(xué)校周邊治安秩序的整治力度，使學(xué)校及周邊治安秩序保持穩(wěn)定。七是學(xué)校后勤部門注意加強對教室設(shè)施、體育活動器材的檢修，及時更換有隱患的設(shè)施，以保證教育教學(xué)活動的安全。學(xué)校在創(chuàng)建和-諧校園工作中成績顯著，今年11月被評為“全國第二屆中小學(xué)和-諧校園創(chuàng)建活動先進學(xué)校”。

2、培育優(yōu)秀教師群體，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校支部高度重視教師隊伍建設(shè)，始終致力于營造有利于教師發(fā)展的環(huán)境，為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。一是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高其思想政治素質(zhì)。利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)研討，按照新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，把學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，切實抓好教師愛崗敬業(yè)，為人師表，依法執(zhí)教。二是努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，健全落實繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)制度。組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展技能大練兵活動和各種技能競賽。三是高度重視青年骨干教師群體的培養(yǎng)。學(xué)校抓住全國、盛市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動以及錄像課例評選的契機，鼓勵青年教師積極參與，錘煉自己，促進自身專業(yè)的不斷成長。在全國首屆新課程小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀課例評選活動中，有六位老師的課榮獲一、二、三等獎；在福建省中青會錄像課比賽中，有兩位老師的課例分獲一、二等獎。在學(xué)校的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中，共有8位老師的課獲一等獎；在參加市小學(xué)科學(xué)、綜合實踐、小學(xué)藝術(shù)等學(xué)科課堂評優(yōu)活動中，有三位老師榮獲一等獎，兩位老師榮獲二等獎。其次，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓教師“走出去”，開闊視野，博采眾長，豐實成長。一年來參加全國、盛市和市直學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂和美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)觀摩和課題研討活動、省市學(xué)科帶頭人、班主任培訓(xùn)就達兩百多人次。學(xué)校還開展了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展（習(xí)作評改、數(shù)學(xué)擬卷）比賽和活動；8月底組織全體教師再學(xué)新課標(biāo)； 10月份學(xué)校舉行了“教學(xué)創(chuàng)新比賽暨品德與生活（社會）教學(xué)評優(yōu)活動”。四是充分發(fā)揮高級職稱教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。通過開展“學(xué)習(xí)走近名師，感悟真諦”展示活動，舉辦專題講座，舉行教學(xué)開放周活動，更好地發(fā)揮了校本名師的榜樣作用。學(xué)校以“班級管理智慧化”沙龍研討會為平臺，舉行了“將溫暖的藝術(shù)進行到底”的班主任校本培訓(xùn)活動，提升了班主任班級管理藝術(shù)的技巧水平。11月，在全國師范院校第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程建設(shè)研討會上，全體數(shù)學(xué)老師聽取了華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師孔企平教授作的題為“問題解決與小學(xué)教學(xué)改革”的專題講座，林麗珍老師受邀執(zhí)教了一節(jié)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。 11月12日在“智慧·互動·成長”第二屆全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動上，我�？傒o導(dǎo)員陳巧亮老師受邀執(zhí)教了一節(jié)別開生面的繪本閱讀課《鼠小弟的小背心》。目前，學(xué)校教師學(xué)歷達標(biāo)100%，專科以上學(xué)歷占91%，其中本科學(xué)歷占52%。一年來，學(xué)校教師受市級以上表彰的有11人次，他們分別被評為“福建省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號，其中黨員受表彰的有人7次。還有21位老師被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

3、加強和-諧校園文化建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一年來學(xué)校黨支部圍繞活動主題和學(xué)校的中心工作，堅持社會主義核心價值體系，深入開展弘揚和培育民族精神的愛國主義教育活動。一是加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。一年來學(xué)校利用新中國成立60年以來所取得的輝煌成就、特別是改革開放30年取得的巨大成就教育學(xué)生，引導(dǎo)他們將個人的前途命運與國家民族的前途命運緊密相連，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位的現(xiàn)實行動。出版了專題宣傳板報，舉行了“我和我的祖國”教育系列活動，聘請學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任王嘉聰老校長作講座；舉行了征文；組織少先隊員前往烈士陵園祭掃革命烈士；組織參與了第五屆太陽石杯“一起成長·愛祖國、愛媽媽、為祖國60周年華誕寫祝福語”活動；“五四”期間，開展紀(jì)念“五四”運動周年90周年活動，組織學(xué)生為市紀(jì)念“五四”運動90周年大會獻詞，參與征文,用“五四”運動的史實教育學(xué)生；組織三年段學(xué)生參加了中央電視臺和泉州電視臺《品讀泉州》的錄制工作；組織參加“海西”杯暨第十一屆“海峽冰心”杯“家鄉(xiāng)的故事”寫作大賽；端午節(jié)，我校的葉伊晗、劉予暄同學(xué)還參加了在府文廟舉行的泉州市“迎端午、祭屈原”吟誦會，獲得了在場觀眾的一致好評，工作總結(jié)《文明學(xué)校工作總結(jié)》。 在中共泉州市委教育工委、泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦的泉州市“祖國在我心中”讀書演講比賽，張昱璇同學(xué)以無可爭議的實力奪得一等獎的第一名。郭淳同學(xué)榮獲二等獎。在省委教育工委、省教育廳主辦的“班班講誠信”征文活動中，學(xué)校以優(yōu)秀的組織工作和出色的作品質(zhì)量力拔頭籌，包攬了泉州市小學(xué)生在該項目上的所有獎項。國慶期間隆重學(xué)校舉行了“紅歌頌中華”歌詠比賽及“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽。9月28日我校全體師生在操場上隆重舉行了由省教育廳關(guān)工委倡議發(fā)起的“感恩祖國”八閩百萬青少年簽名活動,全校2220名學(xué)生在簽名橫幅上鄭重地簽下了自己的名字。二是弘揚雷鋒精神，傳承良好美德。學(xué)校開展了“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和美校園”主題教育活動。組織同學(xué)積極參與團市委和《海峽都市報>聯(lián)合舉辦的為四川彭州小朋友捐書愛心活動,共捐獻圖書3千6百多本,李蔚同學(xué)還被選為”愛心大使”赴彭州,將愛心書籍送到災(zāi)區(qū)小朋友手中,并與災(zāi)區(qū)小朋友共渡“六一”節(jié)；積極參與“千里之愛”紀(jì)念汶川地震一周年大型公益活動，組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫慰問信。學(xué)校還積極響應(yīng)市委市政府為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做貢獻的號召，開展了“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”班隊主題教育活動。學(xué)校還組織參加了泉州市“感恩責(zé)任、快樂健康”寒假道德實踐活動，泉州市中小學(xué)生感恩教育征文。參加由泉州市教育局、東南早報聯(lián)合組織的“聯(lián)通杯”“我的班主任”征文比賽，獲得1個一等獎、4個二等獎、6個三等獎和6個優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績；參加由泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦，泉州市教育基金會、萬祥圖書館、泉州師院附小協(xié)辦的的泉州市中小學(xué)生“感恩祖國”演講比賽，張昱璇和郭淳分別榮獲比賽一等獎第一名和二等獎第一名。10月26日學(xué)校二十多位少先隊大隊委員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下到泉州市鯉城區(qū)社會福利院，為那里的老人們帶去節(jié)日的問候和祝福。泉州電視臺《刺桐花》節(jié)目專門對此進行報道，輔導(dǎo)員陳老師和部分隊員接受了電視臺專訪。三是開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動。為認(rèn)真貫徹落實胡-錦-濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，把黨中央的關(guān)懷和胡-錦-濤總書記對少年兒童的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，學(xué)校于12月3日下午隊活動時間舉行了“學(xué)習(xí)胡-總-書-記賀信，爭當(dāng)四好少年”活動的啟動儀式。啟動儀式拉開了學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動的序幕，在今后的幾個月中，我校將充分利用班級板報、《紅蜻蜓》隊報、校園紅領(lǐng)巾廣播站和學(xué)校網(wǎng)站等陣地，學(xué)校少先隊部將組織隊員們積極學(xué)唱“四好少年”的歌曲、創(chuàng)編童謠、舉辦故事會等，組織更適合隊員們個性發(fā)展的假日小隊行動，全方位開展“四好少年”的學(xué)習(xí)、實踐的宣傳展示，努力營造良好的輿-論氛圍，用實際行動，從身邊小事做起，爭當(dāng)新時代的“四好少年”！四是加強生命教育，促進健康成長。學(xué)校積極開展生命教育主題實踐活動，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和-諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會、提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。五是圍繞“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題開展普法教育。學(xué)校于12月3日正式啟動“12•4”法制宣傳日普法教育系列活動。學(xué)校首先積極營造普法教育氛圍，充分利用校園廣播、黑板報、晨會、品德課、宣傳櫥窗、觀看宣傳片等，營造濃濃的普法氛圍，不斷提高師生的法律意識，構(gòu)建和-諧校園，營造良好的氛圍。同時召開普法教育主題班會，幫助學(xué)生掌握初步的法律知識。學(xué)校還結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀精神，把普法教育與學(xué)校實際相結(jié)合，針對學(xué)校教育教學(xué)工作實際情況，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。學(xué)校還與市公安局交-警支隊攜手，積極開展形式多樣的法制宣傳活動：為部分學(xué)生贈送“青少年維權(quán)服務(wù)卡”，組織他們走上街頭，向市民分發(fā)《致市民的一封信》，向廣大市民積極宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護-法》，使群眾受到相應(yīng)的法制教育，活動取得了預(yù)期的良好效果。六是進一步加強和改進心理健康教育。首先是進一步加強“藍(lán)月亮”心理咨詢室的基礎(chǔ)建設(shè)，其次是充分運用心理咨詢平臺，努力營造健康、快樂、積極的心理氛圍。開展了“藍(lán)月亮”心理俱樂部培訓(xùn)活動，舉行了“家長如何理解孩子的心理和行為”、“關(guān)愛心靈、快樂學(xué)習(xí)”和“友情天地，共同成長”等多場現(xiàn)場咨詢活動，積極地推進了我校的心理健康教育工作。七是實施“生態(tài)德育工程”，建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校繼續(xù)實施生態(tài)德育工程，圍繞黨中央關(guān)于“十一五”規(guī)劃建議提出的建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等各項任務(wù)，以及學(xué)校德育生態(tài)工程和“十一五”環(huán)境宣傳教育規(guī)劃的任務(wù)，通過班隊會、主題活動，社會實踐活動，開展節(jié)約能源、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約原材料及廢舊物品回收工作，推進了資源綜合利用，切實保證建設(shè)節(jié)約型社會和學(xué)校的各項任務(wù)落到實處。同時結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等節(jié)日，開展環(huán)境教育實踐活動。參加了主題為“認(rèn)識、保護與關(guān)愛鳥類”的泉州市“愛鳥周”活動啟動儀式,并在會上表演了倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)目；植樹節(jié)期間，組織前往南少林寺參加植樹造林活動，進一步加強了生態(tài)道德教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的生態(tài)道德意識。

4、深化基礎(chǔ)教育課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一年來，學(xué)校堅持教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線的理念，深化改革，推進(公文素材庫m.seogis.com)素質(zhì)教育。首先是實施精細(xì)化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，最大限度提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校以學(xué)習(xí)常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實常規(guī)為重點，實行過程性管理與終結(jié)性評價制度相結(jié)合，有效提高了學(xué)校整體管理水平。在學(xué)期末的考試中40個教學(xué)班，語文、數(shù)學(xué)兩科及格率、優(yōu)秀率全部達標(biāo)，且達標(biāo)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于規(guī)定要求。第二，堅持科研興校，立足校本，實施有效教研，推進課改工作。主要做了以下幾方面工作：一是抓教研，促成長；二是重培訓(xùn)，提素養(yǎng)；三是重視課題研究，以課題促科研。一年來有近百位教師開設(shè)了100多節(jié)教研課、公開課，為課題研究提供了豐實的研究案例。80多位教師的近百篇相關(guān)的教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計在各級各類比賽中獲獎，或發(fā)表或收入?yún)R編。第三，積極開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，為學(xué)生發(fā)展奠定基矗一是辦好第三屆校園讀書節(jié)，營造書香校園。學(xué)校開展了“書香早讀”、“書香午讀”、“中華經(jīng)典誦讀”、“讀書感言”、“讀書筆記”等活動，舉行了“閱讀照亮人生”讀書講座，讓師生通過讀書活動，獲得精神意義上的洗禮，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，讓濃濃的讀書氛圍灑遍校園每一個角落。二是貫徹“健康第一”的思想，實施“陽光體育”工程。我們認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，落實學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，開展“陽光體育”活動，實施“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，加強青少年體育俱樂部建設(shè)，廣泛開展學(xué)生體育集體項目的競賽、主題鮮明的具有地方特色的學(xué)生體育活動，不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容，讓“每天鍛煉一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。一年來重點辦好第30屆校田徑運動會、第十一屆教工運動會、第十二屆培園杯籃球賽、第十一屆校園乒乓球賽、“陽光體育與附小同行”為主題的冬季長跑活動、廣播體操比賽，以及跳繩、呼拉圈、投籃、雙人合作走、短跑、中長跑等群眾喜聞樂見的體育活動。學(xué)校田徑、棋類、游泳和乒乓球代表隊參加201*年全國、盛市的各項比賽，均取得優(yōu)異成績。學(xué)校積極開展青少年體育俱樂部活動，抓好乒乓球、籃球、田徑等訓(xùn)練工作，被市體育局推薦參加全國優(yōu)秀青少年體育俱樂部表彰。認(rèn)真抓好奧林匹克教育活動，被北京奧組委授予“北京201*奧運會、殘奧會奧林匹克教育工作突出貢獻”；組織參加第三屆全國中小學(xué)棋類教學(xué)實驗成果交流匯展大會，榮獲“中國象棋團體總分一等獎”和“優(yōu)秀組織獎”，展示了我校棋類教學(xué)多年來的深厚積淀和教學(xué)成果。三是學(xué)校堅持以“科技育人、科技興校”為宗旨，加強科技教育。學(xué)校舉行了第13屆校園科技節(jié)，實現(xiàn)了“人人都參與，人人都收獲”的既定目標(biāo)，共有776名學(xué)生在科技組的各類創(chuàng)新比賽中獲獎，418名學(xué)生在科幻畫比賽中獲獎，7個班級榮獲“優(yōu)秀組織獎”。在第八屆泉州市區(qū)賢鑾青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校代表隊選送的四項科技發(fā)明榮獲小學(xué)組一等獎1名、二等獎2名、三等獎1名。在泉州市第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽我校再拔頭籌，榮獲2個一等獎、2個二等獎，有三件作品被推薦將參加福建省青少年科技創(chuàng)新大賽；參加福建省中小學(xué)電腦制作活動獲二等獎；參加全國小學(xué)生”小探索者”科學(xué)小論文競賽,六位同學(xué)獲一等獎。四是開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校積極營造文化藝術(shù)教育的良好氛圍，繼續(xù)抓好各類興趣組的培訓(xùn)工作，辦好第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，舉行了《親近經(jīng)典、對話國學(xué)》大型誦讀藝術(shù)表演和“小百花”游園、美術(shù)工藝創(chuàng)作展等活動；進行了第十三屆校園六項技能素質(zhì)競賽；張昱璇、柳媛嬌、陳聞天代表學(xué)校參加泉州市第十一屆小學(xué)生技能素質(zhì)競賽，獲團體總分第一名，三位同學(xué)也都獲得個人總分一等獎；舉行了第十二屆小百靈歌手、鋼琴比賽、電子琴比賽、首屆校園舞蹈比賽。組織參加泉州市第三屆少兒普通話朗誦藝術(shù)大賽，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；參加泉州市“古城書香，青春飛揚”校園文化展演，獲（群舞）金獎、快板說唱銀獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；參加“陽光下成長”泉州市首屆少兒電視藝術(shù)節(jié)各項比賽活動，獲得“品讀泉州”朗誦比賽第一名，獲群舞比賽三等獎，歌手賽三等獎，葉伊晗等四位同學(xué)獲“十佳小主持人”稱號，有兩位同學(xué)還被挑選作為小主持人，參加了泉州市首屆少兒電視藝術(shù)的頒獎晚會的主持人工作。學(xué)校還接待了教育部藝術(shù)教育委員會副秘書長谷公勝率領(lǐng)的全國城市學(xué)校藝術(shù)教育調(diào)研組的專家們蒞臨學(xué)校調(diào)研城市學(xué)校藝術(shù)教育工作。專家調(diào)研組對學(xué)校藝術(shù)教育取得的成績給予充分的肯定，特別對學(xué)校繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，將三項棋類（象棋、圍棋和國際象棋）和書法納入校本課程的做法頗為贊賞，同時也就新時期如何更好地開展學(xué)校藝術(shù)教育提出了指導(dǎo)性意見。一年來，學(xué)生在參加全國、盛市級文化藝術(shù)類比賽中有800多人次獲獎，體現(xiàn)了學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。這些活動的開展，充分展現(xiàn)了我校同學(xué)們的才華和良好的精神面貌，展現(xiàn)了我校實施素質(zhì)教育、加強校園文化建設(shè)所取得的豐碩成果，推動和-諧校園大發(fā)展的良好勢頭，促進了學(xué)校精神文化建設(shè)。

5、發(fā)揮示范輻射作用，促進教育均衡發(fā)展。為進一步貫徹落實新修訂的《義務(wù)教育法》，進一步培育和擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮輻射示范作用。首先學(xué)校通過承辦市學(xué)科課堂評優(yōu)和課堂觀摩研討活動為契機，實現(xiàn)輻射示范。一年來學(xué)校承辦了泉州市小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩研討會、泉州市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動。其次，與“手拉手”學(xué)校積極開展教育教學(xué)研討，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進學(xué)校之間辦學(xué)水平的均衡發(fā)展。學(xué)校與泉港界山中心小學(xué)舉行手拉手結(jié)對互幫教學(xué)研討活動，與洛江區(qū)河市中心小學(xué)、鯉城區(qū)新村小學(xué)、豐澤區(qū)云山小學(xué)、泉港區(qū)界山玉湖中心小學(xué)聯(lián)合舉辦了第五屆和第六屆手拉手學(xué)校“合作研討，和-諧發(fā)展”城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動暨音樂教學(xué)研討和語數(shù)綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)研討；與幼兒園開展“幼小銜接”教學(xué)研討活動；多位教師參加泉州市送教下鄉(xiāng)活動。11月，學(xué)校接待了廣西省來賓市金秀縣小學(xué)校長考察團蒞校參觀指導(dǎo)。作為201*--201*年“教育部——中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”影子培訓(xùn)的基地校，學(xué)校認(rèn)真做好西部五省市來校掛職學(xué)習(xí)的四位校長的接待工作，充分發(fā)揮了省級實施素質(zhì)教育先進校的示范輻射作用。

四、黨政工團隊齊心協(xié)力開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，促進學(xué)校全面、快速和可持續(xù)發(fā)展

我們充分認(rèn)識到文明學(xué)校創(chuàng)建活動，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，學(xué)校必須充分調(diào)動各方面力量和一切積極因素參與文明學(xué)校創(chuàng)建工作，才能夠促進學(xué)校的全面、快速和可持續(xù)發(fā)展。

1、學(xué)校黨政積極支持工會開展工作，不斷完善教代會制度。學(xué)校支部和行政積極支持工會按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，全面深入開展建設(shè)“教工之家”活動，把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學(xué)校工會圍繞學(xué)校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民-主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。結(jié)合學(xué)校實際工作，認(rèn)真開好每學(xué)年一至兩次的教代會，圍繞主題，突出重點，充分發(fā)揚民-主，討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃。今年教代會審議通過了《泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)教職工績效考核工作實施方案（試行）》,進一步完善了學(xué)�？己霜剳椭贫群酮劷鸱峙浼�勵機制，落實廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進一步調(diào)動廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校還充分認(rèn)識到豐富多彩的活動既能增加同事間的相互了解，加深友誼和信任，同時也能增強學(xué)校教職工的團隊凝聚力，為了使全體教師的身心能得到和-諧發(fā)展，生活更加豐富多彩，學(xué)校加大經(jīng)費投入，積極支持工會開展各種有意義的活動，為廣大教職工營造一個輕松舒適的工作、生活環(huán)境。組織教職工參加了市總工會和市教育工會舉行的各種活動，9月份學(xué)校14名教師參加了市教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年“我和我的祖國”教師普通話朗誦比賽獲得了一等獎；組織全體教師參與學(xué)校讀書節(jié)活動；“三八”婦女節(jié)組織女職工赴永春北溪舉行踏青活動；四月份組織全體教職工參加校園體育節(jié)活動；五月份學(xué)校工會和團支部以紀(jì)念五四運動90周年為契機，于5月3日前往友邦休閑山莊開展了教工戶外休閑活動。暑假組織教職工開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動；組織全體教職工和退休教師進行體格檢查，保證教師身心健康。10月份組織教職工到泰寧大金湖、永安桃源洞風(fēng)景名勝旅游；此外積極開展教職工健身活

第二篇：市民文明學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。市民學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作，社區(qū)在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，于201*年11月8日成立了社區(qū)市民學(xué)校，在辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進行了有益的探索，已初見雛型和成效。

一、基本情況

社區(qū)現(xiàn)有居民五千多人。為進一步規(guī)劃社會教育，大力推進素質(zhì)教育進家庭，家庭教育進社區(qū)，不斷提高家庭教育的水平和居民素質(zhì)，我們在原有的文明市民學(xué)校、老年學(xué)�；�礎(chǔ)上多方籌備，成立了社區(qū)市民學(xué)校，面向廣大家長，以家庭素質(zhì)教育為內(nèi)容，為促進家庭穩(wěn)定和提高轄區(qū)人口素質(zhì)提供了堅實的有力保證。

二、主要做法

１、目標(biāo)明確組織健全

“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨，我們結(jié)合街道的實際，成立了社區(qū)市民學(xué)校，由分管書記擔(dān)任校長，教員由社區(qū)教育委員會工作人員組成，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢，學(xué)校座落在社區(qū)三樓會議室，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排、設(shè)計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學(xué)計劃，年終有考評總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)計劃、教材、師資、場所五落實。

２、合理安排因人施教

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的起點和基礎(chǔ)，我們的社區(qū)市民學(xué)校的學(xué)員來自社區(qū)10個自然村的居民群眾。針對不同對象，不同層資分別辦班，分層施教。結(jié)合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關(guān)心的熱、難點、焦點問題來安排教學(xué)內(nèi)容，為配合普法教育，我們?yōu)閷W(xué)校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優(yōu)”知識的宣傳教育。為配合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動的開展，學(xué)校及時向?qū)W員宣傳、“創(chuàng)建文明城市須知”、“八不準(zhǔn)”“三管好”等。為提倡科學(xué)的生活方式，反對邪教，我們給學(xué)員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健知識和更年期知識。結(jié)合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng)建，安排學(xué)員學(xué)習(xí)“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定，同

時，鑒于市民學(xué)校的特殊情況，我們結(jié)合家教綠州，根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具有針對性、指導(dǎo)性、科學(xué)性，同時為使學(xué)員在學(xué)習(xí)中易懂易學(xué)，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學(xué)方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計劃安排，事前做好準(zhǔn)備，進行教學(xué)；二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教于樂，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風(fēng)尚走進每一個家庭。

三、教人育人碩果累累

我們開辦的市民學(xué)校，是把精神文明建設(shè)具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。

１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；

2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；

3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質(zhì)直接影響國家的未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質(zhì)量。

以上我們社區(qū)市民學(xué)校的一些做法和摸索，在新的世紀(jì)，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計教學(xué)課程，進一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì)，搞好市民學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)市民學(xué)校辦理更加紅紅火火。

社區(qū)居委會

201*年12月

第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

我校創(chuàng)辦于1995年,地處316國道旁，占地面積70畝多，校舍建筑面積10743平方米。是一所有教職工147人，學(xué)生2300人，24個教學(xué)班的初級中學(xué)。整個校園建設(shè)高起點，高規(guī)格。十年來，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，落實科教興國戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦

學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近兩年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。201*年2月，被中共隨州市委員會、隨州市人民政府授予“文明單位”；201*年2月，被共青團曾都區(qū)委員會授予“青年文明號”稱號；201*年，被共青團曾都區(qū)委員會授予“青年示范崗”稱號；201*年3月，被曾都區(qū)教育局授予“教科研先進單位”；201*年9月，被厲山鎮(zhèn)人民政府授予“紅旗單位”。另外，xx鎮(zhèn)三中被湖北省教育委員會授為隨州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院合格教育實驗基地。

創(chuàng)建“文明學(xué)�！笔侨�面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學(xué)方向的一項重要舉措。是進一步推進學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)校”活動，作為發(fā)展規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，積極堅持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，廉政勤政，加強學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。牢固樹立“有為才能有位，有位必須有為，無功便是過”的思想。我們始終重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。有的是經(jīng)競爭上崗選拔出來的。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，管理難度不斷加大的實際，我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長為核心，兩位副校長分管，下由五位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機構(gòu)。實行層級式管理辦法，一級對一級負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識水平和管理水平。還開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“七個一”活動（即深入一個班級，聯(lián)系一個教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進生”，完成一萬字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項專題教改研究）�？梢赃@樣評價，我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強，工作導(dǎo)向正確，有凝聚力，各項工作卓有成效。

二、自覺推行校務(wù)公開制度，強化學(xué)校民主管理。

加強學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風(fēng)建設(shè)，強化民主意識，實行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、獎優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會討論通過。定期對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進行民主測評當(dāng)場評議，當(dāng)場反饋。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規(guī)定的保密事項以外，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。面向社會公開的內(nèi)容有：收費及管理（收費及社會捐贈）、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項目及大宗物資采購等。向教職工公開的內(nèi)容有：財務(wù)管理、教職工獎懲、干部人事工作（職稱評聘和人事管理）、教職工切身利益的事項、學(xué)校重要事務(wù)等。這樣就能做到給領(lǐng)導(dǎo)一個清白，給教師一個明白。

三、始終堅持德育為首，不斷促進學(xué)生身心健康。

學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級”評比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點和歸宿點。工作上“大處著眼，小處著手，近一點、實一點、小一點”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性，具體做法：

（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，辦學(xué)以來，學(xué)校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”的師德意識。

①組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小

第四篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建“文明學(xué)�！惫ぷ骺偨Y(jié)

九龍鎮(zhèn)東賈小學(xué)

201*.10

創(chuàng)建“文明學(xué)�！惫ぷ骺偨Y(jié)

為深入貫徹黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進我校和諧文化建設(shè)，促進我校學(xué)生健康、全面發(fā)展，我校帶領(lǐng)全體教師以優(yōu)化校園文化建設(shè)為抓手，以促進學(xué)校整體素質(zhì)為目標(biāo)，全校上下齊心努力，積極開展新一輪和諧校園創(chuàng)建，回顧總結(jié)和諧校園的創(chuàng)建過程，我們著重抓好以下工作：

一、加強思想道德建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)。

1、加強教職工政治學(xué)習(xí)

我校始終把學(xué)校作為精神文明建設(shè)的重要窗口，把“內(nèi)練教工素質(zhì)、外塑教師形象”作為創(chuàng)建工作的核心，并貫穿于學(xué)校發(fā)展的全過程。加強教師的學(xué)習(xí)，確保兩周一次的政治學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合在一起，有交流、有小結(jié)，并結(jié)合學(xué)校制訂的工作目標(biāo)不斷完善創(chuàng)建機制，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，引導(dǎo)激勵全體教工積極投入到創(chuàng)建活動中。

2、師德師風(fēng)

在創(chuàng)建活動中，我們將“文明禮儀教育”作為我校教師的立身之本。學(xué)期初，我校提出了“圍繞課改精神，敢挑課改重任”的口號，圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，共同制訂了政治學(xué)習(xí)計劃，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡景濤書記在教師節(jié)前夕的重要講話，并組織教職員工進行專題討論，撰寫學(xué)習(xí)筆記，并將寫得好的學(xué)習(xí)筆記張貼在“學(xué)習(xí)園地”中，供大家相互學(xué)習(xí)。通過制定“文明禮儀教師、禮儀學(xué)生、禮儀家長”的標(biāo)準(zhǔn)、“組室推薦文明禮儀教師候選人”、 “師生共同評選禮儀學(xué)生、禮儀家長”至每年六月一日的“表彰活動”，都顯示我校以禮

儀教育為載體進行的一系列舉措，目的就是進一步弘揚教師良好的師德師風(fēng)。

3、禮儀課程與禮儀教育

禮儀，作為德育的一個組成部分，我校將禮儀教育作為一項特色項目，不斷拓展它的外延，豐富它的內(nèi)涵， 并將它納入到課程體系中，開展各類禮儀活動。如大班組自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣傳，做“環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳員，小班組開展“大家一起來”的交往活動，中班組開展“讓我們的校園更美麗” ，還針對進餐禮儀、居住禮儀、公共場合禮儀開展了相關(guān)的活動，通過生動形象的活動、家長的言傳身教培養(yǎng)孩子的文明禮儀。

其次利用節(jié)慶日進行禮儀教育，如三月份，利用植樹節(jié)開展“護綠、愛綠”活動；四月份，清明節(jié)開展“愛國主義”教育；五月份的“愛勞動教育”；九月份的“感恩教育”；元旦時分，開展“大手牽小手活動”，請來了鎮(zhèn)養(yǎng)老院的孤老們共度佳節(jié)，通過表演節(jié)目，愛心奉送棉鞋、手套給孤老等形式，使孤老們感受到孩子們的濃濃愛意，同時也培養(yǎng)了孩子們尊敬老人，關(guān)心愛護他人的品質(zhì)。

其次，開展不同形式的家教指導(dǎo)活動，使家長成為一個合格的教育者、指導(dǎo)者，并通過親子指導(dǎo)，使禮儀教育達到事半功倍的效果。

4、行為規(guī)范與校風(fēng)學(xué)風(fēng)

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們考慮學(xué)生的身心特點和接受能力—起點低，訓(xùn)練實，方法靈活多樣。通過多種形式讓學(xué)生與禮儀親密接觸，幫助他們了解禮儀知識、學(xué)習(xí)禮儀言行、增長禮儀經(jīng)

驗。每年全校開展一次“禮儀學(xué)生”評選和表彰活動，每學(xué)期開展一次文明班級的評比活動，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團結(jié)、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

二、加強改進黨的建設(shè)，核心作用明顯

我校黨小組充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，注重發(fā)揮教師文明創(chuàng)建的示范作用，每月黨支部都進行一次黨員學(xué)習(xí)或過一次組織生活，每當(dāng)學(xué)校重大活動時大家都能用挑重?fù)?dān)，因此每名黨員都是學(xué)校的教學(xué)骨干，有一對一的學(xué)生幫困對象，是群眾的貼心人。黨小組還不斷從優(yōu)秀的骨干教師、青年教師中發(fā)展入黨積極分子，引導(dǎo)他們不斷努力，爭取早日當(dāng)組織這個大家庭中。

其次，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的各項政策，在招生、收費等方面依法操作，每學(xué)期學(xué)校的收費情況通過公示欄、家�；�動欄目向家長、社會公示，嚴(yán)格收費要求，不跨學(xué)期收取各類費用。其次引導(dǎo)互助學(xué)習(xí)，營造求學(xué)氛圍。我們開展了“揚禮儀之風(fēng)，暖悠悠童星”的系列活動。我們還開展了“社交禮儀我先行”活動，重新制定了“學(xué)校的教師禮儀守則”、“小學(xué)生禮儀行為規(guī)范”、“家長禮儀行為規(guī)范”并制作成版面張貼在學(xué)校的報欄中，每一位教職員工、家長每天對照這些守則、規(guī)范自我調(diào)節(jié)。

三、深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)績效領(lǐng)先

在《新課程指南》精神指導(dǎo)下，我們提出并恪守“健康發(fā)展，快樂成長”的辦園理念；秉承“一切為了孩子，一切為了家長”的辦校宗旨；以“團結(jié)、和諧勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“保教結(jié)合、精益求精”

的教風(fēng)，歷練出了“用心去想，用心去做，去心去愛”的工作理念，精心營造人文關(guān)懷的育人環(huán)境；致力于培養(yǎng)“活潑開朗身體好，勇敢自信善交往，好奇探究興趣廣，文明禮儀習(xí)慣好”的新世紀(jì)兒童。把為學(xué)生的終生發(fā)展奠基作為辦校的出發(fā)點和歸宿；在工作中享受生命的快樂，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，學(xué)會欣賞孩子、欣賞同伴、欣賞自己、欣賞領(lǐng)導(dǎo)，站在家長的位臵上去理解家長，滿足學(xué)生的合理要求和精神需求，全心全意為家長服務(wù)。

我鎮(zhèn)學(xué)校十分重視師資隊伍建設(shè)工作，認(rèn)真制訂師資培養(yǎng)規(guī)劃，近幾年積極創(chuàng)造條件，安排教師輪流培訓(xùn)和進行本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，以提高教師的綜合素質(zhì)。

四、開展校園文化建設(shè)，文化生活豐富

學(xué)校文化是學(xué)生全體成員凝聚在一起的強大的精神力量，也是學(xué)校的品牌形象，它對全體教師和學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的陶冶作用。自覺主動地構(gòu)建和發(fā)展學(xué)校文化，能夠增強學(xué)校自身的凝聚力，提高保育教育效果；同時，能夠?qū)�學(xué)生、家長及所在村以及整體社會產(chǎn)生感染作用。

我們突出團隊精神，班級的優(yōu)質(zhì)服務(wù)及教育質(zhì)量，學(xué)生的發(fā)展做為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，不斷強化“學(xué)校內(nèi)無小事，時時處處不隨便”的工作理念，把創(chuàng)建融合于實踐中，用愛心走進孩子的童心，用艱辛換取家長的放心，用熱心贏得職工的歡心，努力將學(xué)校創(chuàng)設(shè)成為“精神文明的校園，美麗整潔的花園，學(xué)生成長的樂園，個性發(fā)展的學(xué)園”。

五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，平安健康達標(biāo)

建設(shè)“和諧校園”必須從實際工作的一點一滴抓起。學(xué)校治安教育始終牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。我校立足學(xué)校實際，將安全知識教育列入教學(xué)工作計劃，落實教材、教師和課時，不斷研究和改進教育方法，提高了教育的針對性和實效性。

我校制作懸掛了醒目宣傳條幅標(biāo)語， 形成了一定聲勢和輿論氛圍， 充分利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報等宣傳工具， 宣傳普及安全知識，加強了法律、法規(guī)宣傳教育工作。

我們結(jié)合10國安全教育日，在全校開展了以“大力提高學(xué)生的自我保護意識和能力”為主題的教育活動。積極利用安全教育日，張貼宣傳標(biāo)語、更換黑板報、壁報欄內(nèi)容、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳法律法規(guī)和安全防范自救知識，增強廣大師生的法制意識和安全防范意識。

強化了師生的安全防范意識。增強消防安全，教育學(xué)生掌握一般物品的著火撲救法，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險，學(xué)會自護、自救知識，記住“火警119”、“急救120”、“報警110”。教育學(xué)生注意外出、旅行等的安全防范意識，防止交通、溺水、摔傷、擠傷、踩傷等意外事故。

六、 學(xué)校社會良性互動，內(nèi)外關(guān)系和諧

學(xué)校教育是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)工程和重要陣地，教師是創(chuàng)建和諧校園的主體，肩負(fù)著育人的重任，要提升創(chuàng)建的質(zhì)量，必須要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，特別是師生關(guān)系，我校始終以“學(xué)生發(fā)展”為本，積

極營造寬松和諧的氛圍，在廣大師生中樹立“尊師重教、愛崗敬業(yè)”的精神風(fēng)貌，以“禮儀教師、禮儀學(xué)生、禮儀家長”評比、家長表揚信、家長無記名師德評議的創(chuàng)建等途徑大力宣傳弘揚教師先進事跡，營造無私奉獻、愛崗敬業(yè)的良好校風(fēng)，使學(xué)校逐步形成尊師重教的氛圍，從每學(xué)期一次的家長無記名師德評議中可以看出，對教師的滿意率達90%以上。

東賈小學(xué)

201*.10

第五篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

洛陽希望小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié) 在上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以鄧小平理論、江澤民“三個代表”精神為指導(dǎo)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，結(jié)合我校工作特點，切實開展文明創(chuàng)建工作。學(xué)校在文明建設(shè)過程中，堅持“讓每一個學(xué)生發(fā)展，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)理念，堅持以育人為根本，教學(xué)為中心，始終以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思想。內(nèi)抓發(fā)展，外塑形象，以全面推進學(xué)校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化為目標(biāo)，強化思想管理，強化隊伍建設(shè)、強化機制創(chuàng)新�，F(xiàn)將201*年度爭創(chuàng)文明單位的工作總結(jié)匯報如下：

一、優(yōu)化隊伍強素質(zhì)

學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)�、甘于奉獻”的教師隊伍為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。并選派部分教師到外地參加英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教研學(xué)習(xí)，同時，鼓勵教師參加函授和自考等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，而且還組織教師參加市教研室的論文評選、案例評選、教學(xué)設(shè)計等活動。通過以上途徑，強化了教師教育教學(xué)的素質(zhì)，提高教書育人的水平。

1、強化以德育人的觀念加強師資隊伍建設(shè)

抓好師德建設(shè)，在學(xué)習(xí)上堅持做到定時間、定內(nèi)容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學(xué)習(xí)。

2、積極開展教研活動

按照上級精神，認(rèn)真扎實開展校本教研、課題研究等教研工作。

二、扎實德育展實效

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織全體教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)校還在每周一次的教師例會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)活動載體 大力開展活動

學(xué)校通過開展未成年人思想道德建設(shè)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，使幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。夯實檢評，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校少先隊認(rèn)真開展“爭流動紅旗”活動，做好紀(jì)律衛(wèi)生、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓學(xué)生規(guī)范，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。扎實每周一升旗儀式和晨會、班隊會活動，結(jié)合各種相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事，四月份，組織學(xué)生祭掃革命墓，進行革命傳統(tǒng)教育；五月份，開展為地震災(zāi)區(qū)獻愛心、募捐；六月份，舉辦以 “歡慶兒童節(jié)”文娛活動，為所有學(xué)生提供了展示

才華的舞臺，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作局面。

4、加強家校聯(lián)系 形成整體合力

堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。一是組織學(xué)期一次的家長會；二是于4月開展“家長教育進課堂”活動，讓十多位家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；三是到基地實踐等活動，使學(xué)生在實踐活動中感受到多方位的教育，使�！�家—社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。

5、加強綜合治理創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

二、扎實教學(xué)提質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，也是文明單位創(chuàng)建的重中之重。一年來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

3、專題研究，打造“科研型”教師。

教師在科研中學(xué)會研究，由傳統(tǒng)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，必須通過課程實驗來轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，帶動教師角

色的轉(zhuǎn)變，來促使教師親自參與，成為教育理論指導(dǎo)下的自覺的實踐者。

文明單位創(chuàng)建是一項長期工程，我校將立足學(xué)校實際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點，新經(jīng)驗，克服困難，不斷進取，扎扎實實辦好讓人民滿意的教育，一心一意謀求學(xué)校的發(fā)展，為振興王莊教育作出應(yīng)有的貢獻。

洛陽希望小學(xué)

二〇一四年一月

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