第一篇：201*-201*學年第一學期小學工作總結(jié)

今學期在市教育局和古城教辦的正確領(lǐng)導和支持下，在全體教師的共同努力下，樹立科學的教育發(fā)展觀，緊緊圍繞市教育局和教育管理辦公室的工作部署，以興辦人民滿意的教育為目的，以教育局及教辦開展的各項活動為載體，以提高教育教學質(zhì)量為目標，堅持“以人為本”的辦學理念，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，調(diào)動全體教師的積極性，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，深化內(nèi)涵發(fā)展，注重細節(jié)管理，較好地完成了各項教育教學任務。

一、加強師德建設，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。

今學期，我校緊緊圍繞師德建設月，進一步貫徹落實了《中小學教師職業(yè)道德》有關(guān)精神，提高了教師的職業(yè)道德和教育教學水平，在學生和家長中組織開展了師德師風問卷調(diào)查，組織教師進行了師德演講比賽，通過各種活動來提高教師素養(yǎng)，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂。

二、加強了對學生的德育教育。

今學期主要是通過三項措施來加強對學生的德育教育。一是充分利用班會、校會、升國旗等時機對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，國旗下講話做到每周一個教育主題。二是是將學生的生活教育與五個一成長工程相結(jié)合，創(chuàng)新開展了五個一活動，做到目的明確，活動真實，重在過程，全員參與。三是構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人機制。通過召開家長會、家長代表座談會和法制教育報告會，建立學校、家庭、社會聯(lián)動機制，拉近三者的距離，密切相互間的關(guān)系，形成德育教育的合力。

三、加強課堂教學研究，努力打造魅力高效課堂。

以認真學習《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學設計與評估》為載體，通過加強“345”課堂教學的研究，培養(yǎng)了學生的自主學習、互助學習能力。努力轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，以“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教科研中心的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、講評課的教學，努力提高課堂40分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。

四、做好教學常規(guī)管理工作，是提高教學質(zhì)量的保證。

一是按照小學教學常規(guī)指導意見50條，按照教辦教學常規(guī)執(zhí)行辦法認真落實，建立教學常規(guī)檢查制度，常規(guī)檢查做到有檢查有記錄。二是科學創(chuàng)新使用導教案，注重實效和質(zhì)量，有隨時記錄的心得、反思、感悟等。三是按要求合理設置了學生作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)布置模式，分層次布置作業(yè)，按要求進行作業(yè)批改。

五、加強安全教育。

牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想觀念，落實安全責任制，增強師生的安全防范意識和自我保護意識，健全學校安全檢查制度，監(jiān)督制度，完善各種應急預案，簽訂學生安全教育責任書。定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，采取合法手段，不斷增強學生和學生家長的保險意識，防患于未然。學期內(nèi)通過給家長的一封信等活動著重抓好交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落實，堅持全面抓安全，全員抓安全，全過程落實安全措施。切實預防學生傷害事故發(fā)生，維護正常的教學秩序。增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一學期來，學校無任何不安全事故發(fā)生。

六、積極開展名家進校園活動

學校通過營造濃郁的墨香校園氛圍、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的學書興趣，提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶學生的情操，發(fā)展學生的個性特長。本學期邀請了壽光書法協(xié)會主席張嘉慶等一行6人來學校和師生進行交流，進行書寫指導，讓學生感受了書法藝術(shù)的獨特魅力，濃郁的藝術(shù)氛圍，面對面的近距離真切感受，給師生們上了生動的一課。

七、愛心書屋的建設

今學期， 學校積極響應上級領(lǐng)導的號召，通過各種措施和渠道，籌(來自好范 文網(wǎng)m.seogis.com)集資金，完成了愛心書屋的建設，根據(jù)小學生適宜的書目要求，新配備價值1萬多元的圖書，朝陽計劃讀書數(shù)目已標準基本配備齊全，建立健全了《愛心書屋管理制度》、《愛心書屋圖書借閱制度》等相關(guān)規(guī)章制度，堅持全天向師生開放。

八、不斷加強學校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。一是認真落實課程方案，做到按課程表授課，完成音、體、美各科教學計劃，有規(guī)范的教案。二是積極開展快樂大課間活動，保證學生每天一小時的活動時間，學期內(nèi)開展了一次衛(wèi)生保健知識講座和心理咨詢活動，宣傳衛(wèi)生保健知識。三是扎實開展了秋季田徑體育運動會和趣味運動會。制定常見病、傳染病、近視眼防止計劃措施，加強學生傳染病的預防。四是成立興趣小組（書法、繪畫、排球），特別是低年級學生在書寫上有較大幅度的提高，效果明顯。

九、把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校進行德育建設的有力切入點，根據(jù)市局提出的小學生著重養(yǎng)成的100個好習慣為主要內(nèi)容，從細節(jié)抓起，從點滴抓起，扎實有效地進行了學生文明習慣養(yǎng)成教育。各班從學生年齡認知特點出發(fā)，進行有目的的養(yǎng)成教育訓練。并注意在學科教學中，進行養(yǎng)成教育訓練。針對不足，矯正培養(yǎng)。學校堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。堅持每月的自評、互評、師生共評和家長參評的形式，營造良好的養(yǎng)成氛圍。

十、學校特色創(chuàng)建

加強特色學校建設，是加強學校內(nèi)涵建設的必然要求，也是提升學校品位的重要舉措。今學期我校以寫字教學為載體，積極探索特色學校的發(fā)展之路，強化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，以書法為龍頭，帶動學校整體發(fā)展，提升學校品位。目前我校的特色項雖然還不是很明顯，但是通過我們的理性思考和全盤分析，在今后的工作中，進一步的制定和落實計劃、措施、方案，借助各種活動，持之以恒的開展，在書法學習、研究的過程中，培養(yǎng)學生親自參與和探究的興趣和積極性，盡情感受美，創(chuàng)造美，充分發(fā)揮自己的聰明才智，一定會打造出特色的學校項目。

十、加強班主任隊伍建設，增強德育工作實效性。每月定期召開班主任會議，強化班級管理，總結(jié)階段性工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，促進學校工作的進一步提升。

十一、加強校園環(huán)境管理，創(chuàng)建文明、優(yōu)美、整潔的學習、工作、生活環(huán)境。

校園管理制度健全，分工明確，責任到人，結(jié)合學校實際，進行校園綠化、美化。教室等教學及教學輔助用房、辦公用房，室內(nèi)干凈整潔，物品放置有序，窗明幾凈。文化氛圍濃厚，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

一學期即將過去,在新的學期機遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在，學校工作任重道遠,但我們相信:在上級領(lǐng)導、古城教辦的關(guān)心與支持下,全體師生同心同德,發(fā)揚愛崗敬業(yè)，真抓實干的精神，我們古城教育的明天一定會更加美好。

第二篇：201*學年第一學期小學工作總結(jié)

一份耕耘就有一份收入，又一個學期過去了，回顧這學期來的工作，雖然全體師生付出了艱辛，但眼看著擺在面前的收獲，個個師生的臉上均掛著絲絲的笑容。本學期，我校工作一致以中心小學的工作計劃為指南，堅持以德育為首、以提高教學質(zhì)量為中心的管理立場。為了在今后的學校管理工作爭取更大豐收，現(xiàn)將本學期學校工作做如下總結(jié)。

一、本期，我們堅持以德育為首的辦學思想，努力優(yōu)化辦學條件。

全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。

1、積極做好家長會工作，爭取地方和群眾對學校的支持。改變了過去外屆人員沖擊學校，造成對學校人身安全及財產(chǎn)安全的威脅。

2、做好動員工作，爭取到地方政府對學校的支持。本學期，通過學校領(lǐng)導的各方面努力，鎮(zhèn)政府統(tǒng)一還清本校12.1萬元的債務，并對校園外的欄桿改造出資建設。

3、為了加強教師的組織性、紀律性，不斷提高工作積極性，學校在期初制定崗位責任獎懲制度，督促和鼓勵教師努力工作。

4、每周一舉行升旗儀式，值周教師做國旗下講話；周二由上周值周教師做總結(jié)；周四值周教師做時事講話；周五由安全員和衛(wèi)生員輪流做安全和衛(wèi)生講話。晨會上每一次的講話都記錄下來，這樣一學期來我們有校委成員每周值日的“校委記錄”，有值日教師記錄的“校務日記”，有“國旗下講話記錄本”、“周總結(jié)記錄本”、“時事講話記錄本”以及“安全衛(wèi)生記錄本”。每位教師和負責人都認真做好本職工作，特別是值日值周教師每天早上7點半前到校，下午4點半后離校，記錄下校園中的點點滴滴，讓我們師生平平安安度過一學期。

5、期末各部門寫好總結(jié)，將檔案資料整理歸檔，形成規(guī)范。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

本學期非常重視領(lǐng)導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，同時我們每個人還兼任著語文、數(shù)學等重要學科的教學任務�？梢赃@樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導班子隊伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學校廣大教職工的一致認可。

二、以教學為中心。

一個學校沒有了質(zhì)量，它也就沒有了生存的生命。我校本學期本著這個中心，努力開拓學校教學工作的新局面。

1、從思想上重視教學工作。為了全體師生從根本上引發(fā)對教學工作的重視，學校積極籌措資金，對教學質(zhì)量好和學習好的師生進行一定的獎勵。比如教學思想達標的量化評比納入期末的獎金；教師在論文和學生指導方面獲獎的給予獎勵。從而激發(fā)了師生的教學積極性。

2、立足課堂，采取從課堂要質(zhì)量的提高教學質(zhì)量的措施。首先，學校對教學上好每一節(jié)課施以更高的監(jiān)督力度，全學期中沒有一節(jié)課因特殊原因而造成曠課現(xiàn)象；同時每周三進行“校長聽班日活動”督促教師在副科上把握好。（下學期老師有空都可以一起來聽）要求全體教師加強自學來提高本身的素質(zhì)，一學期完成四篇讀書筆記，在會議上交流。要求每位教師在期初做好自身的發(fā)展規(guī)劃，一學期聽課不少于15節(jié)，寫兩篇論文或者案例，寫兩篇教學設計，期末做好總結(jié)。

3、鼓勵班級設立幫學制度，組織班級學習小組。實行師幫優(yōu)、優(yōu)帶中、中輔差的方法，充分利用學生當好教師助手的力量。

4、利用制度，推進學生學習的積極性。本學期積極利用校務日志的作用，敦促學生學習。

5、通過本學期的努力，學生在中心小學舉辦的英語脫口秀比賽成績優(yōu)異多名學生獲一、二、三等獎；片古詩文比賽五一班獲團體第二名，多名學生考滿分。此外自己學校也組織了口算競賽；拼音和生字鞏固率測試。

三、努力抓好少先隊工作。

本學期，少先隊工作主動利用上級的各種活動及中心校的精神，結(jié)合本校的實際，開展各種活動。

1、舉行元旦入隊和“保護環(huán)境從我做起”校園墻壁繪畫活動。校園墻壁畫不僅使學生增強了環(huán)保意識，更使我們蒼白的校園增添了一份靚麗的風景線。

2、開展高中低段跳繩等體育活動，鍛煉學生的體育素質(zhì)和集體榮譽感。

3、為了培養(yǎng)學生自身的管理能力，把紅崗哨工作交給各班，每周輪換值周，量化評比，期末評出優(yōu)秀班級（值周班級校園衛(wèi)生管理下學期要加強）。五項競賽評比內(nèi)容全權(quán)授予學生管理，即抑制了學生的野性，又培養(yǎng)了學生的工作能力，還激發(fā)了學生的學習和工作的積極性。

四、加強創(chuàng)安的領(lǐng)導和管理，確保全學期平安無事。

1、一學期來，學校采取定人對口管理的辦法。總務負責學校的建筑及財產(chǎn)的安全，和負責人丁旭丹經(jīng)常檢查校園的設施安全。班主任、值日教師安全員、護校人各負其責。

2、積極利用集會、班會活動、各重大活動及班、隊刊對學生進行防盜、防電、防火、防水、防交通事故等教育。

五、做好財務管理工作，努力把有限的資金用在刀刃上。

采取多收少用。本學期學校采取多渠道集資，完成了薄弱學校的改造工程，積極要求撥款到位，完成工程結(jié)算工作和債務清理工作。暑假將校園油漆一新，外操場填排球場，教學樓換鋁合金門窗。此外，配置了兩個教室一臺小媒體和一臺復印機；教育局送來一個電腦教室，溫州市教育局因薄弱學校改造配置來一個電腦教室和一個實驗室，使我校的硬件設施更加齊全，為教學工作帶來更多的便利。當然，這些設施的取得離不開總務主任程老師配合我一起去積極爭取。

六、加強幼兒園管理，提高辦園質(zhì)量。

本學期，學校校長經(jīng)常巡視幼兒園，與幼兒園教師共商幼兒教育的發(fā)展大計，使幼兒園在金費緊張，學生數(shù)少，幼兒小的弱點做了分析和對策。提高了辦園質(zhì)量。

七、加強特色創(chuàng)建，全面提高學校品牌。

本學期在林進素老師的領(lǐng)導下，各班主任的積極配合下，我校順利通過了星級勞動基地的評比工作。本學期進行了兩次大型的除草、整理工作。10月份番薯大豐收后種植上菠菜、芥菜、豌豆、香菇菜等蔬菜。棕櫚樹勞動基地還進行了“一生認領(lǐng)一棵樹”的活動，每位學生制作卡片掛在自己認領(lǐng)的樹上。雖然我們學校的勞動教育辦得有聲有色，但是還是存在一定的不足，比如種植的棕櫚樹缺少教育的內(nèi)涵。我們打算下學期將棕櫚樹賣掉一部分，種植上一些蔬菜、瓜果，在提高學生勞動技能的同時，讓學生在理論上有所認識。

八、校園環(huán)境日益優(yōu)美。

優(yōu)美、潔凈、靚麗，富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使置身于其中的師生們,每天心情都是愉快的。學校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進的感覺。根據(jù)新課程改革的需要，學校將進一步進行校園改造，使校園環(huán)境進一步優(yōu)化，育人功能進一步發(fā)揮。此外，我也會繼續(xù)一如既往地向鎮(zhèn)政府、教育局爭取教育經(jīng)費，優(yōu)化辦學條件的同時改善教師的福利待遇。

這一學期的結(jié)束意味著新一學期的開始，沙岙小學全體師生正以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

第三篇：201*-201*學年度第一學期小學工作總結(jié)

打造優(yōu)質(zhì)團隊構(gòu)建生命課堂彰顯陽光文化 ——青島xxx小學201*-201*學年度第一學期工作總結(jié)

本學期，我校工作以《三年發(fā)展規(guī)劃》中201*年的工作目標為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)團隊構(gòu)建生命課堂彰顯陽光文化”這一新的發(fā)展思路，在科學規(guī)劃、統(tǒng)籌管理、項目推進、文化滲透中，加快了優(yōu)質(zhì)團隊的建設，提高了課堂教學的效益，促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展。

一、項目推進，目標細化，抓規(guī)劃落實

1． 項目管理，層層落實。201*年，是我校三年發(fā)展規(guī)劃實施的第一年。為全面落實《學校三年發(fā)展規(guī)劃》各項目標，學校成立了由校長任總負責人的領(lǐng)導小組，明確重點發(fā)展項目的執(zhí)行責任人，為規(guī)劃執(zhí)行與落實提供了保障。

在制定學期工作計劃時，以三年規(guī)劃（年度目標）為藍本，從學校計劃到部門計劃，到級部計劃，再到個人計劃，力求體現(xiàn)“三個統(tǒng)一”，即規(guī)劃目標與學期目標統(tǒng)一，學校計劃與部門（級部、個人）計劃統(tǒng)一，月份計劃與周計劃統(tǒng)一，層層分解，責任到人，為規(guī)劃的全面落實奠定了基礎。

2． 制度管理，全面細化。本學期，依據(jù)《學校三年發(fā)展規(guī)劃》和《績效工資考核方案》，結(jié)合實際需要，對原有制度進行了全面梳理、修改與完善，匯編印發(fā)了《教學常規(guī)管理手冊》，制定了《教師崗位考核細則》，促進了學校管理的科學、規(guī)范。

3． 團隊管理，目標激勵。

（1）落實創(chuàng)先爭優(yōu)，深化黨建品牌

狠抓“黨支部的中心組理論學習”， 提高了黨員的思想境界和政治覺悟；開展“愛與責任同行”系列活動，加強黨員干部及團員教師的服務意識、奉獻思想、團結(jié)合作、大局意識；組織開展“感動貴小人物”評選，詮釋了“陽光貴小”的師德靈魂，以榜樣的力量激勵教師；通過“以愛育愛 播撒校園”，與特困生結(jié)對活動，倡導黨團員落實承諾，創(chuàng)先爭優(yōu)，促進了師德師風建設。

（2）細化“4333”，實施分層管理

根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展水平的不同，劃分教師團隊，制訂了“4333”工作目標。內(nèi)容包括干部團隊“四個一”：即每周一天當班、每周調(diào)研、每月集中反饋、每學期一次報告（分析）；名師團隊“三個一”：即帶一個學科、做一次培訓、主持一個課題；骨干教師“三個一”：即帶一個教研組、帶一個徒弟、上一節(jié)示范課；青年教師“三個一”：即讀一本教育名著、上一節(jié)學徒課、寫一篇論文（案例）。

通過分層管理和目標激勵，讓不同層面的教師找到了適合自己的發(fā)展定位，激發(fā)了教師的工作熱情和內(nèi)驅(qū)力，也促進了教師梯隊建設和可持續(xù)發(fā)展。

二、以導促做，以研促教，促質(zhì)量提升

（1）借督導之力，促課程落實

本學期，學校先后迎接了山東省小學課程實施水平評估、市考區(qū)、區(qū)辦學水平督導評估等多項檢查。為此，學校組織課程實施與管理全員專項培訓，詳細解讀《山東省課程實施水平評估指標》《山東省小學課程管理基本規(guī)范》等相

關(guān)文件，提升了教師依法執(zhí)教的意識，明確了要求。學校還利用干部每日巡視和集體調(diào)研等時機，加大對課程實施過程的監(jiān)控與反饋力度，針對問題提出整改建議和措施，強化了教師規(guī)范意識、責任意識。

（2）借研究之力，促質(zhì)量提升

大課題全面結(jié)題。今年，學校完成了市級十一五課題《小學班主任教育行為對兒童心理健康的影響》和《生命化課堂生成性研究》的結(jié)題工作，有效的研究推動了教師隊伍的發(fā)展和課堂教學質(zhì)量的提升，也為“十二五”課題規(guī)劃與研究提供了寶貴的經(jīng)驗。

小課題有序推進。

高效課堂注重傳授方法。圍繞“目標教學激活生命課堂”研究主題，開展“一人同課 多輪研磨”活動，教學年會上，邀請區(qū)教研員與我校老師同課異構(gòu)。在多輪課例研討中，深化目標理解，關(guān)注教學結(jié)構(gòu)的完善，注重學習方法的指導，夯實目標達成度。

專項研究落實作業(yè)減負。為了減負增效，學校進行了作業(yè)設置與批改專項研究，制訂了《貴州路小學作業(yè)設置及批改要求》，建立了《貴州路小學作業(yè)糾錯手冊》，健全了作業(yè)總量的協(xié)調(diào)制度，開展了各科作業(yè)展評活動。在深入細致的研究中，形成了教學目標課堂清，課外作業(yè)課內(nèi)化，課外學習多元化的共識，為下一步的研究指明了方向。

本學期，我校有3人執(zhí)教市級研究課（展示課），6人執(zhí)教區(qū)級公開課（展示課），8人在區(qū)教研中進行經(jīng)驗交流。

三、主體參與，多元評價，促主動發(fā)展

1.教師評價凸顯“溝通+彈性”

為了發(fā)揮評價激勵與導向功能，學校依據(jù)各項制度和考核細則，在與教師“協(xié)商、理解、規(guī)范”中達成共識。每月考核檢查后，以反饋紙形式一對一下發(fā)，增設教師與分管干部溝通的時間，對于可以立即整改的，教師整改后可對其進行重新評價；對于不能馬上整改的，則在下月考核中跟蹤評價。富有彈性的評價方式，有利于幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，找準努力方向，也保護了教師的積極性。

2.學生評價凸顯“單項+綜合”

本學期，學校圍繞“陽光文化”制定了“陽光班級”“陽光少年”的評選細則，內(nèi)容包括文明禮儀、三隊、眼操衛(wèi)生等，成立了班級自主管理隊伍，完善教師護導反饋制度，通過“日檢查—日總結(jié)—周評比”，將評價輻射到每天的學習生活中，貫穿始終，期末對陽光少年和陽光班級進行表彰。

3.家長評價體現(xiàn)“合作+共營”。

在學校評價工作中，我們充分挖掘社會資源，拓寬評價渠道。通過家委會座談日、學校開放日、家長義工課堂等形式，將家長請進來，對學校、教師、學生進行綜合評價。家委會的團隊力量為學校評價另辟蹊徑，注入了活力，成為學校工作前行的助推器。

四、 心懷感恩，共享陽光，顯特色文化

1.塑“陽光”心態(tài)，享職業(yè)幸福

學校以師生關(guān)系的研究為落腳點，引領(lǐng)教師走近學生，傾聽學生的心聲，了解學生的特點與差異，找尋適宜學生的教育方式與方法。老師們撰寫的《走近學生，我發(fā)現(xiàn)——》案例，充分展示了教師對學生的理解與尊重，教學行為轉(zhuǎn)變所帶來的職業(yè)成就感與幸福感躍然紙上。

2.踐“感恩”行動，促心靈成長

11月，學校以心理健康教育課程為依托，以“陽光文化”為核心，開展了以“心懷感恩綻放陽光”為主題教育活動。在“謝謝您，我的xx”主題演講比賽中，團員教師飽含深情的演講感動著每一個人；在“陽光公益講堂”中，青島教育名家、兄弟學校教師通過鮮活的案例、生動地講解讓家長受益匪淺；“家長志愿服務團”成員走進課堂，多元生動的課堂吸引了孩子們；學生們與家長互換角色，感受家人的辛勞，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情。

五、 關(guān)注健康，博愛育人，結(jié)累累碩果

1. 陽光體育——師生鍛煉身體 磨煉意志

本學期，學校開展了“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”，各年級開發(fā)了老游戲，如花樣繁多的跳繩、踢毽子、跳房子等，大課間活動成為一道亮麗的風景線。學校鼓勵教師積極參加各級各類體育賽事，帶領(lǐng)教師到戶外爬山，舉行跳繩比賽等。豐富多彩的體育活動，增強了師生體質(zhì)與團隊凝聚力。

2. 關(guān)注視力——學生愛眼護眼心明眼亮

學校成立愛眼護眼工作領(lǐng)導小組，加大監(jiān)管力度。利用

校本培訓、衛(wèi)生大課等時機進行眼操培訓，確保師生眼操的規(guī)范性，要求第二、五節(jié)任課教師做到“鈴聲響后 停止上課眼操期間巡視指導”，并定期進行“愛眼護眼小標兵”，“愛眼使者”評選。學校為視力在1.0以下的學生建立專檔，為其“開小灶”，進行跟蹤矯正，每月復檢一次。學校拓寬宣傳渠道，家校攜手關(guān)注學生眼健康。通過齊抓共管，我校2-6年級近視率分別提升了18.57%、9.32%、11.16%、6.67%、

8.32%，充分說明我校對學生身體健康的高度重視與不懈努力。

3. 博愛行動——師生走向社區(qū)體驗成長

充分利用社會資源，定期帶領(lǐng)學生開展義工實踐和體驗活動。如走出校園，調(diào)查不文明、不規(guī)范用字現(xiàn)象；走進社區(qū)，慰問孤寡老人；走向社會，義賣報紙獻愛心；心系災區(qū)，祈福平安等。教師義工也利用節(jié)假日，將關(guān)愛送給退休孤寡老教師、特困學生等，社區(qū)留下了老師無私奉獻的串串足跡。

4. 救護演練——師生心系安全自救自護

學校代表市南區(qū)迎接了國家民政部和亞洲基金會“災害管理公共合作項目”調(diào)研。在防震避險、自救自護演練現(xiàn)場，師生井然有序的應急逃生、動作嫻熟的急救包扎，充分展示了我校紅十字教育成果。學校也被評選為青島市紅十字工作先進集體，一位教師榮獲青島市紅十字工作先進個人。

面向未來，我們?nèi)沃氐肋h。喚醒師生生命發(fā)展的自覺，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，讓生命在陽光下行走得更加堅實、有力，我們將為此而努力。

第四篇：201*學年第一學期小學工作總結(jié)

一份耕耘就有一份收入，又一個學期過去了，回顧這學期來的工作，雖然全體師生付出了艱辛，但眼看著擺在面前的收獲，個個師生的臉上均掛著絲絲的笑容。本學期，我校工作一致以中心小學的工作計劃為指南，堅持以德育為首、以提高教學質(zhì)量為中心的管理立場。為了在今后的學校管理工作爭取更大豐收，現(xiàn)將本學期學校工作做如下總結(jié)。

一、本期，我們堅持以德育為首的辦學思想，努力優(yōu)化辦學條件。

全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。

1、積極做好家長會工作，爭取地方和群眾對學校的支持。改變了過去外屆人員沖擊學校，造成對學校人身安全及財產(chǎn)安全的威脅。

2、做好動員工作，爭取到地方政府對學校的支持。本學期，通過學校領(lǐng)導的各方面努力，鎮(zhèn)政府統(tǒng)一還清本校12.1萬元的債務，并對校園外的欄桿改造出資建設。

3、為了加強教師的組織性、紀律性，不斷提高工作積極性，學校在期初制定崗位責任獎懲制度，督促和鼓勵教師努力工作。

4、每周一舉行升旗儀式，值周教師做國旗下講話；周二由上周值周教師做總結(jié)；周四值周教師做時事講話；周五由安全員和衛(wèi)生員輪流做安全和衛(wèi)生講話。晨會上每一次的講話都記錄下來，這樣一學期來我們有校委成員每周值日的“校委記錄”，有值日教師記錄的“校務日記”，有“國旗下講話記錄本”、“周總結(jié)記錄本”、“時事講話記錄本”以及“安全衛(wèi)生記錄本”。每位教師和負責人都認真做好本職工作，特別是值日值周教師每天早上7點半前到校，下午4點半后離校，記錄下校園中的點點滴滴，讓我們師生平平安安度過一學期。

5、期末各部門寫好總結(jié)，將檔案資料整理歸檔，形成規(guī)范。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

本學期非常重視領(lǐng)導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，同時我們每個人還兼任著語文、數(shù)學等重要學科的教學任務�？梢赃@樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導班子隊伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學校廣大教職工的一致認可。

二、以教學為中心。

一個學校沒有了質(zhì)量，它也就沒有了生存的生命。我校本學期本著這個中心，努力開拓學校教學工作的新局面。

1、從思想上重視教學工作。為了全體師生從根本上引發(fā)對教學工作的重視，學校積極籌措資金，對教學質(zhì)量好和學習好的師生進行一定的獎勵。比如教學思想達標的量化評比納入期末的獎金；教師在論文和學生指導方面獲獎的給予獎勵。從而激發(fā)了師生的教學積極性。

2、立足課堂，采取從課堂要質(zhì)量的提高教學質(zhì)量的措施。首先，學校對教學上好每一節(jié)課施以更高的監(jiān)督力度，全學期中沒有一節(jié)課因特殊原因而造成曠課現(xiàn)象；同時每周三進行“校長聽班日活動”督促教師在副科上把握好。（下學期老師有空都可以一起來聽）要求全體教師加強自學來提高本身的素質(zhì)，一學期完成四篇讀書筆記，在會議上交流。要求每位教師在期初做好自身的發(fā)展規(guī)劃，一學期聽課不少于15節(jié)，寫兩篇論文或者案例，寫兩篇教學設計，期末做好總結(jié)。

3、鼓勵班級設立幫學制度，組織班級學習小組。實行師幫優(yōu)、優(yōu)帶中、中輔差的方法，充分利用學生當好教師助手的力量。

4、利用制度，推進學生學習的積極性。本學期積極利用校務日志的作用，敦促學生學習。

5、通過本學期的努力，學生在中心小學舉辦的英語脫口秀比賽成績優(yōu)異多名學生獲一、二、三等獎；片古詩文比賽五一班獲團體第二名，多名學生考滿分。此外自己學校也組織了口算競賽；拼音和生字鞏固率測試。

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三、努力抓好少先隊工作。

本學期，少先隊工作主動利用上級的各種活動及中心校的精神，結(jié)合本校的實際，開展各種活動。

1、舉行元旦入隊和“保護環(huán)境從我做起”校園墻壁繪畫活動。校園墻壁畫不僅使學生增強了環(huán)保意識，更使我們蒼白的校園增添了一份靚麗的風景線。

2、開展高中低段跳繩等體育活動，鍛煉學生的體育素質(zhì)和集體榮譽感。

3、為了培養(yǎng)學生自身的管理能力，把紅崗哨工作交給各班，每周輪換值周，量化評比，期末評出優(yōu)秀班級（值周班級校園衛(wèi)生管理下學期要加強）。五項競賽評比內(nèi)容全權(quán)授予學生管理，即抑制了學生的野性，又培養(yǎng)了學生的工作能力，還激發(fā)了學生的學習和工作的積極性。

四、加強創(chuàng)安的領(lǐng)導和管理，確保全學期平安無事。

1、一學期來，學校采取定人對口管理的辦法。總務負責學校的建筑及財產(chǎn)的安全，和負責人丁旭丹經(jīng)常檢查校園的設施安全。班主任、值日教師安全員、護校人各負其責。

2、積極利用集會、班會活動、各重大活動及班、隊刊對學生進行防盜、防電、防火、防水、防交通事故等教育。

五、做好財務管理工作，努力把有限的資金用在刀刃上。

采取多收少用。本學期學校采取多渠道集資，完成了薄弱學校的改造工程，積極要求撥款到位，完成工程結(jié)算工作和債務清理工作。暑假將校園油漆一新，外操場填排球場，教學樓換鋁合金門窗。此外，配置了兩個教室一臺小媒體和一臺復印機；教育局送來一個電腦教室，溫州市教育局因薄弱學校改造配置來一個電腦教室和一個實驗室，使我校的硬件設施更加齊全，為教學工作帶來更多的便利。當然，這些設施的取得離不開總務主任程老師配合我一起去積極爭取。

第五篇：201*-201*學年第一學期小學工作總結(jié)

學校工作總結(jié)

在201*年里，我校教育教學工作以德育工作為核心，以學生發(fā)展為本，以隊伍建設為抓手，以教學工作為中心，以教育科研為助推，繼續(xù)深化教育改革，提高課程實施質(zhì)量，不斷加強學校內(nèi)部管理，進一步推進學校素質(zhì)教育，在全體教師的共同努力下，我校的教育教學質(zhì)量又提高到了一個新的層次。

一、加強德育工作，構(gòu)建和諧育人環(huán)境

從細微處入手，抓好行為養(yǎng)成教育，重視學生良好習慣的培養(yǎng)。

1、加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范訓練 。制訂了《小學生一日常規(guī)》，建立相應的檢查評比管理制度。

2、注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣 。分年級實施行為規(guī)范教育目標。學習禮儀、實踐禮儀，寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學生心靈。重視心理健康教育，將心理健康教育滲透于學校教育的全過程。

3、學科德育滲透，提高教育實效性。開展了學科德育滲透展示活動。

二、加強常規(guī)管理，有效提升教學質(zhì)量

1、開足開齊課程課時，嚴格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。

2、學校認真落實減負工作，倡導素質(zhì)教育，面向全體學生，一切為了學生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結(jié)。

3、學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學校不定時對教師備課的情況進行檢查。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學性，布置的作業(yè)更有利于學生知識鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動”，對每一個教師進行隨堂聽課評價及教學設計評比。

4、學校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測試與調(diào)研，明顯地增強了教師的日常質(zhì)量意識，也有利于教師責任心的提高和40分鐘教學效率的提高。

5、聚焦課堂，要求每位教師每學期都至少要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式，不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供教案與說課教案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導與評價，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。

6、學校教研工作組織健全，活動正常。學校倡導開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，并撰寫“論壇式教研活動聽、評課記錄表”。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。

三、加強科研工作，促進學校內(nèi)涵發(fā)展

1、教學工作是學校完成培養(yǎng)人才這一主要任務的基本途徑，在學校各項工作中必然處于中心地位。在業(yè)務學習時間，各位教師都能很好的出席并認真的觀看學習新型的課堂教學模式的教學光盤，不時還會針對課堂教學中的某一個問題進行探討。在校本培訓研討時，根據(jù)上級文件有關(guān)要求，從做好校本培訓工作方案、工作計劃、安排表、階段小結(jié)、過程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實際課堂研討、理論學習、師德師風教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務得以提高；在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進取、勇挑重擔，在繼承的同時不斷加以完善。

2、營造競爭氣氛，提高教師業(yè)務水平。

結(jié)合應用新理念，走進新課程，通過走出去聽，回來自己講，活動與聽課、說課過關(guān)、作業(yè)展評、論文交流等教研活動同步進行。全體教師共同參與，對確定的評比項目，根據(jù)打分細則和下發(fā)表格，客觀、公正的打分。評比結(jié)果納入學期教師考核當中，作為評優(yōu)樹模的先決條件。

3、圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，扎實有效地開展各項教研活動。

4、工作量化打分，完善評價結(jié)果。

針對教師工作任務承擔不均，考核記分卻等齊劃一，不能充分調(diào)動教師工作的積極性。我校通過“外學內(nèi)創(chuàng)”展開討論，確定了各課記分系數(shù)和考核細則，結(jié)合班級人數(shù)、備課上課節(jié)數(shù)，作業(yè)批閱次數(shù)和教材難易程度進行量化打分。查，即查教師的評價；看，看教師是否做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學程序規(guī)范。工作量化得分和期終學生測試成績做為學期末責任制兌現(xiàn)時績效工資分配和評優(yōu)樹模的主要依據(jù)，同時也為結(jié)構(gòu)工作制的實施積累了經(jīng)驗。

四、嚴明制度，搞好學校衛(wèi)生工作。

本學期我校的體育衛(wèi)生工作從“細小處著手，結(jié)合學校實際，有序開展”的原則進行。開校初明確兼管體育衛(wèi)生的教師和有關(guān)制度，由兼職教師針對學校和學生實際制定了詳細的工作計劃，把衛(wèi)生狀況作為考核班級的一項重要內(nèi)容。每天檢查，一周一評比，一月一總結(jié)，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證學生有舒適的學習環(huán)境。

五、加強后勤服務和安全管理。

1、財務工作依法辦事，認真做好學校財產(chǎn)的登記、保管工作。

2、常規(guī)工作嚴謹規(guī)范：認真制定工作計劃，不斷完善有關(guān)規(guī)章制度，確保學校教育教學工作正常進行。本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則，及時購置辦公用品，班級清潔用具及學校有關(guān)設備添置工作。積極做好日常維修工作，保障學校生活設施和教學設施正常使用。

3、安全工作抓實到位：切實做好學校財產(chǎn)和消防安全工作，加大了師生安全教育宣傳力度。定期對學校財產(chǎn)和消防安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進行整改。本學期無發(fā)生任何不安全事故。大力整治校內(nèi)和學校周邊環(huán)境的安全隱患的檢查，加強了路隊管理登記制度。切實把安全工作作為學校頭等大事來抓，進一步強化了各項安全管理措施和責任管理制度。

今后，我們將進一步深化改革，加大教師隊伍建設力度，同時，進一步加強規(guī)范管理，積極探索德育工作新思路，繼續(xù)加強教育科研，狠抓課堂教學質(zhì)量不放松，在后勤管理上實施精細化管理，充分發(fā)揮全校教師的智慧與潛能，不斷開拓創(chuàng)新，使學校管理工作更加完善。

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