池淮鎮(zhèn)中心學(xué)校“送法進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)
為了深入貫徹縣法制辦、依法制縣領(lǐng)導(dǎo)辦公室下發(fā)的《關(guān)于在全縣組織開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》(開(kāi)法制辦[201*]1號(hào)文件)文件精神,大力推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)!胺ㄖ菩@”建設(shè),不斷增強(qiáng)我池淮鎮(zhèn)師生法律意識(shí)和自我防護(hù)能力,預(yù)防和減少我鎮(zhèn)校青少年的違法犯罪行為,促進(jìn)依法治校、構(gòu)建和諧的池淮校園。開(kāi)學(xué)以來(lái),我鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“送法進(jìn)校園”活動(dòng),面向全體學(xué)生進(jìn)行了集中法律常識(shí)教育,還開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一系列的法制教育工作,學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀念增強(qiáng),活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將“送法進(jìn)校園”活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍
前一階段,我校鎮(zhèn)各中小學(xué)在校園中通過(guò)掛有關(guān)法制教育的橫幅,張貼法制教育宣傳畫(huà),并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)或?qū)W校安全員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍,分時(shí)段及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。如2月21日下午,中心小學(xué)葉水電副校長(zhǎng)為主講人。講座13:00開(kāi)始,活動(dòng)中,池小的同學(xué),認(rèn)真聆聽(tīng)葉老師的講座,自覺(jué)遵守現(xiàn)場(chǎng)的秩序。葉校長(zhǎng)近一個(gè)小時(shí)的講座,主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知識(shí)方面。
二、利用每天集會(huì)時(shí)間開(kāi)展法制教育活動(dòng)
我們要求各校每天在課間操做完后和每周放學(xué)集中時(shí),值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,要求學(xué)生“多做好事,不做壞事”,還要求各校組織以年級(jí)或班級(jí)為單位的出一期有關(guān)法制教育的黑板報(bào),讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注,經(jīng)常學(xué)習(xí),學(xué)做知法、守法的小公民。
三、開(kāi)展“法制溫馨提醒進(jìn)家庭”活動(dòng)
為了更好地讓學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)法、知法、守法,提高他們參與活動(dòng)的積極性,我們通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題,通過(guò)校訊通平臺(tái)不定時(shí)給群鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送警務(wù)溫馨提醒。
四、借助《品德與社會(huì)》課程、《班會(huì)課》這個(gè)教學(xué)的平臺(tái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕毒品,珍惜生命。
通過(guò)上述活動(dòng),我鎮(zhèn)校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,他們愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,許多同學(xué)做到了拾金不昧。通過(guò)開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生日常生活中用法律手段保護(hù)自己的意識(shí),校園人文氛圍更加濃厚了,校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。
今后,我們鎮(zhèn)各學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育,使法律教育經(jīng)常化、規(guī)范化、行為化,力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。
池淮中心學(xué)校
201*年02月24日
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。