教學(xué)教研和師訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為主旨，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，樹立了良好的社會(huì)形象�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

我�，F(xiàn)有在校生428人，教學(xué)班12個(gè)，教職工38人。其中，小學(xué)高級(jí)教師19人，小學(xué)一級(jí)教師18人，取得本科學(xué)歷的教師30人，占教師總?cè)藬?shù)的78.9%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。參加教師繼續(xù)教育38人，參培率達(dá)100%。今年新增市級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象2人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師依法執(zhí)教、教書育人的水平有了質(zhì)的飛躍，真正實(shí)現(xiàn)了教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠定了基礎(chǔ)。

二、主要工作

（一）規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革　　

嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)�！　�

（二）狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、修訂專任教師考核標(biāo)準(zhǔn)，并由全體教師通過。嚴(yán)格過程管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)行先周備課，周前把關(guān)制度。完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)、課后反思等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。加大檢查力度與密度，不經(jīng)教研組長(zhǎng)及教務(wù)主任簽字的教案不得進(jìn)入課堂。每人每周一篇教育教學(xué)案例交校長(zhǎng)查閱，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用, 走“以課帶研，以研提教”的路子，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)的有效性，努力做到每一次的活動(dòng)都有針對(duì)性,有實(shí)效性。本學(xué)期開展的教研活動(dòng)有：利用省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這個(gè)大好機(jī)會(huì)，開展了“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)磨課活動(dòng)”。利用參加評(píng)比老師上磨課這個(gè)機(jī)會(huì)讓更多的老師參與到課堂教學(xué)研究中來，通過聽課、評(píng)課來提高老師們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)研究水平。通過開展由市級(jí)骨干教師上展示課和由新教師上邀請(qǐng)學(xué)習(xí)公開課等課堂教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。每堂課后，各教研組都召開專題教研會(huì)細(xì)致研究教學(xué)中的得失。在活動(dòng)中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。

利用網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)平臺(tái)開展好我校的教研工作。網(wǎng)絡(luò)教研是我們這個(gè)時(shí)代的需要，網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，可以幫助老師們從備課、上課的智慧到復(fù)習(xí)考試的優(yōu)化策略，從作文指導(dǎo)的方法技巧到教書育人的理念追求，還可以大家就自己感興趣的問題和實(shí)踐中的困惑與網(wǎng)絡(luò)另一端的其他同伴展開了溝通和對(duì)話。網(wǎng)絡(luò)交流讓教師大開眼界，經(jīng)過教師們智慧的碰撞，經(jīng)驗(yàn)共享，問題攻關(guān)。在教學(xué)中遇到困難可以及時(shí)的和同行網(wǎng)絡(luò)溝通與交流，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。

3、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)年，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，結(jié)合學(xué)生互評(píng)自評(píng)，成立個(gè)人成長(zhǎng)檔案。各班級(jí)為每個(gè)學(xué)生建有《個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋》，主要利用《成長(zhǎng)的足跡》記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái),充分展示每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。完善學(xué)生管理和評(píng)價(jià)體系，激發(fā)了每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)風(fēng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，認(rèn)真完成“家庭作業(yè)聯(lián)系本”，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

5、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。

6、積極做好后進(jìn)生幫教工作。 新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

7、以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)期初，讓青年教師觀摩一些名師的典型課例，并要求每個(gè)老師在磨課的基礎(chǔ)上上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，舉行了“青年教師課堂評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。組織教師圍繞理想課堂建設(shè)開展 “好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識(shí),立足學(xué)生的全面發(fā)展,在抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí),教育教學(xué)密切配合,開展一系列有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng), 通過舉辦校園“英語(yǔ)節(jié)”、“語(yǔ)文月”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的誦讀比賽、字母想象畫、手抄報(bào)、知識(shí)游園、書寫大賽、故事大王等活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在豐富多彩活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與體會(huì)地道的英語(yǔ),先后聘請(qǐng)了三位外籍教師來我校擔(dān)任英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)工作。到本學(xué)期我校三四五年級(jí)共八個(gè)班已全部開起每周一節(jié)的外教口語(yǔ)課。

開展好藝體訓(xùn)練及課外興趣小組活動(dòng)。抓好體育工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，做到每班學(xué)生有人管，每個(gè)學(xué)生有活動(dòng)。開展好每天下午的書法、繪畫、音樂、足球、籃球、乒乓球等興趣小組活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性。學(xué)生的寫字比賽、查字典比賽、講故事比賽、數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)課本劇表演、手抄報(bào)比賽、書畫比賽、演講比賽、古詩(shī)文誦讀大賽、記單詞比賽、作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)的開展，為校園文化建設(shè)增添了無限生機(jī)。學(xué)生已養(yǎng)成晨讀午練習(xí)慣，各班圖書角得到充分利用。學(xué)生積極為校園之聲廣播站投稿，給我校讀書活動(dòng)增添了更多的生機(jī)。

（三）教師培訓(xùn)工作

1、積極創(chuàng)設(shè)條件，加快教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的進(jìn)程。我校在教務(wù)處的組織下，充分利用“教師讀書會(huì)”，從學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”入手，鼓勵(lì)青年教師讀教育理論法規(guī)、專著,特別是新課標(biāo)下的課堂教學(xué)的有關(guān)文章和各種教學(xué)雜志。繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、《教師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》、《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》、《做卓越的教師》、《第56號(hào)教室的故事》、《給教師的建議》、《班主任工作漫談》這七本書，鼓勵(lì)創(chuàng)新，互相交流，合作反思，不斷提高教師專業(yè)水平。每周一拿出兩小時(shí)集中學(xué)習(xí)教育理論。并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)或心得,每月將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，上交學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、討論，使青年教師獲得了很多改革信息，轉(zhuǎn)變了舊的教學(xué)觀念，受益匪淺。

2、重視教師整體素質(zhì)提高的培訓(xùn)。

充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，利用遠(yuǎn)程教育觀摩全國(guó)各地優(yōu)秀教師的精品課，集中精力進(jìn)行觀摩課，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)一大批教師迅速成長(zhǎng)，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

3、做好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修。

重點(diǎn)抓好新課程培訓(xùn)、教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，職業(yè)道德培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師的素質(zhì)有了較大的提高。至今達(dá)到本科學(xué)歷30人。

4、積極鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí)提高。本學(xué)期我校拿出4.2萬元資金用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。201*年組織教師外出赴上海、濟(jì)南、威海、濰坊、泰安、淄博、青島等地及市內(nèi)東營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東營(yíng)春暉小學(xué)、同和小學(xué)、陳莊中心小學(xué)等學(xué)校參加骨干教師教訓(xùn)和山東省小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、心理健康教育等學(xué)科教學(xué)觀摩年會(huì)及全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)展論壇，參加學(xué)習(xí)61人次。學(xué)習(xí)歸來后上一堂匯報(bào)課，共同分享學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)。使全體教師都有一次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。

三、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變 　　

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰�一個(gè)過程,要付出更多的的努力。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響。

今后，我們將再鼓干勁，再添措施，為社會(huì)全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。二是狠抓常規(guī)精細(xì)化管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在日常管理中，要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。三是重視校園文化建設(shè)，改善育人環(huán)境。進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)校教學(xué)理念，突出學(xué)校特色，提高育人品味，爭(zhēng)創(chuàng)東營(yíng)市教育現(xiàn)代化學(xué)校。

總之,在過去一年,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。

新戶鎮(zhèn)中心小學(xué)

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