201*年學風建設(shè)工作總結(jié)
“學風是大學精神的集中體現(xiàn),是教書育人的本質(zhì)要求,是高等校園的立校之本、發(fā)展之魂”,優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)。為進一步加強學風建設(shè),不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性,培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識、過硬專業(yè)技能、良好文明素養(yǎng)的合格大學生,我院在201*年的學風建設(shè)中,結(jié)合音樂舞蹈專業(yè)特點,在學生常規(guī)管理、校園文化活動、藝術(shù)實踐三個方面采取了一系列舉措,有力激發(fā)了學生的學習興趣,強化了學習動力,加強了專業(yè)技能實踐,營造了濃厚的學習氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以學生常規(guī)管理抓學風建設(shè)
(1)“三查兩談一處理”全覆蓋
我院一貫堅持“三查兩談一處理”全覆蓋的學生常規(guī)管理模式!叭椤奔床檎n堂、查晚歸、查琴點!皟烧劇奔凑覍W生談話、與家長談話!耙惶幚怼奔磳W生違紀違規(guī)行為及時適當處理與處分。課堂是學風建設(shè)的重要陣地,我院學生會學習部負責所有年級所有專業(yè)課及公共課的課堂巡查以及晚琴點巡查,對出勤情況、遲到早退情況、課堂紀律等詳細記錄。院紀保部和女生部負責對寢室晚歸、未歸等宿舍問題全面巡查。對曠課、違反課堂紀律、晚歸的學生次日通報,班主任、輔導(dǎo)員根據(jù)通報情況及時找學生談心談話,了解學習懈怠、晚歸、未歸等違紀違規(guī)行為背后的原因,對學生進行批評教育和適當紀律處分。對缺課較多、考試不及格課程較多的學生,及時向其家長預(yù)先告知。對遲到、曠課達到一定學時數(shù)和考試不及格課程達到一定門數(shù)的學生,嚴格按照學籍管理規(guī)定給予紀律處分,以達到對學生個性化指導(dǎo)和對其他學生警示教育的目的。在全體同學和老師的共同努力下,課堂出勤率明顯提高,上課遲到率、晚歸率大大降低,學習風氣有較大改觀。
(2)堅持文明督察制度。周一至周五第一節(jié)課前,院學生會生活部的干部在學院門口進行文明督察,查遲到、查攜帶早餐、查儀容儀表。為學風建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
(3)嚴格請銷假制度。我院對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理,采取班主任初審、輔導(dǎo)員、學工辦審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程,嚴格控制學生的請假。請假程序的規(guī)范化和流程化,直接提高了課堂出勤率和整個教學管理秩序。
(4)加強學生干部隊伍建設(shè)。學生干部的素質(zhì)和能力的高低直接影響學風建設(shè)和學生日常管理工作。我院嚴格學生干部隊伍考核,把學業(yè)成績考核作為重要指標,實施學生干部選拔、推優(yōu)、入黨等與班級學風和個人學習成績掛鉤的政策導(dǎo)向,明確規(guī)定學生干部一學期內(nèi)不得有兩門及以上課程考試掛科,否則撤銷干部職務(wù)。要求廣大學生干部積極發(fā)揮榜樣作用,引導(dǎo)學生干部正確處理好學習和工作的關(guān)系,提升自身專業(yè)能力素質(zhì),幫助同學全面成才,帶領(lǐng)學生共同進步。
二、以校園文化活動帶學風建設(shè)
我院結(jié)合專業(yè)積極開展各類校園文化活動,班級音樂會、畢業(yè)音樂會、青年藝術(shù)節(jié)、迎新晚會、元旦晚會、大學生藝術(shù)展演等傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動的開展,有力激發(fā)了學生的學習興趣,活躍了學習氛圍,加強了學生的專業(yè)實踐。其中,各類學科競賽的開展進一步夯實了學生的專業(yè)基礎(chǔ)。如以鋼琴、聲樂、自彈自唱、合唱指揮、即興伴奏為主要內(nèi)容的音樂教育五項全能比賽,“三獨”(獨唱、獨舞、獨奏)選拔比賽,洞庭湖民族器樂大賽等學科競賽的開展,既提升了學生的音樂水平、音樂修養(yǎng)及創(chuàng)新能力,又培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識,同時也營造出了良好的治學環(huán)境和育人環(huán)境,促進學風建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。
三、以藝術(shù)實踐活動促學風建設(shè)
我院多次開展了民族藝術(shù)進校園活動,如今年5月份開展的“絲弦奏雅韻、演藝惠萬家”活動走進了婁底市第六中學,活動不僅普及了中小學生對藝術(shù)的認識,弘揚了中華優(yōu)秀的民族音樂,在提升城市文明形象和人文素養(yǎng)的同時,也提高了我院學生的舞臺實踐能力。
由我院具體承辦的我校40周年校慶文藝匯報演出,從著手排練到正式演出歷時一個多月。音樂舞蹈學院師生經(jīng)過夜以繼日的精心準備,為校慶奉上了一臺高水平的藝術(shù)盛宴,贏得了廣泛好評。對于參演的音樂舞蹈學院三百來名學子而言,在長期排練中所受到的訓(xùn)練、付出的努力,指導(dǎo)老師精益求精的藝術(shù)追求,則是讓他們受益終生的寶貴財富。整個匯演籌備過程,從參演學生的選拔到節(jié)目的排練,在我院營造了濃厚的專業(yè)實踐氛圍,有力推動了學風建設(shè)進程。
學風是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,實現(xiàn)教育目的的關(guān)鍵。學風建設(shè)是持久工程,需要堅定方向,長期堅持。今年以來,在全院師生的共同努力下,我院形成了很好的學習氛圍,綜合情況良好。今后,我院將結(jié)合學生專業(yè)特點,不斷查找不足、扎實工作、求真務(wù)實,使我院學風建設(shè)工作再上新臺階。
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