第一篇：上半年物理實(shí)驗(yàn)工作小結(jié)

物理實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門一貫高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，今年又新添了儀器和設(shè)備，為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

1、規(guī)范管理，做好教學(xué)工作的好后勤

樹立實(shí)驗(yàn)為教學(xué)服(來源 公文素材庫m.seogis.com)務(wù)的思想，對(duì)課本上所有的演示、分組實(shí)驗(yàn)，都做到精心準(zhǔn)備，預(yù)先試做，對(duì)少數(shù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，補(bǔ)充，確保教師在課堂上實(shí)驗(yàn)的成功率，現(xiàn)象明顯達(dá)到100%。

2、節(jié)約開支，勤儉辦學(xué)

雖然本年度由于省四配套工程配備了不少的器材，但仍然不能滿足部分實(shí)驗(yàn)的需要。而部分原有的器材恰能填補(bǔ)這一空白，所以老的器材沒有全部報(bào)廢，而是物盡其用。即使有部分損壞的，能修理的則修理。

3、健全各項(xiàng)手續(xù)制度，達(dá)到帳物相符

本年度以來，我們堅(jiān)持做到，新置儀器，藥品入庫進(jìn)帳，消耗藥品、無用儀器報(bào)損消帳，做到帳物相符，建立儀器借還制度與手續(xù)，以防儀器散失，儀器藥品排放整齊有序，平時(shí)加強(qiáng)檢查與維修保養(yǎng)，以防藥品霉變，儀器銹蝕等。

4、保持實(shí)驗(yàn)室整潔，使師生有良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境

整潔的環(huán)境是師生工作，學(xué)習(xí)的必要條件之一，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常受到腐蝕性藥品、有毒氣體的污染，對(duì)學(xué)生的身心健康有妨礙，所以我們做到每星期一次大掃除，天天小掃，做到地潔窗明，桌椅清潔整齊，空氣流通，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

第二篇：物理實(shí)驗(yàn)個(gè)人小結(jié)

建筑物理實(shí)驗(yàn)個(gè)人小結(jié)

我們以小組為單位，先學(xué)習(xí)理論知識(shí)，接著經(jīng)過為期幾天的建筑物理實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作與學(xué)習(xí)，在老師的幫助指導(dǎo)下，體會(huì)到了建筑物理作為建筑必修課的重要性，也更深刻的接受了建筑物理知識(shí)。通過實(shí)驗(yàn)，我們掌握了物理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)與方法，也同樣提高了我們分析問題解決問題的技能。通過觀察、測(cè)量和分析，加深對(duì)建筑聲學(xué)、光學(xué)以及熱工學(xué)等理論的理解，以便于更好的從事建筑設(shè)計(jì)。

我們第一天進(jìn)行的是采光模型實(shí)驗(yàn)、建筑日照實(shí)驗(yàn)、教室側(cè)窗采光的實(shí)際采光效果實(shí)驗(yàn)。光環(huán)境用照度計(jì)，分別在人工天穹和我們本班的建筑工作室進(jìn)行測(cè)量。我們測(cè)量了人工天穹下的建筑模型，在開間不同、測(cè)點(diǎn)不同的情況下的照度，工作室中工作平面以及1.2米高度這兩個(gè)典型剖面上的照度。

第二天是房間混響時(shí)間測(cè)定、噪聲級(jí)的測(cè)定。運(yùn)用專業(yè)的測(cè)量?jī)x器，在一個(gè)封閉房間進(jìn)行，在電腦軟件的配合下分別測(cè)量125hz，250hz，500hz，1khz，2khz，4khz下的混響時(shí)間。噪聲由聲級(jí)計(jì)測(cè)量，將其置于學(xué)校某點(diǎn)離地1.2米處，記錄下幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)的噪聲變化。

最后一天氣候參數(shù)的測(cè)定、環(huán)境及維護(hù)結(jié)構(gòu)溫度測(cè)試、室內(nèi)熱舒適度演示。我們測(cè)量了間隔一個(gè)小時(shí)室內(nèi)外的氣溫與相對(duì)濕度，室內(nèi)各表面溫度和風(fēng)速。同樣也運(yùn)用紅外熱像儀分析了建筑外維護(hù)結(jié)構(gòu)和環(huán)境。

通過理論與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，使我們能在今后有組織能力，并力求設(shè)計(jì)創(chuàng)造出良好的建筑物理環(huán)境打下了非常良好的基礎(chǔ)。

第三篇：物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)小結(jié)

物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)小結(jié)

這學(xué)期我們一共做了六個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)，分別為：“應(yīng)用阿貝折射儀測(cè)量固、液體折射率”、“小型攝譜儀調(diào)整及最佳攝譜位置的確定”、“應(yīng)用焦距儀測(cè)定焦距與頂焦距”、“單色儀的調(diào)節(jié)與定標(biāo)”、“利用雙棱鏡干涉法測(cè)he-ne激光波長(zhǎng)”、“偏振光的產(chǎn)生、檢驗(yàn)及強(qiáng)度測(cè)定”。學(xué)了很多原理同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多儀器的操作。

做實(shí)驗(yàn)最重要的就是弄清實(shí)驗(yàn)原理，這是我得到的最深刻的體會(huì)。還記得在做第一次的光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于對(duì)儀器的使用沒有好好的掌握，開始做的時(shí)候手忙腳亂的，不知道到底出現(xiàn)什么現(xiàn)象才能正確的測(cè)出物質(zhì)的折射率（當(dāng)然，現(xiàn)在對(duì)我來說都不是問題了），后來的幾次試驗(yàn)由于對(duì)原理很理解，所以做的也很連貫，知道自己要干什么。第二，做實(shí)驗(yàn)一定要有耐心，還要細(xì)心，有很多個(gè)實(shí)驗(yàn)都要一樣的動(dòng)作做好幾組數(shù)據(jù)，有時(shí)候?qū)嶒?yàn)會(huì)做到很晚或者自己是最后一個(gè)，一定不要著急，要平靜的做好它。第三，要認(rèn)真聽老師講解，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的操作，使自己更好地做實(shí)驗(yàn)。

我對(duì)我們做實(shí)驗(yàn)的方案挺滿意的，做前老師講解原理、示范實(shí)驗(yàn)操作挺好的。讓同學(xué)們自己找資料寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方式也挺好，能促使學(xué)生更加深刻的學(xué)習(xí)，自主地學(xué)習(xí)，全面深入地了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

做物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我學(xué)到了物理中的一些原理，也讓我了解了很多儀器的使用方法以及像相機(jī)的照相原理等，充滿了實(shí)用性和樂趣。物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容廣博，繽紛多彩，而我們僅有的幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課只為我們解開了大幕的一角。我相信，在物理光學(xué)中，有更多的有用的知識(shí)等待著我們的探索，并且會(huì)使我們的路走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。

第四篇：二級(jí)物理實(shí)驗(yàn)小結(jié)

二級(jí)物理實(shí)驗(yàn)小結(jié)

時(shí)間過得真快，有一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了。而我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)！這個(gè)學(xué)期依然學(xué)了十二個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括四個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，四個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)，還有四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)學(xué)期的二級(jí)物理實(shí)驗(yàn)上與上學(xué)期的一級(jí)物理實(shí)驗(yàn)相比，在難度上并沒有多大的提高，但是卻比以及物理實(shí)驗(yàn)更加注重實(shí)驗(yàn)的方法。雖然也有幾個(gè)儀器是第一次接觸到的，但是并不是很復(fù)雜，認(rèn)真聽講也就能夠很容易的操作。但與上學(xué)期相比，二級(jí)物理實(shí)驗(yàn)的計(jì)算量也相對(duì)較大，很多實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是數(shù)據(jù)卻相當(dāng)?shù)亩�，并且處理的也更為�?fù)雜，比如像算方差。

在這個(gè)學(xué)期中很多的實(shí)驗(yàn)都是我自己?jiǎn)为?dú)完成的，并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果還算可以。但也有少數(shù)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是合作完成的，對(duì)于那幾個(gè)實(shí)驗(yàn)我想我對(duì)他們的熟悉度肯定不如獨(dú)立完成的高。在誤差分析方面，我自己做的也不是很好，或者說現(xiàn)在對(duì)很多的概念還不是很了解，甚至在進(jìn)行部分實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要查找資料才能進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告方面也寫得不是很好，雖然開學(xué)的第一節(jié)課上要求寫過程，但是我并沒有能夠嚴(yán)格執(zhí)行下去。這些只是一部分依然存在的問題。希望在下學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中能夠做的更好些。

我們現(xiàn)在所做的實(shí)驗(yàn)基本都是非�；�礎(chǔ)的物理學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谝欢ǔ潭壬弦呀?jīng)非常的完善，但是我們的教學(xué)儀器沒有做的那么讓人滿意。在方面在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中尤為明顯。

在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)多為不可連續(xù)調(diào)控的旋鈕，實(shí)驗(yàn)中并不能找到真正的極點(diǎn)或者我們需要的那點(diǎn)的數(shù)據(jù)，只能大概的通過測(cè)量得到范圍。并且，許多的實(shí)驗(yàn)儀器都把儀器組裝在了一個(gè)箱子中，我們并不能看到真實(shí)的實(shí)驗(yàn)儀器，雖然他這樣做可以使我們?cè)诮泳�時(shí)相當(dāng)簡(jiǎn)單，但由于其位置的問題，使得線相互交叉并且數(shù)量極多。

這個(gè)學(xué)期的四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，都是操作相當(dāng)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但是相較其他實(shí)驗(yàn)而言比較份煩，想要做出理想的實(shí)驗(yàn)還是需要費(fèi)些時(shí)間的，但這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)在數(shù)據(jù)處理方面并沒有多大的難度，很多都是直接讀數(shù)，再做些簡(jiǎn)單的計(jì)算就可以了。 在實(shí)驗(yàn)中，多次用到了示波器。可見其在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要性，通過這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們了解到了示波器的多種用法，不僅僅局限于想上學(xué)期的李薩如圖形那樣的操作，讓我們見識(shí)到了示波器的強(qiáng)大功能。

在這四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中用直流雙臂電橋測(cè)低電阻是最特別的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅僅因?yàn)樗鼪]有使用到示波器。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電橋的調(diào)節(jié)平衡時(shí)最重要的，并且也是剛開始做很難達(dá)到平衡的，所以在實(shí)驗(yàn)的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。同樣它對(duì)于電壓的選擇也是有一定要求的，實(shí)驗(yàn)時(shí)不僅不能接錯(cuò)線，而且還要能夠很好的選擇電阻的阻值，是電橋達(dá)到平衡。

我們目前所接觸到的實(shí)驗(yàn)儀器雖然不多，但是我們并沒有完全了解其功能以及使用方法。我們目前所了解的這些實(shí)驗(yàn)儀器的功能只有很少的一部分，我想我們應(yīng)該增加對(duì)他們的了解。并且我們現(xiàn)在所做的實(shí)驗(yàn)都是相當(dāng)簡(jiǎn)單，只不過有時(shí)候數(shù)據(jù)很多而已。我們得到的鍛煉并不是非常的多，希望在今后我們的操作能力能夠有更大的提高。

第五篇：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)小結(jié)

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)小結(jié)

時(shí)間過的很快，大二上學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)課也已經(jīng)接近尾聲，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我接受了系統(tǒng)的試驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。

從一開始學(xué)習(xí)這門課開始，老師就告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，首先要遵守規(guī)定，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其次要多動(dòng)手，認(rèn)真操作；多用眼，認(rèn)真觀察，最重要的是多動(dòng)腦，分析思考，通過這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了一些處理數(shù)據(jù)的能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，當(dāng)然這還要?dú)w功于我們的老師的諄諄教導(dǎo)，她們注重將物理實(shí)驗(yàn)思想的培練與實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練相結(jié)合，在訓(xùn)練基礎(chǔ)物理技能的同時(shí)，注重能力素質(zhì)培養(yǎng)，讓大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課不再單調(diào)，讓我們更好的學(xué)習(xí)這門課，每次上實(shí)驗(yàn)課老師都給我們認(rèn)真講解實(shí)驗(yàn)原理，輪到我們自己動(dòng)手的時(shí)候，老師還會(huì)常常給予我們幫助，不厭其煩的為我們講解，知道我們做出來，有的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出了問題，耽誤了時(shí)間，我們總是一直陪著我們知道最后一個(gè)人同學(xué)做完。

在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程即將結(jié)束之際，我對(duì)這么久以來的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，分析一學(xué)期的收獲與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在以后的學(xué)習(xí)中將有所受用。

每次上課之前，我們都要進(jìn)行認(rèn)真的課前預(yù)習(xí)，了解實(shí)驗(yàn)名稱，實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)原理，以及實(shí)驗(yàn)步驟，在課前預(yù)習(xí)中，我覺得我做的還是不錯(cuò)的，每次實(shí)驗(yàn)都能夠順利的完成，提前的準(zhǔn)備可以避免在實(shí)驗(yàn)中手忙腳亂，充分的預(yù)習(xí)也可以讓我們?cè)诓僮鲿r(shí)信心十

足，一步一個(gè)腳印的做下來，也避免了我們“從頭再來”，節(jié)省了時(shí)間。

在我們操作之前，老師都會(huì)給我們細(xì)心的講解，當(dāng)然，老師的講解的很重要的，可以避免我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中遇到錯(cuò)誤，老師的細(xì)心講解時(shí)我們順利完成實(shí)驗(yàn)的保證，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。

俗話說，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在實(shí)驗(yàn)之后，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理是非常必要的，當(dāng)然，順利的實(shí)驗(yàn)才是我們得出正確數(shù)據(jù)的前提條件，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我們也體會(huì)到了何謂“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度”，科學(xué)實(shí)驗(yàn)容不得一絲作假，它是永遠(yuǎn)與“誠(chéng)實(shí)”二字聯(lián)系在一起的，即使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)遇到了挫折與失敗，也要實(shí)事求是。我們不能因一點(diǎn)虛榮心，就只想把成功的步驟或者漂亮的數(shù)據(jù)記錄到自己的實(shí)驗(yàn)記錄里，而不想那些不好的甚至失敗的過程留下，其實(shí)這是不好的。詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該始終執(zhí)著的追求真理，就能無愧于心，無愧于老師。

通過對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和了解，我學(xué)到了很多關(guān)于實(shí)驗(yàn)的方法和要求，更重要的是，在多次的實(shí)驗(yàn)中，作為一個(gè)合格的實(shí)驗(yàn)者，必須要有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的科學(xué)態(tài)度，其次要有解決問題的主動(dòng)性，對(duì)知識(shí)的探索性。其中，我學(xué)會(huì)了很多，而這些都是日后科學(xué)研究方面所必須具備的。

經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì)；我的探索方式還有

待改善，當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……

總之，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值！

實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)，不僅使我們學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，而且也讓我們知道，要懂得團(tuán)隊(duì)合作，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，同桌是必不可少的，我們?cè)谝黄饡r(shí)，可以互補(bǔ)不足，分工合作，大大提高了效率，以至于不會(huì)手忙腳亂，最后不知所云。

一年的物理實(shí)驗(yàn)就這樣要結(jié)束了，它不但提高了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還了解到做事要認(rèn)真對(duì)待，天道酬勤，只要付出就會(huì)有回報(bào)。

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