會計網(wǎng)絡模擬實驗心得體會

會計網(wǎng)絡模擬實驗心得體會

學號：1151001415274姓名：譚繼樹

一、實驗目的

通過會計模擬實驗多媒體課件，培養(yǎng)我們的會計業(yè)務處理能力。使我們比較系統(tǒng)的學習企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論知識與會計實務的統(tǒng)一；培養(yǎng)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬等實際操作的動手能力，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應期”，并勝任工作，打下扎實的基礎。通過實際操作，使我們不僅掌握填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試出納員、存貨核算員、固定資產(chǎn)核算員、工資核算員、成本費用核算員、銷售和利潤核算員、資金核算員、記賬員和稽核檔案管理等會計工作崗位的具體工作，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)、完整地認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的。二、實驗內(nèi)容與步驟（一）模擬實驗步驟1、建賬（1）建立總賬

（2）建立日記賬和明細賬（3）建立多欄式明細賬2、審核原始憑證，填制記賬憑證3、登記日記賬、明細賬

4、1~36憑證匯總，填制科目匯總表（一）5、根據(jù)科目匯總表（一）登記總賬6、37~38憑證匯總，填制科目匯總表（二）7、根據(jù)科目匯總表（二）登記總賬8、期末結賬9、編制會計報表10、裝訂賬證表（二）模擬實習操作內(nèi)容

首先根據(jù)實驗資料設制帳簿，登記好期初余額等項目；然后根據(jù)相關業(yè)務內(nèi)容和原始憑證填制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記現(xiàn)金及銀行存款日記帳、各種明細分類賬、科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總分類賬；期末結賬，將總分類賬與日記帳和明細分類賬核對后，編制財務報表。1、會計賬簿的開置

在寫會計憑證之前，先根據(jù)教材提供的材料，開設各種會計賬簿。會計賬簿有封面，扉頁，帳頁。封面要標明賬簿名稱和記賬單位名稱，扉頁要填好“賬簿啟用交接表”，帳頁填寫好期初余額等項目。2、識別、審核和整理原始憑證

在填制記賬憑證前要識別、審核、整理原始憑證，分辨哪些原始憑證是有效的，哪些是不用記賬的，將無效的原始憑證退回。當然，由于是模擬實驗，這一步就簡單了很多。

3、會計憑證的編制

記賬憑證的填寫要注意記賬憑證的名稱、編號、日期、有關經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容摘要、有關賬戶的名稱(包括總賬、明細分類賬)方向和金額、有關原始憑證張數(shù)和其他有關資料份數(shù)、有關人員的簽名或蓋章。記賬憑證應按要求填制。

第一、要將經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容以簡練概括的文字填入“摘要”欄內(nèi)。

第二、要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的性質，按照會計制度所規(guī)定的會計科目和每一會計科目所核算的內(nèi)容，正確編制會計分錄。

第三、每張記賬憑證只能反映一項經(jīng)濟業(yè)務，除少數(shù)特殊業(yè)務必須將幾個會計科目填在一張記賬憑證上外，不得將不同類型經(jīng)濟業(yè)務的原始憑證合并填制記賬憑證，對同一筆經(jīng)濟業(yè)務不得填制對應關系不清的多借多貸的記賬憑證。

第四、附件數(shù)量完整。記帳憑證必須附有原始憑證并注明所附原始憑證的張數(shù)。所附原始憑證張數(shù)的計算，一般以原始憑證的自然張數(shù)為準。如果記帳憑證中附有原始憑證匯總表，則應該把所附的原始憑證和原始憑證匯總表的張數(shù)一起計入附件的張數(shù)之內(nèi)。

第五、填寫內(nèi)容齊全。記賬憑證中的各項內(nèi)容必須填寫齊全，并按規(guī)定程序辦理簽章手續(xù)，不得簡化。如果填制記帳憑證時發(fā)生錯誤，應當重新填制。

第六、憑證按順序和類型編號，一筆經(jīng)濟業(yè)務需要填制兩張或者兩張以上記帳憑證的，可以采用分數(shù)編號法編號。。

第七、正確編制會計分錄并保證借貸平衡。必須根據(jù)國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定和經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容，正確使用會計科日和編制會計分錄，記帳憑證借、貸方的金額必須相等，合計數(shù)必須計算正確。

期末，將記賬憑證附上原始憑證裝訂成冊。4、科目匯總表的填制

根據(jù)記帳憑證逐筆登記總帳，如果工作量很大，可以先填制科目匯總表，然后根據(jù)科目匯總表再來登記總帳。

第一、填寫記帳憑證匯總表的日期、編號和會計科目名稱。匯總表的編號一般按年順序編列、匯總表上會計科目名稱的排列應與總帳科目的序號保持一致。第二、將需要匯總的記帳憑證，按照相同的會計科目名稱進行歸類。

第三、將相同會計科目的本期借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額分別加總，求出合計金額。第四、將每一會汁科目的合計金額填入?yún)R總表的相關欄目。

第五、結計匯總表的本期借方發(fā)生額和本期貸方發(fā)生額合計，雙方合計數(shù)應相等。5、登記總分類賬明細賬和日記賬

登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應將會計憑證的日期、編號，業(yè)務內(nèi)容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內(nèi)，作到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金及銀行存款日記帳，根據(jù)記賬憑證及所附的登記明細分類賬，再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。每一項會計業(yè)務，一方面要記入有關總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明細賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，登記帳簿要及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在帳簿中。由于時間跨度大，耗費了很多時間，而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的，比如說，出錯時根據(jù)不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法，不得擦、挖、補。寫錯數(shù)字要用紅筆畫線寫作廢兩字，這樣才能作廢，更正時寫錯摘要用藍筆畫線，在旁邊寫上正確的摘要，作賬時一定要細心，切勿粗心大意。6、編制財務報表

最后，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制會計報表，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業(yè)的經(jīng)營情況。只要按照《中級財務會計》上的方法就可以計算出各種數(shù)據(jù)。其中資產(chǎn)負債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權益”這一等式，按照一定的分類標準和順序編制的，所以在計算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表

中就有數(shù)據(jù)錯誤，就要進行檢驗。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。報表工作完成后，會計工作就基本上完成了。

總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。雖然我們都已有二年的專業(yè)知識理論的學習時間，有關會計的專業(yè)基礎知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。整個實驗階段，真正讓我感受到了會計工作的繁瑣，不過也可以得出凡事只要你肯定下工夫，用心對待，就一定會帶來良好的收獲的結論。在操作過程中，我也發(fā)現(xiàn)自身不足，比如會計專業(yè)理論知識掌握不牢固、在編制記賬憑證、登記賬簿時粗心犯錯等，今后還要加強這方面訓練以彌補不足。通過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，通過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)，完整地認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的。

通過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹?shù)墓ぷ鳎�是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲。通過這套會計模擬實驗，不僅鍛煉了我們處理會計業(yè)務的能力，使我們比較系統(tǒng)地學習了企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，而且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應用，達到理論知識與實務的統(tǒng)一。同時也培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作能力，打下扎實的基礎。在此，感謝老師對我們實驗課程的悉心指導！

201*年6月22日

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會計模擬實驗心得體會

本次活動，我懷著無比激動的心情與堅定的信念去參與。在實驗結束后，我得到最大體會就是會計是一門嚴謹而有細致的學科，其中的任何一點疏漏都是不能放任的，所以，通過這次實驗，使我們能親手從事出憑證到編制會計報表全過程每一環(huán)節(jié)的工作，提高了動手能力，同時培養(yǎng)了我們的信心和恒心會計的確是這樣一個過程，它既能使人思維活躍，也能鍛煉人動手動腦的能力。本次實驗中，我們親手的操作與書中的知識融匯貫通，從真正意義上了解了會計這一門學科。

（一）實驗前的準備工作

實驗從201*年12月份開始做起，首先要做的便是登記月初帳戶余額，開設總分類賬，明細帳戶以及現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，將材料提供的月初的金額計入余額欄內(nèi)，摘要欄填寫“承前頁”，此外，還要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，增設必要的帳戶。

準備工作完成之后就是賬簿的填列，機構名稱是立信股份有限公司，初次之外還有啟用日期必須要明確填寫。賬簿前的目錄在填列了具體科目之后有一個目錄，方便以后查找。（二）業(yè)務分析

作為一個會計最重要的是能夠通過公司發(fā)生的業(yè)務，分析業(yè)務的發(fā)生借方貸方科目，并在會計初始憑證上表現(xiàn)出來。它一共有以下幾個步驟：

第一步，交易分析。我覺得這一步是最重要的。如果連交易都沒有分析正確，那么如何正確地進行下面的步驟呢？在老師的指引下，分清楚每筆業(yè)務的借貸方以及發(fā)生額，才能為下一個循環(huán)做好準備。在這其中，我遇見了幾個新的會計科目，有時候不能自己獨立解決的，老師都認真的給我們講解，以便我們能夠在以后的工作中更加熟練的解決類似問題。

比如材料成本差異是用于計劃生產(chǎn)中，當計劃生產(chǎn)成本和實際成本有偏差的時候，就用它進行調整。而固定資產(chǎn)清理則是在處理會計主體固定資產(chǎn)當中起著過渡作用。當一臺機器提前報廢的時候，就要把它的殘值先轉到固定資產(chǎn)清理中去。這個會計科目是虛賬戶，所以每次過賬的時候都得結平。當借方有余額時，把余額結轉到資產(chǎn)減值損失中；當貸方有余額時，把余額結轉到營業(yè)外收入中。

第二步，編制分錄。根據(jù)上一步已經(jīng)分清的每筆業(yè)務的借貸方，把借貸方科目填入會計憑證中。會計憑證分為三種：收款憑證、付款憑證和記賬憑證。前面兩種只有當所做業(yè)務涉及庫存現(xiàn)金或銀行存款時，才使用；而其他的則使用記賬憑證。收款憑證是貸方多欄式的紅色憑證；付款憑證是借方多欄式的藍色憑證；記賬憑證則是借貸雙方均為多欄式的黑色憑證，并且在合計金額那一欄中，得用大寫記錄所做業(yè)務的總金額。為了防止別人修改會計憑證，收款憑證和付款憑證的合計欄中的金額的前一位得加一個“￥”的符號。而記賬憑證必須在金額為拾、佰、仟開頭的數(shù)前面加上數(shù)字。我就特別容易忘了在前面加“壹”這個數(shù)，不過經(jīng)過這么多筆業(yè)務的“訓練”，也基本上改掉了這個作為會計不應有的“毛病”。

第三步，過帳。因為要把每個會計科目的借貸方總額填到匯總表中，所以要編制“丁”字型帳戶，只要是會計憑證中涉及到的會計科目，均要開立賬戶。依照編制分錄的順序，逐步在對應的賬戶的借貸方填入所發(fā)生的金額。在把所有的當期發(fā)生額全部填入賬戶之后，分別對賬戶的借貸方進行合計，算出本期發(fā)生總額，并把所有賬戶的借方和貸方進行加總，看借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額是否相等。如果相等，則把每個會計科目在匯總表中進行匯總，并把本期借方、貸方發(fā)生額寫在最后一欄；如果不相等，則要認真查看每個賬戶是否填制正確或是計算是否正確。在這個步驟中，要求做賬的人員必須仔細，否則很有可能借貸不平。在第一次對頭15筆業(yè)務匯總時，我就在過賬過程中出了錯誤，把應填入借方的金額填到了貸方，導致借貸發(fā)生額不相等，讓我不得不從第一筆業(yè)務開始核對，這就自然增加了我的工作量，。所以做會計的必須有的一個優(yōu)點就是仔細。第四步，編制調整前試算平衡表。把上一步編制的匯總表的數(shù)額與期初余額進行加總，檢驗分類賬中的各項借方余額和貸方余額是否相等，并將分類賬中的這些數(shù)據(jù)資料用編制財務報表所需的適當方式匯總。其實這也是一個考察做賬人員的細心程度，只有好好的一筆一筆地做，方能做到正確，因為數(shù)據(jù)是永遠正確的，而出錯的永遠是我們做賬的人，是我們把正確的東西給寫錯了。做一個優(yōu)秀的會計，細心不論什么時候都是那么的重要。

第五步，編制期末調整分錄并過賬。我覺得這步其實挺煩的，因為要把前面100筆業(yè)務進行匯總，對于我們這種初次接觸手工做賬有一定的難度。首先要把調整分錄全給找出來，并且分析其余額結轉到哪個賬戶中去，然后要對這100筆業(yè)務的會計科目進行匯總。其實在把100筆業(yè)務分為2次做的時候對我們來說都有一點傷腦筋，現(xiàn)在100筆業(yè)務在一塊了，難免會更困難。本來準備分3次做完，但是后面的又不知道怎么去分開，只好一起做了，會計要求的就是這樣，只有在這一次次小的磨練當中積累經(jīng)驗，以后才能適應更巨大的挑戰(zhàn)。

第六步，編制調整后試算平衡表。其實這個步驟和第四步差不多的，也是為下一步打一個“草稿”罷了。不過這一步也費了我不少時間，但是比在第四步做的時候要輕松一點了。其實，這也說明了是我的一個進步。在這種情形的激勵下，我是有信心學好會計的。

第七步，編制正式財務報表。根據(jù)試算平衡表，可以編制出會計工作的最終產(chǎn)品四表一注。這是我們經(jīng)過這么長的時間準備所達到的目標，只有根據(jù)這

四表一注，才能讓信息獲取者得到會計主體的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動情況。做到這里其實也差不多快結束了，我們做到這里就開始比較輕松了。第八步，結賬并過賬。這是為了下一個會計期間作準備的。我們其實也沒怎么做了，畢竟是實驗，我們并不需要為下一期作準備了。等參加工作后，這個步驟將要成為我們工作的有一大重點，畢竟，公司聘請一個會計的目的主要是要獲取公司的財務信息，以便為公司決策提供指

（三）具體心得感受整理如下：

周一，第一次讓我們見識了各種各樣的原始憑證，例如：進帳單，出庫單，入庫單，增值稅發(fā)票等等。這些五花八門的憑證讓我們的視覺煥然一新。再從組員中分配出扮演的角色后就更加感覺到身臨其境。第一天最主要是讓我們接觸了各種憑證，這是一個由感性到理性的上升過程，使我受益良多！

周二，老師給我們訂的要求是在星期五早上就必須開具完所有的原始憑證和填列完所有的記帳憑證。所以，加班加點地出憑證就成了我們那天忙碌的緣由。在做的過程中，我們遇到無數(shù)的難題和瑣碎的問題，但通過指導老師的認真指導，我們解決了很多實際的問題，把沒弄懂的問題都一一解決�？梢哉f周二那天是同學門與老師最為忙碌和辛苦的一天了。這其中的快樂是他人不能體會到的

周三,我們?nèi)缙谕瓿闪死蠋熤付ê玫娜蝿?接下來就是核對憑證這也是一個收獲的過程，我們把做錯的憑證更正過來，通過老師的講解，我們認為很難的題也迎刃而解了。接下來就是過總張帳和明細帳。這個過程是個繁瑣的過程，雖然簡單但不容忽視，因為任何一個疏漏都會導致后面更大的錯誤，會計的整個過程就像是下一局棋。每一步都必須慎之又慎。真可謂一步走錯，全盤皆輸��！

周四，比起前幾天來說，是比較輕松的一天了。在這一天里，我們通過總帳的記錄分別填列了科目匯總表資金余額試算平衡表。再據(jù)此，填寫資產(chǎn)負責表和

損益表的時候就要認真細致了，一個步驟加錯就有可能造成資產(chǎn)和負債不平衡。報表內(nèi)容不真實等錯誤。

周五，在做完所有的報表之后，接下來便是粘貼和裝訂原始憑證，老師請來了學校計財處的專職人員向我們演示了具體的裝訂方法，這是我們以前從來沒有接觸過的內(nèi)容，剛開始我們都還苯手苯腳的，通過了幾次的訓練，我們也裝訂出像老師演示的一樣標準的憑證了。

周六，同樣地，我們今天最后一套工序就是裝訂總分類帳簿，裝訂完之后，老師和各位同學分別做了總結和匯報，將本周學到的內(nèi)容一一作了一個回顧，看桌手中裝訂好的記帳憑證和總帳簿，心中萬分激動，的確，通過這一周的實驗使我們學到了許多東西，也批[培養(yǎng)了同學之間團結協(xié)作的精神，增加了師生間的溝通與交流。

總之，校里這次安排的模擬實驗活動讓所有同學都親自動手動腦，通過這次實驗活動的鍛煉，使我們對會計這一門學科的學習和認識得到了提高，從感性認識上升到理性認識，認識到即使我們只學習理論知識的時候不是很難的東西，到了實際操作的時候，我們有時候很難去解決好它。同時，這也給了我一個警示：不能只是動腦筋琢磨書本上的東西，還得動手操作操作，才能真正掌握其本質，實踐出真知。而且同學門的實習積極性很高，這種師生之間互動的成效是非常明顯的，希望校里以后多多推出一些類似的實踐性教學活動，給同學們盡可能多的提供學習機會，這無論從學習上，還是老師與同學間的相互溝通方面都是有益的。同時，還要感謝為本次活動所作出貢獻的各位老師。沒有老師們的精心策劃，我們是無法進行這一次寶貴的實踐經(jīng)驗的。謝謝老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么一次人生寶貴的經(jīng)驗，這次活動使我們終生難忘

（201*秋會計班XXX）

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