第一篇：法律文秘專(zhuān)業(yè)技術(shù)簡(jiǎn)介和人才需求調(diào)研報(bào)告
法律文秘專(zhuān)業(yè)技術(shù)簡(jiǎn)介和人才需求調(diào)研報(bào)告
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)簡(jiǎn)介
法律文秘專(zhuān)業(yè)是按照教育部關(guān)于高等職業(yè)技術(shù)教育的文件精神和遼寧公安司法管理干部學(xué)院“立足政法，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針，充分體現(xiàn)高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)理念，實(shí)行理論與實(shí)踐并重，學(xué)歷教育為主兼顧職業(yè)證書(shū)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力與素質(zhì)養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式。為遼寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有較高政治素質(zhì)和職業(yè)能力、掌握一定法律知識(shí)的文秘專(zhuān)門(mén)人才的高等職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)是201*年遼寧省唯一申報(bào)成功的司法文秘類(lèi)專(zhuān)業(yè)。并于201*年按照教育部專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)改革要求更名為法律文秘專(zhuān)業(yè)。
法律文秘專(zhuān)業(yè)作為我院首批申報(bào)成功的高職專(zhuān)業(yè)，自201*年設(shè)立以來(lái)根據(jù)社會(huì)對(duì)法律文秘專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)能力要求和就業(yè)崗位（群）需求變化，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，并充分收集畢業(yè)生及用人單位對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的信息反饋，建立了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查計(jì)劃。在市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后4次組織相關(guān)教師修改專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，對(duì)課程模塊作了重大調(diào)整，使之能夠充分適應(yīng)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和不斷健全的法制社會(huì)對(duì)法律文秘專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)水平和素質(zhì)能力要求。通過(guò)專(zhuān)業(yè)內(nèi)部完善，使專(zhuān)業(yè)始終在學(xué)院專(zhuān)業(yè)招生、就業(yè)方面保持著較高水平。并于201*年通過(guò)院級(jí)示范專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)審批。
二、人才需求調(diào)研報(bào)告
遼寧公安司法管理干部學(xué)院成立于1948年，近60年里為新中國(guó)的政法系統(tǒng)培養(yǎng)了大批的領(lǐng)導(dǎo)干部，被譽(yù)為遼寧政法系統(tǒng)的“黃埔軍�！薄W(xué)院的畢業(yè)生資源為本專(zhuān)業(yè)的設(shè)置及優(yōu)化提供了大量翔實(shí)可信的人才需求數(shù)據(jù)，成為本專(zhuān)業(yè)找準(zhǔn)定位、探索培養(yǎng)應(yīng)用型人才規(guī)律的人脈基礎(chǔ)。
據(jù)多次調(diào)研反饋，社會(huì)對(duì)文員特別是法律文員需求量巨大。形成對(duì)此類(lèi)人員大量需求的原因在于：近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、城市化進(jìn)程加快、對(duì)外經(jīng)貿(mào)活動(dòng)頻繁，客觀上造成了糾紛的增多；同時(shí)隨著我國(guó)法制進(jìn)程的加快，人民的法律意識(shí)日益增強(qiáng)，各級(jí)法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)量不斷增加，日常性事務(wù)和記錄性工作日益增多。以沈陽(yáng)市各基層人民法院為例，書(shū)記員基本分為兩種情況：一是大學(xué)本科以上學(xué)歷，經(jīng)公務(wù)員考試合格而錄用的正式書(shū)記員，這類(lèi)人員屬于法院正式工作人員，約占目前法院全部書(shū)記員的40%，工作滿(mǎn)一定年限且通過(guò)司法考試的可晉升為助理審判員；聘用制書(shū)記員約占到書(shū)記員總數(shù)的60%，在聘用制書(shū)記員里，多為職高或大專(zhuān)中文、計(jì)算機(jī)、法律等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，多數(shù)沒(méi)有受過(guò)法律尤其是法律文書(shū)、司法筆錄、卷宗整理等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，不僅需要較長(zhǎng)的時(shí)間適應(yīng)工作，而且在制作筆錄、打印判決及送達(dá)簽收等方面出錯(cuò)率較高。難以適應(yīng)人民法院工作制度化、正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化的要求。同時(shí)，隨著我國(guó)社會(huì)主義法制不斷健全，法制觀念深入人心，律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等社會(huì)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)紛紛建立，能夠承擔(dān)一定接待、記錄、檔案管理工作的辦公室管理人員、律師（文字）助理等有較大的市場(chǎng)需求，應(yīng)用型法律文秘實(shí)用人才供求矛盾突出。
201*年，學(xué)院結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，決定申辦法律文秘專(zhuān)業(yè)。同年，本專(zhuān)業(yè)完成了專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)，成功獲得了教育管理部門(mén)的批準(zhǔn)并正式開(kāi)始招生。
首屆法律文秘專(zhuān)業(yè)招生、教學(xué)、就業(yè)的良好效果促使我們堅(jiān)定了辦好法律文秘專(zhuān)業(yè)的信心。在總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和跟蹤調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們充分論證了法律文員工作所必需的素質(zhì)能力，確定了以文秘工作技能作為核心技能、以法律知識(shí)作為理論鋪墊、以實(shí)際職業(yè)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式，制定了法律文秘專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。使專(zhuān)業(yè)發(fā)展走上了健康有序的軌道。201*年，本專(zhuān)業(yè)被列入學(xué)院院級(jí)示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃。
社 科 系
第二篇：文秘人才市場(chǎng)需求狀況調(diào)研報(bào)告
人員文秘總需求狀況及畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告秘書(shū)在企業(yè)中屬于最基礎(chǔ)，也是最重要的崗位之一，其崗位職責(zé)描述也是最模糊和最廣泛的。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹(shù)立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
一、背景
文秘專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，從需求層次上看，80％以上的單位選擇了大專(zhuān)(高職)畢業(yè)生，只有不到 20％的單位表示需要本科及本科以上的畢業(yè)生。這顯示，民企對(duì)文秘人才的需求比較注重實(shí)際，一般認(rèn)為受過(guò)文秘大專(zhuān)層次教育已夠用。不少民企認(rèn)為，他們急需的是文秘專(zhuān)業(yè)方面的適用人才，看重的是文秘人才的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、技能和事務(wù)能力，并非僅以學(xué)歷高低為條件。
從需求的秘書(shū)類(lèi)型上看，65％的單位選了復(fù)合型秘書(shū)，這表明，當(dāng)前復(fù)合型人才最受歡迎，其次為應(yīng)用型秘書(shū) (15％)、創(chuàng)新型秘書(shū)(10％)，另有5％的單位分別選了操作型秘書(shū)、技術(shù)型秘書(shū)。
二、調(diào)查情況
調(diào)查所采用的方法：主要通過(guò)對(duì)文秘畢業(yè)生等進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需求進(jìn)行了調(diào)查，較為全面地了解社會(huì)對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，用人單位對(duì)初、中、高級(jí)文秘人員的技能要求，以及文秘從業(yè)人員的薪金情況和文秘人員的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r。調(diào)查中我們就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析，旨在促進(jìn)文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)需求的文秘專(zhuān)業(yè)人才，以達(dá)到社會(huì)的需求做到滿(mǎn)足用人單位的標(biāo)準(zhǔn)。
（一）社會(huì)外部情況
1、 通才更受青睞
現(xiàn)在的文秘秘書(shū)已經(jīng)不再是以前的單純的秘書(shū)，更多的是復(fù)合型的人才。無(wú)論是公司還是普通的工廠對(duì)于文秘的定義已經(jīng)不再局限于收發(fā)文件、擬寫(xiě)文書(shū)、檔案管理等日常常規(guī)性的工作，現(xiàn)在用人單位看更重要的是是否具有其他的能力，如良好的溝通能力、人事方面的經(jīng)驗(yàn)等。
2、文秘職業(yè)崗位群發(fā)生較大變化
國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、全民所有制單位的文秘人員需求量在逐步遞減，而外資企業(yè)、民辦企業(yè)的文秘人員需求量在逐步遞增。大型單位分工較細(xì)，文秘人員的需求量大，多以行政秘書(shū)工作為主，有專(zhuān)職文員、專(zhuān)職檔案員、人事文員等，職責(zé)比較單一中小型單位的文秘人員需求量小，一般出任文秘人員實(shí)際上是一種“綜合秘書(shū)”，也稱(chēng)為“辦公室文員”，身兼多職，通過(guò)與從事此行業(yè)的人訪談所知，通常要照顧到最基本的日常工作，即收發(fā)文件、接待來(lái)訪客人、人員考勤等方面。
3、從事秘書(shū)職業(yè)的人員女性居多
本次調(diào)查有98%的秘書(shū)人員是女性，2%的是男性。而有一種現(xiàn)象值得注意，女性在中、初級(jí)秘書(shū)中占絕大多數(shù)，而高級(jí)秘書(shū)則多數(shù)為男性。粗略估計(jì)，由于女性心思細(xì)膩適合從事基層的事務(wù)，因此在初中級(jí)秘書(shū)人群中占據(jù)較大比重。而男性則事業(yè)心重體力良好有參謀的意識(shí)。從事文秘工作性質(zhì)中，分有普通文員、公務(wù)秘書(shū)、商務(wù)秘書(shū)、人事秘書(shū)、私人秘書(shū)、經(jīng)理助理等。
（二）自身情況
1、“國(guó)家秘書(shū)資格證”之類(lèi)的資格認(rèn)證含金量較高
理解到對(duì)“國(guó)家秘書(shū)資格證”之類(lèi)的資格認(rèn)證的看法是因?yàn)橛萌藛挝徽J(rèn)為獲得國(guó)家秘書(shū)資格證的人員擁有專(zhuān)業(yè)的能力，同時(shí)能夠幫助
他們培養(yǎng)和選擇相關(guān)層次的人才，只有極少人認(rèn)為可有可無(wú)。因此，學(xué)校要求文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要考“國(guó)家涉外秘書(shū)資格四級(jí)證書(shū)”也不是毫無(wú)道理的，它存在著合理性。
2、秘書(shū)人員應(yīng)具備的能力、知識(shí)、技能
此次調(diào)查可見(jiàn)，絕大多數(shù)用人單位或在職的人員紛紛表示認(rèn)為文秘應(yīng)具備大專(zhuān)以上文憑，形象氣質(zhì)好，具備良好的組織溝通協(xié)調(diào)能力，文筆好，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，能熟練使用電腦掃描儀傳真機(jī)及各種常用的現(xiàn)代辦公設(shè)備。
3、工作內(nèi)容多數(shù)為瑣碎的事務(wù)性工作
調(diào)查發(fā)現(xiàn)文秘的工作是辛苦的，基本上每天都是些平凡、瑣碎、細(xì)微的事務(wù)性工作，不止是打印文件，整理資料。其中有文秘人員成為管理助手，主要從事文字檔案管理、行政后勤管理、協(xié)助經(jīng)營(yíng)管理、組織協(xié)調(diào)公司會(huì)務(wù)、公關(guān)與政府關(guān)系和公務(wù)差旅等。許多臨時(shí)性工作隨經(jīng)理主管們的日程安排變化而變化，經(jīng)常加班沒(méi)有規(guī)律，需要不斷熟悉掌握公司各部門(mén)業(yè)務(wù)，收集、處理各種信息。還要在復(fù)雜而且繁瑣，看似一些枯燥乏味、雞毛蒜皮的處理協(xié)調(diào)上下級(jí)和各部門(mén)關(guān)系，做到萬(wàn)無(wú)一失。在很多情況下，文秘的工作是事無(wú)巨細(xì)的。
4、 工作壓力日漸加大
文秘工作是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)、涵蓋面極廣的管理性工作,工作壓力可想而知。
5、 發(fā)展空間狹小
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的受訪人員認(rèn)為文秘類(lèi)（文員、助理）等崗位不存在太大的發(fā)展空間，而且起點(diǎn)比較低要求并不是太高，一般認(rèn)為只要是對(duì)于辦公室日常的軟件比較熟悉懂得使用，中專(zhuān)高中甚至是初中學(xué)歷同樣也可以成為一名文員，由此可見(jiàn)文秘類(lèi)的崗位門(mén)
檻可以說(shuō)一點(diǎn)都不高甚至說(shuō)是很低。平時(shí)工作內(nèi)容主要是處理瑣碎的事物，不存在太多技術(shù)含量的東西只要是肯學(xué)刻苦耐勞就可以勝任工作。
三、解決方法及建議
（一）針對(duì)社會(huì)外部情況
1、努力加強(qiáng)自身的培養(yǎng)，向通才發(fā)展。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)樹(shù)立自己的目標(biāo)，明確自己的成才目標(biāo)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去轉(zhuǎn)變：從一個(gè)無(wú)才——專(zhuān)才——通才。時(shí)刻留意崗位的要求，并盡可能的將用人單位的要求轉(zhuǎn)變成為求職者自身具備的能力，增強(qiáng)就業(yè)能力
2、從基層做起，敢于接受挑戰(zhàn)。
萬(wàn)事起頭難。文秘一職分工廣泛，分有多種職位，其中最常見(jiàn)的便是辦公室文員、助理。
3、當(dāng)秘書(shū)不是女性的權(quán)利，男性也能撐起半邊天。
不應(yīng)該有性別刻板印象的存在，女性不一定是從事文職類(lèi)的工作，可以根據(jù)自身的條件能力適當(dāng)選擇適合自己的行業(yè)。同樣，男性并不是規(guī)定說(shuō)要從事高強(qiáng)度的體力工作或工程it等工作，可以向文職類(lèi)方向發(fā)展。
（二）針對(duì)自身情況
1、面對(duì)相關(guān)證書(shū)的重要程度提升要努力考取
既然現(xiàn)在用人單位對(duì)“國(guó)家秘書(shū)資格證”、“英語(yǔ)四級(jí)證”等證書(shū)的認(rèn)可，為增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)該盡全力去考，在備考的過(guò)程中其實(shí)是在提升著自己的能力。
2、秘書(shū)人員應(yīng)具備的能力、知識(shí)、技能應(yīng)有意識(shí)培養(yǎng)
公文寫(xiě)作能力、辦公自動(dòng)化設(shè)備操作能力、人際溝通能力、執(zhí)行能力、合作能力都是秘書(shū)人員需要具備的能力，如果現(xiàn)處學(xué)校各高校應(yīng)該不同程度的增加課程的數(shù)量給學(xué)生提供訓(xùn)練的平臺(tái)，若處于在職我秘書(shū)人員則應(yīng)在日程的事物中多加注意與培養(yǎng)。
3、面對(duì)瑣碎的事務(wù)應(yīng)培養(yǎng)自身的耐心
大事情是由無(wú)數(shù)的小事情累積而來(lái)的，無(wú)論事情大小都要有耐心去完成，小事完成不了不足以成大事。
4、從容面對(duì)壓力，尋找解壓方法
隨著社會(huì)的進(jìn)步工作生活壓力是無(wú)可避免的，每個(gè)人都會(huì)有自己的壓力，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)如何面對(duì)壓力緩解壓力，當(dāng)自己壓力特別大的時(shí)候可以嘗試放下手頭上的工作去做一些自己喜歡的事情，比如說(shuō)可以背上背包去旅游放松一下自己。提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,強(qiáng)化綜合素質(zhì),承受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。其次,要有危機(jī)感和緊迫感,要以積極的人生態(tài)度去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。尤其是要不斷追求現(xiàn)代科技知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，所以文秘人員要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不斷吸收新的知識(shí),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
5提高競(jìng)爭(zhēng)力，加大晉升空間
大浪淘沙是金子總會(huì)發(fā)光發(fā)熱。升職加薪是不少打工一族的愿望，我們應(yīng)該積極提升自我能力，加大自身的優(yōu)勢(shì)，努力提升自我，幾時(shí)為自己增值。
四、結(jié)束語(yǔ)
文秘類(lèi)工作的社會(huì)需求在不斷的增長(zhǎng)，我們不能過(guò)分擔(dān)心供大于求，只要做好本職工作，及時(shí)了解市場(chǎng)信息并做到有永不懈怠的“進(jìn)取心”、寵辱不驚的“平常心”、謹(jǐn)小慎微的“細(xì)致心”，切實(shí)提升自己。前途是光明的，道路是曲折的。
第三篇：法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告
法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告
一、法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)主要為公檢法、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道社區(qū)、律師事務(wù)所、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、政府機(jī)關(guān)等部門(mén)的一線工作崗位，培養(yǎng)能從事法律服務(wù)、司法文秘以及司法行政輔助管理等實(shí)際工作，本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)具有堅(jiān)定的政治信念、良好的思想品質(zhì)、高尚的職業(yè)操守等職業(yè)素質(zhì)，掌握基本的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及必要的管理知識(shí)，具有法律事務(wù)咨詢(xún)、法律文書(shū)代書(shū)、民間糾紛調(diào)解、訴訟業(yè)務(wù)代理、公司法務(wù)和房地產(chǎn)法務(wù)處理等職業(yè)能力，能夠勝任基層法律事務(wù)一線工作崗位，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才這主要任務(wù)。
司法助理專(zhuān)業(yè)主要面向法院、檢察院、律師事務(wù)所及其他企事業(yè)單位法律助理崗位，培養(yǎng)具有從事司法助理工作必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備法官助理、檢察官助理、律師助理、企業(yè)法律服務(wù)人員等崗位所需的職業(yè)能力，熱愛(ài)基層法律服務(wù)工作，具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。法律文秘專(zhuān)業(yè)主要面向法院書(shū)記員和其他企事業(yè)單位法律文秘崗位，培養(yǎng)具有法律基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代文秘工作基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事法院書(shū)記員和其他企事業(yè)單位法律文秘工作所需的庭審記錄、法律文書(shū)寫(xiě)作、應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作、中英文錄入等職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
二、法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置條件
河北省現(xiàn)有1064個(gè)鄉(xiāng)、910個(gè)鎮(zhèn)、229個(gè)街道辦事處，僅在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理崗位上，人才需求應(yīng)在1-2萬(wàn)人。該專(zhuān)業(yè)人才需求量大， 1
就業(yè)前景良好。幾年來(lái)?yè)碛性搶?zhuān)業(yè)的職業(yè)院校，就業(yè)率一直都保持在85%以上，專(zhuān)業(yè)和層次對(duì)口率也達(dá)80%以上。我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)的申報(bào)和建設(shè)，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)必將為張家口市特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。
我院201*年欲設(shè)立法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)法律工作第一線需要的應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為中小企業(yè)法務(wù)職業(yè)類(lèi)、法律職業(yè)助理類(lèi)以及基層法律工作者等應(yīng)用型法律專(zhuān)門(mén)人才，就業(yè)崗位群確定為企業(yè)法務(wù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)司法助理、書(shū)記員及律師助理、法官助理和檢察官助理、黨政機(jī)關(guān)法律工作人員以及基層法律工作者等。成為河北省、特別是張家口市基層法律事務(wù)工作的中堅(jiān)力量，為河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)建安全和諧河北作出了積極的貢獻(xiàn)。
1.專(zhuān)業(yè)建設(shè)擁有良好行業(yè)依托
法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)形成以就業(yè)為導(dǎo)向，以宣化區(qū)司法局、宣化縣司法局、宣化區(qū)人民法院、宣化縣人民法院和宣化區(qū)人民檢察院、宣化縣人民檢察院、宣化區(qū)各律師事務(wù)所、張家口市司法局等為依托的校行合作、學(xué)習(xí)服務(wù)相結(jié)合的教育機(jī)制，各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的指導(dǎo)思想，成立由行業(yè)專(zhuān)家及專(zhuān)業(yè)骨干教師組成的法律專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，研究制訂專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，把對(duì)學(xué)生職業(yè)能力和全面素質(zhì)的培養(yǎng)系統(tǒng)地貫穿教學(xué)過(guò)程的始終。
2.人才培養(yǎng)模式初步形成
我院與宣化區(qū)司法局、宣化縣司法局合作建立的法律援助志愿者工作站，將為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)與法律服務(wù)相融合的平臺(tái)。工作站自成立以來(lái)，專(zhuān)業(yè)教師與司法工作人員進(jìn)行了6次座談，共同接待法律咨詢(xún)25人次，辦理非訴訟法律援助案件4多件，參與糾紛調(diào)解24起，發(fā)放各種宣傳資料2百余份。其工作促進(jìn)了地方法治建設(shè)，有效的宣傳
了我院法律教師的司法水平和教學(xué)能力，得到宣化區(qū)、宣化縣政府部門(mén)的高度贊許，獲得了市司法部門(mén)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3.課程體系建設(shè)突出職業(yè)能力培養(yǎng)
在課程設(shè)置上，通過(guò)對(duì)基層法律事務(wù)職業(yè)崗位的分析，確定了26項(xiàng)典型工作任務(wù)，根據(jù)這些工作任務(wù)要求，提煉出完成這些任務(wù)必須要具備的8項(xiàng)核心能力。根據(jù)能力復(fù)雜程度整合典型工作任務(wù)歸納形成五個(gè)綜合能力領(lǐng)域即行動(dòng)領(lǐng)域，根據(jù)認(rèn)知及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律遞進(jìn)重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域即課程，當(dāng)中，確定了六門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程和六門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與就業(yè)崗位對(duì)接。
4.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)初具規(guī)模
法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地由法院、司法局等法律服務(wù)行業(yè)與學(xué)校共同參與建設(shè)，在建有模擬法庭、法律援助志愿者站等，能滿(mǎn)足法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要，使校內(nèi)學(xué)習(xí)與工作情境一體化。另外，法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)在全市范圍內(nèi)正在搭建有10多家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，基本覆蓋了全市的大部分區(qū)縣，為方便學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。
5.專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)基本合理
現(xiàn)有專(zhuān)任教師15名，其中，教授2名，副教授3名，講師7名，助教3名，在聘行業(yè)兼職教師5名，專(zhuān)業(yè)教師與兼職教師之比為3：
1。是一支知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。
三、社會(huì)對(duì)法律人才的的需求
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展，社會(huì)對(duì)法律人才的需求更加多樣化。比如，律師的工作內(nèi)容同以往相比發(fā)生了很大的變化，非訴訟業(yè)務(wù)逐年增長(zhǎng)，如合同審查、公證商標(biāo)、專(zhuān)利版權(quán)、房地產(chǎn)、工商登記等，都是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而拓展出來(lái)的新型業(yè)務(wù)。此外，近幾年法律輔助人員也在增多，這些人員在法律事務(wù)所、社區(qū)、企業(yè)單位從事法律服務(wù)工作。1985年11月22日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第十三次會(huì)
議表決通過(guò)了《關(guān)于在公民中基本普及法律常識(shí)的決議》。從那時(shí)起，百姓開(kāi)始接觸法律。法律的普及讓更多的人了解了法學(xué)專(zhuān)業(yè)。法學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)為法院、檢察院、法律教學(xué)科研單位、企事業(yè)單位輸送法律人才。據(jù)調(diào)查，我省各市區(qū)、縣對(duì)法律人才的需要量呈上升趨勢(shì)，這就為我院對(duì)本學(xué)科的建設(shè)提供了強(qiáng)有力的社會(huì)支撐。
四、 法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
從社會(huì)需要來(lái)看是大有發(fā)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看，他們擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，能夠在檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律服務(wù)工作。就業(yè)前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員；到大公司主管法律事務(wù)；做律師；到高校做法學(xué)教師；到研究所做法學(xué)研究者都是不錯(cuò)的選擇。
從我們調(diào)研的情況看，各地對(duì)法律專(zhuān)業(yè)的人才需求量較大，從張家口市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果上看，大多數(shù)部門(mén)、單位對(duì)專(zhuān)科以上層次人才需求量占絕對(duì)多數(shù)，因此為張家口地區(qū)培養(yǎng)更多的法律專(zhuān)業(yè)人才，致力于河北省尤其是張家口市法律事業(yè)的發(fā)展，將是我院對(duì)本學(xué)科建設(shè)的宗旨。
第四篇：園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告
園藝技術(shù)是一種以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。近年來(lái)，伴隨全球農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅具有生產(chǎn)性功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，為人們提供觀光、休閑、度假的生活性功能。隨著收人的增加，閑暇時(shí)間的增多，生活節(jié)奏的加快以及競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人們渴望多樣化的旅游，尤其希望能在典型的農(nóng)村環(huán)境中放松自己。于是，農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)邊緣交叉的新型產(chǎn)業(yè)——都市園藝應(yīng)運(yùn)而生。
一、申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專(zhuān)業(yè)的主要理(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源Wm.seogis.com)由
1、開(kāi)辦“園藝園藝”專(zhuān)業(yè)是適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市化發(fā)展的基本需要，而進(jìn)行的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)調(diào)整改革。
在城市化水平日趨提高的中國(guó)，創(chuàng)立和發(fā)展都市園藝既具有必要性、又具有緊迫感，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：新的國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，客觀上要求都市園藝與之相適應(yīng)。隨著工業(yè)化和農(nóng)村城鎮(zhèn)化的發(fā)展，將導(dǎo)致大城市的不斷擴(kuò)張，加緊了其對(duì)周邊農(nóng)村人口和區(qū)域的滲透，使農(nóng)村與城市在生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社區(qū)等方面表現(xiàn)出逐步融合的趨勢(shì)，客觀上導(dǎo)致了都市園藝的形成與發(fā)展。城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量下降，增加了發(fā)展都市園藝的緊迫感。伴隨著工業(yè)化的進(jìn)程和城市的不斷擴(kuò)張，一部分原屬園藝作物的綠色空間將不斷地被城市或城市郊區(qū)所取代，人口、建筑物、交通尤其是工業(yè)會(huì)加速集中，隨之而來(lái)的是城市生態(tài)環(huán)境日趨惡化。為了滿(mǎn)足城市居民對(duì)綠色空間的渴望，在都市發(fā)展園藝業(yè)就顯得更加緊迫。人們生活觀念的更新，使都市園藝成為新的消費(fèi)時(shí)尚。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和城市居民收入水平的不斷提高，人們的生活消費(fèi)習(xí)性及生產(chǎn)觀念也在發(fā)生著日新月異的變化，旅游觀光、休閑度假、體驗(yàn)自然田園生活將成為新的消費(fèi)時(shí)尚。這種消費(fèi)傾向的變化，將會(huì)對(duì)都市園藝的發(fā)展提出新的要求。
都市的發(fā)展，要求都市中的園藝要相應(yīng)的配套，都市園藝是現(xiàn)代都市不可或缺的元素，都市園藝是現(xiàn)代都市的標(biāo)志之一。從都市園藝的類(lèi)型、模式以及潛在的市場(chǎng)空間來(lái)看，其需求的相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人才空間巨大。201*年教育部新增設(shè)的普通高等教育高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)44種，都市園藝專(zhuān)業(yè)就是其中之一，這也說(shuō)明了市場(chǎng)對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的迫切需求。
2、開(kāi)辦 “園藝技術(shù)”專(zhuān)業(yè)是我省園藝行業(yè)人才的需要。
我省對(duì)都市園藝建設(shè)人才的需要量很大，特別是本科和高職專(zhuān)科畢業(yè)生，由于我省只有個(gè)別院校設(shè)置了園藝專(zhuān)業(yè)，且每年畢業(yè)生數(shù)量有限，因此，我省這方面的人才多數(shù)來(lái)源于發(fā)達(dá)地區(qū)院校，而外省都市園藝專(zhuān)業(yè)的人才還不能滿(mǎn)足全國(guó)大中城市的需求，且都市園藝植物又具有地域性差異強(qiáng)的特點(diǎn)，使外來(lái)技術(shù)人員難以適應(yīng)本土的都市園藝建設(shè)之中，我們有必要培養(yǎng)自己的都市園藝建設(shè)者。目前我院園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我省院校中設(shè)置較早的院校，我省目前園藝建設(shè)行業(yè)的很多人才就來(lái)源于我院培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才，相信在此基礎(chǔ)上“園藝技術(shù)”專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)更將為我省都市園藝行業(yè)培養(yǎng)更多更好的行業(yè)人才。
3、開(kāi)辦“園藝技術(shù)”專(zhuān)業(yè)是林業(yè)類(lèi)院校調(diào)整辦學(xué)方向和提高教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。
高職院校要保持旺盛的生命力和持久的吸引力，就必須在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分利用高職院校的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，尋找符合當(dāng)今社會(huì)潮流，具有時(shí)代特色的辦學(xué)方向。我國(guó)林業(yè)正處在由傳統(tǒng)林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)轉(zhuǎn)軌的過(guò)渡時(shí)期，林業(yè)領(lǐng)域正孕育著一場(chǎng)新的生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)方式的變革，資源配置的手段和方式正日益多元化，林業(yè)資源的概念有了新的內(nèi)涵，它同人的生態(tài)定向、生態(tài)環(huán)境、城市景觀等緊密聯(lián)系在一起，這就使林業(yè)資源開(kāi)發(fā)向更高產(chǎn)業(yè)層次轉(zhuǎn)化成為可能，開(kāi)辦“園藝技術(shù)”專(zhuān)業(yè)能夠?qū)⒘謽I(yè)資源和林業(yè)經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)林業(yè)轉(zhuǎn)型的多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才的優(yōu)勢(shì)，這是林業(yè)轉(zhuǎn)型的需要，也是林業(yè)職業(yè)院校辦學(xué)思路轉(zhuǎn)型的需要，是林業(yè)院校生存發(fā)展壯大的根本出路所在。
4、開(kāi)辦“園藝技術(shù)”專(zhuān)業(yè)能夠保持該專(zhuān)業(yè)教育的入學(xué)和就業(yè)的人才供求兩旺。
傳統(tǒng)園藝教育面臨市場(chǎng)就業(yè)和生源質(zhì)量的巨大壓力，這與幾十年一貫制傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)模式有很大關(guān)系，利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)將傳統(tǒng)長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)改造成為當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)新興的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，必將形成林業(yè)院校人才供求兩旺的良好局面，高職高專(zhuān)教育尤其是農(nóng)林高職高專(zhuān)才能辦出活力和動(dòng)力。園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)從申辦開(kāi)始我們就依據(jù)工作過(guò)程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，更加注重學(xué)生實(shí)踐操作能力訓(xùn)練。河北省省會(huì)及各城鎮(zhèn)的城市規(guī)劃及城市化一度比較落后，隨著近幾年經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)，城市規(guī)劃及都市園藝力度逐漸加大，對(duì)園藝技術(shù)人才的需求容量巨大。與該專(zhuān)業(yè)人才需求對(duì)口
的企事業(yè)單位和部門(mén)包括：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向都市園藝生產(chǎn)與管理部門(mén)、園藝場(chǎng)、花卉生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)、園藝高新科技園區(qū)、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、森林公園、種苗公司、園林綠化管理部門(mén)、農(nóng)業(yè)旅游企業(yè)、園藝產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)部門(mén)等。目前，這類(lèi)與都市園藝建設(shè)相關(guān)的單位和部門(mén)人才奇缺，難以適應(yīng)都市園藝和城鎮(zhèn)發(fā)展的需要，所以該專(zhuān)業(yè)的設(shè)置較好地適應(yīng)了這一發(fā)展需要。
二、園藝技術(shù)人才需求預(yù)測(cè)
目前，在北京、上海、湖南、廣東、遼寧等沿海地區(qū)和都市園藝發(fā)展較快地區(qū)已有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但河北省都市園藝（觀光農(nóng)業(yè)、城郊農(nóng)業(yè)）發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，都市園藝都已起步，而且發(fā)展初具規(guī)模，但苦于缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，只好高薪從外省聘請(qǐng)技術(shù)人員指導(dǎo)，但外省技術(shù)專(zhuān)家又不能很好融入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土，使都市園藝行業(yè)發(fā)展受到制約，走了不少?gòu)澛贰Ｎ覀兺ㄟ^(guò)深入都市園藝企業(yè)調(diào)查，得出如何培養(yǎng)既具有都市園藝技術(shù)，又深知當(dāng)?shù)刈匀粭l件特點(diǎn)的技術(shù)人才就成了眾多都市園藝投資者的迫切需要和都市園藝行業(yè)亟待解決問(wèn)題。 通過(guò)調(diào)查我們還得到不少地方政府都把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)作為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑之一，要大力發(fā)展，大力扶持，而都市園藝又是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的主要組成部分，勢(shì)必會(huì)得到越來(lái)越多政府部門(mén)的重視與扶持，所以說(shuō)都市園藝行業(yè)在山西轉(zhuǎn)型發(fā)展期間會(huì)有廣闊舞臺(tái)。此外，在調(diào)查當(dāng)中各都市園藝經(jīng)營(yíng)者體現(xiàn)了對(duì)人才的極度渴求，初步調(diào)查顯示每年需求都市園藝行業(yè)人才在80——100人，我們相信隨著我省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展政策的不斷深入實(shí)施，都市園藝行業(yè)會(huì)不斷發(fā)展壯大，對(duì)于都市園藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求會(huì)越來(lái)越大。
農(nóng)林技術(shù)系 二○一二年九月八日
第五篇：應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告
應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告
調(diào)研人員：李火軍
調(diào)研地點(diǎn)：四川成都
調(diào)研時(shí)間：201*年8月
調(diào)研內(nèi)容：電子技術(shù)
關(guān)鍵字：電子技術(shù)，人才，企業(yè)，求職
一、 應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求分析與就業(yè)前景
隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越寬廣，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用、服務(wù)等行業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，對(duì)從事電子技術(shù)行業(yè)的技術(shù)人才提出了新的要求，學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)思想，秉著更好地在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，培養(yǎng)一大批面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的、合格的中、高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，近年來(lái)，我系在這方面做了一些有益的探索與實(shí)踐，并取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
1、應(yīng)用電子技術(shù)人才需求情況
通過(guò)對(duì)企業(yè)的調(diào)研，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的高職畢業(yè)生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來(lái)充實(shí)生產(chǎn)第一線，前提是畢業(yè)生具備實(shí)際工作能力。
⑴、對(duì)人才學(xué)歷層次的需求
現(xiàn)在的企業(yè)面臨著日趨白熱化的殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，為了減員增效，提高人才的利用率，不愿意承擔(dān)培訓(xùn)人才的任務(wù)，即企業(yè)不養(yǎng)“閑人”，所以企業(yè)就千方百計(jì)地尋找可以直接上崗的人才，為了提高企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)，對(duì)人才的學(xué)歷要求也越來(lái)越高，各企業(yè)都需要具有一定動(dòng)手能力大、中專(zhuān)畢業(yè)生。
⑵、對(duì)人才能力的需求
電子技術(shù)應(yīng)用行業(yè)需要的是掌握了一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)的
技能型人才，特別對(duì)技能型人才要求比較高，在調(diào)研過(guò)程中我們注意到，在企業(yè)內(nèi)很多人都擔(dān)任了不同的工作角色，打破了原有的“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”的用人模式，倡導(dǎo)“一個(gè)蘿卜幾個(gè)坑”，從而提高工作效率。幾乎所有企業(yè)都喜歡既懂技能又懂管理，專(zhuān)業(yè)知識(shí)面廣，一專(zhuān)多能，具有一定社交能力和組織協(xié)調(diào)能力的專(zhuān)業(yè)人才。
⑶、對(duì)人才綜合素質(zhì)的需求
現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)人才的綜合素質(zhì)也提出了很高的要求，從思想素質(zhì)到職業(yè)道德及人文素質(zhì)都提出了較高要求。勞動(dòng)強(qiáng)度大，流動(dòng)性大等特點(diǎn)決定了電子行業(yè)從業(yè)人員必須具備吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德精神和品質(zhì)。
2、電子企業(yè)對(duì)職業(yè)崗位的要求：
應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群主要為電子及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)線上的裝配工、調(diào)試工、檢測(cè)工、維修工以及一般的管理員工等。
根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求，總結(jié)出對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求，要求學(xué)生必具備以下幾方面的條件：
⑴、具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；
⑵、掌握電子元件的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)方法；
⑶、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本理論和基本技能;
⑷、有一定的電子電路圖閱讀能力；
⑸、掌握電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的理論和技能，了解其發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)；
⑹、取得中級(jí)維修電工、中級(jí)電子產(chǎn)品裝配工、中級(jí)家用電子產(chǎn)品維修工等從業(yè)資格證書(shū)。
⑺、掌握電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理方面的基本知識(shí)。⑻、具有終身學(xué)習(xí)的能力。
3、電子企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的錄用情況
在錄用和培養(yǎng)電子專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生時(shí)，絕大部分的企業(yè)都是非常重視的。對(duì)新畢業(yè)的學(xué)生，先進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，熟悉企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、生產(chǎn)流程，讓其充分了解企業(yè)；對(duì)已上崗的畢業(yè)生，采用老員工負(fù)責(zé)指導(dǎo)，主管部門(mén)定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作；對(duì)動(dòng)手能力較強(qiáng)、表現(xiàn)較好的畢業(yè)生則實(shí)行加薪加酬的辦法，最大限度地提高員工的工作積極性。
4、高職學(xué)生就業(yè)中存在的一些問(wèn)題
⑴、有的畢業(yè)生就業(yè)觀念比較落后。雖然大多數(shù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生在畢業(yè)前開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)工作，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值很高，怕吃苦，眼高手低，適應(yīng)能力較差。他們把工資待遇放在第一位，而不是根據(jù)自身的條件去正確選擇職業(yè)。
⑵、近些年來(lái)，部分用工單位普遍反映部分畢業(yè)生由于文化理論知識(shí)不足、電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，實(shí)際操作能力較差，看不懂電路圖、不能熟練操作。
⑶、一個(gè)畢業(yè)生到企業(yè)工作，容易與高工資的人進(jìn)行比較，工資待遇低而使他們心理失衡，出現(xiàn)“跳巢”現(xiàn)象，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)了極大的影響。
二、應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生市場(chǎng)需求
我們通過(guò)人才交流市場(chǎng)和電子行業(yè)調(diào)查了解到，許多招工單位急需招聘電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，而且主要需用生產(chǎn)一線的技能型、一專(zhuān)多能型人才。所以應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
三、結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)電子專(zhuān)業(yè)的幾點(diǎn)思考
1、明確畢業(yè)生面對(duì)四個(gè)就業(yè)崗位群各自技能要求
⑴、電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術(shù)指標(biāo)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用領(lǐng)域。
⑵、電子產(chǎn)品裝配工崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電
子元件的識(shí)別辦法、技術(shù)參數(shù)和裝配要求，掌握電子元件的安裝工藝與焊接工藝，熟悉電子產(chǎn)品的裝配工藝過(guò)程，掌握電子產(chǎn)品的調(diào)試技術(shù)，能熟練使用各種常用焊接工具與焊接材料，具有較強(qiáng)的pcb板圖和元件裝配圖的識(shí)圖能力以及編寫(xiě)裝配工藝流程卡的能力，具有使用新的焊接設(shè)備與裝配工藝的能力。
⑶、電子產(chǎn)品技術(shù)維修崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握單片機(jī)的工作原理及應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電子元器件的技術(shù)參數(shù)和使用要求，并能熟練分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備運(yùn)用常用電子測(cè)量?jī)x器去測(cè)量、分析與判斷電路故障的能力，掌握元器件的替換與焊接技巧，掌握電子產(chǎn)品的運(yùn)行操作能力與調(diào)試技巧，具備良好的電子產(chǎn)品維修技能。
⑷、電子產(chǎn)品一線生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、調(diào)試、管理生產(chǎn)崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元器件的技術(shù)性能和裝配要求，掌握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)過(guò)程，具有較強(qiáng)的組織、溝通與協(xié)調(diào)能力，具有現(xiàn)代化的管理意識(shí)和管理能力，較強(qiáng)的生產(chǎn)安排與調(diào)配能力，良好的自學(xué)能力以及主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的管理要求。
2、大力推進(jìn)教學(xué)改革
教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建高職特色的人才培養(yǎng)模式是培養(yǎng)技術(shù)人才的關(guān)鍵。在調(diào)研過(guò)程中我們注意到，現(xiàn)在的企業(yè)急需的是技能型人才，要求學(xué)生畢業(yè)后馬上勝任某個(gè)崗位的工作，這就要求我們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中打破原有的教學(xué)模式，建立一種能夠適應(yīng)市場(chǎng)需要的新的人才培養(yǎng)模式。
3、堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，堅(jiān)持“多證書(shū)”教學(xué)。
大幅度增加實(shí)踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設(shè)施的投入，注重校內(nèi)現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
4、切實(shí)搞好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
⑴、加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，收集用人信息，有效推介畢業(yè)生就業(yè)；
⑵、通過(guò)就業(yè)寬帶網(wǎng)發(fā)布畢業(yè)生資源信息，讓用人單位了解畢業(yè)生情況；
⑶、參加人才市場(chǎng)舉辦的全國(guó)性校企合作交流會(huì)，簽訂供需協(xié)議； ⑷、按照“誠(chéng)實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)、創(chuàng)新”的八字方針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)教育，尤其在吃苦耐勞、忠誠(chéng)企業(yè)、講究誠(chéng)信、服從管理等方面要加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，培養(yǎng)畢業(yè)生良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)。
⑸、教育畢業(yè)生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創(chuàng)造一片屬于自己的天地出。
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