為深化社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高公民文明素質(zhì)，根據(jù)善文明委[201*]11號(hào)《關(guān)于開(kāi)展“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件要求，全局上下堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，狠抓落實(shí)，較好地完成了主題活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)�，F(xiàn)就主題活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確目標(biāo)
開(kāi)展“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐行社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要要求，開(kāi)展“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)有助于構(gòu)建和諧社會(huì)，有助于化解社會(huì)矛盾，有助于營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。在全縣召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，局及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)照相關(guān)要求，進(jìn)行工作研究和部署。為進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，局專(zhuān)門(mén)成立了局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班子成員、職能科室負(fù)責(zé)人為成員的主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，把開(kāi)展公民責(zé)任教育這項(xiàng)工作列入重要議事日程，根據(jù)總體安排，制訂具體的活動(dòng)方案，將相關(guān)任務(wù)分解到每個(gè)科室、每個(gè)人。
二、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)
局多次召開(kāi)會(huì)議，布置落實(shí)各個(gè)階段的活動(dòng)重點(diǎn)，動(dòng)員干部職工積極投身到主題活動(dòng)中。圍繞“公民責(zé)任”這一主題局通過(guò)嘉善檔案網(wǎng)、《嘉善檔案》等載體，深入開(kāi)展活動(dòng)的宣傳，統(tǒng)一思想，使全局上下充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的重要性，以高度的政治責(zé)任感、使命感全力以赴抓好各項(xiàng)工作，形成人人關(guān)心、支持、參與主題活動(dòng)的良好氛圍。
三、圍繞大宣講活動(dòng)，狠抓落實(shí)
為充分認(rèn)識(shí)主題宣講活動(dòng)的重要性，確保宣講活動(dòng)有效順利開(kāi)展。縣檔案局通過(guò)各種形式，在全局上下掀起公民責(zé)任教育的熱潮，各項(xiàng)工作完成較好。
1、開(kāi)展深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)大宣講。全局上下圍繞縣委縣府關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”、“創(chuàng)新推進(jìn)年”活動(dòng)的統(tǒng)一部署；圍繞檔案工作服務(wù)民生、服務(wù)和諧社會(huì)構(gòu)建這一主題開(kāi)展大宣講活動(dòng)。在宣講過(guò)程中大家一致認(rèn)為：要增強(qiáng)檔案工作事業(yè)心和責(zé)任感，提高工作能力和工作水平，建設(shè)一支政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過(guò)得硬的檔案干(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：m.seogis.com】
2、深入學(xué)習(xí)卞峰煜同志的先進(jìn)事跡。新時(shí)期檔案系統(tǒng)的先進(jìn)代表——卞峰煜同志的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)引起了極大反響，振奮了全縣檔案系統(tǒng)同志的精神。縣檔案局全體黨員干部以集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻�、撰�?xiě)心得、收看電視、制作宣傳欄等多種形式，深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)卞峰煜同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)。結(jié)合“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)，在全局廣泛開(kāi)展了“學(xué)先進(jìn)、樹(shù)新風(fēng)”的主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)他深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，銳意創(chuàng)新的時(shí)代精神；學(xué)習(xí)他密切關(guān)注民生，全心全意為人民服務(wù)的務(wù)實(shí)作風(fēng)；學(xué)習(xí)他恪盡職守、維護(hù)檔案完整與安全的職業(yè)操守；學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚人格。通過(guò)典型引路，進(jìn)一步樹(shù)立機(jī)關(guān)干部新形象，在服務(wù)大局中踐行“創(chuàng)新、為民、忘我”的與時(shí)俱進(jìn)的檔案人精神，努力做到學(xué)有所思，學(xué)有所成，學(xué)有所為。通過(guò)學(xué)習(xí)宣講大家表示，在以后的生活中，將以卞峰煜同志為榜樣，忠于職守，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔地為檔案事業(yè)多做貢獻(xiàn)。在工作中要大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、為民、忘我”的新時(shí)期檔案人精神，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力推進(jìn)新農(nóng)村檔案建設(shè)；強(qiáng)化人本意識(shí)，著力推進(jìn)民生檔案管理；強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，著力推進(jìn)檔案工作信息化、數(shù)字化建設(shè)；強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，著力推進(jìn)檔案館新館建設(shè)。
四、開(kāi)展大討論活動(dòng)，履行職責(zé)
1、開(kāi)展“重新認(rèn)識(shí)檔案工作”大討論活動(dòng)。由于歷史和客觀環(huán)境等原因，檔案部門(mén)特有的“三孤”（孤陋寡聞、孤家寡人、孤芳自賞）現(xiàn)象還沒(méi)有根本消除，按部就班的現(xiàn)象在一部分檔案人員身上還沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變。為此，通過(guò)大討論進(jìn)一步拓寬視野，創(chuàng)新觀念，走出“檔案工作無(wú)關(guān)緊要”、“檔案工作無(wú)所作為”的思想誤區(qū)，樹(shù)立“有為才有位”的思想。打破固有的思維模式和傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持把握大局、服務(wù)中心，把檔案工作融入經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展中，融入到建設(shè)富裕和諧的新嘉善中，努力克服資金短缺、投入不足和基礎(chǔ)薄弱等困難，樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)在創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)縣中有所作為。努力達(dá)到“四個(gè)充分認(rèn)識(shí)”的目標(biāo)，即：充分認(rèn)識(shí)檔案工作是黨和國(guó)家事業(yè)的重要組成部分，在全面建設(shè)小康、構(gòu)建和諧社會(huì)中的特殊作用，進(jìn)一步增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感；充分認(rèn)識(shí)檔案工作承擔(dān)著服務(wù)決策、服務(wù)民生、服務(wù)發(fā)展的職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；充分認(rèn)識(shí)檔案工作大有前途、大有希望、大有可為，認(rèn)清檔案工作的性質(zhì)、地位和作用，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)信心；充分認(rèn)識(shí)檔案部門(mén)得天獨(dú)厚的資源和條件，只要勤奮、務(wù)實(shí)、鉆研，是完全可以出成果、出人才的，樹(shù)立敢想敢干、敢為人先的氣魄，增強(qiáng)不甘落后、奮力拼搏的勇氣。
2、開(kāi)展調(diào)研論題大討論。圍繞創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，由局領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)，各自確定調(diào)研論題，分別就工業(yè)功能區(qū)和民營(yíng)科技型企業(yè)建檔試點(diǎn)、“三農(nóng)”檔案工作、重點(diǎn)工程檔案管理、民生檔案資源整合示范縣等工作開(kāi)展調(diào)研，組織召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行宣講，并撰寫(xiě)論文擴(kuò)大鞏固調(diào)研成果。同時(shí)，結(jié)合調(diào)研深入宣講十七大精神和檔案工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，幫助基層理清檔案思路，積極動(dòng)員全縣檔案工作者獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)全縣檔案事業(yè)更好地向前發(fā)展。努力在增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、改進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新形象上取得新進(jìn)展，為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)縣發(fā)揮更加積極的作用。
3、積極開(kāi)展“群眾滿意窗口”創(chuàng)建活動(dòng)。檔案的最終目的就是提供有效服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,建立“兩個(gè)體系”，進(jìn)一步突出“以人為本”服務(wù)理念，局（館）圍繞如何提高檔案服務(wù)能力和服務(wù)水平開(kāi)展大討論，并積極參與爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿意機(jī)關(guān)”、“群眾滿意窗口”、“服務(wù)群眾示范崗”以及“五型”機(jī)關(guān)的創(chuàng)建活動(dòng)。今年，縣檔案館共接待利用檔案1440人次，查閱檔案3514卷（冊(cè)），為工齡、戶籍、財(cái)產(chǎn)、婚姻、工種、社保等個(gè)人資料以及縣二輪修志和第四卷組織史的編寫(xiě)提供了檔案服務(wù)，檔案信息服務(wù)中心已成為百姓解決切身利益問(wèn)題、尋找有關(guān)文件資料依據(jù)不得不去的“窗口”。通過(guò)創(chuàng)建“群眾滿意辦事窗口”這一契機(jī)，將進(jìn)一步提高檔案服務(wù)質(zhì)量。
主題活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)深入實(shí)施文明素質(zhì)工程，深化社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力倡導(dǎo)“地嘉人善，崇文厚德”的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)遵守公民道德規(guī)范和市民行為準(zhǔn)則有著積極的影響。我們要進(jìn)一步鞏固主題活動(dòng)的成果，繼續(xù)認(rèn)真抓好落實(shí)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。要通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化全民責(zé)任意識(shí)，提高檔案部門(mén)的工作作風(fēng)，提高干部職工的文明素質(zhì)，爭(zhēng)取為推動(dòng)全縣精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階、為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三篇：公民道德宣傳日主題活動(dòng)工作總結(jié)**縣水利水電工程移民局"公民道德宣傳日主題活動(dòng)"工作總結(jié)
根據(jù)省、州文明辦關(guān)于開(kāi)展第十個(gè)"公民道德宣傳日"活動(dòng)的精神，我縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)文件，貴文明辦通〔201*〕12號(hào)文件精神。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范，提高公民道德建設(shè)整體水平，培育文明向上的健康風(fēng)尚，我局組織開(kāi)展了形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
今年9月20日是全國(guó)第十個(gè)"公民道德宣傳日"，為進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面提高公民道德素質(zhì)，我局黨委對(duì)"公民道德宣傳日"活動(dòng)高度重視，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心組織，周密安排，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議對(duì)"公民道德宣傳日"活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)局機(jī)關(guān)黨建工作的重要組成部分，在全局形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，全局干部職工積極參與的良好道德建設(shè)氛圍。
二、創(chuàng)新形式，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
我局在開(kāi)展"公民道德宣傳日"活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)組織開(kāi)展道德宣傳與道德實(shí)踐系列活動(dòng)，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強(qiáng)全局的道德意識(shí)。
在活動(dòng)內(nèi)容上，我局根據(jù)不同股室干部職工的特點(diǎn)，堅(jiān)持分層施教、因人施教，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。一是開(kāi)展勤政廉潔、務(wù)實(shí)高效的宣傳教育。在全局機(jī)關(guān)干部職工中組織開(kāi)展一次"文明禮儀"專(zhuān)題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀、公共禮儀、公務(wù)禮儀等常識(shí)，提高自我修養(yǎng)；二是組織干部職工開(kāi)展一次公民道德大討論活動(dòng)，倡導(dǎo)文明，摒棄陋習(xí)；三是組織開(kāi)展了節(jié)能降耗評(píng)比檢查，提高了干部職工養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，使機(jī)關(guān)干部職工改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了思想道德水準(zhǔn)和綜合素質(zhì)；四是制定完善各科室文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持統(tǒng)一座牌，佩帶工作號(hào)牌上崗，嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制，做到文明用語(yǔ)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)；五是引導(dǎo)廣大干部職工積極主動(dòng)地投入到所住社區(qū)的創(chuàng)建"文明社區(qū)"、"文明樓院"、"文明家庭"、"文明公民"、"文明行路"、"文明乘車(chē)"等活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大干部職工在公共秩序、公共設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等方面的文明水平，以及崇尚科學(xué)，破除迷信，革除陋習(xí)，強(qiáng)化文明、健康的生活理念。
三、召開(kāi)座談會(huì)，組織學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。
9月17日上午，我局集中學(xué)習(xí)"全國(guó)見(jiàn)義勇為道德模范"提名獎(jiǎng)獲得者李慶豐、"貴州省第三屆道德模范"獲得者姚紅星、"貴州省第三屆道德模范"提名獲得者何慶洪等的先進(jìn)事跡，使全局干部職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，"公民道德宣傳日"活動(dòng)深入到每個(gè)職工的心中。局長(zhǎng)楊家壽強(qiáng)調(diào)，全局要以開(kāi)展"公民道德宣傳日"為契機(jī)，大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導(dǎo)自己，踐行"愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友愛(ài)"的價(jià)值取向，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)風(fēng)尚，樹(shù)立**新形象。
四、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓思想扎根于心中。
我局制作了"轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高服務(wù)效能"標(biāo)語(yǔ)懸掛于醒目位置，營(yíng)造了良好的文化氛圍，通過(guò)廣泛的宣傳，讓全局職工潛移默化，時(shí)刻記住以人為本、執(zhí)政為民全心全意為人民服務(wù)的思想扎根于心中，作好人民的公仆。
通過(guò)開(kāi)展"公民道德宣傳日"活動(dòng)，在全局營(yíng)造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全局職工的公民道德意識(shí)有了顯著提高。今后，我局將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去，積極引導(dǎo)干部職工以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹(shù)立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展。
第四篇：“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)總結(jié)第二小學(xué)“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)總結(jié)
為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。我校按照呼倫貝爾市教育局和額爾古納教育局有關(guān)文件要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“實(shí)施愛(ài)與責(zé)任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動(dòng)各項(xiàng)要求和工作部署，現(xiàn)就關(guān)于主題活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，校領(lǐng)導(dǎo)定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“愛(ài)與責(zé)任”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。
二、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，組織教職工學(xué)習(xí)并開(kāi)展了學(xué)習(xí)大討論，相互交流思想，每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)及自己工作實(shí)際寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)材料。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為，采
用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)上級(jí)文件精神學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué)，并寫(xiě)出師德體會(huì)，學(xué)校組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)筆試檢測(cè)考核。
通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書(shū)育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
1.召開(kāi)了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了“愛(ài)與責(zé)任”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結(jié)合自身實(shí)際，制定了學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。在會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，舉行了教師公開(kāi)承諾簽字儀式，全體教師莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
3、開(kāi)展師德講座《立德樹(shù)人是根本》。并開(kāi)展了學(xué)習(xí)大討論，相互交流思想，每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及自己工作實(shí)際寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4、認(rèn)真組織教師分析自己在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題及原因，寫(xiě)出認(rèn)識(shí)全面的自查分析整改方案，提出整改時(shí)限。
5、開(kāi)展了愛(ài)生家訪活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想
動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。
6、我校每位教師都有自己的幫扶對(duì)象，深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛(ài)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，更學(xué)會(huì)做人。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無(wú)掉隊(duì)，特困生無(wú)失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅(jiān)持愛(ài)心第一、教育第一、資助第一，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。
7、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校面向家長(zhǎng)，學(xué)生進(jìn)行了教師師德無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，督促其整改。從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實(shí)處。
“愛(ài)與責(zé)任”主題教育開(kāi)展以來(lái)，教師的素質(zhì)不斷提高，自覺(jué)性逐漸加強(qiáng)，責(zé)任感不斷增加，師生之間建立深厚的友誼，構(gòu)建了新型的師生關(guān)系，為樹(shù)立良好的校風(fēng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了綿薄之力。學(xué)校將長(zhǎng)期加強(qiáng)開(kāi)展的“愛(ài)與責(zé)任”教育活動(dòng)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問(wèn)題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
第二小學(xué)
201*年11月26日
第五篇：公民意識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)長(zhǎng)布鎮(zhèn)蒲江小學(xué)
公民意識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)
（201*—201*學(xué)年）
公民意識(shí)是公民素質(zhì)的重要組成部分，一位合格的社會(huì)公民應(yīng)該具備健康的公民意識(shí)，即認(rèn)清自己的權(quán)利、義務(wù)和應(yīng)履行的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)組織開(kāi)展公民意識(shí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的日常小事，關(guān)心社區(qū)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，逐步增加小公民意識(shí)，同時(shí)了解相關(guān)的公共政策，以自己小公民的角色立足社會(huì)，體驗(yàn)生活。通過(guò)這次活動(dòng)，傳播公民知識(shí)，培育公民意識(shí)，張揚(yáng)公民權(quán)利，呼喚公民責(zé)任；同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高研究性學(xué)習(xí)的能力。 在學(xué)校開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)期間，學(xué)校的積極組織、教師的精心指導(dǎo)、學(xué)生的熱情參與讓我們感受到了公民教育實(shí)踐活動(dòng)的魅力，也得到了一些收獲。
1.公民教育實(shí)踐活動(dòng)拓展了學(xué)校德育工作的渠道。
2.公民教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)變了德育教師的教學(xué)理念。
3.公民教育實(shí)踐活動(dòng)提高了參與學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 公民教育實(shí)踐活動(dòng)具有的廣泛性、多樣性、相關(guān)法律法規(guī)的專(zhuān)業(yè)性及交叉性等特點(diǎn)。我校教師在公民教育實(shí)踐活動(dòng)方面，缺乏相應(yīng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和完整的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，常常有不到位的現(xiàn)象。為了保證今后公民教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校需要在教師培訓(xùn)方面加大力度。一是可以選派熱心于實(shí)踐活動(dòng)、有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、具有奉獻(xiàn)精神的班主任及德育教師到公民教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得比較好的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展更多的活動(dòng)；二是請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師來(lái)校，給所有的班主任和相關(guān)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，讓教師在培訓(xùn)中以學(xué)生的角色走進(jìn)活動(dòng)，從理論到實(shí)踐都親身經(jīng)歷體驗(yàn)。讓教師不僅掌握了開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的步驟和方法，更增強(qiáng)了公民責(zé)任意識(shí)，對(duì)開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)充滿熱情。
公民意識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)
（201*—201*學(xué)年） 在開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，也遇到一些制約因素。我們不斷總結(jié)、對(duì)學(xué)校的公民教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了反思。
首先，教師的指導(dǎo)能力還有待提高。教師是公民教育實(shí)踐活動(dòng)順利實(shí)施的關(guān)鍵所在。公民教育實(shí)踐活動(dòng)具有的廣泛性、多樣性、相關(guān)法律法規(guī)的專(zhuān)業(yè)性及交叉性等特點(diǎn)。我校教師在公民教育實(shí)踐活動(dòng)方面，缺乏相應(yīng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和完整的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，常常有不到位的現(xiàn)象。為了保證今后公民教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校需要在教師培訓(xùn)方面加大力度。一是可以選派熱心于實(shí)踐活動(dòng)、有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、具有奉獻(xiàn)精神的班主任及德育教師到公民教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得比較好的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展更多的活動(dòng)；二是請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師來(lái)校，給所有的班主任和相關(guān)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，讓教師在培訓(xùn)中以學(xué)生的角色走進(jìn)活動(dòng)，從理論到實(shí)踐都親身經(jīng)歷體驗(yàn)。讓教師不僅掌握了開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的步驟和方法，更增強(qiáng)了公民責(zé)任意識(shí)，對(duì)開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)充滿熱情。
其次，學(xué)生的參與意識(shí)也有待增強(qiáng)。由于我校各班學(xué)生來(lái)自于不同的地方，因而，目前只是在班級(jí)開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)，影響面不是很大。要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)，還需要做好宣傳和引導(dǎo)工作，讓部分學(xué)生克服生活上的一些困難，教師給予幫助，盡可能地做到人人參與、平等民主。在學(xué)生活動(dòng)中呈現(xiàn)的另一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生不是都有照相機(jī)、攝影機(jī)等硬件設(shè)備，也有很多學(xué)生家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)資源，在收集信息和保存資料方面就很難做好，很多精彩的場(chǎng)景未能記錄下來(lái)。這也是教師指導(dǎo)時(shí)所忽略的，今后的活動(dòng)還需要提前準(zhǔn)備好這些設(shè)備提供給學(xué)生使用。
再次，公民教育實(shí)踐活動(dòng)的課題研究結(jié)果需要落到實(shí)處。在活動(dòng)中，每個(gè)參與班級(jí)的同學(xué)就自己研究的課題都做出了解決問(wèn)題的方案，可惜的是方案沒(méi)有完全落實(shí)：一方面是學(xué)生的解決方案在實(shí)際操作中還缺少一定的可行性，另一方面是學(xué)生在結(jié)束這門(mén)課程后，就沒(méi)有集體活動(dòng)的實(shí)踐去保證方案的落實(shí)。因而我校的公民教育實(shí)踐活動(dòng)還需要一個(gè)后續(xù)的安排，讓學(xué)生實(shí)施解決方案。
公民意識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)
（201*—201*學(xué)年）
開(kāi)展公民意識(shí)教育活動(dòng)的目的就是要從小培養(yǎng)同學(xué)們做國(guó)家主人翁的精神，做一個(gè)合格的公民。在開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，也遇到一些制約因素。我們不斷總結(jié)、對(duì)學(xué)校的公民教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了反思。
1.公民教育實(shí)踐活動(dòng)拓展了學(xué)校德育工作的渠道。
德育工作是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)校教育的歸宿，德育工作的實(shí)效性更是德育工作生命力的重要體現(xiàn)。切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，需要我們樹(shù)立德育務(wù)求實(shí)效的科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新德育形式，改進(jìn)德育方法。公民教育實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中自覺(jué)樹(shù)立正確的價(jià)值取向，正確引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)，關(guān)注社區(qū)的公共政策，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，這一富有智慧的開(kāi)放性教育開(kāi)創(chuàng)了德育工作的新途徑。
原有的德育工作多半停留在學(xué)生的觀念之中，往往學(xué)生只知其然，不知其所以然，難以付諸實(shí)踐。公民教育實(shí)踐活動(dòng)使得德育工作已經(jīng)從空洞的紙上談兵變成了豐富的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行參觀、訪問(wèn)、實(shí)際參與、探究等活動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)象，體會(huì)自己與社會(huì)與他人的關(guān)系，養(yǎng)成良好的責(zé)任意識(shí)，發(fā)展服務(wù)社會(huì)的綜合能力；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、行動(dòng)、感悟、交流等活動(dòng)，了解自己的能力、興趣、情緒、價(jià)值觀等個(gè)性品質(zhì)，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。例如在課題“食堂衛(wèi)生狀況”的調(diào)查活動(dòng)中，學(xué)生就發(fā)現(xiàn)的食堂衛(wèi)生問(wèn)題，從尋找他人的責(zé)任，指責(zé)別人的不足慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閷徱曌约旱男袨�，在�?duì)后勤服務(wù)公司提出解決方案的同時(shí)也對(duì)自己的衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行了反思，這一小小的轉(zhuǎn)變折射出了學(xué)生責(zé)任意識(shí)的提高，在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了德育教育。
2.公民教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)變了德育教師的教學(xué)理念。
我們學(xué)校的公民教育實(shí)踐活動(dòng)是由德育教師和班主任一起協(xié)助學(xué)生開(kāi)展的，教師的理念也起著至關(guān)重要的作用。原有的德育教學(xué)局限于課堂，教學(xué)內(nèi)容比較窄，幾乎沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)。公民教育實(shí)踐活動(dòng)給德育教師提供了一個(gè)新的空間，在活動(dòng)中促使教師不得不關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變：強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中
讓學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行探索研究；強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中讓學(xué)生親身體驗(yàn)，親歷結(jié)論形成的每個(gè)過(guò)程；強(qiáng)調(diào)個(gè)性養(yǎng)成，讓學(xué)生在活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成獨(dú)立、積極和創(chuàng)造性的人格個(gè)性。漸漸地，德育教師的教學(xué)理念也就隨之轉(zhuǎn)變了。
3.公民教育實(shí)踐活動(dòng)提高了參與學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
公民教育實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生能夠真實(shí)的接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，解決所能遇到的問(wèn)題，從中認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中所處的地位，處理事務(wù)中應(yīng)履行權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的價(jià)值和必要性。這種使學(xué)生設(shè)身處地的做法，不僅有助于內(nèi)化為觀念，達(dá)到知行統(tǒng)一，更有助于學(xué)生在將來(lái)的社會(huì)生活中解決問(wèn)題。在活動(dòng)中，也確實(shí)提高了學(xué)生的綜合能力。
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