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小學(xué)軍訓(xùn)作文400字

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 03:52:02 | 移動(dòng)端:小學(xué)軍訓(xùn)作文400字

  小學(xué)軍訓(xùn)作文400字(一)

  今天,我們就到了“夢(mèng)寐以求”的基地,第一天就發(fā)生了許多有趣的是去的事。

  結(jié)束了一天的訓(xùn)練后,我們就回到了寢室。正當(dāng)我們準(zhǔn)備加餐時(shí),突然燈滅了。我們一時(shí)不知所措,還以為是誰(shuí)搞的惡作劇,一問才知道,是停電了,幸好我們寢室的人都帶有手電寢室里已是燈火通明。同學(xué)們繼續(xù)該吃的吃該玩的玩。不一會(huì)兒就來(lái)電了,教官便來(lái)尋訪了。檢查了我們疊的被子后就皺起了眉頭,說(shuō):“你們得的被子不整齊,我教你們一種簡(jiǎn)單的疊法。”說(shuō)著,變把被子放平整,然后把被子的一邊向中間折一定的長(zhǎng)度,再把另一邊的被子向中間折到直到蓋住那邊得被子為止。然后把兩頭的被子向中央折,直到兩邊的被子碰到一起,在折一次,把開口處對(duì)著自己放就行了。我們幾個(gè)都把被子疊好了,就馬鈺杰,自理能力差,被子疊的歪七扭八,我們看了笑得前仰后合。

  教官還讓我們打掃好衛(wèi)生,()說(shuō)一會(huì)兒其他寢室的人會(huì)來(lái)參觀,我們一聽心里美滋滋的,趕快打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒,其他寢室的人來(lái)參觀了,他們看到我們疊的被子整整齊齊,抖露出了驚嘆的神情。

  不一會(huì)兒,老師來(lái)參觀我們寢室,老師一看杯子整齊,床單平整,向我們豎起了大拇指,說(shuō):“你們寢室真好,如果評(píng)優(yōu)秀寢室,我投你們一票!”我們聽了,心里更美了。

  今天真是愉快的一天。


  小學(xué)軍訓(xùn)作文400字(二)

  下午,我們隨同老師一來(lái)到焦作陽(yáng)光教育基地,教官們就為我們安排好了住宿,我就住在三樓309號(hào)寢室,一共有12名室友。

  就在當(dāng)天晚上,我們九點(diǎn)多就休息了。到了晚上11點(diǎn)多,我們寢室的人又都不約而同的醒來(lái)了,只聽外面熱鬧得很,我們出來(lái)一看,原來(lái)三樓所有的人都醒來(lái)了,結(jié)果把同樓層的教官都吵醒了,罰我們做一百多個(gè)俯臥撐,我們哪會(huì)做得了啊,只是做做樣子罷了。做完后,教官又問我們還敢起來(lái)玩不敢了,我們都異口同聲地回答說(shuō):“不敢了!”教官才放我們回寢室睡覺。

  這一晚上,我們都沒有睡好,也許是因?yàn)槲覀儎偟揭粋(gè)陌生的地方,感到很新鮮,又很興奮,所以睡不著吧!

  以后,我們可要遵守紀(jì)律,要不就又得做俯臥撐了!

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  這就是我來(lái)到基地的第一天晚上——興奮又辛苦的一個(gè)晚上!


  小學(xué)軍訓(xùn)作文400字(三)

  訓(xùn)練了兩天的“齊步走”,我們之間的默契沒有多少,所以經(jīng)常走著走著就斜了。有一次,離我?guī)讉(gè)人之遠(yuǎn)的“小胖子”突然往前突了一步,然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的同學(xué)突出來(lái)了,結(jié)果直接上來(lái),把我們倆推出了隊(duì)伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭,和其他被推出來(lái)的同學(xué)一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

  教官的嚴(yán)厲也的確有了效果,一些嘻哈的同學(xué)不敢嘻哈了,一些搗亂的同學(xué)也不敢搗亂了,我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是,我們男生幾乎沒有一個(gè)不挨打的,每個(gè)男生都有被教官推、抽、打、彈過。而女生正好相反,反倒沒有幾個(gè)人被打,頂多也就說(shuō)說(shuō)幾句,輕輕挨幾下。哪有我們男生慘!唉!

  這只有一個(gè)上午的時(shí)間,我們都覺得過了一世紀(jì)咿呀好難過。不停地問時(shí)間。教官也是態(tài)度認(rèn)真,也有一點(diǎn)兒教學(xué)方法,上午嚴(yán)過,下午相對(duì)來(lái)說(shuō)就松了一點(diǎn)兒了?墒,只要有一個(gè)人不老實(shí),他臉上的微笑瞬間被掩埋,接而替之的則是一張“魔鬼”的臉,太“恐怖”了!

  但說(shuō)實(shí)話,我挺喜歡這位教官的:他態(tài)度認(rèn)真,他教學(xué)嚴(yán)格,讓我們班與其他班與眾不同。他像語(yǔ)文書里《桃花心木》里的種樹人一樣,讓我們生活在“不確定”的環(huán)境下,更能讓我們鍛煉的更強(qiáng)!

  軍訓(xùn),就是拿出軍人的要求去訓(xùn)練。

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