我最熟悉的人作文(一)
我最熟悉的人那肯定就是我的媽媽了,我的媽媽每天都陪伴著我,給我?guī)砹嗽S許多多的樂趣,下面我就講一講我的媽媽。
我的媽媽心底善良,人不為難他人。有一次星期三,我寫完了作業(yè),本來想看會(huì)兒電視就睡覺了,可誰知道媽媽卻讓我寫一張卷子。一聽到這樣,我就生氣了,媽媽一看到我這般表情,便知道我的心思了,便對(duì)我說:“今天你不寫也可以,但是必須寫一頁毛筆字。”媽媽說完,我便去寫毛筆字。媽媽一見我這么熱愛學(xué)習(xí),便惠心地笑了。
第二天晚上寫完作業(yè),我正在看書,這時(shí)媽媽從我身邊一走過,我便知道該做什么了,我拿出卷子,認(rèn)真地寫了起來。寫完后,我交給媽媽檢查,媽媽一看我寫的題,收想:看來讓孩子自覺學(xué)習(xí)的效率挺大嘛,以后我應(yīng)該多多使行這種教育方式,這樣孩子的進(jìn)步一定會(huì)很快!說完,媽媽拿起筆,認(rèn)真地檢查我的作業(yè)了,她把上面的題目都認(rèn)真地看了看,然后批上了了一個(gè)大大的100分,然后媽媽就把卷子遞給了我。我看了這個(gè)100分,也興奮地跳了起來。
這就是我最熟悉的人,希望我和媽媽能更加交流溝通,讓我們生活得快快樂樂。
我最熟悉的人作文(二)
在班里我最熟悉的人是小藝,因?yàn)槊刻焐蠈W(xué)都能見到他,不過她總是耍弄我。小藝是大大的雪靈靈的眼晴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),有時(shí)總是瞇著眼晴。
這件事發(fā)生在上一學(xué)期的后半學(xué)期的時(shí)候:“一天中午回到教室看到小藝做在座位上哭,而且手里拿著200元錢。我走上前去問:“小藝,你怎么了?”小藝哭著說:“我姥爺給我200元錢讓我放好,我卻放在鉛筆盒了。嗚嗚哭起來了,我說沒事的小藝,給老師說一下就沒事了,老師不會(huì)吵你的。”小藝停止了哭泣,說:“會(huì)嗎?”過了一會(huì),老師來了,好幾個(gè)同學(xué)都說小藝帶錢了。而我對(duì)老師說:“小藝的老爺給她200元錢讓她放好,小藝不小心把錢放在鉛筆盒里。”老師說:“那錢讓我放好,不能對(duì)了。”我聽了之后,就轉(zhuǎn)頭向教師里哭泣的小藝跑去,說;’老師說過了,只要你把錢放好就可以了,小藝停止了哭泣”并對(duì)我說;’謝謝你!給我的安慰,我笑著說:“不客氣,咱們不是好朋友嗎?再說了幫助同學(xué)是我應(yīng)給做的!
這是事我?guī)椭娜,是我最熟悉的人:小藝?/p>
我最熟悉的人作文(三)
我最熟悉的人當(dāng)然是我的媽媽。我的媽媽中等個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾辮,一雙明亮的眼睛炯炯有神,嘴角喜歡微微上翹,像是在對(duì)人微笑。
媽媽雖然個(gè)子不高,卻很能干。由于爸爸比較忙,()媽媽包攬了全部的家務(wù),媽媽白天要上班,做家務(wù)總是早起或晚睡,我看見的媽媽要么在打掃衛(wèi)生,要么在洗衣服,媽媽把家里收拾的整潔干凈,也把我和妹妹打扮的很漂亮。但是不管媽媽多辛苦,都會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)我寫作業(yè)。
有這樣一個(gè)能干愛家的媽媽,我感到非常幸福。
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