《認(rèn)知天性》是一部由彼得布朗著作的書籍，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)呢？書中主要講述了人類的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系以及一些有利于大腦的簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，對(duì)讀者會(huì)有一定的幫助。小編這里整理了一篇網(wǎng)友對(duì)這本書的讀后感，一起欣賞吧！

閱讀時(shí)間拿出牛津樹的英文書，起先讓姐姐讀，讀完之后問(wèn)她：“你記住了什么？”姐姐很茫然，好像什么也沒(méi)有記住。媽媽對(duì)其解釋原因：“重復(fù)讀但是讀完就忘，只是給自己制造掌握知識(shí)的假象，回憶起的那部分才是真正積累的知識(shí)，你讀完沒(méi)有記住，那書還是作者的，作者寫這本書的目的也沒(méi)有達(dá)到。你讀完這本書，記住了主要信息，如果在運(yùn)用到生活中去解決問(wèn)題，那才是你真正獲得的財(cái)富。這就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎的道理。”又拿五本書，每讀完一本立刻合上，因?yàn)樵谧x的時(shí)候就開始用心記憶，在合上書之后檢索記憶的內(nèi)容，5本都輕松的背出來(lái)。等再過(guò)幾天拿出這幾本書讓姐姐回憶，在腦中檢索出來(lái)的那一部分才是真正的收獲。接下來(lái)每天給她幾本書去記憶，循環(huán)往復(fù)一點(diǎn)點(diǎn)向前推進(jìn)練習(xí)。   

選取書的難度是逐漸向上推進(jìn)的，對(duì)姐姐來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的合意的困難。起先給予姐姐成功的喜悅和掌控感，發(fā)動(dòng)內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓姐姐體會(huì)到只要我想一定能做到的感覺(jué)，接受這種學(xué)習(xí)方法的好處。即使檢索有錯(cuò)誤，也給予肯定，再翻開書檢查自己錯(cuò)誤的地方，印象更加深刻。錯(cuò)誤的地方只是我們更加需要努力的地方，在修正積累的過(guò)程中不斷的向上突破。  

接下來(lái)會(huì)加入中文繪本讓姐姐復(fù)述故事內(nèi)容，一起分析討論故事情節(jié)。穿插多樣性的進(jìn)行檢索練習(xí)�？桃饩毩�(xí)是循序漸進(jìn)的，在學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中還會(huì)發(fā)生問(wèn)題，媽媽會(huì)及時(shí)進(jìn)行反思尋找問(wèn)題的根本，嘗試不同的辦法將計(jì)劃再向前推進(jìn)。抱著一顆成長(zhǎng)的心態(tài)在學(xué)習(xí)，上升的通道是不易的，做個(gè)自律的媽媽，言傳身教，走出自己的舒適區(qū)，勇敢的面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

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