冬天的到來，也給我們帶來寒意，我們一下子從外套變成了羽絨服，樹葉也漸漸變黃了，帶給了我們不一樣的景象。下面小編帶來的是冬季乍冷時(shí)候美文欣賞。

然而，天說晴就晴了，當(dāng)和煦的陽光暖洋洋地打在臉上、手上及身體一切裸露的部位時(shí)，你還能感受到一絲冬的寒意？

比如在這陽光之下，窗外的柳條還稀疏翩舞著綠的葉子，花池里某些花草的花朵還在勉強(qiáng)綻放，饒是一地枯黃的葉子，也不過讓人感覺至多只是深秋罷了�？烧l曾想到就在兩天前，天空中居然飄揚(yáng)起雪花。無論空氣還是地面，溫度都還很高，所以雪花只是它紛飛在空濛宇宙中的瞬息形態(tài)，一落到地面上，便消失不見了，硬是兩天也沒修出什么成果，一待太陽出來，更是無影無蹤了。

但夜晚的時(shí)候，我還是出到外面去看雪。我心里荒涼，便索性慰藉這種荒涼。馬路空曠，盞盞路燈把熙攘下奔的雪花照成一個(gè)個(gè)錐體，愈上愈亮，愈見晶瑩。我望著雪花，站擁寒意，想起描寫雪花的兩個(gè)句子。一個(gè)說：“雪落著，無窮無限。猶如一個(gè)瞬間——單調(diào)地——接著一個(gè)瞬間。”一個(gè)更簡單：“遮蓋，如雪。”想在這樣的夜晚，如能披衣踏雪而行該是何等愜意瀟灑。然而，這地上并沒有積雪。

兒子戴上了手套，棉帽。但到幼兒園門口的時(shí)候，他央求我把它們摘下來裝進(jìn)書包。我沒有多問，他也解釋不清，但我理解對他來說，乍戴手套帽子入園是一件難為情的事情。其實(shí)，何止孩子，便在我們的人生之中，又有多少別人或許不以為意而自己卻刻骨銘心不能釋懷的不堪之情？他說，爸爸，在學(xué)校沒人和我玩。我說你不是有很多好朋友嗎？他說他們都不和我玩。我說為什么，他說我也不知道。我說那你下課后干什么。他說我一個(gè)人站在樓上看風(fēng)景。他才是一個(gè)不滿五歲的孩子呀，這么冷的天，他卻說他一個(gè)人站在樓上看風(fēng)景，我簡直要落下淚來。

到集中供暖的日子了，可由于物業(yè)的原因，暖氣姍姍來遲�；氐郊�，瑟縮得站也不是，坐也不是，只有往身上裹一件厚厚的棉衣才能在沙發(fā)上或電腦前呆一陣子。由于職業(yè)的緣故，單位在幾年內(nèi)接連發(fā)了好幾件棉衣，棉胎由羊毛添制，暖和極了。當(dāng)它們包裹并溫暖我身心的時(shí)刻，一些往事總會(huì)涌上心頭。初中二年級時(shí)候，我與班里另外兩名同學(xué)被學(xué)校安插到高二宿舍住宿。我有幸消除了與這些大班同學(xué)三歲左右的年齡差別，能夠基本愉快地和他們中的大部分人交往。而那兩位同學(xué)則不成，舉手投足都要遭到這些學(xué)長們的呵斥。一個(gè)周末，當(dāng)時(shí)也是剛進(jìn)初冬，天冷過幾天后忽又轉(zhuǎn)暖，我準(zhǔn)備騎單車回家，宿舍里同時(shí)有兩位老兄說我可以穿他們撂在床上不穿的棉衣。他們走后，我居然真把那兩件棉衣都裹到自己身上穿回家。是冷嗎？恐怕不是。

從小到大，從小學(xué)入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，我從來沒有過一件像樣的棉衣。小時(shí)候，即使冬天，村子里也會(huì)在夜間放一些露天電影。這些難得的機(jī)會(huì)，小孩子是決不會(huì)錯(cuò)過的。那時(shí)的天氣似乎要比現(xiàn)在冷得多，寒氣颼颼地從地面沿腳掌穿膝蓋往上傳導(dǎo)，透過單薄的衣服摸索完身體的旮旮旯旯，腳都跺麻木了也無濟(jì)于事。看著同伴們裹著或長或短的棉大衣，我總是艷羨萬分。這樣年復(fù)一年擁著冬天的寒意，我上了大學(xué)。

直至現(xiàn)在，很多時(shí)候，我總以我的偏執(zhí)去對抗成長經(jīng)歷在心靈中留下的無可修復(fù)的烙印，而大學(xué)時(shí)期尤甚。那時(shí)，家境逐漸好轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)離父母，手中有了可觀的可供自己支配的錢，但我仍未為自己添置一件棉衣。星期天，我穿梭于天津大街小巷的舊書攤，和攤主討價(jià)還價(jià)，把手中余錢全部用于淘書。甚至，有那么七八年，我從未在新年時(shí)按傳統(tǒng)習(xí)慣像大多數(shù)人那樣為自己添買新衣服。當(dāng)然，我并不是純粹不買，只是故意不在過年的時(shí)候買。而寒冷仍是真實(shí)的，它年復(fù)一年，泰之若素。那時(shí)從故鄉(xiāng)到學(xué)校是兩夜火車的路程，夾著的那個(gè)白天中轉(zhuǎn)休息。寒假往返，倚在火車的直板靠背上，后半夜，聽車輪擒著鐵軌咔嗒咔嗒地響，那冷便透過車窗玻璃慢慢地洇進(jìn)來沁入骨髓。一次，我有幸在火車上穿了一會(huì)兒同行同學(xué)的呢子大衣，盡管在凌晨的最冷時(shí)分還是被他索要回去。但那短暫溫暖的感受，竟使我認(rèn)為一個(gè)人能在冬天擁有一件棉衣真是一件幸福的事情。

但有時(shí)，我還是樂得專去體味寒冷，此中似乎另有一種類似宣泄的快意。冬天的夜晚，我常常在飄雪時(shí)分一個(gè)人到操場走走。校園的高音喇叭里回旋著高曉松《冬季的校園》，雪簌簌地落著，無窮無限，甚至不忍用手撣一下臉上頭上的雪花。而喇叭，惟其高音，更顯寂寞。是的，寂寞，如雪。“這冬季的校園，也像往日一般安祥寧靜......只是再?zèng)]有人來，唱往日的歌”，多少年回頭，時(shí)空的轉(zhuǎn)換會(huì)把許多事物、感受、記憶幻化成一種來不及定神辨別便倏忽即逝的味道，常讓你在不經(jīng)意間嗅見它，懷念而悵惘。

我們的生活總會(huì)遭遇風(fēng)暴，我們的心靈總會(huì)潛入憂傷，但不要理它，你看剛才劈頭蓋臉打在臉上身上的雪花，最終不是被我們的體溫融化了嗎？----2007-12

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