能夠得到這一次的掛職鍛煉的機(jī)會，深感榮幸。這里重視教育隊(duì)伍的建設(shè)，有專業(yè)化的培訓(xùn)，全力提升專職輔導(dǎo)員工作水平。下面是小編帶來的北師范大學(xué)掛職工作交流有感，來看看吧。

 

    一、掛職初心

    《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行））》指出——中級輔導(dǎo)員一般工作年限為4-8年，因此我已經(jīng)進(jìn)入中級輔導(dǎo)員的范疇。對照職業(yè)功能，發(fā)現(xiàn)自身還有許多需要提升的地方，還有很大的提升空間�，F(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)輔導(dǎo)員除了忙碌于日常事務(wù)外，似乎沒有多少時(shí)間和精力去著力于思考，著力于理論提升。放眼全國，我們又會發(fā)現(xiàn)一批又一批的優(yōu)秀輔導(dǎo)員在不斷涌現(xiàn)。他們是如何開展工作的？我經(jīng)常這樣問自己。鑒于上述情況，我特別希望能有機(jī)會去學(xué)習(xí)和體悟國內(nèi)一流大學(xué)的輔導(dǎo)員工作是如何開展的，期望為生涯發(fā)展提供一些借鑒，因而申請了第17期輔導(dǎo)員國內(nèi)高校交流，并榮幸獲得了到北師大掛職鍛煉的機(jī)會。

    二、單位概況

    北京師范大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。入選211工程、985工程、雙一流行列。在英國高等教育調(diào)查公司（QS）公布的2017/18世界大學(xué)排行榜中，北師大在中國內(nèi)地高校中排名第8位。經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生2300余人，占全校在校生總數(shù)的10%，其中本科生900余人，學(xué)術(shù)型博士和碩士研究生300余人，MBA學(xué)生900余人，留學(xué)生200余人。本學(xué)期，經(jīng)管院僅有2名專職輔導(dǎo)員（黨委副書記1人，專職輔導(dǎo)員1人）圖片1.png三、主要工作在經(jīng)管院黨委副書記葛老師和分團(tuán)委書記常老師的悉心指導(dǎo)和熱情幫助下，我認(rèn)真查閱經(jīng)管院學(xué)生基本情況數(shù)據(jù)庫、學(xué)院團(tuán)學(xué)年鑒，學(xué)生工作總結(jié)、北京師范大學(xué)學(xué)生手冊等材料，逐步掌握了經(jīng)管院的基本情況以及與學(xué)生工作相關(guān)的辦公系統(tǒng)，如通元管理系統(tǒng)，就業(yè)管理系統(tǒng)、數(shù)字京師等。我主要負(fù)責(zé)和協(xié)助以下工作：1.協(xié)助開展2014級畢業(yè)生工作，通過就業(yè)系統(tǒng)網(wǎng)上審批、線下確認(rèn)畢業(yè)生就業(yè)去向選擇、三方協(xié)議的院校簽批、畢業(yè)生文明離校工作；2.負(fù)責(zé)自愿無償成分獻(xiàn)血工作；3.通過通元管理系統(tǒng)編輯發(fā)布學(xué)工動態(tài)，就業(yè)信息等；4.學(xué)院會議室借用審批工作；5.負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院年鑒（2017）學(xué)生工作板塊的收集與編寫。6.為學(xué)生提供力所能及的咨詢、指導(dǎo)，參加團(tuán)學(xué)活動；7.完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的專項(xiàng)工作等。在此，特別感謝經(jīng)管院學(xué)工團(tuán)隊(duì)給予我極大的熱忱和高度信任。

    四、掛職體悟

    在教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（北京師范大學(xué)）與北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心支持下，浸潤在北師大濃厚的人文海洋里，對思想政治教育工作精細(xì)化、品牌化和科學(xué)化有了更深刻全面的理解。期間踏實(shí)肯干，虛心求教，圓滿完成了崗位工作，并在“京師”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室葛玉良老師的指導(dǎo)下積淀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，積極參加京師輔導(dǎo)員講堂、北京高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升系列培訓(xùn)、第五屆北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、第204期全國高校思想政治工作骨干示范培訓(xùn)班、“四有好老師”講壇等專題培訓(xùn)、講座、研討交流活動，從中學(xué)習(xí)、觀摩、體悟新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作要求，拓展輔導(dǎo)員工作新思路、新方法，對全面提升素質(zhì)能力，增強(qiáng)科研水平有了新的認(rèn)知，勢必會更好地指導(dǎo)未來的工作，發(fā)揮良好的效能。

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    比較系統(tǒng)的了解了北師大經(jīng)管院的學(xué)生工作情況學(xué)院組成以黨委副書記葛玉良老師負(fù)責(zé)，專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍及班主任組成的學(xué)生工作小組。定期召開工作小組例會，召開新老班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，討論學(xué)院學(xué)生工作事務(wù)，并加強(qiáng)交流。對于專項(xiàng)工作建立相關(guān)資料庫，完善學(xué)生工作檔案。學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與輔導(dǎo)員專業(yè)化，除專職輔導(dǎo)員之外，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員；為輔導(dǎo)員提供配套待遇；每年積極選派輔導(dǎo)員參加各類專業(yè)化培訓(xùn)，著力提升專職輔導(dǎo)員工作的專業(yè)化和職業(yè)化水平。

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    了解了經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院的新媒體平臺以及網(wǎng)絡(luò)思政工作矩陣。新媒體平臺的運(yùn)行規(guī)章制度，特別是內(nèi)容審核程序值得學(xué)習(xí)。

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    了解了學(xué)院的思想引領(lǐng)、主題教育、輿情管控、學(xué)工課題研究、日常管理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、文體活動、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、對外交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作等。通過查閱研究近幾年畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步感受到了北京師范大學(xué)雄厚的師資力量和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

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    在北師大及部分知名高校聆聽了高質(zhì)量的講座、報(bào)告、交流會，如“京師輔導(dǎo)員講堂”、“輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽培訓(xùn)”、204期全國思政骨干培訓(xùn)班，“四有好老師”大講堂，北師大院際活動交流等，開闊了眼界，啟迪了思想，提高了認(rèn)識。特別是北師大輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修基地舉辦的關(guān)于輔導(dǎo)員素質(zhì)能力的講座和培訓(xùn)，使我更加深刻的體會和認(rèn)識到，做一名合格輔導(dǎo)員需要具備的素質(zhì)和能力。

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    加強(qiáng)同行交流、朋輩交流。與全國各地在北京參加十七期全國高校輔導(dǎo)員交流活動的同仁建立聯(lián)系，共同探討學(xué)生工作，分享掛職心得，獲得了更多的有益信息。

    五、交流心得

    1.注重理論沉淀和實(shí)踐運(yùn)用

    習(xí)總書記在全國高校思政工作會議上的講話強(qiáng)調(diào)，高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。平時(shí)要注意理論素養(yǎng)的提升，不斷學(xué)習(xí)思想政治教育、黨團(tuán)和班級建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、危機(jī)事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、理論和實(shí)踐研究方知識。就我而言，目前工作多以事務(wù)性為主，在工作的過程容易陷入事務(wù)工作的漩渦，通過交流更加深刻認(rèn)識到自身理論水平還有很大的提升空間，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力和效率還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

    2.踐行全程、全方位育人理念

    教育部原黨組成員、教育部社會科學(xué)委員會副主任顧海良，清華大學(xué)校長邱勇受邀首場授課2.踐行全程、全方位育人理念輔導(dǎo)員在開展工作的時(shí)候應(yīng)該思考如何通過活動實(shí)現(xiàn)育人功能，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。如本學(xué)期開展的“北京師范大學(xué)美育活動”、“宿舍文化季”，“學(xué)術(shù)文化節(jié)”等系列活動，不僅內(nèi)容豐富，而且活動的安排和策劃具有前瞻性，詳細(xì)預(yù)告了活動名稱、具體的舉辦時(shí)間和舉辦地點(diǎn)。體現(xiàn)出學(xué)校學(xué)生工作的良好傳統(tǒng)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，也體現(xiàn)了學(xué)校整合育人資源的能力，值得我們展開深入學(xué)習(xí)和研討。

    3.智慧校園建設(shè)和學(xué)干培訓(xùn)并重

    如何在繁忙的日常事物中獲取更多的思考時(shí)間和理論提升？除了自身改進(jìn)工作方法、提升工作效率外，還需要信息化的助力，打造智慧校園尤為必要。此外，需要設(shè)計(jì)打造體系完善的學(xué)生干部培養(yǎng)體系，從課程設(shè)計(jì)、日常管理、社會實(shí)踐、考核等方面著手，發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生助理的作用，共同做好學(xué)生工作。

    4.學(xué)生工作要有溫度，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷

    輔導(dǎo)員在開展工作的時(shí)候應(yīng)該考量活動的策劃和設(shè)計(jì)是否科學(xué)，能給學(xué)生帶來哪些益處，要正視學(xué)生的個(gè)性和差異化。

    5.推動傳統(tǒng)優(yōu)勢和信息技術(shù)相融合

    輔導(dǎo)員在從事學(xué)生工作的時(shí)候，要注重方式方法和載體的選用。新時(shí)代的思想政治工作需要與時(shí)俱進(jìn)，這就要求輔導(dǎo)員既要善于運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來，又要注重思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢和信息技術(shù)的融合，發(fā)揮出1+1大于2的效果。

    

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