下面小編給大家?guī)�來的是一篇教育機(jī)構(gòu)教師代表致辭范文，教師發(fā)言的內(nèi)容應(yīng)該是什么樣的呢？下面的范文一起來看看吧！

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

 我是中國傳統(tǒng)文化教研室的老師鄧凱，很榮幸能有這個機(jī)會，在我們的“始業(yè)教育”上以教師代表的身份發(fā)言。我熱愛教育事業(yè)，因此十年前從武漢大學(xué)本科畢業(yè)后，曾去湖北恩施土家族苗族自治州支教三年，之后繼續(xù)回到武漢讀研、讀博。博士畢業(yè)后，我來本校工作已經(jīng)兩年多了，在過去的從教生涯里，我與我的學(xué)生們建立了“亦師亦友”的師生情誼。因此，真誠地歡迎各位充滿活力的同學(xué)們來到人文學(xué)院，學(xué)習(xí)并度過人生中極為寶貴的大學(xué)生活。你們的到來，讓我們的校園更加炫麗多彩！

除了從事教學(xué)工作，我還擔(dān)任陽明文化研究所長，所以借此機(jī)會分享一下明代最偉大，甚至是中國歷史上最偉大的人物之一王陽明關(guān)于“始業(yè)教育”的理念，包括立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善，相信會對大家接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有很大啟發(fā)。第一，要立志。大學(xué)生活要想過得充實(shí)而精彩，可能就取決于大一、大二的狀態(tài)。王陽明說“志不立，天下無可成之事”。很多人一生沒有什么成就，這與其沒能好好立下志向有關(guān)。我們每到了一個新的環(huán)境，都可以重新開始，開始有一個新的目標(biāo)。入學(xué)而不立志，以后就沒有奮斗方向，也難以取得優(yōu)異成績。立志的重要性是毋庸置疑的，可能重點(diǎn)是立怎樣的志。古代讀書人會立下圣賢、君子之志，同學(xué)們也可以根據(jù)自身情況，確立一個或大或小的目標(biāo)，總體上還是為善去惡、隨才成就。提升自我，生活幸福。

立下志以后，就要通過勤奮學(xué)習(xí)、持續(xù)努力來實(shí)現(xiàn)它。陽明先生講，凡是學(xué)習(xí)不勤奮的，一定是他的志向不夠堅(jiān)定。如果志向立得誠懇、篤實(shí)，那么一定會保持勤奮、謙虛的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。以愚自處、篤志力行、勤學(xué)好問、見賢思齊，等等，有了這些品德和行動，哪怕學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，也一定會后來居上！《中庸》里講“人一能之己百之，人十能之己千之”，勤學(xué)的人，肯定也會得到老師的贊揚(yáng)、同學(xué)的友愛、尊敬。

第三，改過。在完成志向的過程中，難免碰到困難，自己也許還會犯下大大小小的過錯。然而，古語有云，人非圣賢孰能無過？犯錯不可怕，可怕的是沒有面對過錯的勇氣，以及改過的決心和行動。改過，其實(shí)是一項(xiàng)很難能可貴的品德！

第四，責(zé)善。這個責(zé)是“責(zé)令、督促”的意思。同學(xué)們之間，也包括師生之間，應(yīng)當(dāng)都可以往“善”的方向互相促進(jìn)。簡言之，為了同學(xué)、朋友好，我們能不真誠而講究方式方法地提出建議嗎？責(zé)善是朋友相處之道，是為了共同進(jìn)步、提高。大學(xué)幾年同學(xué)，大都會成為以后事業(yè)發(fā)展的重要人脈，在大學(xué)里大家共同提升了，以后合作的平臺才會更好呀！然而，對于別人對我“責(zé)善”，我們卻應(yīng)當(dāng)把對方當(dāng)做我的老師，陽明先生講“凡攻我之失者，皆我?guī)熞?rdquo;。因?yàn)槟懔⒅疽�提升自己，因�(yàn)槟阌兄�勤學(xué)的態(tài)度、改過的勇氣和決心，而別人來“責(zé)善”都是有利于你的立志、勤學(xué)和改過，所以讓我們歡迎、感謝所有給我們意見和建議的人！我講的就是這些，也請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)多多向我責(zé)善。謝謝！

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