行遵義，憶長(zhǎng)征。走過(guò)紅軍走過(guò)的路，我們重溫了遵義會(huì)議精神和長(zhǎng)征精神。無(wú)論在何處無(wú)論在何崗位，我們都要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，將遵義會(huì)議精神和長(zhǎng)征精神傳承下去。下面是小編帶來(lái)的2018遵義紅色主題培訓(xùn)班感悟【4篇】。

 

  1. 弘揚(yáng)黨的精神，做合格黨員

    為期五天的遵義紅色培訓(xùn)班讓我們重走革命之路，學(xué)習(xí)黨的歷史。通過(guò)幾天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利之必然，以及中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利意義重大。首先，中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利，離不開(kāi)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略決策。我們黨的領(lǐng)導(dǎo)者，從陳獨(dú)秀開(kāi)始，一直都是為了奪取勝利的目標(biāo)而斗爭(zhēng)的。但是，歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，從陳獨(dú)秀到博古，中國(guó)共產(chǎn)黨的斗爭(zhēng)無(wú)一不以失敗告終，究其原因，則是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)人不夠成熟，一部分人犯了右傾投降主義，一部分犯了左傾盲動(dòng)主義，最終都無(wú)法看到共產(chǎn)黨想要奪取革命勝利所需要走的革命道路。而以毛澤東同志為中心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的斗爭(zhēng)需要結(jié)合中國(guó)實(shí)際，需要切實(shí)解決老百姓的土地問(wèn)題，與人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，需要走“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命道路。這次遵義紅色之旅，我們還來(lái)到紅軍四渡赤水渡口，感受到了毛主席在緊急關(guān)頭的機(jī)智果斷。同時(shí)，在參觀烈士陵園的過(guò)程中，也感受到了紅軍們一片片的赤誠(chéng)之心。

    回顧這次活動(dòng)，感受到的是革命英雄的英勇無(wú)畏，敢于擔(dān)當(dāng)，也感受到了革命的艱辛。在現(xiàn)在的和平年代，我們的美好生活都得益于革命的勝利和改革開(kāi)放，我們的幸福生活來(lái)之不易，因此更應(yīng)該常懷感恩之心，將黨員的品質(zhì)和精神應(yīng)用到生活中，時(shí)刻將大部分人的利益放在首位，不忘初心，牢記使命！

    2. 重溫歷史知得失 迎接挑戰(zhàn)要躬行

    行遵義，憶長(zhǎng)征。走過(guò)紅軍走過(guò)的路，我們重溫了遵義會(huì)議精神和長(zhǎng)征精神。

    這次實(shí)地參與紅色培訓(xùn)班，行萬(wàn)里路，當(dāng)歷史課本中單薄的文字圖片變成了鮮活的地點(diǎn)，歷史仿佛放電影般在眼前展現(xiàn)。在遵義會(huì)議會(huì)址，我們體驗(yàn)著黨和中國(guó)的生命攸關(guān)時(shí)刻；在紅軍山，我們仿佛聽(tīng)到為中華民族艱苦奮斗的紅軍們的歌謠；在茍壩會(huì)議遺址，我們重走那條毛澤東同志夜晚提著馬燈走過(guò)的通往周恩來(lái)同志住處的小路，體會(huì)著領(lǐng)導(dǎo)人憂國(guó)憂民的責(zé)任感與使命感；在四渡赤水渡口，我們重溫毛澤東同志偉大的軍事戰(zhàn)略思想；在婁山關(guān)，我們一起贊嘆婁山關(guān)大捷帶給人民的雀躍。

    無(wú)數(shù)紅軍先烈拋頭顱灑熱血，為我們贏得了當(dāng)今美好生活的基礎(chǔ)，作為共產(chǎn)黨員的一員，我感到深深的驕傲。無(wú)論在何處無(wú)論在何崗位，我們都要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，將遵義會(huì)議精神和長(zhǎng)征精神傳承下去。

    3. 重走紅軍長(zhǎng)征路，體味革命精神

    很榮幸能和各位老師同學(xué)一起參加本次貴州遵義紅色主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，在短短四五天時(shí)間內(nèi)，我們既能在教室里聆聽(tīng)黨校老師的知識(shí)分享，也能在各個(gè)歷史地點(diǎn)親身感受當(dāng)年的紅軍長(zhǎng)征留下來(lái)的精神財(cái)產(chǎn)，有機(jī)會(huì)穿越漫長(zhǎng)的歲月感受當(dāng)年的澎湃熱血。

    其中令我印象最深刻的是在紅軍山烈士陵園時(shí)，老師為我們講述了鄧萍烈士的故事，以及紅軍墳背后的故事。其中有一面鐫刻著在遵義戰(zhàn)役中犧牲的戰(zhàn)士們姓名、年齡和籍貫的石墻。在這之前，“烈士”與“英雄”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)抽象的名詞。但當(dāng)我一個(gè)個(gè)閱讀那面石墻上一個(gè)個(gè)犧牲的紅軍戰(zhàn)士的信息時(shí)，我才如此深刻的感受到生命的重量---那是與你同齡的青年，卻因懷著崇高的理想與革命信念不惜犧牲自己。反觀我們這一代，有人因沒(méi)有信念終日渾渾噩噩度日，有些人局限在自己的生活中，為了一己私利蠅營(yíng)狗茍，成為一個(gè)精致的利己主義者。但生在和平年代的青年，更應(yīng)該學(xué)習(xí)敢于擔(dān)當(dāng)、敢闖新路的長(zhǎng)征精神，培養(yǎng)家國(guó)情懷，真正將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家未來(lái)相聯(lián)系，真正樹(shù)立起大局觀以及更廣闊的格局，為了個(gè)人的未來(lái)與光明的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

    4. 銘記歷史，不忘初心

    五天的紅色主題培訓(xùn)班的時(shí)間里，我和老師、同學(xué)們來(lái)到了紅色革命圣地——遵義，參觀了多處革命遺址，學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨在這一時(shí)期的歷史，參加了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等多項(xiàng)活動(dòng)。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)幫助我加深了對(duì)長(zhǎng)征精神、對(duì)遵義會(huì)議精神的理解，更加深入地了解了共產(chǎn)黨的歷史，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)黨的信念，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也在不斷地思考應(yīng)當(dāng)如何在自己的生活中去發(fā)揚(yáng)踐行這些革命先烈們流傳下來(lái)的優(yōu)秀精神。

    在專題教學(xué)“遵義會(huì)議與遵義會(huì)議精神”的學(xué)習(xí)以及對(duì)遵義會(huì)議會(huì)址、陳列館的參觀中，我學(xué)習(xí)到“堅(jiān)定信念、實(shí)事求是、獨(dú)立自主、敢闖新路、民主團(tuán)結(jié)”的遵義會(huì)議精神；在對(duì)紅軍山烈士陵園的瞻仰以及紅軍墳故事的了解中，我深深地為紅軍戰(zhàn)士不懼犧牲、堅(jiān)韌不拔的精神所激勵(lì)；對(duì)四渡赤水紀(jì)念園的瞻仰以及“四渡赤水出奇兵”的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓我驚嘆于毛主席行軍用兵之神和紅軍戰(zhàn)士攻堅(jiān)克難的鋼鐵意志……遵義之行，對(duì)我而言不僅僅是幾天的學(xué)習(xí)，更讓我對(duì)長(zhǎng)征這段中國(guó)革命中的重大轉(zhuǎn)折有了更深入的了解和更深刻的思考，讓我堅(jiān)定了在接下來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)深入對(duì)黨的歷史的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)對(duì)黨的信念的決心。

    “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血，憑著鋼鐵般的意志，為國(guó)家和民族的前途命運(yùn)不懈戰(zhàn)斗而換來(lái)的。新時(shí)代的我們，更應(yīng)當(dāng)不忘初心，大力弘揚(yáng)革命先輩的偉大精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力量。

    與此同時(shí)，我也思考了在當(dāng)今的背景以及我自身的生活中，我應(yīng)當(dāng)如何去將這些精神發(fā)揚(yáng)光大，也更好地去影響身邊的人，給他們帶來(lái)積極正面的影響。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作、生活中，我會(huì)以這些寶貴的精神財(cái)富來(lái)激勵(lì)自己；在求學(xué)的過(guò)程中做到實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，追求真理；生活和工作中秉承獨(dú)立自主的信念，依靠自己的努力開(kāi)拓更好的未來(lái)。無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定自己的信念，敢闖新路，不拘泥于固有的思維和方法，敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步，勇攀高峰。我也會(huì)團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)和伙伴，同時(shí)發(fā)揮帶頭作用，在自己積極踐行這些信念的同時(shí)積極地影響身邊的人，讓更多的人能夠?yàn)檫@些精神所激勵(lì)。

 

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