現(xiàn)在對(duì)教師最基本的要求是要有師德，如何完善這一工作？這里小編給大家?guī)��?lái)的是教育局關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

為深入貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和教育部、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步完善**市中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制提出如下意見(jiàn)：

一、完善師德教育宣傳機(jī)制

把師德教育擺在教師培訓(xùn)工作的首位，不斷增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的認(rèn)同感、責(zé)任感和自豪感，引導(dǎo)廣大教師成為“四有”好老師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。完善教師暑期師德集中培訓(xùn)、新教師崗前師德專題培訓(xùn)和日常師德教育制度，將集中學(xué)習(xí)和日常教育相結(jié)合，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)、師德專題研討和師德先進(jìn)典型引領(lǐng)等活動(dòng)。完善新教師入職宣誓制度和教師師德承諾制度，強(qiáng)化儀式感，增強(qiáng)責(zé)任感。建立健全黨員教師公開(kāi)承諾制。重視發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。充分利用**教育史館、**市特殊教育學(xué)校等師德教育基地，打造師德教育“**特色”。完善師德教育學(xué)分制，并將其納入教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度師德考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。建立師德教育講師團(tuán)常態(tài)化機(jī)制，組織開(kāi)展優(yōu)秀教師巡回報(bào)告進(jìn)校園和“用身邊人的故事教育身邊的人”活動(dòng)，不斷挖掘并宣傳身邊的“最美教師”。強(qiáng)化全媒體思維，依托電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，發(fā)掘師德典型，講好師德故事，努力營(yíng)造尊師重教良好社會(huì)風(fēng)尚。

二、完善師德考核監(jiān)督機(jī)制

把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。各地各校要完善師德考核工作制度，每年對(duì)教師師德進(jìn)行考核。建立健全師德檔案制度，教師參加師德培訓(xùn)記錄、師德舉報(bào)查處記錄、獎(jiǎng)懲記錄、師德總結(jié)等情況及時(shí)歸入教師師德檔案，并作為師德考核的重要依據(jù)。建立健全師德年度評(píng)議制度，實(shí)行師德一票否決制，師德考核不合格者，年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，當(dāng)年暫緩教師資格定期注冊(cè)、不得申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并視情節(jié)予以低聘或轉(zhuǎn)崗到其他崗位。建立健全師德問(wèn)題報(bào)告制度，出現(xiàn)違反師德行為并造成一定影響的事件，學(xué)校要及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。完善師德評(píng)價(jià)體系，建立全方位多層面的監(jiān)督約束機(jī)制，完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系。暢通師德問(wèn)題舉報(bào)投訴路徑，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問(wèn)題，將違反師德規(guī)范的行為消除在萌芽狀態(tài)。

三、完善師德激勵(lì)懲處機(jī)制

把師德表現(xiàn)作為各級(jí)各類教師表彰（表?yè)P(yáng)）激勵(lì)的必要條件，建立健全市、縣、校級(jí)師德表彰（表?yè)P(yáng)）機(jī)制。樹(shù)立師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。要依法保障教師的合法權(quán)益，尊重教師，關(guān)愛(ài)教師，形成尊師愛(ài)生的良好氛圍。要支持和保障教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，參加專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。要不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，及時(shí)幫助教師解決遇到的各種困難和矛盾，減輕教師過(guò)重的工作壓力和心理壓力。開(kāi)展“教師關(guān)愛(ài)工程”，不斷完善教師療休養(yǎng)制度和健康體檢等制度。建立健全違反師德行為的懲處制度，對(duì)于違反師德的行為，各地各學(xué)校要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。對(duì)品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，由縣級(jí)以上教育行政部門撤銷其教師資格。對(duì)危害嚴(yán)重、影響惡劣的，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍，對(duì)涉及違法犯罪的，要及時(shí)移交司法機(jī)關(guān)。

四、完善師德保障長(zhǎng)效機(jī)制

加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮市、縣師德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組作用，加強(qiáng)中小學(xué)校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，進(jìn)一步明確師德建設(shè)職責(zé)分工與責(zé)任人。中小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校師德建設(shè)工作第一責(zé)任人。充分發(fā)揮學(xué)校基層黨組織的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，構(gòu)建學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織相互配合的工作機(jī)制，形成推進(jìn)師德建設(shè)的強(qiáng)大合力。嚴(yán)把教師入口關(guān)，進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)作為申請(qǐng)教師資格和新教師聘用的必備條件和重要考察內(nèi)容。堅(jiān)決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位，嚴(yán)禁聘用受到剝奪政治權(quán)利或者受到刑事處罰人員擔(dān)任教師，嚴(yán)禁聘用被其他學(xué)校因師德不合格被辭退的人員擔(dān)任教師。

附件：**市中小學(xué)教師職業(yè)行為“六不準(zhǔn)”

**市教育局

2018年8月27日

附件

**市中小學(xué)教師職業(yè)行為“六不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)在教育教學(xué)活動(dòng)和其他場(chǎng)合有違背黨的路線方針政策的言行，不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、傳播不當(dāng)言論。

二、不準(zhǔn)參加任何形式的非法宗教活動(dòng)，不得在校園內(nèi)傳播宗教文化，不得在校園內(nèi)進(jìn)行封建迷信活動(dòng)。

三、不準(zhǔn)組織、參與面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課，不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，不得向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源。

四、不準(zhǔn)諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、猥褻、傷害學(xué)生。

五、不準(zhǔn)索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，不得利用家長(zhǎng)資源謀取私利，不得利用對(duì)學(xué)生的影響從事推銷商品、服務(wù)等營(yíng)利性活動(dòng)。

六、不準(zhǔn)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件或?qū)W生安全面臨危險(xiǎn)時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)。

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