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2018小學(xué)教研組管理制度及考評辦法

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 11:20:09 | 移動(dòng)端:2018小學(xué)教研組管理制度及考評辦法

對于任何部門都有一套管理制度,你們部門管理制度是什么?這里小編給大家?guī)淼氖?018小學(xué)教研組管理制度及考評辦法,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看,參考參考!

一、指導(dǎo)思想

    為了加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)、教研科研、教師管理等方面的組織建設(shè),發(fā)揮教研組的職能作用,使教研成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,使校本課程開發(fā)趨向合理,切實(shí)提高本校教師的教育科研能力,特制定本管理辦法。

二、教研組長職責(zé)與要求

    1、教研組長應(yīng)樹立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務(wù)能力的意識,要有超前的工作思維,扎實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作。

    2、學(xué)期初制定好各種計(jì)劃,分工明確、措施得力、積極有效地組織教師開展各種活動(dòng)(教研、科研、理論學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)等)。

    3、依據(jù)本組管理方案,對教師各種活動(dòng)、課題研究等進(jìn)行量化考核,不斷提高管理質(zhì)量和管理水平。

    4、及時(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議精神、制度、計(jì)劃的學(xué)習(xí)和落實(shí),及時(shí)做好本組各項(xiàng)工作的宣傳、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

    5、學(xué)期結(jié)束時(shí)搞好教科研工作的總結(jié),課題材料的整理與撰寫,本組人員的考核等工作。

 三、教研組管理范圍與要求

   1、教師工作紀(jì)律

    教師首先保證上課,有事或外出需按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。上班期間應(yīng)研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探究教育教學(xué)改革的方法。嚴(yán)禁在辦公時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)聊天、打牌、下棋、談笑、會(huì)友、串崗、干私活,上班期間非特殊情況不準(zhǔn)帶子女(兒童)在辦公室內(nèi)玩耍,影響他人辦公。站在尊重教育的高度,尊重工作環(huán)境、尊重他人、尊重制度、尊重勞動(dòng)、尊重禮儀交往。

   2、教研工作

   1)集體備課。教師必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間按時(shí)參加集體備課,做到“四同”即同進(jìn)度、同作業(yè)、同測驗(yàn)、同講評。主備教師依據(jù)本組(或備課組)集體備課計(jì)劃提前準(zhǔn)備好主備材料。

   A、進(jìn)行教材分析(包括教材知識、教材在學(xué)科教材中的地位、作用,教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),教材與相近學(xué)科知識的聯(lián)系及應(yīng)用);

   B、教材處理方法的設(shè)計(jì)以及在處理教材中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,突出學(xué)生主體地位;組織教材教法和組織學(xué)生管理及其相互滲透,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),尊重學(xué)生的參與,尊重學(xué)生的體驗(yàn),尊重學(xué)生的勞動(dòng)。

   C、處理教材必備的教具、學(xué)具、電教媒體、實(shí)驗(yàn)器材等。其他教師提前學(xué)習(xí)并研究教材知識,集體備課時(shí),勇于發(fā)言,提出自己的不同見解。教研組長認(rèn)真做好集體備課材料的記錄與整理工作,并將集體備課主備材料及研討記錄一周內(nèi)交教研室存檔。

   D、落實(shí)考試管理規(guī)定、研究考前備考復(fù)習(xí)、心理指導(dǎo)、考試策略、命題、考后診斷分析、教、學(xué)法改進(jìn)、定點(diǎn)分層糾錯(cuò)工作。

    2)公開示范課。為增進(jìn)課堂教學(xué)的交流,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,每學(xué)期每位教師至少舉行1節(jié)公開示范課,每個(gè)教研組舉行1節(jié)公開示范課(先教研組內(nèi)選拔,后校內(nèi)示范)。

    3)聽課教師認(rèn)真做好聽評記錄,根據(jù)學(xué)科教學(xué)的要求和專業(yè)教學(xué)要求組織好評課活動(dòng),并做好整個(gè)活動(dòng)考核工作,舉行公開課的教師依據(jù)自己的課堂教學(xué)和小組評議寫出本節(jié)課的教學(xué)反思交教研室存檔。

    4)教研活動(dòng)。各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃安排、各專業(yè)特點(diǎn)和要求、課題研究進(jìn)度、教師的成長與發(fā)展,每學(xué)期各組舉行 1 次全校性主題教研活動(dòng),向?qū)W校展示本組教研特色。 

四、教研組工作的考評細(xì)則

        xx小學(xué)教研組考核細(xì)則量分表

                       (試用稿)

序號

評比細(xì)則

組內(nèi)自評

教導(dǎo)處評

1

教研組成員教師認(rèn)真上足1節(jié)校級公開課,獲基本分2分;積極承接學(xué)區(qū)、縣、市級公開課(每上一級+1分)(取最高級別).

2

教研組計(jì)劃、總結(jié)、表冊上交及時(shí),重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、安排合理、有針對性得10分,沒有及時(shí)上交扣1分。

   3

教研組成員論文獲獎(jiǎng):一、二、三等獎(jiǎng)分別為:校級2、1、0.5分;學(xué)區(qū)級4、2、1分;縣級6、4、2分;市級10、8、6分;省級及以上12、10、8分。

   4

教研組成員獲學(xué)科評獎(jiǎng),一、二、三等獎(jiǎng)分別為:校級2、1、0.5分;學(xué)區(qū)級3、2、1分;縣級4、3、2分;市級5、4、3分;省級及以上6、5、4分。

  5

教研組長會(huì)議出勤基本分為5分,缺席一次-1分,遲到一次-0.5。每次準(zhǔn)時(shí)到會(huì)+1分。

  6

課題論著縣級立項(xiàng)4分,結(jié)題8分,獲獎(jiǎng)10分;市級及以上立項(xiàng)10分,結(jié)題14分,獲獎(jiǎng)20分。執(zhí)筆人負(fù)責(zé)人記滿分,成員折半計(jì)分。

  7

積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),基礎(chǔ)分5分,少一人次-0.5。

  8

每學(xué)期組織趣味多樣,注重實(shí)效的學(xué)科競賽(認(rèn)真組織,有方案、有評比結(jié)果,完成好得5分。)

  9

聯(lián)合教研組活動(dòng)中教研組討論熱烈,發(fā)表見解獨(dú)到+2分

  10

準(zhǔn)時(shí)參加校級、學(xué)區(qū)、縣級教研活動(dòng)得基本分5分,缺席一次-5分。

  11

極配合教導(dǎo)處臨時(shí)工作(酌情加分)。

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