小學是學生正式接受知識教育的開始，你是否做好了學生準備工作？今天小編給大家?guī)�來的是新學期小學一年級入學前家長要做的準備工作，有興趣的小伙伴可以進來看看！

入學前的準備

一、讓孩子有點義務感

小學生的學習，是帶有一定強制性的一種社會義務。這種義務感是需要家長們認真去培養(yǎng)，去教育的。

當我們對孩子說“你長大了”的時候，要反復用不同的方式方式告訴他；在我們國家里，工人要做工，農民要種田，解放軍要保衛(wèi)祖國，科學家要進行科學研究，教師要教育好每一位學生……每一個人活著，都要為社會、為別人做有益的事情，都要盡自己的義務。孩子將來長大了也要為祖國為別人做更多有益的事情，而現(xiàn)在你要當小學生了，要學好本領為將來的事業(yè)做準備，這也是你的義務。

二、培養(yǎng)孩子對學校的渴慕之情

在即將上學的孩子心目中，學校是一個何等神奇的地方；那些帶著眼鏡的教師，是怎樣了不起的人物呀！家長要抓住孩子的這種心理，培養(yǎng)他們對學校的渴慕之情。

在孩子看電視、看書的時候，家長即可告訴他們科學家豐富的知識也是從小學一年級開始一點一滴積累起來的；而那些不懂的內容，家長可以引導孩子學校能學習很多的知識，到時候讀起來就不費勁了。

如果學校在附近，可以帶孩子去學�？纯矗�讓孩子對學校不陌生。

入學前準備

三、重新調整孩子的作息時間

晚上早睡，早晨早起。早飯要保證質量（應吃蛋白質多、養(yǎng)豐富的食物）。中午睡覺時間不可過長，要限制在一個小時左右。每日三餐，不要吃零食。大便定時，最后安排在晚上，免得早晨起來手忙腳亂耽誤時間。

如果早起困難的話，可以送給孩子一個精巧的鬧鐘，讓他聽到鈴響，催促起床。家長也要帶頭早起，打開窗簾，讓柔和的晨光照進來，打開窗戶，讓清新的空氣換進來，打開音樂或者錄音的叫醒神器，讓孩子盡快興奮起來。

很多孩子早飯吃得過少，這樣上午能量消耗太多，又沒有零食補充，上午的第四節(jié)往往沒有精神聽課了。家長可以形象地向孩子講吃好早飯的重要性。打個比方說，電池的電能快消耗完了，手電筒閃幾下昏黃的弱光，就不亮了。又比如，大汽車每天跑遠路之前要灌好汽油，不然半路上就可能“肚內空空，寸步難行“。孩子也是要加好油的。

入學準備

四、讓孩子練練坐功

坐得住，是孩子學習的重要先決條件。而孩子的天性就是好動。家長如何有意識地讓孩子練坐功呢？可以利用孩子看電視、聽故事時要求他在椅子上（而不是在躺椅或沙發(fā)上）坐穩(wěn)，手里不準拿任何玩具，口中不吃食品，能安靜專心地保持十五分鐘左右。也可以給孩子一本有趣的故事書，讓他坐在小課桌前認真翻閱，中途不準離開位子，保持十五分鐘左右。類似這種要求，可以逐漸延長時間，培養(yǎng)孩子有了一定的坐功，就是為了他上好課、聽好講打下了良好的基礎。

五、讓孩子學好自理能力

1、培養(yǎng)孩子學會自己穿衣服、脫衣服。還要讓他學會冷了穿衣、熱了脫衣，渴了自己倒水喝的生活自理能力。

2、要讓孩子能夠自己在街巷中行走。上大街要走便道，過馬路要走人行橫道或過街天橋，在路上要靠右走，小心車輛，保證安全，走路要精神集中，抓緊時間，不能左顧右盼，不貪看熱鬧忘了 正事……這些，家長不但要給孩子講，更要帶孩子練。比如和孩子一起上街，放開他的手，讓他自己在前面走著試一試。

3、要教孩子學會自己整理書包，書、本、文具怎樣放才有次序，都要讓孩子練一練。

4、要教孩子學會掃地、擦桌子，也要讓孩子親自做一做，上學后做值日時才不至于狼狽不堪。

六、教孩子“聽、說、認、數(shù)、寫”

1、要教孩子學會聽話。這是為孩子上學后能聽懂老師的提問和同學的回答做好準備。要求他聽人講話要認真，集中注意力，眼睛注視著講話人，姿勢要端正，還有記�。翰豢呻S便插話。培養(yǎng)孩子收聽兒童廣播的興趣，養(yǎng)成專心致志的習慣，邊聽邊想邊記，而且聽一遍就能記住。

2、要教孩子學會說話。能當眾說話，口齒清楚，聲音響亮；說話要完整，語意要連貫，學習使用禮貌語言。說話時姿勢要端正，不能抓耳撓腮，擠眉弄眼。說話時不能咬舌，也不能有口頭語，如“后來把……”“反正吧……”等等。

3、要教孩子認識一些簡單的常用字。可以利用看圖識字的小畫片，從筆畫最簡單的、身邊最常見的事物認起。報刊上的大標題、商店的字號、繪本的標題……只要孩子感興趣的，都可以認一認。多少不限，根據(jù)孩子的接受能力，少則幾十，多則幾百個，都可以。

4、要教會孩子認識一些簡單的圖形，結合日常生活中的事物，認識正方形、長方形、圓形……不用講這些圖形的特征，只是從感性上認識一下就可以了。

5、要讓孩子具有數(shù)數(shù)的本領。從一數(shù)到一百，在一百以內從任何一個數(shù)起接著數(shù)到一百，整五、整十的數(shù)到一百。也可以初步了解十以內各數(shù)的組成；認識加號、減號、等號。還可以教孩子正確地比較兩個或三個物體的大小、長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等等。

6、要教孩子學會寫自己的名字，注意寫規(guī)范的楷體字，并按正確的筆順寫下來。最好再寫寫阿拉伯數(shù)字1-10.從孩子拿筆寫第一個字開始，就要培養(yǎng)他規(guī)規(guī)矩矩寫字的好習慣。注意字的個兒大小不要過大過小，最好在田字格中書寫，“圍繞中心，四面留空，橫平豎直，筆筆認真”。更重要的是培養(yǎng)孩子正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。如果不正確，不僅影響孩子的書寫質量和速度，更嚴重的是會影響孩子的視力和脊柱的正常生長。

七、培養(yǎng)孩子的思維能力、觀察力、注意力、記憶力等各種能力

在學前家長就應注意培養(yǎng)孩子的各項思維能力，包括觀察力、注意力、記憶力等。

所謂智力，是指認認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷、注意等。不是由這樣的說法嗎？觀察是智力的門窗；注意是智力的警衛(wèi)；記憶是智力的倉庫；思維是智力的核心；想像是智力的翅膀。

1、觀察力的訓練，可以在日常生活中進行訓練。比如，帶孩子到公園去，看到各種花，可以讓他好好看看花型有什么不同，顏色有什么不同，哪些花先開，注意引導孩子在看中會想，想了再看。

2、注意力的訓練，在5-7歲孩子，能聚精會神的平均時間為15分鐘。讓孩子上課專心聽講，要講為什么要全神貫注地學習道理，增強兒童學習的責任感和注意的自覺性。具體訓練專注力的方法，還需要具體再詳細討論。

3、記憶力的訓練。家長要有意識地培養(yǎng)孩子良好的記憶能力，必須使他們的記憶服從于學習任務，而不能從興趣出發(fā)，只記住感興趣的東西。在家里可以開故事會，讓孩子把廣播、電視中的故事講給大家聽；教孩子認幾個生字，第二天再檢查他掌握的程度；讓孩子轉述爸爸媽媽的話，看他是否能說準確。

4、想象力的訓練。家長要善于培養(yǎng)和發(fā)展孩子的想象力，擴大他的生活面，鼓勵他多讀書，注意發(fā)展他的語言。比如，茶余飯后，讓孩子猜幾個謎語；家長可以講沒有結尾的故事，讓孩子續(xù)講；還可以出示一些圖形，讓孩子說說像什么。

有更多想象力的訓練方法，另行詳細討論。

八、做一些必要的物質準備

六歲兒童的自控能力比較差，家長在給準備學習用具的時候，最好選擇造型簡單、實用的品種。如鉛筆盒或筆袋要大小合適，開關方便、簡單大方；尺子要刻度清晰、一個顏色的；橡皮選小長方塊、擦后不留黑跡的……如果買不到簡單素雅的文具，新鮮好玩的文具可以提前買回來，讓孩子先熟悉熟悉，開學后減少新鮮感。

書包一般購買雙肩的，要注意書包的長、寬與孩子肩寬的比例，書包的寬要小于肩寬，這樣背起來，孩子才能挺直身體走路。書包要輕便，不要有太多金屬配件和小玩具。

九、衛(wèi)生保健不可忽視

孩子入學前，最好給孩子做一次全面體檢。如果發(fā)現(xiàn)弱視、近視、齲齒，要及時治療。

另外，還要整理一下孩子預防接種的檔案，特別有藥物過敏史的情況要加以注明，等孩子入學時，要將情況告訴老師，因為，今后的各種預防接種均在學校里進行。

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