十九大三中全會(huì)精神是大家都在學(xué)習(xí)的，你從中學(xué)到了什么？這里給大家?guī)淼氖菍W(xué)習(xí)黨的十九屆三中全會(huì)精神有感范文原創(chuàng)精選11篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！
篇一
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于 2018 年 2 月 26 日至 28 日在北京舉行。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》。我支部于 2018 年 3 月 21 日組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)習(xí)和討論，讓我對(duì)此次會(huì)議的重要性及會(huì)議精神有了深刻的領(lǐng)會(huì)和感悟。
深化改革，提高效能于國(guó)家，是決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要舉措。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場(chǎng)深刻變革。黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)職能體系是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，是我們黨治國(guó)理政的重要保障。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉目標(biāo)，就必須堅(jiān)持正確的改革方向，改革機(jī)構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化職能配置，深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，提高效能。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，必須貫徹堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持優(yōu)化協(xié)同高效、堅(jiān)持全面依法治國(guó)的原則。
深化改革，提高效能于高職院校，是高職院校不斷完善教育治理體系，增強(qiáng)教育發(fā)展活力的根本途徑。作為天津?yàn)I海新區(qū)唯一的高職院校，我們始終以培養(yǎng)符合社會(huì)需求的應(yīng)用技術(shù)型人才為目標(biāo)，著眼于教育興國(guó)，文化強(qiáng)國(guó)的引領(lǐng)作用，圍繞十九大精神堅(jiān)持綜合改革，健全促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，改革課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)模式，在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，著力打造自己的辦學(xué)特色，為天津經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供智力支持和人才保障。應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)存在的供需矛盾，我們更應(yīng)該通過改革教育體制和機(jī)制，提高我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的有效性。
深化改革，提高效能于我自己，是打破工作僵局，順利度過瓶頸期的有效措施。今年是我入職濱海職業(yè)學(xué)院的第八年，回首往昔，總感嘆時(shí)光匆匆，懊悔自己的碌碌無為。我所在的圖書館，主要是為教育教學(xué)提供文獻(xiàn)借閱服務(wù)的部門，多年延續(xù)著傳統(tǒng)的服務(wù)模式和服務(wù)內(nèi)容，各自安守著現(xiàn)有崗位。隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模、培養(yǎng)目標(biāo)等的轉(zhuǎn)變，圖書館現(xiàn)有服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)模式已遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)和科研的需求，作為圖書館的一名年輕職員，一個(gè)受過圖書情報(bào)專業(yè)教育的大學(xué)生，我慚愧于自己荒廢了專業(yè)，沒有做到學(xué)以致用，在工作中默守陳規(guī)，怯于創(chuàng)新。我也深刻的意識(shí)到，一旦對(duì)工作停止思考，那便是對(duì)自己最大的放棄。
在深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的大形勢(shì)下，教育也迎來了改革的浪潮，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，將中央的要求落實(shí)徹底。讓“深化改革，提高效能”的成果在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。
篇二
2018 年2月26日 至28日，黨的十九屆三中全會(huì)在北京舉行。全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平總書記受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》，習(xí)近平總書記作了重要講話。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中全會(huì)精神，把教育系統(tǒng)廣大黨員干部師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)全會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，系里組織全體教師深入學(xué)習(xí)，積極討論，先將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、黨的十九屆三中全會(huì)是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)充分肯定了黨的十九屆一中全會(huì)以來中央政治局的工作，對(duì)深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革作出了全面部署，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，有效治理國(guó)家和社會(huì)，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，具有重大意義。沒有人能夠輕松的對(duì)待工作，我們要常懷感恩之情。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇、銳意改革，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。
三、從自身做起，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
今后認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
篇三
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中全會(huì)精神，切實(shí)把黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，對(duì)我們?cè)谛聲r(shí)代進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。剛剛閉幕的黨的十九屆三中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大改革部署，是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重大舉措，必將帶來推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深刻變革。
黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的根本保證,完善堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度是深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的首要任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革,努力形成更加成熟、更加定型的中國(guó)特色社會(huì)主義制度,就必須突出這個(gè)最本質(zhì)特征、發(fā)揮這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)。只有以加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng),把加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)貫穿改革各方面和全過程,優(yōu)化黨的組織機(jī)構(gòu),確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋,確保黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力,才能不斷提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力。
堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須體現(xiàn)在機(jī)構(gòu)改革的制度安排上。實(shí)踐中，一些領(lǐng)域黨的機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置還不夠健全有力，保障黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的體制機(jī)制有待完善。黨的十九屆三中全會(huì)明確提出，要建立健全黨對(duì)重大工作的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，強(qiáng)化黨的組織在同級(jí)組織中的領(lǐng)導(dǎo)地位，更好發(fā)揮黨的職能部門作用，統(tǒng)籌設(shè)置黨政機(jī)構(gòu)，推進(jìn)黨的紀(jì)律檢查體制和國(guó)家監(jiān)察體制改革。這些重大部署，就是著眼于完善堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度，優(yōu)化黨的組織機(jī)構(gòu)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
以人民為中心是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅(jiān)持的改革價(jià)值取向。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),老百姓關(guān)心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進(jìn)什么,通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。“秉綱而目自張,執(zhí)本而末自從。”深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的四個(gè)原則,既是深化機(jī)構(gòu)改革的認(rèn)識(shí)論,又是推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革的方法論,是改革沿著正確方向推進(jìn)的重要保證。
深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，加快推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力形成更加成熟、更加定型的中國(guó)特色社會(huì)主義制度，我們黨就一定能更好領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的不朽業(yè)績(jī)。
作為一名教師，我要做好自己的每一件事。承擔(dān)自己作為教師的責(zé)任，
履行工作中的職責(zé)。為教育事業(yè)付出自己的力量，結(jié)合自身時(shí)間情況，把學(xué)習(xí)十九屆三中全會(huì)精神與教育事業(yè)相結(jié)合，進(jìn)一步提高職業(yè)道德，專業(yè)素質(zhì)，服務(wù)質(zhì)量與水平，在政治上始終蘇醒，堅(jiān)定，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，從書本中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中總結(jié)，在教育平臺(tái)中提升自己為社會(huì)主義建設(shè)的服務(wù)本領(lǐng)。
篇四
近期，學(xué)院學(xué)生黨支部通過組織集體學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆三中全會(huì)精神，在此基礎(chǔ)上通過結(jié)合我院教育、招生工作實(shí)際，把貫徹全會(huì)精神和《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》內(nèi)容落實(shí)到具體的教育、招生工作中，推動(dòng)我院教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
一是與全體學(xué)生黨支部人員的思想結(jié)合起來。十九屆三中全會(huì)結(jié)束后，學(xué)院學(xué)生黨支部迅速召開全體人員會(huì)議，傳達(dá)了會(huì)議精神，并要求全體人員以貫徹落實(shí)全會(huì)精神為契機(jī)，盡快把思想統(tǒng)一到中央的改革部署上來，進(jìn)一步解放思想，探索創(chuàng)新，努力適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教育工作提出的新要求，更好地履行教書育人的職責(zé)，更好地?fù)?dān)負(fù)起歷史使命，更好地服務(wù)改革發(fā)展大局，實(shí)現(xiàn)教育工作的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二是與學(xué)院招生工作實(shí)際結(jié)合起來。努力探索多角度、多維度開展招生工作，采用新的招生宣傳手段、方法、策略，為迎合時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展和年輕人的獲取信息的手段，多采用新平臺(tái)、新技術(shù)、新方法開展招生工作，嘗試互聯(lián)網(wǎng)+視角下高等職業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展方向以及相應(yīng)的招生途徑和對(duì)策的研究, 從根本上破解目前高職學(xué)院招生難，從而促進(jìn)高等職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展方向與國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展方向相匹配、高等職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置以及課程標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需求，同時(shí)也符合企業(yè)和崗位的需求。我所理解的互聯(lián)網(wǎng)+教育是指“互聯(lián)網(wǎng)+”可以與招生宣傳手段方法形式相結(jié)合，產(chǎn)生新的招生途徑和對(duì)策；“互聯(lián)網(wǎng)+”也可以與教育內(nèi)容相結(jié)合，推動(dòng)高職學(xué)院教育教學(xué)改革；“互聯(lián)網(wǎng)+”還可以與高等職業(yè)院校管理相結(jié)合，產(chǎn)生高效而精準(zhǔn)的管理，讓學(xué)生老師用戶得到良好的體驗(yàn)，從而樹立高職學(xué)院知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)高職學(xué)院的品牌，達(dá)到以在校生和畢業(yè)生吸引新生源的途徑,從根本上創(chuàng)新式的破解高職學(xué)院“招生難”的問題。
通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的相結(jié)合，使得自己的思想認(rèn)識(shí)能得到進(jìn)一步升華，業(yè)務(wù)技能不斷提高，在今后的工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十九屆三中全會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九屆三中全會(huì)精神上來，統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來。采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，統(tǒng)籌開展并完成自己所擔(dān)負(fù)的學(xué)院招生工作的職責(zé)。時(shí)刻保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。堅(jiān)定不移地按照全局工作部署，不斷強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，提高招生工作的能力，以實(shí)際行動(dòng)踐行十九屆三中全會(huì)精神。
篇五
黨的十九屆三中全會(huì)已經(jīng)勝利召開，取得了豐碩的成果。這是落實(shí)黨的十九大四個(gè)“偉大”的具體措施。四個(gè)“偉大”是指?jìng)ゴ蠖窢?zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。其中偉大工程是保障，沒有偉大工程的實(shí)施，其它三個(gè)偉大就失去領(lǐng)導(dǎo)核心，因此成為空中樓閣，中國(guó)就會(huì)成為一盤散沙，就會(huì)四分五裂。
偉大工程的重要內(nèi)容就是要深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)的改革，以推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)的改革有著深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)必然性。
一是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)職能體系作為上層建筑，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，需要適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化而不斷完善。當(dāng)前黨和國(guó)家的機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置同統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的要求還不完全適應(yīng)，同實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求還不完全適應(yīng)，必須按照?qǐng)?jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的要求，深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革。
二是加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)職能體系是我們黨治國(guó)理政的重要保障，是確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方的重要依托。當(dāng)前，一些領(lǐng)域黨的機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置還不夠健全有力，保障黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的體制機(jī)制有待完善。加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，迫切要求深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，完善保證黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度安排，改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力。
三是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的必然要求。完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是全面深化改革的總目標(biāo)。深化機(jī)構(gòu)改革作為全面深化改革的重要內(nèi)容，對(duì)各領(lǐng)域改革發(fā)揮著體制支撐和保障作用。目前，我國(guó)一些領(lǐng)域黨政機(jī)構(gòu)重疊、職責(zé)交叉、權(quán)責(zé)脫節(jié)問題比較突出；一些政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)劃分不夠科學(xué)，職責(zé)缺位和效能不高問題凸顯，政府職能轉(zhuǎn)變還不到位；一些領(lǐng)域中央和地方機(jī)構(gòu)職能上下一般粗，權(quán)責(zé)劃分不盡合理等。要解決這些問題，必須深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化、生態(tài)文明等領(lǐng)域改革持續(xù)深化、攻堅(jiān)克難提供體制支撐和保障。
四是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，目前我國(guó)機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置還不適應(yīng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的要求，特別是基層機(jī)構(gòu)設(shè)置和權(quán)力配置有待完善，組織群眾、服務(wù)群眾能力需要進(jìn)一步提高；群團(tuán)組織政治性、先進(jìn)性、群眾性需要增強(qiáng)等。這就迫切要求深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，科學(xué)配置機(jī)構(gòu)職能、完善體制機(jī)制，為決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力制度保障。
深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)的改革對(duì)完成偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想有著直接而又決定性的作用，因此必須從頂層設(shè)計(jì)好改革思路。
一是完善堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制。加強(qiáng)黨對(duì)各領(lǐng)域各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)，是深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的首要任務(wù)�！稕Q定》要求，建立健全黨對(duì)重大工作的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，加強(qiáng)黨對(duì)涉及黨和國(guó)家事業(yè)全局的重大工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化黨中央決策和議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；強(qiáng)化黨的組織在同級(jí)組織中的領(lǐng)導(dǎo)地位，在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和其他非黨組織中設(shè)立的黨委（黨組），要確保黨的方針政策和決策部署得到貫徹落實(shí)；更好發(fā)揮黨的職能部門作用，優(yōu)化黨的部門、黨委辦事機(jī)構(gòu)、黨的派出機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)配置；統(tǒng)籌設(shè)置黨政機(jī)構(gòu)，職能相近、聯(lián)系緊密的可以實(shí)行合并設(shè)立或合署辦公；推進(jìn)黨的紀(jì)律檢查體制和國(guó)家監(jiān)察體制改革，健全黨和國(guó)家監(jiān)督體系。
二是調(diào)整優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)職能。轉(zhuǎn)變政府職能，是深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的重要任務(wù)�！稕Q定》要求，圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，加強(qiáng)和完善政府有關(guān)職能；合理配置宏觀管理部門職能，強(qiáng)化制定國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一規(guī)劃體系的職能，構(gòu)建發(fā)展規(guī)劃、財(cái)政、金融等政策協(xié)調(diào)和工作協(xié)同機(jī)制，健全金融管理體系，構(gòu)建統(tǒng)一高效審計(jì)監(jiān)督體系；深入推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，清理和規(guī)范各類行政許可、資質(zhì)資格、中介服務(wù)等管理事項(xiàng)，全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度。《決定》還提出要完善市場(chǎng)監(jiān)管和執(zhí)法體制、改革自然資源和生態(tài)環(huán)境管理體制、完善公共服務(wù)管理體制、強(qiáng)化事中事后監(jiān)管、提高行政效率等要求。
三是統(tǒng)籌各類機(jī)構(gòu)改革。這是加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)職能優(yōu)化協(xié)同高效的必然要求�！稕Q定》要求，完善黨政機(jī)構(gòu)布局，理順黨政機(jī)構(gòu)職責(zé)關(guān)系，系統(tǒng)謀劃和確定黨政機(jī)構(gòu)改革事項(xiàng)，統(tǒng)籌調(diào)配資源；深化人大、政協(xié)和司法機(jī)構(gòu)改革，發(fā)揮人大及其常委會(huì)職能作用，推進(jìn)人民政協(xié)履職能力建設(shè)，提高司法公信力；深化群團(tuán)組織改革，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作的制度，推動(dòng)群團(tuán)組織增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，更好發(fā)揮群團(tuán)組織作為黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶作用；推進(jìn)社會(huì)組織改革，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制；加快推進(jìn)事業(yè)單位改革，實(shí)現(xiàn)政事分開，推進(jìn)事企分開；深化武警部隊(duì)、民兵和預(yù)備役部隊(duì)跨軍地改革，推進(jìn)公安現(xiàn)役部隊(duì)改革。實(shí)施這些改革措施，有利于理順和優(yōu)化黨的部門、國(guó)家機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、事業(yè)單位職責(zé)，增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)力，提高政府執(zhí)行力，激發(fā)群團(tuán)和社會(huì)組織活力，增強(qiáng)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，使各類機(jī)構(gòu)有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)，各項(xiàng)改革相互促進(jìn)、相得益彰，形成總體效應(yīng)。
四是合理設(shè)置地方機(jī)構(gòu)�！稕Q定》要求，地方機(jī)構(gòu)設(shè)置要保證有效實(shí)施黨中央方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，確保上下貫通、執(zhí)行有力；增強(qiáng)地方治理能力，把直接面向基層、量大面廣、由地方實(shí)施更為便捷有效的經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理事項(xiàng)下放給地方；構(gòu)建簡(jiǎn)約高效的基層管理體制，改進(jìn)服務(wù)方式，最大限度方便群眾；規(guī)范垂直管理體制和地方分級(jí)管理體制，理順和明確權(quán)責(zé)關(guān)系。實(shí)施這些改革措施，必將更好發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，構(gòu)建從中央到地方運(yùn)行順暢、充滿活力、令行禁止的工作體系，為決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供有力制度保障。
我們堅(jiān)信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)完成如此艱巨的任務(wù)，為順利實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
篇六
今天支部組織大家學(xué)習(xí)了《市委教育工委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中全會(huì)精神的通知》及《傳達(dá)提綱》。黨的十九屆三中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》，黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)職能體系是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，是我們黨治國(guó)理政的重要保障。是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。全面深化改革，就是為了下決心解決黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)職能體系中存在的障礙和弊端，更好發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性，與新時(shí)代新任務(wù)提出的新要求相適應(yīng)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的要求相適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求作出的重大決策部署，是著眼實(shí)現(xiàn)全面深化改革總目標(biāo)的重大制度安排，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場(chǎng)深刻變革，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，廣泛調(diào)動(dòng)各方面積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有效治理國(guó)家和社會(huì)，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，都具有重大意義，也必將發(fā)揮重要作用。
做為一名從事教師學(xué)生思想政治工作的高職院校教師，我要充分認(rèn)識(shí)黨的十九屆三中全會(huì)的重大意義，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期支部的重要政治任務(wù)，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺組織全系教師把全會(huì)精神學(xué)習(xí)好貫徹好落實(shí)好。要以加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)和支持黨中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定。圍繞立德樹人根本任務(wù)，全力以赴做好學(xué)院和系里改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高政治站位，做到頭腦始終清醒，政治始終堅(jiān)定，作風(fēng)始終務(wù)實(shí)，為建設(shè)新時(shí)代人民滿意的高水平高職教育貢獻(xiàn)力量。
此外，我將組織好學(xué)生入黨積極分子和學(xué)生的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，尤其是引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到這次改革首要任務(wù)是完善堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，這是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。引導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)員老師積極探索，勇于改革創(chuàng)新，做好青年大學(xué)生思想政治教育工作，在思想引領(lǐng)中加強(qiáng)輻射作用，為他們的人生發(fā)展當(dāng)好引路人和筑路者。
篇七
黨的十九屆三中全會(huì)于2018年2月26日—28日在北京召開，會(huì)議的召開傳遞了改革的正能量，彰顯了黨中央改革的決心和信心。這次意義重大的會(huì)議，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場(chǎng)深刻變革，我們要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到三中全會(huì)精神上來，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意思”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，履職盡責(zé)抓好三中全會(huì)精神貫徹落實(shí)。
全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》。這是以習(xí)近平總書記為核心的黨中央著眼黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大改革部署，是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重大舉措，必將帶來推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深刻變革。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九屆三中全會(huì)精神，貫穿到高職教育工作中，用新思維新方法推動(dòng)學(xué)生思想政治教育工作。
作為一名教育工作者，要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”努力學(xué)深悟透，將學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三種全會(huì)精神與全國(guó)“兩會(huì)”精神結(jié)合起來，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度結(jié)合起來，進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同，更加牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以高度的政治覺悟和自覺性，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并且與自身工作緊密結(jié)合起來。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)做好學(xué)生思想政治教育工作，盡己所能，切實(shí)把理想信念教育真正列為大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，把大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
黨的十九屆三中全會(huì)的召開讓我深受鼓舞，它吹響了深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的號(hào)角，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一行動(dòng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在今后工作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，提高學(xué)生管理水平，切實(shí)將三中全會(huì)精神貫穿于學(xué)生工作的方方面面，貫徹在本職工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為基層教育工作者，將繼續(xù)履職盡責(zé)，教書育人，為祖國(guó)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代人才，牢記使命，默默奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)作出自己最大的努力。
篇八
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于 2018 年 2 月 26 日至 28 日在北京舉行。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》。我支部于 2018 年 3 月 21 日組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)習(xí)和討論，讓我對(duì)此次會(huì)議的重要性及會(huì)議精神有了深刻的領(lǐng)會(huì)和感悟。
深化改革，提高效能于國(guó)家，是決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要舉措。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場(chǎng)深刻變革。黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)職能體系是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，是我們黨治國(guó)理政的重要保障。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉目標(biāo)，就必須堅(jiān)持正確的改革方向，改革機(jī)構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化職能配置，深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，提高效能。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，必須貫徹堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持優(yōu)化協(xié)同高效、堅(jiān)持全面依法治國(guó)的原則。
深化改革，提高效能于高職院校，是高職院校不斷完善教育治理體系，增強(qiáng)教育發(fā)展活力的根本途徑。作為天津?yàn)I海新區(qū)唯一的高職院校，我們始終以培養(yǎng)符合社會(huì)需求的應(yīng)用技術(shù)型人才為目標(biāo)，著眼于教育興國(guó)，文化強(qiáng)國(guó)的引領(lǐng)作用，圍繞十九大精神堅(jiān)持綜合改革，健全促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，改革課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)模式，在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，著力打造自己的辦學(xué)特色，為天津經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供智力支持和人才保障。應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)存在的供需矛盾，我們更應(yīng)該通過改革教育體制和機(jī)制，提高我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的有效性。
深化改革，提高效能于我自己，是打破工作僵局，順利度過瓶頸期的有效措施。今年是我入職濱海職業(yè)學(xué)院的第八年，回首往昔，總感嘆時(shí)光匆匆，懊悔自己的碌碌無為。我所在的圖書館，主要是為教育教學(xué)提供文獻(xiàn)借閱服務(wù)的部門，多年延續(xù)著傳統(tǒng)的服務(wù)模式和服務(wù)內(nèi)容，各自安守著現(xiàn)有崗位。隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模、培養(yǎng)目標(biāo)等的轉(zhuǎn)變，圖書館現(xiàn)有服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)模式已遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)和科研的需求，作為圖書館的一名年輕職員，一個(gè)受過圖書情報(bào)專業(yè)教育的大學(xué)生，我慚愧于自己荒廢了專業(yè)，沒有做到學(xué)以致用，在工作中默守陳規(guī)，怯于創(chuàng)新。我也深刻的意識(shí)到，一旦對(duì)工作停止思考，那便是對(duì)自己最大的放棄。
在深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的大形勢(shì)下，教育也迎來了改革的浪潮，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，將中央的要求落實(shí)徹底。讓“深化改革，提高效能”的成果在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。
篇九
3 月21日，在羅穎書記主持下我系全體老師學(xué)習(xí)了《市委教育工委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中全會(huì)精神的通知》和《傳達(dá)提綱》。從通知可以看出市教育工委對(duì)于貫徹黨的十九屆三中全會(huì)精神的高度重視，我們要全面理解精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握核心要義，把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)的精神上來。
我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《傳達(dá)提綱》里的內(nèi)容，黨的十九屆三中全會(huì)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大改革部署，是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重大舉措，必將帶來推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深刻變革。我們祖國(guó)發(fā)展到今天離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，特別是現(xiàn)在面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革，我黨能夠正確把握方向，深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持優(yōu)化協(xié)同高效、堅(jiān)持全面依法治國(guó)，字字句句都高瞻遠(yuǎn)矚。在黨中央的帶領(lǐng)下，每一個(gè)中國(guó)人都能感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)大，作為每一個(gè)中國(guó)人都感到無比自豪。
黨的十八大以來中國(guó)的發(fā)展和成就有目共睹，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，以習(xí)近平同志為核心的黨中央不忘初心、砥礪奮進(jìn)，用一步步的實(shí)際行動(dòng)換取了一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的成就，向國(guó)人、向世界證明了什么是道路自信、理論自信、制度自信，中國(guó)人的自信力得到了空前的凝聚，使每個(gè)人都深切感受到，自己的身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。取得如此驕傲的成績(jī)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央仍然繼續(xù)努力，深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在各方面制度上深化改革，通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。
祖國(guó)能夠繁榮昌盛是每一個(gè)人民群眾的共同心愿，要把我們的國(guó)家和家園建設(shè)得更加美好，進(jìn)一步提升獲得感和幸福感，就要按照黨的十九大為中國(guó)未來發(fā)展繪制的宏偉藍(lán)圖，擁抱新時(shí)代，奮進(jìn)新征程。積極響應(yīng)黨和國(guó)家各項(xiàng)改革，從自身工作做起，積極進(jìn)行課程改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，深化專業(yè)改革，鞏固示范校建設(shè)成果，注重內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。專業(yè)改革離不開課程改革，只有課程改革成功，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的畢業(yè)生才能得到企業(yè)認(rèn)可，學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量也能提高，有了好的口碑，才能吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考工程造價(jià)專業(yè)，這樣專業(yè)才能達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。在祖國(guó)蓬勃發(fā)展的今天，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擼起袖子加油干，在自己的工作崗位上做出成績(jī)，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持祖國(guó)的改革、發(fā)展和建設(shè)。
篇十
2018 年3月21日，后勤管理黨支部通過組織集體學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆三中全會(huì)精神，在此基礎(chǔ)上通過結(jié)合我院教育、信息網(wǎng)絡(luò)中心的工作實(shí)際，把貫徹全會(huì)精神和《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》內(nèi)容落實(shí)到具體的教育、信息網(wǎng)絡(luò)中心的工作中，推動(dòng)我院教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
一是與黨支部人員的思想結(jié)合起來。十九屆三中全會(huì)結(jié)束后，學(xué)院后勤管理黨支部迅速地召開了全體人員會(huì)議，傳達(dá)了會(huì)議精神。參加會(huì)議的全體教職工都表示，收獲很大，明確了工作的動(dòng)力，有助于提高整體工作效率。全體黨員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆三中全會(huì)精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。一定緊緊圍繞黨的精神和要求，做好本職工作，切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)的在平凡的崗位上工作，在平凡的崗位做出不平凡的工作，全心全意的為人民服務(wù)。以實(shí)際的行動(dòng)，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)，服務(wù)群眾，服務(wù)師生。二是與學(xué)院信息網(wǎng)絡(luò)中心工作實(shí)際結(jié)合起來。責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，自己有幸成為其中的一員，就是要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐工作當(dāng)中做出實(shí)績(jī)，成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、客戶滿意的人民教師。
通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，使得自己的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，業(yè)務(wù)技能不斷提高，在今后的工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十九屆三中全會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九屆三中全會(huì)精神上來，統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來。采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，統(tǒng)籌開展并完成自己所擔(dān)負(fù)的學(xué)院信息網(wǎng)絡(luò)中心工作的職責(zé)。時(shí)時(shí)刻刻保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
篇十一
2018 年2月26日至28日 , 中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行，通過對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》的學(xué)習(xí)，本人體會(huì)頗深。
首先，黨的十九屆三中全會(huì)是在我國(guó)改革開放、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)征程中召開的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求作出的重大決策部署，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場(chǎng)深刻變革，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，廣泛調(diào)動(dòng)各方面積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有效治理國(guó)家和社會(huì)，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，都具有重大意義，也必將發(fā)揮重要作用。
第二，高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九屆三中全會(huì)精神對(duì)高校教師來說具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)自我革命和深刻變革的重大意義，更加增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同感，更加堅(jiān)定跟黨走的信念和行動(dòng)自覺。
第三，要將貫徹落實(shí)十九屆三中全會(huì)精神與自身工作相結(jié)合。2018年是落實(shí)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃的攻堅(jiān)年，也是深化學(xué)院教育教學(xué)改革，推進(jìn)天津市高等職業(yè)院校提升辦學(xué)能力建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)落實(shí)的關(guān)鍵年。作為一名中層干部，要充分認(rèn)識(shí)十九屆三中全會(huì)的重大意義和精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把本部門工作放到學(xué)院2018年十項(xiàng)主要工作中去定位、去謀劃，進(jìn)一步扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
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