大學生村官在現(xiàn)今社會很常見，今天小編給大家?guī)砹藴\談如何做好大學生村官，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
大學生村官對加強農(nóng)村基層組織建設和干部隊伍建設及加快新農(nóng)村建設步伐都具有積極的意義。然而，對于初入社會的大學生，將面臨應如何結(jié)合自身實際和特點來面對這個最基層的職務，在現(xiàn)行農(nóng)村新形勢下和新體制下又如何面對農(nóng)村新一輪的發(fā)展，怎樣才能當好“村官”呢?我覺得應從以下下幾個方面來解決。
一、堅持立德修身，學會做人
“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東。”在基層工作，應堅持“志要定、氣要弘”。效法先賢“不為圣賢，便為禽獸，莫問收獲，但問耕耘”的志氣，學習習近平總書記在梁家河勇闖“四關”的勇氣，堅定理想信念，志存高遠、腳踏實地，在東西南北風的千磨萬擊之下，成長為一名忠誠、干凈、擔當?shù)蔫F軍戰(zhàn)士。在基層工作，得做到“情要濃、話要通”。通過與群眾面對面的交流，我逐漸認識到，所謂關心，應當是關注其內(nèi)心，平等對話，想人之所想，急人之所急，因人施策，而不只是帶去統(tǒng)一的慰問品、長篇累牘地宣講政策。只有用群眾聽得懂的話去暖他們的心，才能感受到群眾內(nèi)心的溫暖和由衷的認同。
二、秉承工匠精神，學會做事
“行遠必自邇，登高必自卑。”在基層工作，當不以事小而不為，從小事入手，把小事做精，不斷學習積累基層經(jīng)驗，做到知行合一。所謂知，是堅持“學要恒”。從書本中學，向總書記學，在艱苦的環(huán)境中仍不忘讀書，廣泛涉獵國計民生的方方面面，認真對待每一次會議、每一份文件，深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想，提升“四個意識”，增強“四個自信”。從實踐中學，像總書記當年那樣，在與父老鄉(xiāng)親的聊天中全面深入了解民生，在打井壩、辦沼氣的過程中與群眾結(jié)合，將書里的養(yǎng)分通過實踐變成真知。所謂行，是做到“事要釘”。“三門干部”應當下沉到基層一線，認真對待每一次走訪、每一次調(diào)研，把每一項工作如釘釘子般落實到位。不深入校園了解學生的衣食住學，則無以推進教育公平、辦好人民滿意的教育；不深入醫(yī)院探明醫(yī)生與患者的所急所需，則無以推進醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、打造健康中國；不深入鄉(xiāng)村用腳步丈量民情，則無以完成精準脫貧、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。我當努力踐行身勤、眼勤、手勤、口勤、心勤，將十九大精神學懂、貫通、務實，將新理念新思想釘入工作中的每一個環(huán)節(jié)。
三、提升大局意識，學會做管理
“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”在謀劃重點工作時，應立足當前、放眼未來、統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)各部門打好“組合拳”。黨和國家機構(gòu)改革、健全完善“優(yōu)化協(xié)同高效”的管理體制，正是黨中央統(tǒng)籌各部門、統(tǒng)領各級政府推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的充分體現(xiàn)，是加強黨的長期執(zhí)政能力建設的必然要求。關中協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，正是我省統(tǒng)籌各部門、關中各市縣落實“五個扎實”、奮力追趕超越的體現(xiàn)。同理，王益區(qū)高中整合優(yōu)質(zhì)資源并逐步創(chuàng)建省級示范高中，也絕不僅是學校自身發(fā)展的事，更是集全區(qū)之力攻堅克難，統(tǒng)籌教育、規(guī)劃、住建、發(fā)改等多部門共同解決王益區(qū)人民日益增長的高質(zhì)量教育需要和銅川市不平衡不充分的教育發(fā)展之間矛盾的大事，是凝聚老區(qū)人氣、提升居民幸福感、用社會事業(yè)牽引區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的大事。因此，我當繼續(xù)努力培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光，強化系統(tǒng)思維，身在紅色照金講傳承，跳出煤城思維謀發(fā)展。
十九大已為我們鋪展開了宏偉藍圖，倍感振奮、催人奮進，作為一名年輕的大學生村官，唯有堅守心中理念信念，堅持不斷學習、與時俱進，增強自身工作本領和素質(zhì)，才能在平凡的崗位上綻放出不一樣的青春。
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