家風(fēng)家訓(xùn)征文應(yīng)該怎么寫？你是不是在為這個(gè)問題而煩惱？不要急，今天小編就為大家整理了一些關(guān)于這方面的范文模板，有需要的小伙伴千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，一起來(lái)看看吧！

【一】

我是一名護(hù)士，可是小孩感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時(shí)，我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時(shí)，我也只能說(shuō)工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒女，幫她驅(qū)除病痛;作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長(zhǎng);作為女兒，我又何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心?作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個(gè)好母親、好妻子、好女兒，可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色：一名深受病人愛戴的好護(hù)士。

斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，如今我在護(hù)士這個(gè)工作崗位上已耕耘了整整十八個(gè)年頭。十八年，幾千個(gè)日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過(guò)的痕跡。是啊!護(hù)士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒做。護(hù)士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)�？墒�，正是我們這些普通人，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶的幸福和安詳。

我們是天使，因?yàn)槲覀児ぷ髟跊]有硝煙而擁有花叢的醫(yī)院，我們?cè)谂c病魔抗?fàn)�，在為了人類的健康而努力，在為了社�?huì)的和諧而戰(zhàn)斗。

病人住院，本身在心理 上就承受了一定了的壓力，家人有擔(dān)心，病人有病痛，為了消除這些不好的氛圍，更好的護(hù)理病人，微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工作者稱為天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，眼神中傳遞了她的微笑。

門診的天使會(huì)微笑的對(duì)您說(shuō)“有什么需要幫忙的嗎”，微笑會(huì)給陌生的人帶來(lái)平靜，讓病人因?yàn)槲⑿Χ�消除了�?duì)環(huán)境的陌生、對(duì)醫(yī)院的恐懼。

病房的天使會(huì)給您一個(gè)安慰的笑，讓您消除對(duì)疾病的恐懼樹立對(duì)自己的信心;查房時(shí)，一張張微笑的臉，將走到您的床邊，輕輕地問候，靜靜的聆聽，一個(gè)個(gè)微笑而認(rèn)真的回答您的每一個(gè)問題;做治療時(shí)，她們會(huì)以每一個(gè)微笑鼓勵(lì)你，給你帶來(lái)力量，讓您在微笑的帶引下走出痛苦;

在氣氛緊張的手術(shù)室，患者對(duì)手術(shù)的恐懼、對(duì)術(shù)后的擔(dān)憂都會(huì)在手術(shù)中出現(xiàn)，這時(shí)的天使會(huì)給您個(gè)安慰、鼓勵(lì)的微笑，給予支持、陪伴度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。送出手術(shù)室時(shí)會(huì)給您一個(gè)成功的微笑。

當(dāng)你康復(fù)出院時(shí)，天使們微笑著送您，并祝您今后健康長(zhǎng)壽。

天使的微笑，反映了她們的內(nèi)心世界，反應(yīng)出一顆顆善良的心在不斷的為別人付出，而在她們付出的背后，仍然是那張微笑的臉，收獲的是病人們最真誠(chéng)的笑臉。是啊!作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。

【二】

關(guān)于“家”這個(gè)字，每個(gè)人都會(huì)有不同的理解。有的人把它當(dāng)成是避風(fēng)的港灣，有的人把它當(dāng)成成長(zhǎng)的搖籃，還有的人把它理解成為親人們?nèi)找沟呐惆椤Ｈ欢�，�?duì)我來(lái)說(shuō)，“家”這個(gè)字卻是代表著一種品質(zhì)。

記得從孩提時(shí)代開始，不知從何開始就成為了“倔強(qiáng)”的代名詞，長(zhǎng)輩們的勸說(shuō)與論點(diǎn)并不能對(duì)我起到多大的作用。一直以來(lái)都作為一個(gè)思想獨(dú)立的個(gè)體在發(fā)展著。直到有一天，我意識(shí)到了自己在面對(duì)很多事情的時(shí)候會(huì)變得無(wú)所適從。而我的家庭為我尋找到了解決的方法——讀書。

小時(shí)候接觸到故事書之后，很多事情都發(fā)生了改變。其中的優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響著我的生活。

孝順。孔融讓梨的事情相信都聽說(shuō)過(guò)，而這件小事看起來(lái)微不足道，但如果以故事的形式講述給孩子，會(huì)對(duì)他以后產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。至少對(duì)我是這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸理解到了父母的艱辛，也對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深一步的了解，但無(wú)論如何改變尊敬長(zhǎng)輩總不會(huì)錯(cuò)的。

善良。這個(gè)詞會(huì)讓人感覺有點(diǎn)抽象，什么是善良？無(wú)償?shù)膸椭�；不被理解的勸說(shuō)；善意的謊言；我想這些并不能代表什么，我所理解的善良是你能站在別人的角度，用同理心去了解和幫助別人。而不是一味的打著“為你好”的旗號(hào)去干涉別人的行為。對(duì)于在困難中伸出援手的人我們要心懷感激，而能夠站在你的角度去幫助你的人，我們要將這份善良銘記在心，能夠被別人所理解我感覺這才是來(lái)自于精神上的善良。生活中的每一件小事都懷著一顆感恩的心去做，將心比心，你播種了善良的種子，那你將得到的也會(huì)是善良的果實(shí)。

愛國(guó)。當(dāng)小學(xué)時(shí)候?qū)W習(xí)岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”的時(shí)候，我并不能完全理解它的含義，但隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)詞語(yǔ)在腦海中變得不斷清晰，它就是 — “國(guó)家”。 有句話說(shuō)得好，“家是最小國(guó)，國(guó)是最大家”。我們生活在同一片土地上，而五十六個(gè)民族共同構(gòu)成了偉大的中華人民共和國(guó)�；叵肫疬@些年中國(guó)的發(fā)展，我想從日常生活的改變可以窺之一二，而航天事業(yè)與國(guó)防力量的強(qiáng)大則更好的為此做了備注。今年7月30日在朱日和訓(xùn)練基地舉行的建軍90周年閱兵使人民在感嘆祖國(guó)強(qiáng)大的同時(shí)，更給了人民一份大家庭的歸屬感。在之后電影《戰(zhàn)狼2》取得傲人票房的背后，有著祖國(guó)人民對(duì)國(guó)家的熱愛與肯定。那句“犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅”更使每位中國(guó)人熱血激昂，感慨祖國(guó)的強(qiáng)大。

曾幾何時(shí)，“家”這個(gè)字的含義在我心中不斷發(fā)生著改變。但無(wú)論怎樣改變，我相信這份忠誠(chéng)與熱愛都不會(huì)變。成為出入境的一員，我很榮幸能夠加入這個(gè)大家庭，也希望以后通過(guò)自身不斷的努力與提升，更好的為國(guó)家服務(wù)，守衛(wèi)好國(guó)門。保護(hù)好祖國(guó)這個(gè)大家庭！

【三】

家風(fēng)家教是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分，勤儉持家，尊老愛幼，明事知禮等等這些是家風(fēng)家教的永恒主題，好的家風(fēng)家教是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，但我們也應(yīng)該看到中國(guó)舊時(shí)代的家風(fēng)家教常常糟粕與精華并存。      在今天，當(dāng)我們?cè)俅侮P(guān)注家風(fēng)家教，更多思考的也許應(yīng)該是這樣的問題，怎樣把傳統(tǒng)的家風(fēng)家教與現(xiàn)代意識(shí)結(jié)合起來(lái)，家規(guī)家法還有沒有存在的必要，我們是否可以通過(guò)家風(fēng)之正呢？     家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。作為母親的我經(jīng)常教育孩子在學(xué)校遇事要寬宏大量，與老師同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他同學(xué)發(fā)生沖突，在我的教誨下，孩子基本上沒有和老師，同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。                                                            現(xiàn)在，我希望孩子早日養(yǎng)成樂于助人，艱苦樸素等好習(xí)慣，仔細(xì)想想這些都和我們做父母的還有家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系，教育孩子勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等，中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子非常樂于聆聽我們的一言一行，因?yàn)槟钦�是我們家的好家風(fēng)。                                          我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，讓孩子繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化，如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已遠(yuǎn)漸退出讓人民的視線，“正能量”得以傳遞。如再加上優(yōu)良的家風(fēng)以打造。那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加的美好。國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛，孩子們也將是祖國(guó)未來(lái)的花朵！                                                                  

【四】

中華民族五千年的文化傳承至今，離不開每個(gè)家庭好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)。

俗話說(shuō)得好：沒有規(guī)矩不成方圓。好的家風(fēng)不僅體現(xiàn)了祖輩對(duì)后代的希望與鞭策，更體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

“儉以養(yǎng)德，德由儉來(lái)”是我們家延續(xù)了幾代人的家訓(xùn)。

在我上一年級(jí)的時(shí)候，我非常不注意節(jié)約糧食。我每天吃飯都剩下許多白花花的米飯?jiān)谧雷由�，在碗里。過(guò)不了幾天，我剩下的米飯居然差不多有一碗那么多。媽媽看著我這樣浪費(fèi)糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，看一看，我高興得一蹦三尺高。

到了星期天，我正要去拉車去田野時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶寶，車子壞了，我們只好走著去了。”后來(lái)我知道是媽媽騙我的其實(shí)車子沒有壞。只是她想讓我體現(xiàn)一下酷暑下的炎熱。一路上，猛烈的陽(yáng)光像一團(tuán)大火一樣，讓我感到非常的悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來(lái)。

田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上，有許多人在忙碌地干著農(nóng)活，他們有的在耕田，有的在挑秧苗，有的在用釘耙攤田……你瞧，那邊一個(gè)六十多歲的農(nóng)民伯伯正在拋秧，他從一塊奇特的板子上拿起翠綠色的秧苗，撒到田中，讓它們自己成長(zhǎng)。他每拋撒一把秧苗，手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中�；鹚频奶�陽(yáng)照射在每個(gè)農(nóng)民伯伯的后背上，汗水濕透了他們每一個(gè)人的衣服，每個(gè)農(nóng)民從田里走出來(lái)，都是一身污泥一身臭汗。這時(shí)，我不禁想起了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐。粒粒皆辛苦。”

節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，自然而然就會(huì)變成習(xí)慣。其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。光盤行動(dòng)是我們當(dāng)下應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。

好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，不僅培養(yǎng)了我好的行為，還促成我好的習(xí)慣，讓我們變得更加的優(yōu)秀，更加的懂事。所以我們不應(yīng)該隨便破壞爺爺奶奶等祖輩定下的規(guī)定，感謝家規(guī)，感謝長(zhǎng)輩。

【五】                

“媽媽，我想要你給我生個(gè)弟弟或者妹妹！”一天，舟給我提出了這樣的要求。

我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，以前無(wú)理取鬧時(shí)要我給她生個(gè)姐姐的人，怎么突然想要個(gè)弟弟或妹妹？追問事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)，掌控了50元零花錢的大權(quán)，本想和好友美美地享受一番心愛的零食，結(jié)果，不是那么心甘情愿地全都分給了我同事的小孩子們，過(guò)后心里還有點(diǎn)不舍。

“你以前也不是那么小氣的人啊，好東西不都和爸爸媽媽、朋友一起分享的呀？”我有些納悶，一向大氣的舟怎么還在為點(diǎn)吃的“耿耿于懷”？

“這跟以前不是一回事，”舟解釋道，“以前至少我的那一份還留著，可是，今天我的都得讓出去，心里總感到不舒服。你給我生個(gè)弟弟妹妹，這樣分享習(xí)慣了，也許就好了！”

聽了寶貝的這番話，作為媽媽，我心里是一陣感動(dòng)。記得舟小的時(shí)候，我就和她一起看《好東西大家一起分享》的動(dòng)畫片，她還經(jīng)常模仿動(dòng)畫片里巧虎的聲音，嘴里念著“好東西大家一起分享”，把她的零食、玩具搬出來(lái)和小伙伴們一起共享。在今后漸漸長(zhǎng)大的日子里，她也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。這次的分享她面臨著的是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)——把本該屬于自己的那一份也要貢獻(xiàn)出去。事后，我在她的日記后面這樣寫道：你沒有被美食的誘惑侵蝕你純潔的心靈，你用你的善良、友愛戰(zhàn)勝了自己，贏得了挑戰(zhàn)的成功，媽媽為你點(diǎn)贊。

其實(shí)，分享遠(yuǎn)不是說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單，它需要一個(gè)人擁有大愛。只有心中有愛的人，才會(huì)將分享做得自然，將分享進(jìn)行到底。我相信，今后若是遇到類似的情況，舟定會(huì)毫不猶豫，因?yàn)樗�已�?jīng)經(jīng)歷過(guò)了“掙扎”。都說(shuō)“吃虧是福”，這件事上，表面看她是吃了點(diǎn)“虧”，而實(shí)際上她會(huì)收獲更多的友愛，這不正是“福”嗎？

【六】

一棵枝繁葉茂的樹，需要陽(yáng)光的洗禮和水份的滋潤(rùn)。我們這些成長(zhǎng)中的孩子，如同樹木一樣，也需要良好的家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶。而我，正是在爸爸媽媽的優(yōu)良家風(fēng)的影響下成長(zhǎng)著。

從小時(shí)候起，爸爸媽媽就總是教育我心中要有他人，幾歲大的我似懂非懂，但嘴里還不時(shí)念叨著動(dòng)畫片中巧虎的那句：“好東西要和大家一起分享！”這句話似乎伴隨了我的整個(gè)童年。

暑假的一天，我和好友小宇來(lái)到了母校（也是媽媽的工作單位）。校園里沒有了活潑可愛的學(xué)生，變得清冷多了。兩人在空曠的校園里漫步閑話。突然，小宇提議：“我們?nèi)バｉT口買些零食吧！”吃貨我當(dāng)然舉雙手贊成，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽辦公室里還有三個(gè)弟弟妹妹在操場(chǎng)上玩，一定要帶上他們的份。小宇聽了我的想法，立馬同意。商量決定，我買孩子們的，她買我倆的。

不一會(huì)兒工夫，我們就提著五份烤腸加奶茶有說(shuō)有笑地回到校園。一到操場(chǎng)我就愣住了，什么時(shí)候又多冒出了兩個(gè)小不點(diǎn)妹妹？無(wú)奈，我將吃食藏到身后，悄悄地叫來(lái)了媽媽辦公室里的三個(gè)小孩子，避開那兩個(gè)。可不愿發(fā)生的事情還是發(fā)生了，她們倆也跟了過(guò)來(lái)。看著倆小妹妹天真可愛的模樣，想像著她們即將要盯著別人大快朵頤的可憐樣，我動(dòng)搖了。與其昧著良心吃，還不如拱手相送。最終我和小宇都忍痛割愛�？粗�弟弟妹妹們狼吞虎咽的樣子，我倆相視一笑，心里感覺特舒坦。

回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“平時(shí)你不是經(jīng)常與他人分享你的好東西嗎，今天怎么會(huì)這么糾結(jié)？”“以前分享之后還有我的份，可這次是把所有的都拱手相讓啊！”我內(nèi)心還有點(diǎn)小小的遺憾。媽媽表?yè)P(yáng)了我又有了一個(gè)大的進(jìn)步，還特意為我的這件事寫下了一段文字：這次的分享你面臨著的是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)——把本該屬于你的那一份也要貢獻(xiàn)出去。你沒有被美食的誘惑侵蝕你純潔的心靈，你用你的善良、友愛戰(zhàn)勝了自己，贏得了挑戰(zhàn)的成功，媽媽為你點(diǎn)贊。媽媽還告訴我，其實(shí)不僅僅可以分享物質(zhì)，我們還可以分享好的機(jī)會(huì)、好的知識(shí)。會(huì)分享的人，一定會(huì)收獲友愛和快樂。

我想，分享也許算是我家的一條家訓(xùn)吧。如果把家比喻成一片土地，家風(fēng)家訓(xùn)便是其中的肥料。我們一家生長(zhǎng)在這片肥沃的土地上，在友愛、互助、向上的家風(fēng)的沐浴下，幸福生活著。就算面對(duì)暴風(fēng)驟雨，我們也絲毫不退縮，昂首挺胸，勇往直前，最終成長(zhǎng)為一棵參天大樹。想必，這就是家風(fēng)的力量！

【七】

俗話說(shuō)的好：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。好的家風(fēng)、家訓(xùn)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族的民族之風(fēng)！

我生活在一個(gè)雖然普通但很溫馨的家庭里，平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的要求就很嚴(yán)，對(duì)我的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣都很重視。從小他們就教我：要有愛心；要尊重、孝敬長(zhǎng)輩；要善良，樂于助人；要誠(chéng)實(shí)守信；不能浪費(fèi)；要有自己的理想和目標(biāo)······

記得有一次，我把幾支不喜歡的鉛筆扔到了垃圾桶里，爸爸看見了，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這些鉛筆都沒有壞呢，為什么要扔呢？你想想在偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村孩子，他們的條件不好，一支鉛筆用好久也舍不得扔，如果你實(shí)在不喜歡，我們可以捐給那些有需要的孩子．”聽了爸爸的話，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后我要養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣．

還有一次過(guò)年，爸爸媽媽帶我去奶奶家吃年夜飯。爺爺奶奶在廚房里忙著燒菜，爸爸媽媽在幫忙，不一會(huì)兒，一盤盤色香味俱全的菜就端上桌了。我和姐姐看著桌上已燒好的菜，直流口水，便拿起筷子?xùn)|一塊西一塊的吃了起來(lái)。媽媽看見了，批評(píng)我們：“一定要注意餐桌上的禮儀，小輩應(yīng)幫長(zhǎng)輩拿好碗筷，等大家都坐齊了，長(zhǎng)輩先吃，其他人才能吃，而且要注意吃相，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音，不能講話，不能挑食，夾到什么吃什么······”媽媽最后還補(bǔ)充了一句，這就是規(guī)矩．我們倆聽了很慚愧，連忙拿好碗筷端端正正的放在桌子上，又去幫爺爺奶奶端菜端湯，整理桌子······

雖然這些都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但通過(guò)這些小事就可以看出一個(gè)人的教養(yǎng)，一個(gè)家庭的家風(fēng)．只有好的家風(fēng)才能教育出好的人才．

我喜歡我的家，普通但又很幸福，在我的家庭里好的家風(fēng)將一直伴隨的我，引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)！

【八】

中國(guó)古代有孟子名言“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”一直被世人沿用至今，在教育孩子方面我也秉承此法。

面對(duì)孩子時(shí)我都在思考一個(gè)問題，我應(yīng)該把他教育成什么樣的人呢？我希望他善良，可耳邊會(huì)響起“馬善被人騎，人善被人欺”這句俗語(yǔ)；我希望他勇敢，可又會(huì)有現(xiàn)實(shí)告訴我“槍打出頭鳥”；我希望他聰明有智慧，可“大智若愚”讓我如何著手教導(dǎo)？我總在現(xiàn)實(shí)與理想的教育中沖撞。思前想后，覺得他還太小現(xiàn)實(shí)的沙粒在他以后進(jìn)入社會(huì)自會(huì)能夠磨礪出來(lái)。

西方有紳士之禮，中國(guó)有君子之道。各類事情都有各種應(yīng)該遵循的道理，所以我把我每每看到的聽到的正面反面的道理都講給他聽，希望他有天能夠成為紳士成為君子�？墒�，每每我說(shuō)出一通又一通的道理時(shí)，他卻無(wú)所謂的回一句“媽媽，你真像個(gè)唐僧，喋喋不休”，堵得我既無(wú)奈又生氣。他犯了錯(cuò)，道理他也不聽，有時(shí)氣不過(guò)就一個(gè)巴掌一頓狠揍叫他長(zhǎng)記性。可是，這時(shí)他又會(huì)淚流滿面用著沙啞的聲音大聲向我控訴“你是個(gè)爆烈女，爆烈媽媽！”教育孩子中總會(huì)遇到很多問題，也許小伙伴好的行為能夠帶動(dòng)他。

暑假他最喜歡的姐姐來(lái)到了我們家，她是一個(gè)活潑聰明、樂觀勇敢的小女孩，就是有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小聰明，我覺得這樣很好，正好跟我們家惜字如金的小太爺互補(bǔ)。我就叮囑他要好好像姐姐學(xué)習(xí)，“你作業(yè)速度要提高，你看姐姐的作業(yè)完成的又漂亮有快速；你說(shuō)你不好意思在人群中表現(xiàn)自己，你看姐姐在這么多人中唱歌跳舞是不是很大方？你要好好跟她學(xué)習(xí)知道嗎？”暑假就要過(guò)去了，他跟他的姐姐玩的很是歡樂，臨別時(shí)都是依依不舍。

可是之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)叫他看的書原封不動(dòng)，他還會(huì)若無(wú)其事的跟我說(shuō)“媽媽，這本書我看過(guò)了”，因?yàn)槭菑?fù)看我無(wú)法檢測(cè)他到底看了沒看，所以就作罷。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)我問他有沒有看電視、玩手機(jī)時(shí)，他卻很慌張的跟我說(shuō)“我沒看電視，也沒玩手機(jī)，都在看書呢”，可是當(dāng)我打開冰箱拿東西時(shí)，一部連著充電器的手機(jī)赫然出現(xiàn)在眼前，我知道肯定是他把手機(jī)玩燙了放冰箱里降溫還沒來(lái)得及拿出來(lái)。

我想檢驗(yàn)一下姐姐對(duì)他的帶動(dòng)有多少，于是我布置了一些作業(yè)讓他在家完成，臨近中午時(shí)我不放心，就打電話問他作業(yè)完成情況，他回答“我作業(yè)早就好了，現(xiàn)在看書呢”，這讓我太驚喜了，從沒有這么自覺過(guò)，但也帶有一絲疑惑。下午我還是覺得應(yīng)該一一跟他確認(rèn)下有沒有作業(yè)遺漏的，我正準(zhǔn)備給他打電話他自己先來(lái)電話了“媽媽，我作業(yè)都完成了，我去找朋友玩好嗎？”聽他這么說(shuō)我放心很多了，讓他玩了一下午。晚上到家后我想看看他作業(yè)完成的質(zhì)量，可是，只有白紙等著我。沒有自覺更沒有誠(chéng)實(shí)，這天真是讓我火冒三丈、氣不打一處來(lái)，自是狠狠把他教訓(xùn)一頓并關(guān)在黑屋內(nèi)反省，我自己也在思考著怎樣才能讓他學(xué)到好的。太籠統(tǒng)的道理他不會(huì)聽，太武力教育他會(huì)反叛，小伙伴的帶動(dòng)他只好奇小神氣的行為。也許我該從小處入手，讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢學(xué)、慢慢去懂得。

自此，我家對(duì)他有了兩條規(guī)矩：１.你可以不說(shuō)話，但說(shuō)出來(lái)的話都必須是誠(chéng)實(shí)的；２.媽媽可以不給你布置額外作業(yè)，但老師布置的作業(yè)必須快速高質(zhì)量的完成。

【九】

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”每個(gè)幸福的家庭都應(yīng)該有著自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。一個(gè)好的家風(fēng)和家訓(xùn)，可以讓一個(gè)孩子的身心更加健康地成長(zhǎng)，而我，就很幸運(yùn)地生活在這樣一個(gè)良好的家風(fēng)中。“孝順、寬容、誠(chéng)信”，便是我家的家風(fēng)和家訓(xùn)。

“百善孝為先。”爸爸媽媽常常讓我背誦《弟子規(guī)》中第一篇“入則孝”。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承------”爸爸媽媽教育我要學(xué)會(huì)孝敬父母，尊師愛幼。而他們自己就是這樣身體力行、以身作則的。爺爺奶奶年紀(jì)大了，平時(shí)總愛嘮叨，我有時(shí)在旁邊聽了都覺得嫌煩�？墒牵�爸爸媽媽卻總是很耐心地聽著他們嘮叨，從不頂撞他們，哪怕有時(shí)爺爺奶奶像小孩子一樣耍起性子，爸爸媽媽居然也沒有一絲責(zé)怪他們的意思。只要不涉及原則性的大問題，盡量都是讓著他們。媽媽常常告訴我：“家有二老，如有二寶。”讓我要懂得珍惜親情，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩，懂得感恩的人。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”媽媽經(jīng)常還會(huì)跟我說(shuō)這樣一句話。她告訴我平時(shí)與人相處，要學(xué)會(huì)寬容，不要斤斤計(jì)較。記得不久前，爸爸媽媽剛剛給我買了一套我最喜歡的《小牛頓科學(xué)館》。我還沒看上幾頁(yè)，便被調(diào)皮的表弟不小心將新書撕壞了兩頁(yè)，我心疼極了，也非常生氣，便不理他。雖然我知道他不是故意的，但我還是無(wú)法原諒他。表弟看著我生氣的樣子，難過(guò)地低下了頭。我望著一臉歉意的表弟，想起媽媽教育我“與人相處要懂得寬容別人”的道理時(shí)，心里也就不禁放下了成見，主動(dòng)與表弟和好如初，兩人又一起開開心心地做起游戲來(lái)。

“言必信，行必果。”爸爸平時(shí)總是叮囑我做人要懂得誠(chéng)實(shí)守信。記得今年寒假里的一天，我去鄰居家玩，臨走前，爸爸讓我在晚上六點(diǎn)鐘之前必須回家，我答應(yīng)了�？墒�，我只顧著和鄰居家的小朋友一起貪玩，一直到晚上七點(diǎn)半，爸爸找過(guò)來(lái)，我才記起時(shí)間，結(jié)果已經(jīng)很晚了。在回家的路上，爸爸看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“一個(gè)人，不管是大人還是孩子，都要言而有信，答應(yīng)別人的事情就必須做到。否則，就跟‘狼來(lái)了’故事中放羊的孩子一樣，別人可以信你一次、兩次，但是到第三次就不可能再相信你了。是不是？”我聽了之后不禁愧疚地低下了頭。“誠(chéng)信為人之本。”爸爸的教導(dǎo)讓我深深明白了遵守誠(chéng)信，必須從小做起。

良好的家風(fēng)和家訓(xùn)是優(yōu)良品質(zhì)在一個(gè)溫馨幸福家庭中的積淀與傳承。“孝順、寬容、誠(chéng)信”作為我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)，我更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記于心，并且嚴(yán)格遵守執(zhí)行，這樣，才會(huì)“家和萬(wàn)事興。”

【十】

雨果說(shuō)：“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”---題記

在我們的生活中，人與人相處總會(huì)出現(xiàn)一些大大小小的摩擦，有時(shí)人們會(huì)為此惡語(yǔ)相向，有時(shí)甚至?xí)�大�?dòng)干戈。然而往往這時(shí)，只要你露出一個(gè)善意的微笑，一句寬容的話語(yǔ)，就能大事化小，小事化了。讓我真正明白這個(gè)道理的卻是緣于一次訂外賣的經(jīng)歷。

那是一個(gè)陰雨綿綿的周末，“媽，今天中午我們叫外賣吧，我想吃久違的披薩。”媽媽看我一副饞涎欲滴的樣子，爽快地拿出手機(jī)開始點(diǎn)餐，付款成功后，商家提示中午xx點(diǎn)前送達(dá)。腦海里想著即將到達(dá)的美食，我心里美滋滋的。

好不容易等到xx點(diǎn)，外賣怎么還沒到？十分鐘，十五分鐘，三十分鐘過(guò)去了，依然不見送餐員的身影。媽媽看我心急火燎的樣子，安慰我說(shuō)：“彤彤，再等片刻，也許路上塞車呢。”在媽媽的安撫下，我耐著性子繼續(xù)等。終于門口傳來(lái)了一聲響亮的鈴聲，我歡呼雀躍地跑去開了門，而眼前的景象叫我呆住了：只見一個(gè)大哥哥，氣喘吁吁、風(fēng)塵仆仆地背著一個(gè)大外賣箱站在門口。他濕漉漉的運(yùn)動(dòng)鞋上沾有少許泥污，褲腳處濕淋淋的，頭上的發(fā)絲還殘留著些微的雨珠。

他看到門開了，一迭聲地道歉著：“對(duì)不起，雨天太堵了，讓你們久等了，很抱歉。”隨即從外賣箱中拿出我們的那份遞過(guò)來(lái)。我迫不及待地打開來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一杯飲料溢出小半杯，喜悅之情頓時(shí)煙消云散。我不高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，飲料灑了，要收嗎？”送餐員局促地說(shuō)：“不好意思，可能車速太快，剎車時(shí)弄灑了，真的很抱歉。”媽媽趕緊過(guò)來(lái)，看了一下,說(shuō)：“沒關(guān)系，只是飲料倒了一些。”接著媽媽微笑著收下外賣，對(duì)送餐員說(shuō)：“辛苦您了，謝謝。”那大哥哥連聲道謝著匆匆離開了

我氣呼呼地坐回到沙發(fā)上，不能理解媽媽的做法。“彤，你看這些送餐員，每天騎著電動(dòng)車在城市中穿梭，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他們都堅(jiān)守崗位，盡量準(zhǔn)時(shí)地把一份份外賣送到顧客手里。但有時(shí)也會(huì)出點(diǎn)狀況，比如碰上今天這樣潮濕的天氣，道路積水、擁堵，一個(gè)轉(zhuǎn)彎兒不小心，把飲料灑了，不是很正常嗎？將心比心，換你做這份工作，恐怕在下雨天都不想出門了吧？人與人之間彼此要互相體諒，收到外賣時(shí)，只要不是故意弄灑的，我們都應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地道聲謝謝，因?yàn)樗麄兇_實(shí)很辛苦啊。”媽媽的話在我心里碰撞著，“是啊，換了我，不要說(shuō)比他做得更好，可能連這份苦都吃不了呢。”這樣一想，本來(lái)郁悶的心豁然開朗

我打開還帶著絲熱氣的披薩，和媽媽一起享用起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)披薩味道還是很棒的。“瞧，當(dāng)你愿意學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得珍惜和理解他人，就懂得體諒別人，不要總在小事上斤斤計(jì)較。寬容待人，你的生活就會(huì)更加快樂。”“媽，我明白了，我愿意改掉自己自私的一面，我愿意去做一個(gè)感恩和寬容的人，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)善待別人其實(shí)就是善待自己，其實(shí)剛才生氣時(shí)我心里也很不舒服。”媽媽聽了，會(huì)心地笑了。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，善待他人，讓這優(yōu)良的家風(fēng)成為一種潛在的無(wú)形的力量，在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)我的心靈，塑造我的人格，引領(lǐng)我健康成長(zhǎng)，也讓這股感恩之風(fēng)傳播到世界上的每個(gè)角落，讓每個(gè)人都和睦共處，讓愛在彼此心中流淌吧。

【十一】

我家世代務(wù)農(nóng)，自食其力。自父輩起崇尚讀書立業(yè)，終于成為書香之家。

談及家世，葛氏一脈，傳承久遠(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。始自黃帝，興于大禹。中原生根，勞作生息，九州枝繁葉茂。葛天氏、葛伯、葛玄、葛洪聲名遠(yuǎn)播，譽(yù)滿華夏。《葛天氏之樂》，奉為中國(guó)音樂之始祖。

祖上陰德代代傳承，惠及子孫。葛氏祖訓(xùn)孝為福本，以德樹人，忠厚傳家。崇尚清白，坦誠(chéng)，勤儉，友善。門上春聯(lián)多為“忠厚傳家久

詩(shī)禮繼世長(zhǎng)”、“黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng)”、“年年順景財(cái)源廣 歲歲平安福壽多”、“天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿樓”、“喜居寶地千年旺 福照家門萬(wàn)事興”一類，祈福于天地而明義。

幼時(shí)媽媽常對(duì)我講“要想人不知，除非己莫為”。要我光明磊落，行事正，做好人。又常以蘇武牧羊的故事教育我講氣節(jié)，深明大義，寧為玉碎不為瓦全。

父親告誡我，做事做人，不求一時(shí)之盛，但求一世之安。常以“言出似箭不可亂發(fā)，一入人耳有力難拔”，要求我謹(jǐn)言慎行，重德守法，規(guī)范自己行為。父親又常常以“知足者常樂，能忍者自安”的古訓(xùn)，要求我們幾個(gè)子女要一生保持寬松樂觀的心態(tài)，待人處事，積極向上，有所作為。

我老伴也秉承她母親的遺訓(xùn)：“多一分錢是幸福，缺一分錢是痛苦”，會(huì)過(guò)日子才能家興，國(guó)興，萬(wàn)事興。量入為出，一生勤儉治家。

日月如梭，光陰如白駒過(guò)隙。我成家后，留給子女的家訓(xùn)是，讀書興業(yè)，持之以恒；虛心向上，待人以誠(chéng)；勤儉持家，平安是福。認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人。要子女牢記“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，君子愛財(cái)取之有道，

絕不貪無(wú)義之財(cái)。

世代延續(xù)清如許，厚德傳承孝為先。葛氏家風(fēng)萬(wàn)古長(zhǎng)存 !

【十二】

所謂家風(fēng)，即是家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家規(guī)則是一個(gè)家庭約定俗成的法則、規(guī)定等行為規(guī)范。在我看來(lái)，家風(fēng)家規(guī)就是家庭的核心價(jià)值體系，是家族傳承的一種精神。在一個(gè)沒有良好家風(fēng)家規(guī)的家庭中成長(zhǎng)的學(xué)生，缺乏做人做事的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)，在行為上就可能會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)偏差。法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見，每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。”羅曼?羅蘭這段話，可以說(shuō)是對(duì)家風(fēng)家規(guī)影響一個(gè)人健康成長(zhǎng)的最好詮釋。 

我家的家風(fēng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。父母親一生節(jié)儉，從不亂花一分錢，就拿他們蓋的被罩來(lái)說(shuō)吧，已經(jīng)是30年前買的了，當(dāng)年的天藍(lán)色花紋早已黯然。去年十月一天，我雙手捏住這面被罩，輕輕一抻，一不小心撕裂了一個(gè)大口子。于是，我迅速到超市買了一個(gè)新的給他們換上，心想，晚上父母就能夠蓋上嶄新的被罩暖和和地睡覺了�？烧l(shuí)知，第二天早晨起來(lái)，母親又換上了那面已經(jīng)打上了補(bǔ)丁的舊被罩。父親說(shuō)：“你母親把你撕壞的被罩給縫補(bǔ)好了，舊被罩貼心，新被罩就留給孩子們用吧。”發(fā)生在父母身上的諸如這樣的一件一件小事，都在我的心中留下了很深的烙印，成為我日后生活的座右銘。最讓我感悟深刻的是，節(jié)儉還讓我擺脫了生活的困境。父親因患冠心病，至今花費(fèi)了3萬(wàn)多元，母親去年左股骨骨折，花費(fèi)4萬(wàn)多元，這對(duì)于我這樣一個(gè)初中教師來(lái)說(shuō)，是一筆很大的開支，可就是因?yàn)槠綍r(shí)注意節(jié)儉，我不但用自己的積蓄及時(shí)給父母住院醫(yī)病，沒有欠款，日后還攢錢買了房子、車子，成就了我生活的夢(mèng)想。所以，我下決心將勤儉進(jìn)行到底，在我的這個(gè)小家代代弘揚(yáng)。 

學(xué)生到學(xué)校讀書，貴在明理踐行、學(xué)以致用，最終目的是立德做人。而讓我大為憂慮的是，我所教的學(xué)生則對(duì)家風(fēng)家規(guī)大多一問三不知，幾乎所有的回答都是所問非所答，說(shuō)得張冠李戴，不倫不類，牽強(qiáng)而錯(cuò)位。我曾對(duì)七年級(jí)近300名學(xué)生進(jìn)行課堂調(diào)查，結(jié)果僅有15名寫出了自己的家風(fēng)。其中有不少學(xué)生將學(xué)校開展的“十星”教育活動(dòng)，在家洗衣服、拖地板、做飯等家務(wù)勞動(dòng)，洗頭、勤剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生，不吃零食、不吃早餐等個(gè)人消費(fèi)等，通通都認(rèn)為是家風(fēng)家規(guī)。據(jù)我考察，在家庭教育中，有些家風(fēng)家規(guī)是殘缺的或支離破碎的，不具體、不全面的，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有消極作用。因此，我們需要考慮怎樣讓良好家風(fēng)家規(guī)根植學(xué)生心靈，糾正當(dāng)今家庭教育乃至學(xué)校教育立足于實(shí)用功利，忽視良好家風(fēng)家規(guī)立德樹人價(jià)值的偏頗。積多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我基本上形成了以下幾點(diǎn)對(duì)策思考。 

1.召開“良好家風(fēng)助成長(zhǎng)”主題班會(huì)。不同的家庭，家長(zhǎng)的從事的職業(yè)不同，家風(fēng)家規(guī)的內(nèi)容就會(huì)有很大差異，因此，班會(huì)通過(guò)講故事、作演講、課堂辯論等形式，讓學(xué)生以“我家的良好家風(fēng)”“我家的良好家規(guī)”為主題，讓良好家風(fēng)在不同家庭背景中成長(zhǎng)的學(xué)生中相互交流，增強(qiáng)對(duì)不良家風(fēng)家規(guī)的辨析能力，鄙視和摒棄與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相悖的家風(fēng)，在班會(huì)上布置“沒有規(guī)矩不成方圓”主題征文活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，讓他們充分意識(shí)一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩；家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律，做人做事都要懂得講規(guī)矩；學(xué)校、班級(jí)也是我們的大家，校規(guī)、班規(guī)告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；知道從而自覺養(yǎng)成守規(guī)矩的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才可能避免誤入歧途。 

2.舉辦開展家風(fēng)家規(guī)手抄報(bào)活動(dòng)。為豐富家風(fēng)家規(guī)內(nèi)容，可組織學(xué)生抄寫我國(guó)古代的家風(fēng)家規(guī)最經(jīng)典、最生動(dòng)、最有家教意義、最有影響的句子，如《禮記》《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《三字經(jīng)》中的精美家風(fēng)家規(guī)語(yǔ)句和有關(guān)家風(fēng)家規(guī)的名人名言、名人家訓(xùn)，讓名家的家風(fēng)家規(guī)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響。為激勵(lì)學(xué)生，可讓手抄報(bào)展示在教室的墻上，也可以辦專欄，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)，對(duì)提交有價(jià)值的手抄報(bào)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。同時(shí)，組織學(xué)生利用班級(jí)博客等媒體資源，廣泛搜集古今中外的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，編輯成電子文檔在全班同學(xué)中傳閱。同時(shí)，教師要注意把家風(fēng)家規(guī)與遵守校風(fēng)校紀(jì)、國(guó)家法紀(jì)教育有機(jī)結(jié)合，與入學(xué)教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)契合，促進(jìn)學(xué)生自覺做到在家守規(guī)，在學(xué)校守紀(jì)，在社會(huì)上守法，讓良好家規(guī)成為觸動(dòng)學(xué)生心靈的旋律。 

3.布置“家風(fēng)家規(guī)我有責(zé)”家庭作業(yè)。家風(fēng)的形成，靠一代代人的言傳身教才能形成。可現(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)都是三口小家庭，即便有比較明確的祖?zhèn)骷绎L(fēng)家規(guī)，也很少當(dāng)成一件正事在家里被重視起來(lái)，大多處于虛無(wú)縹緲的狀態(tài)，說(shuō)有也有，說(shuō)無(wú)也無(wú)。因此，我們要把學(xué)生發(fā)動(dòng)起來(lái)，讓他們回家和父母一起認(rèn)真思考，自己可愛、溫馨的家里應(yīng)該有什么家規(guī)？目前已有的一些成文的不成文的規(guī)定是否合適？從中總結(jié)自己的小家庭的良好家風(fēng)，在不違背國(guó)家法律、道德、文化的前提下，民主協(xié)商出積極可行可操作的、人人遵守、互相監(jiān)督的家規(guī)、家訓(xùn)，讓勤勞、節(jié)儉、守法、自強(qiáng)不息、上善若水、厚德載物、誠(chéng)信為本等成為自己小家的閃亮名片。在此基礎(chǔ)上組織一次班級(jí)交流活動(dòng)。如，談?wù)勛约涸诩依锸窃鯓优c父母共同平等地確定家風(fēng)，制定家規(guī)家訓(xùn)的，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以“我的家風(fēng)家規(guī)”為主題，把自己家風(fēng)家規(guī)記錄下來(lái)，從中表達(dá)積極健康、文明向上的家風(fēng)家規(guī)。 

4.開展“揚(yáng)良好家風(fēng)，恪守正確家規(guī)”簽名活動(dòng)。簽名活動(dòng)儀式上，可以請(qǐng)學(xué)校分管德育的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)生作動(dòng)員報(bào)告，要求學(xué)生莊重地簽上自己名字，弘揚(yáng)家風(fēng)家規(guī)之正氣。有條件的學(xué)校，可將簽名學(xué)生的視頻，制作成課件，在思想品德教學(xué)中展示出來(lái)，可起到震撼心靈的效果。活動(dòng)中也可讓學(xué)生代表宣讀自己家的家風(fēng)家規(guī)，通過(guò)家風(fēng)樹正風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，清校風(fēng)。

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