又到了每日范文模板時間，今天小編給大家?guī)砹艘恍╆P于2018汶川地震十周年作文的非常好的范文，在工作中我們需要總結計劃的地方有很多，有這方面需要的朋友，趕緊跟小編一起看看，參考一下吧！
在汶川大地震中的感動
大家好，我是杭州天地實驗小學的戚旭磊。今天我要給大家講的是在汶川大地震中的感動。
“四川汶川地突變，錦繡山河狼煙起。山崩地裂路斬斷，巴蜀立地罕大難。”——題記
一場突襲巴蜀的8.0級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。在這次抗震救災中，有太多太多令人感動的故事。
張米亞，一個多么熟悉的名字。在地震來臨時，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下，臥著兩名學生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師，已經死了。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。他不僅用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門，而且還捍衛(wèi)了教師的尊嚴。 地動山搖時，時他如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著2個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒
多難興邦。沒有一個民族的復興之路是一帆風順的。從災難中走出來的中國，必將更加強大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會停滯。這些英雄，使中國更上一層樓！
汶川地震小英雄
汶川地震小英雄
青山民小四年二班李開妍
５月１２日下午２點２８分，當我還在教室里讀書的時候，汶川發(fā)生了大地震，你被埋在了廢墟里。當人們找到你的時候，你的手里還握著那支鉛筆。
我時刻都會想起你，和我一般的年齡，一樣是爸爸媽媽的心肝寶貝，卻被地震無情地奪去了生命。你一定是個愛學習的孩子，你手中一直緊握著那支鉛筆。我媽媽說你去天堂了，有許多小朋友與你同行，天堂里一定也有小學校，你們就在那里。
回到家里，我對媽媽說，我們一起努力，快點把希望小學建起來，到時候讓所有災區(qū)的孩子都回到學校。媽媽用力地點頭。
夜深了，天堂里的你也睡了吧。災區(qū)里你的小伙伴們找到爸爸媽媽了嗎？我們上海的小朋友一定會盡我們的一份力幫助災區(qū)的小朋友重建校園。到那個時候，我好希望你能回來，還坐在明亮的教室里，還握著你那支鉛筆……
親愛的林浩小朋友，當我在電視上看到你——一個九歲的男孩，映秀鎮(zhèn)一所小學二年級的學生，我的同齡人——在這次汶川大地震中舍身背出兩名同學，帶著救人落下的傷；在和父母失散的情況下，與１４歲的姐姐走了７個小時，從小路逃生到都江堰的時候，我被你深深震撼了，我為你對同學的深情厚誼、為你舍身救人的氣概所感動，為你的臨危不懼、鎮(zhèn)定堅強所折服。
相比之下，我覺得非常慚愧，平時我什么都要大人照顧，我無法想象遇到這樣的災難我會怎么應對。我要向你學習，有能力照顧自己，才有可能幫助他人。
我也非常掛念你，你找到爸爸媽媽了嗎？你現在吃什么？住哪里？我真心希望成為你的朋友。我相信全國有無數人都在關注著你，祝福著你！你失去了許多同學，但你擁有了更多的朋友！你不會孤單！
地震可以摧毀房屋，可以動搖大地，但決不會動搖一顆顆感恩的心！因為有了感恩，心靈在災難中不會扭曲，不會沉淪。感恩，真美！
汶川地震的感想
2008年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震，一瞬間，地動山搖，工作和學習的人們被倒塌的房屋埋在了里面，很多人失去了親人，更多的人無家可歸。災情發(fā)生后，黨中央在第一時間派去了解放軍、武警部隊和醫(yī)療隊，災區(qū)人民更是積極地抗震自救。在這其間發(fā)生了很多可歌可泣的感人故事。有的人自己的親人還被埋在廢墟里沒有救出來，卻已經救出了好多鄉(xiāng)親們；有的人在失去自己的親人的情況下，還在積極地救別人；有的人的手上被破磚劃得鮮血直流，卻還是在不停地挖啊挖；有的人把自己的水和食物分給了別人，自己卻餓得昏倒了。大家都只有一個信念“快！快！快！時間就是生命，早一分鐘就多一分希望！”我們的總書記來了，總理來了，更多的自愿者也都來到了這里。災區(qū)的人們站起來了，災區(qū)的小朋友更堅強了，他們對重建自己的家園更有信心了�？吹綖膮^(qū)的人民面對如此大的災難，卻有如此大的信心，我感動了。我想到了自己有那么多的缺點，暗暗地對自己說：我要向災區(qū)的人民學習，學習他們的堅強，他們的自信。我想對他們說：加油！祖國會幫助你們，全國人民會幫助你們，我們和你們在一起，一起把家園建設得更好！
汶川地震作文三篇
作文范文一： 5月12日下午，四川汶川縣發(fā)生了7.8級的極大地震，這次地震不僅震壞了一個個城市，令一個個原本很漂亮的城市變成了一片廢墟，還把附近的村莊也震得七零八落，幾間學校也不例外，死傷了許多學生。造成了數以萬計的人員傷亡和重大的財產損失。 災難無情人有情，一方有難八方援。在抗震救災中，我們感受到了社會主義大家庭的溫暖，從黨中央的領導到平民百姓都牽腸掛肚，四面八方都伸出的友誼之手，全國人民都表現出對災區(qū)人民的極大關懷，各種救災物資源源不斷的運往災區(qū)，各種搶險部隊在前線救人，各種醫(yī)療隊伍，陸續(xù)到達災區(qū)，開始了緊張的救援工作。國家領導人溫家寶總理不辭勞苦，親臨抗災第一線，親自指揮搶險戰(zhàn)斗，親自慰問失去親人的人們，場面十分催人淚下。我們還看到災區(qū)人們在黨中央領導下化悲痛為力量，奮起抗災，英勇無畏地自救精神，相互幫助團結友愛的動人場面 我們學校也發(fā)起捐款救災的號召，大家都在老師、校長的帶領下踴躍地去捐款，同學們有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，還有十元的，一百多元的，無論多少都表現了自己的一份愛心和同情心 我們相信，有全國人們的支持，有災區(qū)人們的自力更生精神，地震震不垮災區(qū)人民的信心和勇氣，再大的困難也可以戰(zhàn)勝，災區(qū)人們一定可以度過難關，重建家園，勝利一定屬于堅強的災區(qū)人民！作者信息：南豐中心小學（北）六一班 芝麻糊作文范文二： 2008年5月12日，在四川省發(fā)生了7.8級大地震。這次地震牽動了無數人的心，人們都在這次災害伸出自己的援助之手，與災區(qū)人民共度難關。 在這次地震中，最感動我的，是災區(qū)中救死扶傷的醫(yī)生和救人心切的解放軍叔叔。有一位解放軍叔叔的行為更使我感動，他在廢墟中救了兩個孩子，可他卻被壓在了廢墟下。等到戰(zhàn)友把他救出時，他卻說了一句感人的話：“再讓我救幾個孩子，再讓我救幾個孩子！” 是的，再讓我救幾個孩子，這是解放軍叔叔的心聲。他們救人救得差點喪命，卻還在想著多救幾個孩子，多挽留幾個孩子的生命，多做點貢獻，多保留幾個美好的家庭。 災難無情人有情！一方有難，八方支援！讓我們的手牽手，心連心，戰(zhàn)勝所有的困難。共同向災區(qū)人民伸出援手，在政府的關懷和領導下，在全國人民的支持下，同舟共濟，共度難關。我相信萬眾一心，眾志成城就一定能拯救更多的人！作者信息：毛毛作文范文三： 在2008年5月12日，在四川汶川地區(qū)，發(fā)生了建國以來比唐山大地震還嚴重的自然災害——7.8級大地震。至今，因為這次災難的來臨，死亡人數達到了二萬八千多人，十九萬人受傷，這個數字簡直不敢想象，網站上那慢慢攀登的數字，令人揪心，令人難過。 這次大地震中，傷亡慘重，讓無數人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些父母，失去了兒女，那些在地震過后潸然淚下的人，那些失去了最親愛的人的人們，心里無限的傷痛？ 災難過后，我們敬愛的溫家寶總理親自去重災區(qū)指揮抗震救災，探望災區(qū)的人們，一句句關切的話語，一句句溫暖的安慰，讓沉浸在悲傷中的人們得到了一絲撫慰；我們敬愛的胡錦濤主席，立即進行部署，要求要盡快搶救生命，安排好災民的生活�？梢姡覀儑翌I導人對于這次地震萬分重視。 而不僅僅只有國家領導人關心這次災情，全國人民都投入到了抗震救災的斗爭中來，各個省都組織了救援隊伍，向災區(qū)運輸救災物資。小朋友捐出了自己了壓歲錢，就連那些殘疾人也捐出了自己的生活費。中國人壽、中國銀行、三聯(lián)中科……等企業(yè)也都捐出了善款。我們學校師生也紛紛捐款，全國人民一共捐善款六十萬余人民幣。 一封封從全國各地寄來的信函，一筆筆善款中都融入了每一個人的愛心。每一個人，每一筆錢中都都含入每一個人對這次地震所造成傷亡的人的關懷。100元、50元、200元、400元……全國各地的每一個人都獻出了自己的一份愛心，都獻出了自己對同胞們的愛。每一份愛都能暖化一個人的心靈。 那些遠在重災區(qū)的朋友們，請你們不用擔心，我們每一個人都會為你們祈禱，祈禱你們平安健康地度過這次災難。 這一次的地震中中國損失了好幾億,但這并不能說明什么?能證明中國強勝的是中國人民的團結,心連心的精神,那些現在深陷地底的親人,不要悲傷,不要放棄,加油,戰(zhàn)勝一切！ 這次災難是上天給我們的一次考驗，我們一定要堅定起來，一起度過難關！作者信息：桐梓坡小學 陽浩宇
紀念汶川地震一周年
時間過得飛快，一年就要過去了。你們還記得2008年5.12日嗎？那天，一場突如其來強震降臨了四川，那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的家庭在瞬間破碎…....
面對這場災難，我們中國并沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對。
五月十二日十四點二十八分，在汶川，發(fā)生了一次7.8級的大地震，這次大地震波及范圍很大，都江堰，綿竹市，臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟之中。北京3.9級地震，重慶4.6級地震，另外在寧夏，上海，陜西，湖南，云南等省都均有震感，而這次地震經濟損失嚴重，多達幾十個億，據不完全統(tǒng)計，截至今日，這次在地震中遇難的人數有19000多人，被埋在廢墟中的人數有9404人，而在地震中失去父母的兒童則不計其數。
看到這一串觸目驚心的數字，我的心頭不知不覺涌上了一股心酸。一方有難，八方援助，在這個緊急時刻，大家和政府都伸出了雙手去幫助他們:十萬大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災的第一線，人們和明星紛紛為災區(qū)捐款，捐物，溫家寶親臨災區(qū)，為抗震救災做指揮，來自各國領導都給予了我國災區(qū)最誠摯的祝福和問候.....據統(tǒng)計，現在已經為災區(qū)捐款達8.77億元，還有那些許許多多平凡的名字和故事，都牽動著我們的心，在這個陰雨綿綿的季節(jié)，為災區(qū)人民送上了一份溫暖。
我還記得當救援人員在廢墟中發(fā)現一名三歲的小女孩時，斑駁的泥巴，涂抹在他的臉上，張望的眼睛，在向世界宣告生命依舊鮮活，那一刻，她心中又一次看到了生命的曙光，但，她還能活著，是緣于父母的保護，他們將自己只有三歲大的女孩，夾在中間，用手遮住他的腦袋，不讓他受任何的傷害，在面臨死亡的最后一刻，仍用自己的血肉之軀擋著坍塌的石塊，這的承受多大的痛苦啊!但為了她能夠活下去，直至救援隊發(fā)現這個小女孩時，默默的死去了，她，這個可憐而幸運的小女孩叫做宋欣宜。
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心，我不知道在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，但我只知道，并且清楚，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語，這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那，就是愛。
國家確定了全球哀悼日，所有人都在5月12日14時28分默默哀悼，為災區(qū)人民祈福，為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎？這是純潔的愛，是不需要任何修飾的愛，是震不垮的愛！
面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰(zhàn)勝的；面對災難，我們又一次向全球展現出了我們中華的豐采，展現了我們中華人民震不垮的愛！
是的，這次大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛的奉獻，在樸素的面孔后，曾經跳動著同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉膮^(qū)盡一份微薄之力，哪怕是一個微不足道的舉動:一杯水，一碗泡面，一塊紗布，一個慰問的眼神，都是關切；發(fā)一條慰問短信，捐出自己力所能及的錢，獻出200cc的血，都是支持，正如溫家寶爺爺所說的:"災情就是命令。"在非常時期，考驗的更是我們的團結一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，記住5.12這天，讓那些災區(qū)人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心。
面對災難，我們又一次向全球展現出了我們中華的豐采，展現了我們中華人民震不垮的愛！
5.12汶川地震
２００８年５月１２日１４時２８分，這個讓人永遠也無法忘記的悲痛日子。
一場撼動全國的悲劇在汶川上演……一分鐘，也許是幾十秒鐘，一個個溫馨的家庭，一張張?zhí)煺娴拿婵祝浑p雙動人的眼睛……，一剎那，如流星劃過夜空般迅速消逝，成為永恒。
一個個原本很漂亮的城市變成了廢墟，多少人沒了家，流離失所，又有多少孩子本來應該和我們一樣享受著童年的快樂和愛的溫暖，但在那頃刻間卻變成了孤兒！面對著一天天上漲的傷亡數字，我泣不成聲。
天災無情人有情，在這次地震中，最讓我感動的是那位解放軍叔叔的行為，他在廢墟中救出了幾個孩子，可他卻被壓在廢墟中，等到戰(zhàn)友把他救出時，他卻說了句感人的話“讓我再救幾個孩子！”強震中有多少這樣的鏡頭讓我們深深體會災區(qū)人民身邊的親情、愛情、友情、真摯的溫暖和巨大的力量，因為有“情”，我們義無反顧，挺身而出，因為“情”我們真心依靠，共度難關，因為“情”我們互相鼓勵，生死相連。
全國人民都投入到抗震救災中，各個省都組織了救援隊伍，向災區(qū)運輸救災物資，小朋友們捐出了自己的壓歲錢，那些殘疾人也都捐出了自己的生活費，中國人壽，銀行……連企業(yè)也都捐出善款。我們學校師生也紛紛捐款。
每一筆善款中都融入了每一個人的愛心，每一個人對災區(qū)人民的關懷，全國各地人人都獻出了自己的愛心和對同胞們的愛。
“眾志成城，抗震救災”是這次抗震救災的口號，相信在全國人民的支持下，同舟共濟，共度難關，我們一定可以幫助他們重建家園。在黨中央領導下，把悲痛化為力量，奮起抗災的自救精神，萬眾一心，眾志成城就一定能拯救更多的人。
讓我們真誠地為災區(qū)人民祈禱，為他們祝福！希望他們能早日恢復正常生活。
感動——記汶川大地震兩周年
似水光陰，
帶走了心靈的顫音；
黯然的眼睛，
不再像從前那樣閃亮如星；
溫暖的心，
將感動從人們麻木的心中喚醒；
即使在兩年之后，
也抹不去它的余蔭。
還記得那黑暗的午后，
張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹；
在生死攸關的一剎那，
把兩個幼小的生命抱緊；
柔和的陽光撥開廢墟，
雄鷹又重見光明；
可惜那曾經翱翔于藍天的雙翅，
卻失去了往日的輕盈。
抹不去那甜美的微笑，
袁文婷老師卻被死亡邀請；
看不見那目光中的和善可親，
聽不見那熟悉的聲音；
為了孩子，
陽光活潑的女孩，
將自己的青春，
為26歲而定。
張開雙臂，護住學生，
譚千秋老師的姿勢透出了堅定；
在死的面前，
他絲毫不屈；
盡管
他的姿勢已變得僵硬；
可是，
他帶來的記憶依然像花香般溫馨。
忘不掉那“我是班長”的稚氣童音，
九歲半的二年級小學生林浩，
在危難關頭，
挽回了兩名同學的生命；
小小的年紀，
竟如此深刻地體會到“班長”的含義，
所以他才會在地震面前
似水光陰，
帶走了心靈的顫音；
黯然的眼睛，
不再像從前那樣閃亮如星；
溫暖的心，
將感動從人們麻木的心中喚醒；
即使在兩年之后，
也抹不去它的余蔭。
還記得那黑暗的午后，
張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹；
在生死攸關的一剎那，
把兩個幼小的生命抱緊；
柔和的陽光撥開廢墟，
雄鷹又重見光明；
可惜那曾經翱翔于藍天的雙翅，
卻失去了往日的輕盈。
抹不去那甜美的微笑，
袁文婷老師卻被死亡邀請；
看不見那目光中的和善可親，
聽不見那熟悉的聲音；
為了孩子，
陽光活潑的女孩，
將自己的青春，
為26歲而定。
張開雙臂，護住學生，
譚千秋老師的姿勢透出了堅定；
在死的面前，
他絲毫不屈；
盡管
他的姿勢已變得僵硬；
可是，
他帶來的記憶依然像花香般溫馨。
忘不掉那“我是班長”的稚氣童音，
九歲半的二年級小學生林浩，
在危難關頭，
挽回了兩名同學的生命；
小小的年紀，
竟如此深刻地體會到“班長”的含義，
所以他才會在地震面前
似水光陰，
帶走了心靈的顫音；
黯然的眼睛，
不再像從前那樣閃亮如星；
溫暖的心，
將感動從人們麻木的心中喚醒；
即使在兩年之后，
也抹不去它的余蔭。
還記得那黑暗的午后，
張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹；
在生死攸關的一剎那，
把兩個幼小的生命抱緊；
柔和的陽光撥開廢墟，
雄鷹又重見光明；
可惜那曾經翱翔于藍天的雙翅，
卻失去了往日的輕盈。
抹不去那甜美的微笑，
袁文婷老師卻被死亡邀請；
看不見那目光中的和善可親，
聽不見那熟悉的聲音；
為了孩子，
陽光活潑的女孩，
將自己的青春，
為26歲而定。
張開雙臂，護住學生，
譚千秋老師的姿勢透出了堅定；
在死的面前，
他絲毫不屈；
盡管
他的姿勢已變得僵硬；
可是，
他帶來的記憶依然像花香般溫馨。
忘不掉那“我是班長”的稚氣童音，
九歲半的二年級小學生林浩，
在危難關頭，
挽回了兩名同學的生命；
小小的年紀，
竟如此深刻地體會到“班長”的含義，
所以他才會在地震面前
似水光陰，
帶走了心靈的顫音；
黯然的眼睛，
不再像從前那樣閃亮如星；
溫暖的心，
將感動從人們麻木的心中喚醒；
即使在兩年之后，
也抹不去它的余蔭。
還記得那黑暗的午后，
張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹；
在生死攸關的一剎那，
把兩個幼小的生命抱緊；
柔和的陽光撥開廢墟，
雄鷹又重見光明；
可惜那曾經翱翔于藍天的雙翅，
卻失去了往日的輕盈。
抹不去那甜美的微笑，
袁文婷老師卻被死亡邀請；
看不見那目光中的和善可親，
聽不見那熟悉的聲音；
為了孩子，
陽光活潑的女孩，
將自己的青春，
為26歲而定。
張開雙臂，護住學生，
譚千秋老師的姿勢透出了堅定；
在死的面前，
他絲毫不屈；
盡管
他的姿勢已變得僵硬；
可是，
他帶來的記憶依然像花香般溫馨。
忘不掉那“我是班長”的稚氣童音，
九歲半的二年級小學生林浩，
在危難關頭，
挽回了兩名同學的生命；
小小的年紀，
竟如此深刻地體會到“班長”的含義，
所以他才會在地震面前
似水光陰，
帶走了心靈的顫音；
黯然的眼睛，
不再像從前那樣閃亮如星；
溫暖的心，
將感動從人們麻木的心中喚醒；
即使在兩年之后，
也抹不去它的余蔭。
還記得那黑暗的午后，
張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹；
在生死攸關的一剎那，
把兩個幼小的生命抱緊；
柔和的陽光撥開廢墟，
雄鷹又重見光明；
可惜那曾經翱翔于藍天的雙翅，
卻失去了往日的輕盈。
抹不去那甜美的微笑，
袁文婷老師卻被死亡邀請；
看不見那目光中的和善可親，
聽不見那熟悉的聲音；
為了孩子，
陽光活潑的女孩，
將自己的青春，
為26歲而定。
張開雙臂，護住學生，
譚千秋老師的姿勢透出了堅定；
在死的面前，
他絲毫不屈；
盡管
他的姿勢已變得僵硬；
可是，
他帶來的記憶依然像花香般溫馨。
忘不掉那“我是班長”的稚氣童音，
九歲半的二年級小學生林浩，
在危難關頭，
挽回了兩名同學的生命；
小小的年紀，
竟如此深刻地體會到“班長”的含義，
所以他才會在地震面前
似水光陰，
帶走了心靈的顫音；
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不再像從前那樣閃亮如星；
溫暖的心，
將感動從人們麻木的心中喚醒；
即使在兩年之后，
也抹不去它的余蔭。
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張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹；
在生死攸關的一剎那，
把兩個幼小的生命抱緊；
柔和的陽光撥開廢墟，
雄鷹又重見光明；
可惜那曾經翱翔于藍天的雙翅，
卻失去了往日的輕盈。
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看不見那目光中的和善可親，
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為了孩子，
陽光活潑的女孩，
將自己的青春，
為26歲而定。
張開雙臂，護住學生，
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在死的面前，
他絲毫不屈；
盡管
他的姿勢已變得僵硬；
可是，
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忘不掉那“我是班長”的稚氣童音，
九歲半的二年級小學生林浩，
在危難關頭，
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小小的年紀，
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所以他才會在地震面前
似水光陰，
帶走了心靈的顫音；
黯然的眼睛，
不再像從前那樣閃亮如星；
溫暖的心，
將感動從人們麻木的心中喚醒；
即使在兩年之后，
也抹不去它的余蔭。
還記得那黑暗的午后，
張米亞——一只正展翅高飛的雄鷹；
在生死攸關的一剎那，
把兩個幼小的生命抱緊；
柔和的陽光撥開廢墟，
雄鷹又重見光明；
可惜那曾經翱翔于藍天的雙翅，
卻失去了往日的輕盈。
抹不去那甜美的微笑，
袁文婷老師卻被死亡邀請；
看不見那目光中的和善可親，
聽不見那熟悉的聲音；
為了孩子，
陽光活潑的女孩，
將自己的青春，
為26歲而定。
張開雙臂，護住學生，
譚千秋老師的姿勢透出了堅定；
在死的面前，
他絲毫不屈；
盡管
他的姿勢已變得僵硬；
可是，
他帶來的記憶依然像花香般溫馨。
忘不掉那“我是班長”的稚氣童音，
九歲半的二年級小學生林浩，
在危難關頭，
挽回了兩名同學的生命；
小小的年紀，
竟如此深刻地體會到“班長”的含義，
所以他才會在地震面前
汶川大地震
老師，您折斷的翅膀在哪里？--獻給汶川地震災區(qū)英雄教師 這是令人震撼的悲壯場面。 當救援人員挖開廢墟時，老師，您跪仆在地伸開雙臂，像一雙安全溫暖的翅膀，護在學生們身上。他們活了下來，您卻走了。救援人員含淚將您已經僵硬的雙臂鋸掉，才將孩子們救出。 “摘下我的翅膀，送給你飛翔”。老師，死亡來臨時，您把生的希望無私地留給學生。當學生們重新沐浴在溫暖的陽光下，您卻成為折翼天使，在五月的天空悲愴墜落。 ——老師，您折斷的翅膀在哪里？ ——空曠的廢墟長長哽咽：他張開的天使之翼，將生命傳遞給身下的學生，最終悄然折斷，像永不磨滅的印記，烙在我們民族的記憶深處。 ２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里 永恒定格：——譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙。 ——張米亞，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。 ——湯鴻，什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校老師，兩只胳膊下各夾著一個孩子，身子下還護著幾個。她的身體早已冰冷，但被她護住的幾個孩子幸運地活了下來。 ——杜正香，平武縣南壩小學老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個孩子，胸前還護著３個孩子。 走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災區(qū)，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。 教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們在這樣的危急關頭，迸發(fā)出如此偉大的力量？ 是師德，師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！ ——老師，您折斷的翅膀在哪里？ ——藍色的帳篷風中作響：它在這里，它已化作千萬名劫后余生的教師的言語，在對學生進行心理撫慰。 這些痛失親人的老師，忍住巨大悲慟，輕輕拭去學生們臉頰的淚水。而他們自己匯成江河的血淚，卻只能在心底無聲奔流。這個世界上，是否還有比這喪失至親、家破人亡更令人悲慟的事？是否還有比把這一切悲慟埋在心底、轉而用微笑安慰別人更堅強的人？ 德陽市東汽中學校長周德祥，在災難中痛失愛妻和愛女，肝膽俱裂，災后仍然沒日沒夜地堅持在抗震救災第一線，安置無家可歸的學生，安撫受傷人員，慰問遇難者家屬。 都江堰聚源小學的老師們，和志愿者一起，通過做一些游戲，對學生進行心理輔導，幫助他們走出心理陰影。 汶川、北川、彭州、綿竹……在每個重災區(qū)，安置學生的帳篷里，隨處可見老師們忙碌的身影。他們對學生們噓寒問暖，安慰說：“人在，一切都在，一切都會好起來的。” 德陽東汽中學的學生蔣琳劫后余生，大地震已經震碎了她對人生的希冀，但老師們對她的關懷和幫助，使她漸漸走出了心理陰影。她在日記中寫道： “來到德陽三中以后，我們這些幸存的東汽學生在這個學校老師的幫助下，身心得到一些恢復。我對生活又多了一點信心，那被大地震震得死去的對生活的追求，在心中又有了氣若游絲的飄移。” 幾乎每位老師心底，都有一道汩汩流血的傷口。他們卻強忍著悲慟，鼓勵受傷的學生笑對人生和未來。這需要何等的堅強和勇敢！這是一種深入骨髓的堅韌和頑強，智慧和勇敢！ 大智大勇的背后，是大愛。他們對學生的摯愛、對祖國教育事業(yè)的熱愛，超越了人世間一切的悲愴和痛苦，在天地之間與歷史長河中，書寫下一段令人蕩氣回腸的英雄傳奇。 ——老師，您折斷的翅膀在哪里？ ——板房教室前，鮮紅國旗在風中獵獵作答：它在復課學生的瑯瑯書聲中，在板房教室中閃動的一雙雙求知若渴的眼睛里。 千百年來，每次劫難都不能摧毀這片土地。生命就像頑強的種子，在?f巖峭壁的縫隙間、干涸荒寂的角落里，一有機會就向整個世界傳達綠色的信息。不屈的師魂，穿過萬古滄桑的長江黃河，越過混沌億年的珠峰昆侖，在我們的血液里吶喊。
感動汶川
5月12日下午兩點，一場突如其來的大地震襲擊了汶川，全國各地的救援隊立刻奔赴災區(qū)。隨即，無數件感人事情隨風吹進了我們的耳朵里，催人淚下。
看！解放軍叔叔們完全不顧搖搖欲墜的樓房，沖向慘不忍睹的廢墟，埋頭救人。沒有工具，就用雙手搬開一塊塊磚石，手破血流也無人吭聲。
看！全世界各國都派來了支援隊，在汶川，救援工作在一個無國界的愛心中緊張地進行著。
看！那些被壓在廢墟底下的孩子是多么的樂觀�。∮行┩瑢W在廢墟下唱歌�；ハ喙膭睿簧踔吝�有的同學在昏暗廢墟下用手電筒繼續(xù)看書；他們能夠在茫茫廢墟下保持著樂觀心態(tài)，真讓人敬佩啊！
看！昆山、上海、北京全國的每一個角落里，都掛上了一條條橫幅：“一方有難，八方支援”人們看到了，立刻就會將自己身上的錢投進愛心捐款箱，就連自己都吃不飽飯的乞丐們都將自己的飯錢捐了出去，也不在乎餓肚子。一件件衣服，一條條被子，一箱箱生活用品從四面八方飛向了災區(qū)。
看！一首首溫馨的詩感動了千千萬萬的人，為了抗震救災，首首詩句都包含著鼓勵。讀了這些詩，人人淚眼婆娑，既為災區(qū)難過痛心，又為這愛心的放送而感動。
看！解放軍叔叔為了讓死神望而卻步，各個爭分奪秒的救人；
看！剛被救出的小朋友就向解放軍叔叔行軍禮；
看！爸爸媽媽們?yōu)榱瞬蛔屪约旱暮⒆釉趶U墟中受傷，都用自己的身軀擋住沉重的磚墻；
看……
看……
汶川，不是四川的汶川，是中國的汶川，是我們每個人的汶川。我深深地被這場災難中表現出的勇敢、團結、樂觀而感動！
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