今天小編給大家?guī)�來了關(guān)于愛護公物主題班會范文精選，有需要的小伙伴趕緊來參考一下吧，相信能給大家?guī)�來幫助，下面大家參考�?/p>

愛護公物主題班會教案（一）：

愛護公物，主題班會

班會目的

1、懂得為什么愛護公物和如何愛護公物。

2、以教室為中心，了解班級公物和校園公物有哪些。

班會準備

1.準備視PPT。

2.用色彩鮮明的粉筆寫上主題名稱。

班會方案設(shè)計

一、導入語

二、了解公物

1、班主任告訴學生什么是公物。

2、讓學生說一說明白哪些公物。

3、班主任補充資料。

4、出示班級和校園公物的照片。

三、愛護公物

1、陳述最近發(fā)生的兩件破壞公物的事情，以及是如何賠償?shù)摹?/p>

2、播放視頻，學習如何愛護公物。

3、結(jié)合同學們經(jīng)常接觸的公物，說一說怎樣愛護公物。

4、宣讀校園制定的愛護公物章程。

四、班會活動。

反思

從自己做起，愛護公物。

愛護公物主題班會教案（二）：

主題班會：愛護公物，美化校園

活動目的：

1、讓學生明白公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當愛護。

2、讓學生明白如何愛護校園的課桌椅。

3、培養(yǎng)學生愿意愛護校園的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、課件展示一組教室的美圖

同學們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美？美。但是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽錄音《桌椅的對話》

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎樣啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，但是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。此刻我的腿快受不了了，就要斷了！

2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、悲哀抱怨，你明白了嗎？

4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛護公物，美化校園

這天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們完美心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保秀麗。

四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。

1、我們班的小朋友們都個性有愛心，有辦法。那我們就應(yīng)怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。

2、學生交流回答。

3、師小結(jié)，我們能夠這樣來愛護我們的課桌椅：持續(xù)整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動手學習怎樣愛護桌椅。

1、此刻大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。

2、一生示范。學生評。師小結(jié)。

3、全班練習。師巡視指導。師小結(jié)。

六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。

1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還就應(yīng)愛護教室里的哪些公物？

2、教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢？

七、拍手念兒歌

1、讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們就應(yīng)怎樣去愛護教室里、校園里的公物。期望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛護公物人人夸！》

小朋友講禮貌，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要留意。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛護公物人人夸愛護公物人人夸！

八、班主任小結(jié)。

同學們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，但是好處卻十分重大，也是我們完美心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的秀麗，好嗎？

愛護公物主題班會教案（三）：

愛護公共財物主題班會設(shè)計

尋找公物被破壞的跡象。（課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字則是由刀刻在桌面上，構(gòu)成了永久的痕跡；有同學隨意踩踏草皮；有同學用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等，試問，如果是你家的椅子，這天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應(yīng)有的損失？）

二、目的：激發(fā)同學們愛我校園的職責感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園。

三、活動準備：

1．班干部提前三天給同學們通知班會的資料和要求，每人預(yù)先寫發(fā)言稿；

2．準備會場布置，書寫主題詞：校園是我家，關(guān)愛靠大家。

3．會議記錄：副班長。

4．會后將每人的發(fā)言稿收齊，選取數(shù)篇出黑板報選用。

四、主題班會活動過程：

一．主持人講開頭語。

我們的校園是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，秀麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學習，深感快樂幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為尹莊中心小學一學子，我們又該為校園做點啥？這天我們就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次主題班會，為校園的環(huán)保出謀劃策，并身體力行，關(guān)愛我們完美的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！

二、對破壞公物的這種現(xiàn)象進行大討論

主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。這天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言，大膽揭發(fā)。

三．班主任點評，并作簡單總結(jié)：

校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的構(gòu)成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮秀麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在校園，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

愛我家園，人人有責，刻不容緩。

四．分小組寫愛護公約的條約：

主持人：愛我校園我們就應(yīng)怎樣做呢？請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。

由學生小組的公約整編后的公約如下：

愛護公物的公約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

2、關(guān)門窗時要留意，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要愛護校園的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

10、要愛護宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

五、全班同學愛我家園、愛護公物的簽名大行動。

六、班主任小結(jié)：愛護公物人人有責，從我做起，從這天做起，期望同學們能將簽名的好處真正落實到實處。

七、主持人結(jié)束語：

二班的每個成員（包括老師在內(nèi)）都是好樣的！從我做起，從此刻做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。尹莊中心小學的明天必須會更完美！

愛護公物主題班會教案（四）：

“愛護公物，從我做起”主題班會講話稿

讓我們看一下校園公物的損壞狀況：

窗欞子安裝不到一年，損壞嚴重：

至今，消防箱蓋破了多個，。。。

樓梯扶手受多處受損，閱報欄的磁吸不翼而飛……

這些數(shù)字的出現(xiàn)來自于我們同學的破壞，類似的破壞事件還不少，如有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板等當“拳擊靶子”的；有把掃把、畚箕當作玩具和兵器，打鬧得不亦樂乎的；有在戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶的；有對準潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意堵塞下水道的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的；更有扣籃筐、拉拽籃網(wǎng)使得籃筐折斷的，等等。

這些行為有的來自有意，有的來自無心。無心源自生活的隨意，習慣的不良；有意源自心底的暴力，品德的低下，是一種心靈的缺失。

在我國的吉林省有一所渾江校園，校園不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌居然是在新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)幾十年歲月蹉跎，他們卻依然完好如初，整潔如新，在開學初又引來了新的主人，我們不禁詫異于這些課桌椅的使用壽命了！難道他們是用特殊材料制成的嗎？答案顯然是否定的，因為在渾江校園愛護公物是良好社會公德的彰顯，是每個公民應(yīng)承擔的社會職責和義務(wù)，是一種個人美德、個人品德的一種體現(xiàn)，這種美德早已深入人心，于是愛護公物、愛護課桌，就會像珍愛自己的眼睛一樣！于是同學們絕不會刀刻、涂畫、腳踏、跨坐自己的課桌椅，甚至連夏天的流汗都會在第一時間被留意翼翼的擦拭干凈，于是在新學期的第一天畢業(yè)班的師兄師姐必然會親自向師弟師妹轉(zhuǎn)交課桌并且傳授愛護保養(yǎng)的方法，就這樣，使用課桌的同學換了一批又一批，而這批課桌就這樣完整無缺地傳了下來。

聽了這個故事，你有什么感想？原先我們的課桌、門窗、消火栓、垃圾桶、樓梯扶手、教室墻壁等等是能夠有幾十年甚至更長的壽命，或者亮麗如新幾十年甚至更長。我們公物的一個學期壽命，比較于幾十年壽命，該是怎樣的發(fā)人深�。靠赡苡行┩瑢W會在心里埋怨校園的維修跟不上，但是，如果人人愛護公共財物，又何來的跟不上？跟不上的背后隱含著多少的破壞行為？

愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學習和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習慣的構(gòu)成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學此刻所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。

愛護公物也是愛國愛校的具體表現(xiàn)。我們的國家并不，我們校園的資源實際上也是國家的資源，破壞公物就是浪費資源，浪費資源就是浪費國家的財力物力。我們的校園由我們每一份子組成，我們校園良好的校風來自我們每一份子良好的行為習慣，破壞公物也就是在破壞自己的形象，從而也就破壞了校園的形象。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照；愛護公物能展示一個校園的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。愛護公物，從我做起。挪動桌椅，留意翼翼；

愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起�；ú輼淠�，切勿攀折；愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處。愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；

愛護公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生。破壞公物，暴殄天物，務(wù)必制止；

破壞公物，褻瀆禮貌，就應(yīng)批評；破壞公物，心術(shù)不正，就應(yīng)指出；破壞公物，傷天害理，堅決斗爭。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。

愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守校園的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。望同學們自重！

愛護公物主題班會教案（五）：

一、何謂“公物”

公物：即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。

舉例

物件：桌椅、書柜、門窗、墻壁等；設(shè)施：多媒體設(shè)備、體育設(shè)備、實驗室設(shè)備、消防設(shè)備等；場所：教室、實驗室、操場、草地等。

在我們校園里，房屋門窗課桌椅、圖書資料、教學儀器、體育健身

器材、音響設(shè)備，花草樹木等等都

是校園公物。這些公物，我們都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學習的物質(zhì)保證。

雄偉的校園

秀麗的校園

繁花似錦

二、為什么要愛護公物？

校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的構(gòu)成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。

1.如果我們不愛惜公物，我們的生活環(huán)境質(zhì)量就會越來越差。

你喜歡這樣的環(huán)境嗎？

2.如果我們擅自破壞公眾設(shè)施，當我們需要時，就不能使用了。

心看的看場我景們吧生！活當中觸目驚

在校園里，你看到過哪些破壞公物的現(xiàn)象？

你認為他愛護公物嗎？

我們要愛惜圖書館的書籍，不能撕毀。

你認為他愛護公物嗎？

在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾

你認為他愛護公物嗎？

我們要愛惜教室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。

這還是我們秀麗的校園嗎？

傾斜的告示牌

污跡斑斑的墻壁！

受傷的“軀干”和“面孔”

保護課桌=保護環(huán)境愛護公物=保護環(huán)境

三、怎樣去愛護公物？

愛護公物的條約：

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球，2、關(guān)門窗時要留意，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好.4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時送還。5、要愛護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。6、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。7、愛護黑板報的字畫8、愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要愛護校園的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

愛護公物，從心做起！謝謝大家！

愛護公物主題班會教案（六）：

愛護公物，從我做起

一、活動的目的:

1、讓學生明白公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當愛護。

2、讓學生明白如何愛護校園的課桌椅及其它公物。

3、激發(fā)同學們愛我們的校園的職責感，從點滴小事做起，關(guān)愛校園，齊心協(xié)力共建完美校園。

二、活動過程:

(一“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為漯河二中專學生的一員，我們又該為校園做點什么呢這天我們就以“愛護公物，從我做起”為主題召開一次主題班會，身體力行，關(guān)愛我們完美的校園!

1、何為公物縱觀我們的校園說說有哪些公物

(公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。桌椅、門窗、墻壁、標語、圖書、板報、多媒體設(shè)施、體育設(shè)施、花草樹木這些公物，我們都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞.。2、前段時間在咱們校園西面廁所口安裝的男、女標識牌，剛剛裝上幾天就被某個學生毀壞掉，愛護校園公物主題班會對破壞公物的這種現(xiàn)象進行大討論。

(二在我們的生活中有不少的行為是不好的。這天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言。

你認為他們愛護公物嗎為什么就應(yīng)怎樣做

1、我們要愛惜書柜里的書籍，不能撕毀。

2、我們要愛惜課室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。

3、在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾。

(三為什么要愛護公物

1、校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。

2、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的構(gòu)成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都大有好處。

3、在校園，踐踏草坪，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、人走后不關(guān)電燈的現(xiàn)象，用筆、小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

(四那我們該怎樣做，才能夠保護校園的公物

大家一齊來遵守10條約定

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧。

2、關(guān)門窗時要留意，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時送還。

5、要愛護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

6、愛護黑板報的字畫。7、愛護好教室儀器設(shè)備。

8、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

10、要愛護校園的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

期望同學們愛護公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之!

(五)列舉實例

“愛護公物”人人皆知，為什么要這樣做呢古語云:人無德不立，國無德不興。愛護公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人完美秀彘的寫照;愛護公物能展示一個校園的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎

(六)愛護公物的倡議書

我們校園每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草，為同學們帶給了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學發(fā)出倡議:

1、愛護校園花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

2、愛護校園環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生。

3、愛護校園課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。

4、愛護校園公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。

5、愛護校園資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。

6、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

7、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起，一齊來杜絕損壞公物的行為。

愛護公物主題班會教案（七）：

愛護公物主題班會

活動目的：

1、讓學生明白公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當愛護。明白如何愛護校園的課桌椅。

2、培養(yǎng)學生愿意愛護校園的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、唱隊歌，出隊旗。

二、各小隊向中隊長報告人數(shù)。

三、中隊長向輔導員報告人數(shù)。

四、輔導員宣布活動開始。

五、學生活動。

主持人：同學們，看看我們的教室多么寬敞明亮，那里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……我們的教室美不美？美。但是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請欣賞《桌椅的對話》。

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎樣啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，但是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。此刻我的腿快受不了了，就要斷了！

主持人：看教室內(nèi)遭破壞的桌椅，你明白剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、悲哀抱怨嗎？那我們怎樣使用，愛護桌椅呢？

（學生討論，匯報）

主持人：此刻大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？

好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。

請欣賞：擦桌椅

一生示范。學生評。

（三）主持人：請欣賞《擺椅子》

（四）主持人：在我們的校園里不僅僅僅桌椅需要愛護，還有許許多多的公物需要我們?nèi)�愛護它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動。請同學們欣賞：“三句半”

花草樹木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白墻開滿指紋花，敗家；水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無人光滿屋，白紙飛機空中舞，抗議；完美畫卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，愛護公物我爭先，同意；自覺處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來阻，好樣；公物保護你我他，爭做榜樣人人夸，秀麗校園似我家，我愛我家！……

（五）主持人：同學們欣賞完“三句半”你們必須懂得了愛護公物光榮，破壞公物可恥。那么我們怎樣才能更好的做到愛護公物呢，請聽兒歌：《愛護公物人人夸》

小朋友，講禮貌，愛護公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要留意。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

愛護公物人人夸！

（六）此刻我們都懂得怎樣去愛我們校園的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效的，更嚴格的要求我們自己，請同學們共同起草《愛護公物的公約》好不好？……那么我們主以學習小組為單位動手起草《公約》吧！

（學生活動）由學生小組的公約整編后的公約如下：

愛護公物的公約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

2、關(guān)門窗時要留意，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要愛護校園的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

10、要愛護宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

六、同學們！我們這次隊會，讓我們認識的我們做為一名少先隊員就應(yīng)帶頭愛護公物，不破壞公物。下面請輔導員講話：

同學們！相信你們個個都是愛護公物的標兵能手，同時記住一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

七、退旗。

八、活動結(jié)束。

愛護公物主題班會教案（八）：

愛護公共財物主題班會策劃書

一．班會主題：愛護公共財物

二．班會目的：激發(fā)同學們愛我校園的職責感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。同時讓同學們相互監(jiān)督，相互提醒，明白如何做一個禮貌的大學生如何從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園。

三．班會地點：南院食堂

四．班會時間：2012年03月12日

五．班會負責人：策劃人：xx

負責人：xx、xx

六．班會參加人員：會計xx班全體同學，輔導員

八．班會前期準備：1.購買此次班會所需材料

2.班干部排練排練與主題活動有關(guān)的節(jié)目

3.班干部提前三天給同學們通知班會的資料和要求

4.班會地點布置

九．班會流程：1.主持人發(fā)表活動前言

2.宣傳委員宣布班會正式開始

3.班長發(fā)言，提出了此次班會活動的目的――愛護公共財物

4.班干部表演小品，凸顯出本次班會的主題

5.主持人搜集同學們對保護環(huán)境的推薦

6.“同心協(xié)力”小游戲，五人為一組相鄰兩人的腿綁到一齊，要求參賽者相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，看哪一組先到達終點

7.分小組寫愛護公共財物的條約

8.龍酉鳳演唱歌曲《奉獻》

9.全班同學愛我家園，愛護公物的簽名大行動

10.對游戲獲勝者頒獎

11.輔導員對本次班會進行點評

十、預(yù)期策劃效果：班會氣氛濃烈，透過與同學們的進一步交流、小游戲以及節(jié)目表演，激發(fā)同學們愛我校園的職責感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園都表示要提高自身素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，樹立大學生新形象，為學院營造良好的學習生活環(huán)境貢獻自己的力量。

十一．班會注意事項：1、班會按時進行

2、班會成員按時到場

3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分

4、班會秩序維持較好紀律

5、持續(xù)班會場地清潔和活動氣氛

 

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