今天小編給大家?guī)�來�?018年關(guān)于未成年人網(wǎng)癮形成原因及對策分析，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，相信能給大家?guī)�來幫助�?/p>

關(guān)于未成年人網(wǎng)癮形成原因及對策分析

隨著社會的發(fā)展，科技不斷的飛躍,網(wǎng)絡(luò)的使用在全世界飛速地發(fā)展起來，正在改變著學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思維方式，然而，網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，確實能給學(xué)生帶來許多方便，但利用地不好，也會給學(xué)生造成一些傷害,由于未成年人年齡小、自控能力相對薄弱，網(wǎng)絡(luò)頁面的新鮮直觀，特別是游戲的強烈刺激，處于人格形成關(guān)鍵時期的他們不能理性的面對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊的誘惑，不僅影響了自身正常地學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且還給社會帶來巨大危害，針對這一問題，**市婦聯(lián)通過走進(jìn)網(wǎng)吧、座談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等形式，開展了未成年人上網(wǎng)情況的調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、基本情況

目前，全市共有網(wǎng)吧117家，其中嫩江38家；北安30家；五大連池12家；孫吳7家；遜克6家；愛輝區(qū)23家；五大連池風(fēng)景區(qū)1家。通過深入部分網(wǎng)吧調(diào)查和家長座談了解到我市未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象十分普遍，90%以上的未成年人都有過上網(wǎng)經(jīng)歷，其中選擇上網(wǎng)作為課余活動的學(xué)生達(dá)40%�？梢�，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與未成年人成長息息相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為未成年人提供了廣闊的視野的同時，也使部分未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。

二、未成年人網(wǎng)癮形成的原因

（一）社會環(huán)境的影響

現(xiàn)代城市到處都是成人的活動場所，很少考慮少年兒童的活動場所的建設(shè)。孩子們喜歡去的德育基地、軍事基地、博物館、圖書館、少年活動中心等場所，而這些場所城市當(dāng)中幾乎沒有，孩子們離開校園的活動空間幾乎為零，孩子們原本活潑好動的天性無法得以釋放，網(wǎng)絡(luò)就成了他們宣泄過多的精力的最理想選擇。

現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理混亂，不但向未成年人開放,甚至為吸引未成年人上網(wǎng)而給他們提供種種“方便”。有關(guān)執(zhí)法管理部門監(jiān)管也不到位，加之網(wǎng)吧老板唯利是圖,黑心管理，使得許多的兒童成了這里的�？�，暴力恐怖、不利于兒童心理健康網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天便成了他們最佳的休閑方式，沉迷于虛擬世界，從中尋找樂趣，自制力差的孩子長時間在這種環(huán)境影響下很容易患上網(wǎng)癮。

另外，在社會價值方面，目前有一個很大的誤區(qū)。很多經(jīng)銷商只重視他的經(jīng)濟(jì)效益，卻很少考慮他們不當(dāng)經(jīng)營給孩子們帶來的危害。使得大量的不利于孩子成長的光碟、網(wǎng)絡(luò)游戲流入市場，對未成年人的危害很大，直接影響未成年人的成長，影響社會的發(fā)展和進(jìn)步。

如今的孩子在物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上接受的東西與以往相比有很大的差距。生活方式和以前也都不一樣了，在精神方面的需求就更高了。政府單純地強調(diào)政績、引資、城市建設(shè)、環(huán)境建設(shè)來達(dá)到物質(zhì)上的標(biāo)準(zhǔn)，而忽視了整個社會的精神文明建設(shè)，忽視了全民素質(zhì)的提高，那么，孩子面臨的就不僅僅是網(wǎng)癮的問題了，將會有更多的問題出現(xiàn)。

(二)家庭教育的缺失

1．嚴(yán)重暴力家庭。打罵孩子是大多數(shù)父母的一貫做法，這樣的孩子在過分嚴(yán)厲的家庭里得不到認(rèn)可和關(guān)愛。父母望子成龍、望女成鳳心切，稍有不足就會遭到父母的責(zé)罵甚至拳腳，在這種環(huán)境下極容易形成叛逆心理，對周圍的人和事物很容易產(chǎn)生不滿或仇恨的看法，而在網(wǎng)絡(luò)世界中他們可以肆無忌憚的進(jìn)行發(fā)泄，有種對生活的幸福感，久而久之網(wǎng)絡(luò)就成了他們依靠的“幸福的港灣”。

2．離異單親家庭。父母離異或失去親人，受害者往往是孩子，他們在遭到沉重的打擊同時也失去了正常的父愛或母愛，他們因家庭不幸而帶來自卑感。于是他們便將自己封閉起來，上網(wǎng)就成了他們唯一的精神寄托。網(wǎng)上交友、聊天或玩游戲，借以填補情感需要上的空白。因為所有痛苦在這虛擬的世界里得到了滿足，更愿意生活在網(wǎng)絡(luò)世界中。

3．過分溺愛家庭�，F(xiàn)在的很多家庭都是獨生子女，視為“掌中寶”，

大多數(shù)溺愛的孩子缺乏愛心，對人冷漠，總是以自我為中心。極難與周圍的人相處，慢慢地對周圍的世界產(chǎn)生厭惡感。一旦在現(xiàn)實生活中遭遇挫折，就會選擇逃避，便會在網(wǎng)絡(luò)中尋找可歸依靠的群體，來滿足他們與別人的交流，容易迷戀于網(wǎng)絡(luò)的互動生活。另外，現(xiàn)在的住房都以獨門獨戶的家居結(jié)構(gòu)為主，在某種程度上不利于獨生子女與同齡人交流。同時，生活節(jié)奏的加快，其父母因忙于工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。以給孩子零花錢的方式來補償感情上的缺欠，從而忽視了孩子心理問題，致使孩子在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)泄情緒。

4．缺少親情家庭。父母迫于生活壓力，為了維持生計，常年外出打工，無遐顧及孩子，與孩子缺少必要的溝通和交流，孩子則交由年老體弱的祖父母管護(hù)。長期離開父母，缺少父母的關(guān)愛和管教，加之祖輩的年齡的偏大和文化素養(yǎng)偏低，導(dǎo)致這部分孩子監(jiān)護(hù)不到位，他們心理失衡，對學(xué)習(xí)失去興趣，每天游蕩于社會，養(yǎng)成散漫的性格，我行我素。另外，農(nóng)村學(xué)生大量涌入城市，他們大多居住在“接送站”，每家“接送站”的人都很多，“接送站”的阿姨根本管理不過來，有很多壞習(xí)慣在這里滋生。父母給孩子的零花錢多了，脫離父母的管教，都市的生活又誘惑著自制力差的孩子，學(xué)生想方設(shè)法地把錢花出去，這時上網(wǎng)就成了他們最好的消費場所，網(wǎng)吧就成了他們的“世外桃源”。

5．素質(zhì)低下家庭。家庭教育的缺失是導(dǎo)致兒童產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)依賴的重要原因。家長良好的綜合素質(zhì)是影響和示范孩子的關(guān)鍵，能起到潛移默化的作用，是孩子良好人格和正確的人生觀和世界觀形成的重要因素。然而一些家長自身迷戀網(wǎng)絡(luò)，無暇顧及孩子，甚至患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥，身處此境中的孩子難免不受影響，他們也會向父母那樣在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中尋找自己的快樂，從而沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。

（三）教育環(huán)境的影響

1．受高考指揮棒的限制。現(xiàn)在的學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，孩子們從一年級開始就得接受“以分?jǐn)?shù)定生死”的考試制度,接受素質(zhì)教育帶來的各種興趣班的永無止境的培訓(xùn)。促使孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣和信心，失去了童年的快樂，而網(wǎng)絡(luò)游戲通過很簡單的操作方式成為兒童最感興趣的培訓(xùn)班，而且從網(wǎng)落游戲中獲得一定的獎勵和滿足，在網(wǎng)絡(luò)中找到失去的快樂。

2．學(xué)校的戶外、校外活動較少。由于受到社會壓力和一些負(fù)面新聞的影響，很多學(xué)校為了考慮學(xué)生的安全問題很少或幾乎沒有開展有利于未成年人身體、智力、心理全面發(fā)展的校外集體活動，這就阻礙了兒童多方面的興趣的培養(yǎng)，產(chǎn)生對自己周圍的人或事物的厭倦感，難以獲得相互協(xié)作的成就感。網(wǎng)吧就成了他們躲避單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境的最好方法。

（四）法律法規(guī)不健全

網(wǎng)絡(luò)只所以吸引許許多多的未成年人，是因為互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種黃色、暴力內(nèi)容，可以隨心所欲地發(fā)表自己的言論，做出許多平常想做而不敢做的事情。雖然我國已經(jīng)出臺了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理的相關(guān)條例，但在各地的執(zhí)法機關(guān)并沒有得到很好地貫徹執(zhí)行，對大大小小網(wǎng)吧的管理依然存在漏洞，監(jiān)管不到位。不少網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主為了個人私利，仍然對未成年人開放，使一些未成年人沉迷其中。

三、預(yù)防未成年人上網(wǎng)成癮的對策及建議

（一）加強執(zhí)法監(jiān)管力度

加強有關(guān)執(zhí)法部門執(zhí)法力度和大眾媒體的監(jiān)管督察力度，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象；規(guī)范網(wǎng)吧的經(jīng)營行為，盡快的建立健全有關(guān)法律機制, 出臺有關(guān)法律法規(guī), 采取有效措施,通過管理和技術(shù)手段，處理不良的網(wǎng)絡(luò)游戲、“過濾”網(wǎng)絡(luò)中的不良信息；努力營造有利于兒童成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。政府加大文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入，為未成年人提供多渠道、多形式、有利于兒童心理、身體健康的成長活動場所，轉(zhuǎn)移他們過多地對網(wǎng)絡(luò)的依賴。

（二）創(chuàng)造和諧的家庭氣氛

改善家庭氛圍，營造幸福家庭。讓孩子感受到家庭的溫暖，父母要有意識地培養(yǎng)孩子的興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，對于兒童們來說，父母就是最好的朋友，經(jīng)常地陪孩子參加戶外體育活動，利用孩子們的業(yè)余時間多和他們一起打球、看書、下棋；節(jié)假日時間和孩子一起出去跑步、逛公園、旅游。孩子們課余生活豐富了，興趣廣泛了，也就沒有更多時間去上網(wǎng)了，同時又能獲得廣博的知識。家長要不斷地提高自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，懂一些網(wǎng)絡(luò)知識，發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)癮不要一味地大罵網(wǎng)絡(luò)是“洪水”、“

猛獸”，應(yīng)正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，放大網(wǎng)絡(luò)對孩子的正確影響。

（三）強化家庭教育

婦聯(lián)組織以社區(qū)家長學(xué)校、兒童之家等為陣地，組織家庭教育講師團(tuán)深入到學(xué)校、社區(qū)家長學(xué)校，開展家庭教育知識巡講活動，宣傳普及家教知識。邀請退休教師和有特長婦女對未成年人進(jìn)行義務(wù)看護(hù)、輔導(dǎo)、傳授技能、心理疏導(dǎo)、建立兒童、家長及代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系卡，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容，以此加強學(xué)校、家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以兒童為中心的關(guān)愛教育服務(wù)體系。

（四）提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺

婦聯(lián)組織可以利用兒童發(fā)展中心、兒童之家等陣地等，開展未成年人正確上網(wǎng)宣傳活動，引導(dǎo)未成年人充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，從中獲取知識，開闊視野。同時利用**婦女網(wǎng)進(jìn)行宣傳，征集優(yōu)秀的兒童作品，定期登出，傳遞正能量。組織開展一些積極向上利于未成年人健康成長網(wǎng)絡(luò)傳播，引導(dǎo)未成年人正確上網(wǎng)。學(xué)校作為對學(xué)生教育的主要場所，要經(jīng)常開展一些與學(xué)生發(fā)展關(guān)系密切的課程，創(chuàng)造良好和諧的校園文化。利用好多媒體教學(xué)，給學(xué)生提供一個豐富的、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺與信息資源，組織開展一些有益的網(wǎng)絡(luò)活動，可以讓學(xué)生自己繪圖、自己制作學(xué)習(xí)課件等，引導(dǎo)其正確健康地使用網(wǎng)絡(luò)。

 

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