今天小編給大家?guī)�來�?018年教育局民主評(píng)議問題整改進(jìn)展情況報(bào)告，有需要的小伙伴趕緊來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

教育局民主評(píng)議問題整改進(jìn)展情況報(bào)告

**區(qū)教育局高度重視民主評(píng)議黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)工作，將此項(xiàng)工作作為全局工作的重中之重。針對(duì)評(píng)議辦反饋的三個(gè)整改問題，區(qū)教育局召開專題會(huì)議安排部署整改工作，局領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)整改情況進(jìn)行督查，確保證問題整改到位�，F(xiàn)將問題整改進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

問題一：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一、教師管理方面

**區(qū)現(xiàn)有區(qū)屬中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、幼兒園68所，截止到2017年11月，共有在編教職工3751人,其中40歲以下人員占到44.3%，具備中高級(jí)職稱比例達(dá)到48 %。一年來，**區(qū)按照國家加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作的相關(guān)精神要求，根據(jù)省廳、市局的整體工作部署，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，充分調(diào)研，積極協(xié)調(diào)，精準(zhǔn)施策，全面落實(shí)，出實(shí)招、出硬招，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量有益的探索和嘗試。

（一）深化推進(jìn)“縣管校聘”管理改革工作

在前幾年“縣管校聘”管理改革工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推進(jìn)此項(xiàng)工作，制定《**區(qū)教育系統(tǒng) 2017年“區(qū)管校用”用人管理機(jī)制實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》，從城鄉(xiāng)支教掛職、名優(yōu)教師交流、學(xué)科競崗教師交流、行政調(diào)動(dòng)四個(gè)方面全面實(shí)施。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2017年交流教師共234人，其中，支教、掛職66人，學(xué)科競崗一批次50人，學(xué)科競崗三批次1人，行政調(diào)動(dòng)117人。

通過“縣管校聘”，我區(qū)初步建立了教師隊(duì)伍良性流動(dòng)的常態(tài)機(jī)制，一定程度上化解了教師資源配置矛盾，有效激發(fā)了教師的工作積極性，推進(jìn)了教育人事制度改革的工作進(jìn)程。“縣管校聘”改革成為增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力、挖掘教師個(gè)人潛能、促進(jìn)教師個(gè)體發(fā)展、保證教育教學(xué)高效的有力推手。

12月25日，全國教師隊(duì)伍建設(shè)綜合改革推進(jìn)會(huì)**區(qū)現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)在**市行知小學(xué)舉行。教育部教師工作司司長王定華，**市政府副市長王桂英，教育部教師工作司副司長黃偉，**省教育廳總督學(xué)關(guān)延平，**區(qū)委書記劉程華，**區(qū)委副書記、區(qū)長竇虎，**區(qū)委常委、辦公室主任程松，**區(qū)副區(qū)長李向峰，教育部教師工作司各處室負(fù)責(zé)同志，全國課題項(xiàng)目組專家以及各省分管教師工作的負(fù)責(zé)同志，省、市教育部門以及區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)負(fù)責(zé)同志，區(qū)教育局班子成員及校長、名優(yōu)教師代表參加了活動(dòng)。會(huì)前，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以及代表實(shí)地參觀考察了**區(qū)匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、**區(qū)寶華小學(xué)和行知小學(xué)，察看了校園校貌和學(xué)校文化建設(shè)，相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹了學(xué)校整體工作情況，著重介紹了教師隊(duì)伍建設(shè)和特色辦學(xué)等內(nèi)容。

會(huì)上，**區(qū)委副書記、區(qū)長竇虎致歡迎詞，介紹了**區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，尤其是全區(qū)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的主要舉措和成果。**區(qū)教育局從“縣管校聘”、教師補(bǔ)充機(jī)制、城鄉(xiāng)共同體、五名一特工程、校長職級(jí)制等方面匯報(bào)了全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)綜合改革工作情況。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與我區(qū)參會(huì)的校長和教師代表圍繞教師工作實(shí)際、教師隊(duì)伍建設(shè)、教師培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了交流座談。

教育部教師工作司司長王定華作了講話。王定華司長指出，一是**區(qū)在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量有益的探索和嘗試，找到了適合**教情的教師發(fā)展路徑，經(jīng)驗(yàn)可行，值得向全國推廣。二是要不斷深化改革，提升品質(zhì)，著重做好確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、凝練共同價(jià)值觀、凝練學(xué)校文化、制定學(xué)校章程、發(fā)揮校長骨干作用、調(diào)動(dòng)教師積極性等工作，切實(shí)做到因校制宜，與時(shí)俱進(jìn)。三是要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升教育質(zhì)量。本次活動(dòng)的舉行，全面展示了**區(qū)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作成果，尤其是通過實(shí)施“城鄉(xiāng)緊密型教育共同體”，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流達(dá)到師資均衡；推動(dòng)縣管校聘和教師交流輪崗工作，實(shí)現(xiàn)教師正向流動(dòng)；通過招聘在編教師和非在編教師“雙管齊下”的方式，健全教師補(bǔ)充機(jī)制，確保了**區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的健康發(fā)展。

（二）多途徑補(bǔ)充優(yōu)秀師資

近年來，隨著國家城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我區(qū)學(xué)校招生規(guī)模連年激增，再加之中小學(xué)育齡教師相對(duì)集中、部分民轉(zhuǎn)公教師年齡老化等問題，全面消除大班額工作任務(wù)艱巨，超編缺員現(xiàn)象日趨嚴(yán)峻。通過“增加附加編制、調(diào)劑增加編制和設(shè)立周轉(zhuǎn)賬戶”等辦法，在原核定編制基礎(chǔ)上，我區(qū)教育系統(tǒng)增加編制520個(gè)，有效地緩解了師資短缺的困難。

為進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍，優(yōu)化學(xué)科配置，2017年采用在編和非在編教師招聘兩種方式進(jìn)行師資補(bǔ)充，招聘在編教師115人，非在編教師200人。招聘的學(xué)科崗位在前期調(diào)研和科學(xué)核算的基礎(chǔ)上進(jìn)行確定，保證學(xué)科多樣化。所有招聘崗位采用先面試、再筆試、最后綜合考查的形式，用更科學(xué)的考查方式遴選更加符合教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。

二、教師培訓(xùn)方面

以區(qū)智慧教育云平臺(tái)的建設(shè)為契機(jī),立足區(qū)域?qū)嶋H,積極舉辦各種培訓(xùn)，先后舉辦名智慧教育種子教師培訓(xùn)、名教研員名師培訓(xùn)、“互聯(lián)網(wǎng)+”教師專業(yè)發(fā)展工程、“2017新教師崗前培訓(xùn)”等各種培訓(xùn)班23期，培訓(xùn)12854人次 ，教師素養(yǎng)不斷提升。

（一）三大全員培訓(xùn)，奠定基礎(chǔ)

“互聯(lián)網(wǎng)+”教師專業(yè)發(fā)展研修。通過數(shù)據(jù)跟蹤、及時(shí)反饋，扎實(shí)做好各環(huán)節(jié)的研修工作，并與一師一優(yōu)課相結(jié)合，營造人人研究，人人錄課，首次實(shí)現(xiàn)區(qū)域課堂研究全員化。

校本全員，鞏固校本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)模板使用，借助資源平臺(tái)推進(jìn)校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量。

學(xué)科全員重點(diǎn)解決面對(duì)面培訓(xùn)問題。鞏固每學(xué)年寒暑假2天教研員面對(duì)面集中培訓(xùn)基本方式。

（二）名優(yōu)骨干培訓(xùn)，促進(jìn)成長

百名智慧教育種子教師東北師大高級(jí)研修班，著力使用資源，網(wǎng)絡(luò)磨課，通過5天集中，2個(gè)月網(wǎng)絡(luò)課程，為區(qū)域造就信息化與學(xué)科教學(xué)有效整合的有生力量。名教研員、名師東北師大高級(jí)研修班，學(xué)習(xí)智慧教育云平臺(tái)資源使用，造就領(lǐng)軍人物。

50名傳統(tǒng)文化種子培訓(xùn)。全面系統(tǒng)的接受中國傳統(tǒng)文化套餐式培訓(xùn)學(xué)習(xí)。完成了7門課程，75講的學(xué)習(xí)；4月順利結(jié)業(yè)，全面梳理通過微視頻展示一年的研修經(jīng)歷和成果，制作了“承賢啟智，修己育人”手冊(cè)。培育優(yōu)秀師資成為區(qū)域的種子教師，輻射引領(lǐng)**區(qū)傳統(tǒng)文化進(jìn)一步深入發(fā)展。

“中國好老師”行動(dòng)計(jì)劃。圓滿完成第一階段的實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，精心制作了《師道》電子報(bào)，傳播了好老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，記錄了好老師的生命故事。 3月，正式啟動(dòng)第二階段基地校工作，遴選4個(gè)基地校開展工作。

（三）運(yùn)用優(yōu)秀資源，做好傳承

實(shí)施新教師結(jié)對(duì)名師制，注重發(fā)揮名優(yōu)骨干教師示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，形成層層帶動(dòng)，環(huán)環(huán)關(guān)聯(lián)，互助雙贏的良性循環(huán)滾動(dòng)發(fā)展局面。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)性工作，不忘初心、牢記使命，區(qū)教育局將始終堅(jiān)持以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，通過夯實(shí)全員基礎(chǔ)，強(qiáng)化人才牽動(dòng)，鍛造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)**教育高位均衡發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供不竭的動(dòng)力。

問題二：優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和資源配置，縮小教育差距，推動(dòng)教育公平

自創(chuàng)建國家級(jí)義務(wù)教育均衡縣（區(qū)）圓滿成功以來，我區(qū)將此作為進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育階段教育設(shè)施、提升辦學(xué)條件的新起點(diǎn)，通過多種措施與渠道，努力促進(jìn)教育資源配置的均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

一、全面完成解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題

在區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)人大的全力支持和市教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，列入**省解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額問題信息系統(tǒng)的17個(gè)項(xiàng)目全部完成，共新增11245個(gè)學(xué)位，新增建筑面積175941平方米，規(guī)劃完成投資25488萬元。讓**學(xué)子在家門口享受到更加公平、優(yōu)質(zhì)的教育，也推動(dòng)**教育向著優(yōu)質(zhì)均衡的方向發(fā)展。

二、扎實(shí)推進(jìn)教師交流輪崗工作

區(qū)教育局根據(jù)生源變化和教育教學(xué)需要，在不突破全區(qū)編制人員總量、崗位總量的前提下，按照班額、生源以及師資結(jié)構(gòu)等情況實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。一是教師、名優(yōu)教師自主申報(bào)，支教掛職、交流帶動(dòng)；二是學(xué)校根據(jù)教育局每年復(fù)核的學(xué)科崗位實(shí)施校內(nèi)學(xué)科競聘，教師競崗前后均可提出校外交流意向，與意向?qū)W校雙向選擇確定去向；三是教育局在前期自主交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)各學(xué)校學(xué)科余缺和新建學(xué)校情況實(shí)施行政派遣調(diào)動(dòng)。

自主交流人數(shù)逐年增加，行政派遣逐年變少，說明交流輪崗逐漸被教師接受，由“單位人”向“區(qū)域人”的轉(zhuǎn)變得到認(rèn)同，教師隊(duì)伍也實(shí)現(xiàn)了由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。近年來，1500余名教師參與交流輪崗，盤活了教師資源，推進(jìn)了城鄉(xiāng)間、學(xué)校間在學(xué)科教師數(shù)量和質(zhì)量的不斷均衡。

三、攜河發(fā)展，兩岸教育資源配置均衡化

（一）全面配置教育裝備，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)無差別

**-2017年各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備配備齊全，教育信息化設(shè)備滿足各學(xué)校使用，教育智慧云平臺(tái)已配備的基礎(chǔ)上，按照省定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全區(qū)各學(xué)校在教育裝備方面存在的缺項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一摸查、添置和更新。具體為：新建遷建更新微機(jī)室17個(gè)、新增學(xué)生微機(jī)1016臺(tái)，購置班班多媒體675套，購置圖書38.6萬冊(cè)，并配齊圖書館（室）設(shè)施和電子借閱管理系統(tǒng)等設(shè)備；為各學(xué)校補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)室48個(gè)等各學(xué)科教學(xué)儀器缺項(xiàng)，并對(duì)部分學(xué)校功能室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行配套建設(shè)；為18所農(nóng)村中小學(xué)全部配備電直飲水設(shè)備和采暖設(shè)備。目前各校教育裝備已全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，城鄉(xiāng)資源配置實(shí)現(xiàn)無差別的均衡態(tài)勢(shì)。

（二）重點(diǎn)緩解農(nóng)村學(xué)前教育資源短缺問題

實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目和農(nóng)村學(xué)前教育擴(kuò)大工程，我區(qū)黃河北地區(qū)通過新建、改建方式共新增公辦幼兒園7處，總計(jì)注冊(cè)公辦及公辦性質(zhì)幼兒園達(dá)到9處。普惠性幼兒園在園幼兒人數(shù)明顯增加。

（三）改善黃河北學(xué)校冬季取暖條件

冬季取暖工作事關(guān)廣大師生的切身利益，是一項(xiàng)重要的民心工程。根據(jù)市、區(qū)文件要求取締35噸以下燃煤鍋爐，黃河北有14所單位的燃煤生物質(zhì)鍋爐列入淘汰范圍。從全區(qū)環(huán)保大局出發(fā)，按期完成鍋爐關(guān)停淘汰任務(wù)，多方積極籌措資金2300余萬元，為學(xué)校實(shí)施電力增容、“電代煤”“燃代煤”清潔采暖工程。目前，18所學(xué)校的新設(shè)備安裝及調(diào)試工作完成并開始供暖，黃河以北萬余名師生將在溫暖與清潔中度過一個(gè)有溫度的冬季。

四、建設(shè)“**理想化數(shù)字家園”，推進(jìn)教育信息化

投入2500余萬元，完成**教育信息網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，投入1129萬元，完成**區(qū)智慧教育云平臺(tái)建設(shè)。鋪設(shè)70條城域網(wǎng)裸光纖，完成城域網(wǎng)建設(shè)，解決學(xué)校與教育局之間、學(xué)校與學(xué)校之間的互聯(lián)互通。我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校投入近700萬元每校配備1套錄播教室，并進(jìn)行錄播教室互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了我區(qū)視頻會(huì)議及遠(yuǎn)程異地同步課堂教學(xué)的需求。探索智慧教育新模式，啟動(dòng)智慧課堂建設(shè)，試點(diǎn)智慧教室，實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)，引領(lǐng)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與改革。

五、優(yōu)化提升現(xiàn)有設(shè)施水平

本年度**第十三職專改建過渡小學(xué)項(xiàng)目、提升匯文學(xué)校改造項(xiàng)目、擴(kuò)建堤口回民小學(xué)項(xiàng)目時(shí)間緊任務(wù)重，教育系統(tǒng)堅(jiān)持對(duì)工程質(zhì)量、進(jìn)度及安全高度負(fù)責(zé)，堅(jiān)持頂酷暑、冒嚴(yán)寒，每日到工地現(xiàn)場(chǎng)察看指導(dǎo)，嚴(yán)格工程管理，短時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成了建設(shè)任務(wù)，共新增學(xué)位1170個(gè)，有效緩解招生壓力，也提升了學(xué)校形象。

校舍安全關(guān)系到學(xué)校師生生命安全，社會(huì)關(guān)注度高、影響面廣。通過學(xué)校自查和區(qū)教育局安全隱患排查，并通過專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)，及時(shí)實(shí)施大吳小學(xué)教學(xué)樓、司佳小學(xué)教學(xué)樓及高王小學(xué)廁所加固改造工作。目前司佳小學(xué)師生已回遷至加固后教學(xué)樓，高王新建廁所也已投入使用，大吳小學(xué)教學(xué)樓主體已經(jīng)完工。經(jīng)過不懈努力筑起平安祥和的校園，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

六、督促開發(fā)商配建教設(shè)施項(xiàng)目盡快實(shí)施

為確保開發(fā)商代建教育設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、好用、同步、超前，教育系統(tǒng)提前介入對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行審核，確保新建學(xué)校達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)范。本年度完成了官扎營幼兒園驗(yàn)收、移交工作；簽訂與中弘房地產(chǎn)公司配建幼兒園的代建協(xié)議，壓茬協(xié)商小學(xué)建設(shè)方案的改進(jìn)；緊密聯(lián)系恒大集團(tuán)，多次溝通修改配建幼兒園設(shè)計(jì)方案力求達(dá)到最佳；辦理完成萬科金色悅城幼兒園土地證，提前審閱小學(xué)建設(shè)方案；不斷完善山鋼錦繡華府代建小學(xué)報(bào)審立項(xiàng)材料，為項(xiàng)目順利開工奠定了基礎(chǔ)；通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、致函形式，不斷敦促綠地集團(tuán)幼兒園建設(shè)提速。本年度共簽訂代建協(xié)議5個(gè)（恒大、龍湖、錦繡華府、綠地濱河、萬科），審核方案8個(gè)（萬科幼兒園、榮盛幼兒園、中弘幼兒園、恒大小學(xué)、山鋼幼兒園、中弘小學(xué)、山鋼小學(xué)、恒大中學(xué)），辦理各類相關(guān)手續(xù)176項(xiàng)。

七、提前謀劃明后兩年新建教育設(shè)施項(xiàng)目

在區(qū)政府全力支持下，由教育局牽頭，在區(qū)財(cái)政局、區(qū)國土局、區(qū)城鄉(xiāng)建委、市公安局**區(qū)分局、區(qū)投融資平臺(tái)等單位的全力配合下，通過會(huì)商、研究，立足區(qū)情和教育設(shè)施現(xiàn)狀，充分考慮規(guī)劃增建項(xiàng)目的分布、選址、土地熟化、建設(shè)實(shí)施，力求謀劃一個(gè)項(xiàng)目、建成一個(gè)項(xiàng)目，合理科學(xué)制定了規(guī)劃，并配合市編制單位圓滿完成了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研工作。共統(tǒng)計(jì)遺留問題19項(xiàng)，梳理規(guī)劃的2018--2020年項(xiàng)目80個(gè)，并提煉急需解決的項(xiàng)目26個(gè)，對(duì)推進(jìn)我區(qū)教育設(shè)施規(guī)劃、建設(shè)工作具有重要意義。

問題三：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師業(yè)余時(shí)間參與輔導(dǎo)班的監(jiān)督管理

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，是做好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于深入開展“樹師德、正師風(fēng)”嚴(yán)肅治理教師有償補(bǔ)課》的文件精神，我區(qū)于今年暑期開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)工作，在全區(qū)范圍內(nèi)充分營造良好師德師風(fēng)氛圍。

其中，重點(diǎn)工作是開展全系統(tǒng)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治，在該活動(dòng)中，每所學(xué)校均召開了全體教職工大會(huì)，制定了學(xué)校的實(shí)施方案，與教師簽訂了責(zé)任書。通過網(wǎng)絡(luò)新聞、微信等各種途徑大力宣傳治理教師有償補(bǔ)課活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)營造積極向上的活動(dòng)氛圍。

區(qū)教育局對(duì)學(xué)校履行主體責(zé)任情況、校長“一把手”責(zé)任落實(shí)情況、在職教師從事有償家教情況等，定期不定期開展明查暗訪，特別是在寒暑假、開學(xué)前夕等重要時(shí)點(diǎn)加大督查力度和頻度，對(duì)教師師德失范行為依法依規(guī)從嚴(yán)從重查處，動(dòng)真碰硬，決不姑息，堅(jiān)決根除存在于少數(shù)教師身上的不正之風(fēng)，切實(shí)用一流的作風(fēng)鍛造一流的隊(duì)伍，為辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育助力。

新思想引領(lǐng)新時(shí)代，新時(shí)代要有新作為。我們將繼續(xù)深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，關(guān)切人民群眾對(duì)教育的需求，實(shí)施更加科學(xué)有效措施，強(qiáng)化管理，提升內(nèi)涵，打造特色，趕超發(fā)展，堅(jiān)定不移推動(dòng)我區(qū)教育發(fā)展不斷邁向新高度。

 

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