家長通知書是作為父母的會接觸到的一種東西,尤其是在現(xiàn)在剛放寒假的時候,那么家長通知書家長意見怎么寫?小編今天整列了一些好的模板,大家結(jié)合自身實(shí)際情況可以套用一下的哦!
家長通知書家長意見怎么寫
【精選總結(jié)一】
每到學(xué)期結(jié)束,都是紿學(xué)生填寫《家長通知書》的時候,而操行評語是其中一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。評語是對學(xué)生一學(xué)期表現(xiàn)的綜合評價,是聯(lián)系家庭與學(xué)校的重要方式。
一份好的評語,既能讓學(xué)生正確地認(rèn)識自己,明確今后努力的方向,又能使家長了解到子女的情況,有效地配合教師的教學(xué)。為了寫出好的評語,教師要注意以下幾個方面:
1。全方位對學(xué)生進(jìn)行概括
在寫評語時,教師既要看學(xué)生的思想,又要看其行動;既要看學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),又要看字生在校外的表現(xiàn);既要看學(xué)生的原有基礎(chǔ),又要看一個學(xué)期以來學(xué)生的發(fā)展情況。這樣,不但能讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)注、關(guān)心,也讓家長對孩子有一個全方位的了解。
2。對學(xué)生的評定要一分為二歌頌老師
馬克思的辯證論表明世界萬物都有正反兩面,有好的一面,也有壞的一面。“人無完人”即使是一個全面發(fā)展的好學(xué)生也有不足的一面,而學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,也有其閃光點(diǎn),如一些差生也有其好的一面——體育好、愛勞動等。
因此,我們教師在給好學(xué)生寫評語時,既要講述其優(yōu)點(diǎn),也應(yīng)指出其缺點(diǎn),讓他們戒驕戒躁,看到自己的不足。這些學(xué)生的家長也可以通過《家長通知書》了解到孩子的薄弱點(diǎn),以便有針對性地對其進(jìn)行教育。
而在給差生寫操行評語時,教師要盡量挖掘他們好的一面,進(jìn)行表揚(yáng),讓他們重新樹立自信心。通過教師的評價讓他們的家長對孩子充滿信心,從而配合老師的教學(xué),提高他們的學(xué)習(xí)成績。相濡以沫的愛情。
3。評語要因人而異
在過去的教學(xué)中,一些老師寫評語像給病人下的診斷書,參用好、中、差的固定模式,千篇一律。
例如,優(yōu)秀生一律以“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)異”,差生以“學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不刻苦,成績差”,對一些表現(xiàn)平平的學(xué)生,少數(shù)教師還用“一般”兩字進(jìn)行概括,卻抓不住他們不“—般”的特點(diǎn)。這樣的評語,不但學(xué)生看起來索然無味,家長也不能了解學(xué)生在校的具體情況。
因此,教師在寫評語時,一定要因人而異,寫出適合每個學(xué)生特點(diǎn)的評語,讓家長可以了解孩子最真實(shí)的一面。
4。語言要準(zhǔn)確、恰如其分
評語是一項(xiàng)征服人的藝術(shù),要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚,同時教師還要把握好分寸,要注意評語產(chǎn)生的影響。
有一位老師在評語欄里曾經(jīng)這樣寫道:“懸崖勒馬,回頭是岸,還來得及!”這下把學(xué)生的家長嚇得不輕,不知道自己的孩子犯了什么大錯,后來證實(shí)是老師為了警醒學(xué)生說重了話,鬧了一場虛驚。
因此,在寫《家長通知書》時,教師的浯言一定要做到準(zhǔn)確無誤、恰如其分、合情合理。
5。運(yùn)用贊賞的語言
一份好的評語應(yīng)該能反映出學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績。將學(xué)生的缺點(diǎn)用語言的隱含信息折射出來,他們才容易接受教師的教育,形成健康的自我認(rèn)識,更好地把握自己未來的發(fā)展。如一位老師給一位聰明但自由散漫的學(xué)生寫下了這樣的評語:“你的聰明、你的悟性、你的記憶力讓老師欣賞、同學(xué)羨慕。但你的自由散漫不僅限制了你的發(fā)展,而且讓老師不安,同學(xué)不快。如果你能加強(qiáng)自我管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,相信各方面將會更加優(yōu)秀。”這樣的評語不但讓學(xué)生感受到老師的愛,家長也能感受到教師對學(xué)生的關(guān)懷,從而取得很好的教育效果。
因此,在教育教學(xué)中,教師要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行正面教育,讓學(xué)生在教師的贊賞聲中不斷成長。
6。評語要反映學(xué)生的個性特長
從心理學(xué)角度上看,學(xué)生期待老師對自己有獨(dú)到、新穎的評價。
比如,有這么一份評語:“你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認(rèn)真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象,我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲。可又在心里有一絲擔(dān)心,擔(dān)心你會在老師和同學(xué)的贊揚(yáng)聲中變得驕傲起來。你說,我的擔(dān)心有必要嗎?下學(xué)期,老師想把你推薦到校廣播站做播音員,那時你肩上的擔(dān)子又重了,身兼數(shù)職最能鍛煉人,但需要你付出更多的努力,你能做到嗎?”這樣的評語既寫出了學(xué)生的閃光點(diǎn),又指出了學(xué)生自身存在的問題,和今后努力的方向,對學(xué)生進(jìn)行了全面的評價。家長看了這個評語后,無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點(diǎn),發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)。
一個沒有愛心和責(zé)任的教師難以寫出高水平的評語。在平時的教育過程中,我們教師要注意細(xì)心觀察,積累學(xué)生的閃光點(diǎn),為期末寫評語準(zhǔn)備充分、客觀、全面的素材,寫出真實(shí)、全面的評價語言,以更好地增進(jìn)師生關(guān)系。
【相關(guān)范文參考】
家長通知書家長意見范文一:
xx老師您好:
這段時間里,孩子的進(jìn)步較大,這離不開老師的精心培育,孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長,我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn),及時向我們反映孩子的不足,我們會對孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。
xx學(xué)生家長
xx年xx月xx日
家長通知書家長意見范文二:
家長通知書家長意見
xx老師您好:
謝謝老師一直以來對孩子的關(guān)心與培育。
感謝老師對孩子的鼓勵,更要感謝老師提出的意見,接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會經(jīng)常關(guān)注孩子的情況,并且會耐心地與他溝通,讓他在未來的學(xué)習(xí)時間里更加努力,更加專注。我們會認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議,也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子,讓他獲得更多的進(jìn)步。
xx學(xué)生家長
xx年xx月xx日
家長通知書家長意見范文三:
xx老師您好:
首先,非常感謝一年來你對孩子的培養(yǎng)和栽培,在過去的一年里,您為孩子們所做的一起我們做家長的有目共睹,在您的努力下,孩子取得了很大的進(jìn)步,在這里我們?nèi)胰嗽俅蜗蚰硎局孕牡母兄x。
其次,在孩子教育這方面,我們當(dāng)家長的做的還不是很好,由于工作原因,和老師溝通的還很不夠,我們深知成功的教育來源于良好的家校配合,再好的孩子也不能把他完全推給學(xué)校,這一點(diǎn)我們今后一定努力做的更好。
最后,如果說有什么建議的話,我想能不能這樣,學(xué)校采取一定的方法,例如建立家校聯(lián)系手冊,一方面可以減輕老師的負(fù)擔(dān),我們試想,每天晚上兩三個家長的電話,肯定會影響老師的休息,做為老師畢竟是凡人,沒有良好的休息,怎能有健康的身體?另外,好像沒有哪個學(xué)校會負(fù)責(zé)老師的電話費(fèi)的,所以我們應(yīng)該體諒老師,但是溝通又是必要的,為什么不想一些其它方法呢?
不過話又說回來,我們畢竟不是搞教育的,不當(dāng)家不知柴米貴,不知所說是否合適,如果有不合適的地方,敬請指正。
xx學(xué)生家長
xx年xx月xx日
家長通知書家長意見范文四:
xx老師您好:
我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教,我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里,我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養(yǎng)孩子多方面的能力,以適應(yīng)未來的社會生活。
xx學(xué)生家長
xx年xx月xx日
備選:
1、感謝老師對該生的關(guān)心、幫助是該生有了很大的提高,話說一日為師,終身為父。希望老師像對待自己孩子一樣,有錯就說,老師你辛苦了!
2、感謝老師這段時間以來對孩子的教育和關(guān)心;最重要的是針對教師的評語提出作為家長的感受和看法,以進(jìn)一步和教師交流,溝通,更加了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn);再次,真對現(xiàn)狀,對教師提出誠懇的建議或者是要求!或者是下學(xué)期對孩子在教育和成績上有什么打算和預(yù)設(shè)!就是說要表明配合教師做好后勤工作,是孩子全面發(fā)展! 寒假期間,民民做了一些力所能及的家務(wù)事,比如自己主動要求做飯,獨(dú)立地做了一頓飯,煮米飯,西紅柿炒雞蛋,還真是有模有樣,味道也不錯,這是了不起的進(jìn)步。
3、樂于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng),做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí),愛好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會的有用之才,為國家作貢獻(xiàn)。
4、***在家中表現(xiàn)良好,認(rèn)真完成作業(yè),做力所能及的家務(wù),有問題能及時與父母溝通,在***方面還有所欠缺,有待改正。
5、在初中短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會了獨(dú)立生活,學(xué)會照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會解決。從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習(xí)慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí),抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興。希望在人生新階段里,努力,奮斗前進(jìn)。我們相信會做到更好!
6、首先感謝老師對自己學(xué)生的關(guān)心,愛護(hù),這是起碼的客套。然后對孩子在學(xué)習(xí)前后比較,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),進(jìn)步與退步方面的說明,當(dāng)然對優(yōu)點(diǎn)的鼓勵,對缺點(diǎn)就是希望改進(jìn)。最后是對孩子的希望與對老師的希望。
7、希望老師能夠繼續(xù)對孩子嚴(yán)格管教,希望孩子能再接再厲繼續(xù)取得優(yōu)異的成績,更上一層樓!
8、這個寒假,民***動要求出去旅游,去了新疆天山野生動物園,這對孩子的成長是有益的,我們以后還會帶著他去更遠(yuǎn)的地方。民民提出買扭曲滑板,學(xué)的很快,玩的很開心,過了一個快樂的寒假。
9、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了換位思考,對事情有了自己獨(dú)到的見解,并且能大膽地表達(dá)出來。在家里在能夠與父母溝通,理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就會更好!
10、孩子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所改變,學(xué)習(xí)成績也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動,希望老師您對他嚴(yán)格要求,多對他指點(diǎn),在這里說聲謝謝,老師們辛苦了!
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