讀笑貓日記有感心得體會，歡迎點(diǎn)評！

讀楊紅櫻的《笑貓日記》，會讓人感覺很幽默很好玩，有時(shí)在幻想中，有時(shí)在現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)會讓我感動，有時(shí)讓我流淚，有時(shí)讓我憧憬，有時(shí)讓我思考……

下面我給大家推薦《笑貓日記》系列中的《云朵上的學(xué)�！�。

這本書充滿了神奇色彩，運(yùn)用了比喻、擬人、對比、想象等多種修辭手法，生動形象的描寫了在云朵上的學(xué)校里發(fā)生的一些神奇的事情，笑貓、小白、球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了謎一樣的蜜兒老師的謎，看到了蜜兒老師把那些十分不快樂的孩子變成超級快樂的孩子，把那些寫一篇作文發(fā)愁的孩子變成了可以揮手成就經(jīng)典名篇的小博士。

蜜兒老師是怎么做到的呢？笑貓是這樣說的：

這一切都是因?yàn)橐话銓W(xué)校給孩子生硬的灌輸知識，而云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索發(fā)現(xiàn)去主動學(xué)習(xí)知識。這兩種教學(xué)理念截然不同，孩子們的學(xué)習(xí)效果自然也截然不同。采取生硬灌輸?shù)慕虒W(xué)方式孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極的、被動的。他們常常覺得學(xué)習(xí)是很難的事，他們的心理壓力也很大，他們越學(xué)越?jīng)]自信，甚至產(chǎn)生畏懼、抵觸心理。在教學(xué)中鼓勵孩子們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動性、積極性調(diào)動起來。（笑貓語）

我認(rèn)為笑貓說的有道理，但這是發(fā)生在云朵上的學(xué)校，這里是有一定的科幻色彩，蜜兒老師有著謎一般的魔法。她可以帶著孩子隨意的去感受奇妙的大自然景觀，比如“水簾洞”“雪山”“九十九道彎”“大湖”“鮮花餐”“奶樹”“仙人草”“仙人果”等奇觀異景，孩子們看到這些美麗的景色，公文素材庫（m.bsmz.net）自然就非常有興趣去觀察大自然，蜜兒老師還在觀察過程中引導(dǎo)孩子們努力發(fā)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中老師是沒有魔法的，現(xiàn)實(shí)并不像云朵上的學(xué)校樣有那么好的環(huán)境，可以想去哪兒就去哪兒，現(xiàn)實(shí)中只能靠老師在課堂上講、自己平時(shí)多觀察、多積累。不過我還是抱著很大希望，在某一天夜晚，蜜兒老師能把睡夢中的我?guī)У皆贫渖系膶W(xué)校去。也希望學(xué)校能多讓我們走出校園、走進(jìn)大自然，也許效果更好哦。

另外這本書中有很多優(yōu)美語句，我很喜歡。

如：已近黃昏，天邊的夕陽漸漸西沉，山下的田野、山中的樹林和眼前的墓地，都被籠罩在蒼茫的暮色里，呈現(xiàn)出一種沉靜又有一點(diǎn)神秘的美。

如：銀色的月光宛如一層薄薄的輕紗，輕柔的蓋在孩子身上。

如：昨夜的雨將天空洗得一塵不染，我們能看見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。遠(yuǎn)處，連綿起伏的西山橫亙在天際，山巔白云繚繞，猶如一幅濃淡相宜的水墨畫。

如：昨夜的雷雨讓覆蓋著這座城市的林木越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，整座城市就像藍(lán)天下一塊巨大的翡翠，而那條環(huán)繞全城的護(hù)城河，在陽光下閃閃發(fā)光，恰似鑲嵌在翡翠邊上的一圈碎鉆。

如：藍(lán)天下的雪山，簡直就是大自然鬼斧神工的杰作，美得令我們震撼。

另外還有很多AABB、ABB、AAB等詞語，還有很多成語：

聲情并茂、依依不舍、神出鬼沒、蛛絲馬跡、千真萬確、小心翼翼、飄飄蕩蕩、一往情深、一派胡言、言歸正傳、倉皇逃竄、與眾不同、死馬權(quán)當(dāng)活馬醫(yī)、畢恭畢敬、云霧繚繞、異想天開、整整齊齊、熱氣騰騰、有求必應(yīng)、迷惑不解、笑盈盈、七嘴八舌、唉聲嘆氣、鼓鼓囊囊、喋喋不休、滿腹疑問、奮筆疾書、風(fēng)呼呼地吹、雨嘩嘩地下、驟然而至、風(fēng)雨交加、笑盈盈、才華橫溢、輕輕搖曳、爭先恐后……作者：然然

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