與書結(jié)緣

　　書是人生旅途的親密伙伴，書是誨人不倦的無聲導(dǎo)師，書是通向理想的神秘階梯。數(shù)十年來，從讀書，教書，買書，到寫書，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　與書結(jié)緣始于識字。我的識字，卻是在父親和哥哥的背膀上完成的。小時候，父親、大哥時常給那些叔叔大爺唱小詞書——那是當(dāng)時貧窮落后的農(nóng)村主要的休閑方式了。我就趴在他們的背膀上，邊聽唱，邊看字。日復(fù)一日，那些字居然我也認(rèn)識了。

　　認(rèn)識了字，便能夠自由閱讀了。從此，書為我打開了一個充滿新奇的神秘大門。記得有一天晚上，哥哥帶來一部封面印著“武松打虎”彩圖的《水滸傳》，當(dāng)時天已黑了。但是那彩圖誘導(dǎo)的神秘感，太有吸引力了！我迫不及待躲進(jìn)小屋，點起油燈，如饑似渴地讀了起來。就這樣，洪太師、高球、林沖……陪伴了我一夜。

　　讀小學(xué)時，我已經(jīng)十幾歲了，那時偏僻農(nóng)村都是復(fù)式班。因為一、三年級教室人滿，不得已插入二、四年級；一年后又因鎮(zhèn)上完小五年級滿員，只得去二十里外的姑姑家就讀。遺憾的是五年級仍然爆滿，透過考試，插入了六年級。三年初中畢業(yè)后被保送師范學(xué)習(xí)，恰逢“大躍進(jìn)”年代，教師奇缺，剛讀了二年，又被提前分配。就這樣按常規(guī)需十二年完成的學(xué)業(yè)，我用七年拿到了師范畢業(yè)證。

　　這，自然也是我勤學(xué)苦讀的結(jié)果吧。

　　工作期間，但凡出發(fā)縣里、市里，再忙，如同重會故友，總要抽空去書店瀏覽一圈。只要物色到心儀的書，便如獲至寶。

　　隨手可翻的案頭、床旁一堆堆書刊，書櫥中一疊疊電子光盤，書架上一排排古今中外，都是我的“多維營養(yǎng)素”。“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”！只有讀書才能擺脫愚昧和無知，才能不忘歷史，薪火傳承。是書告訴我人生的價值，鼓起我克服困難的勇氣；是書給了我智慧和力量……

　　我印象最深的是那本《你也能成才》。

　　開始在書店遇到這位陌生的朋友時，很是疑惑：成才？自愧不敢當(dāng)！不敢當(dāng)��！但是回家之后，聽它娓娓道來，還真如醍醐灌頂。

　　書中那段“成才公式與目標(biāo)調(diào)節(jié)”，如前進(jìn)路上—盞高高矗立的明燈！它告訴我：成才動力=目標(biāo)期望值×實現(xiàn)概率。實現(xiàn)概率太高，階梯太低，使人松懈斗志，進(jìn)步緩慢；實現(xiàn)概率太低，階梯太陡，又會使人望而卻步，失去進(jìn)取的勇氣。

　　于是我告誡自己，“要想打得高，槍口就不要瞄著標(biāo)梢，而就應(yīng)對準(zhǔn)星星”。

　　于是我更加勤奮的工作，更加刻苦地閱讀。

　　工作中遇到難題，就向書中尋找答案；事業(yè)上碰了壁，就在書中搜尋鑰匙；生活中遭遇煩惱，就向書傾訴尋求解脫……

　　書讀得多了，經(jīng)歷豐富了，視野開闊了，心胸寬大了，靈魂凈化了，“俗慮塵懷，爽然頓失”。真的“胸闊千愁似粟粒，心輕萬事如鴻毛。”

　　書讀得多了，“視通萬里，思接千載”，觸景書中之情，自會萌生感悟。于是假日工余之后，常常靜室冥思，借筆抒懷，以此為樂。

　　或想，“與其獨樂樂，不如眾樂樂”。之后，一篇篇散著墨香的鉛字，就散見于報刊了。

　　或又想，書以文養(yǎng)我，何不我以文成書把數(shù)十年的積累成就為書稿呢！如是乎秋雨寒燈，假日工余，歲月在爬格子中延伸……

　　數(shù)十本少兒讀物就這樣完成了。幸運的是，其中《小學(xué)數(shù)學(xué)錦囊》、《數(shù)學(xué)小博士》兩套叢書，還被臺灣（明日世紀(jì)企劃中心）、香港（萬里機(jī)構(gòu).明天出版社）相中、重版。

　　勤奮天不負(fù)，有志事竟成。回顧人生歷程，萬千感慨奔涌于心。

　　那一張張獎狀，是我留在教壇的腳�。灰槐颈咀C書，是我汗水流淌的結(jié)晶；數(shù)十本少兒讀物，是我獻(xiàn)給孩子們永久的禮品；《海州名人大辭典》、《江蘇教育功勛錄》、《中國文藝家與民間文房四寶專家傳集》的記載，是歷史保留的永恒記憶；“書香家庭”的榮譽(yù)，更是我之最愛，情之所鐘。

　　書香，書香！書香是一種熏陶靈魂之香，陶冶情操之香，洗滌思緒之香，滋養(yǎng)智慧之香，是任何花卉都散發(fā)不出的芬芳�；仨鴼v程，點點腳印，分明就是：“我與書為友，書助我成功”。

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