對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（一）：

　　在人生道路上，沒(méi)有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，沒(méi)有人就應(yīng)對(duì)你負(fù)責(zé)，惟一就應(yīng)對(duì)你負(fù)責(zé)的人——是你自己。

　　你看那船，不是隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因?yàn)樗�明白生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔——因?yàn)樗�明白生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏——因?yàn)樗�是明白生命是自己的，要�?duì)自己負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么容易。它不是藍(lán)天空上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對(duì)自己負(fù)責(zé)，需要我們有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我們相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，重塑我們的夢(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的蕩然，提升我們的素養(yǎng)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們要把握生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)我們跌倒時(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，勇敢的站起來(lái)，要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不忘記以前付出的努力，尋找更遠(yuǎn)的目標(biāo)，奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時(shí)，我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，勇敢的伸出一只手，以助人為樂(lè)。當(dāng)受到別人的幫忙和鼓勵(lì)時(shí)，我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，將此深深埋在心中……

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（二）：

　　人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。

　　而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。

　　在我們身邊，交通事故時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧�，它就�?huì)爆炸。他可能會(huì)是你命喪與此，可能會(huì)使你妻離子散，會(huì)使你……但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛(ài)。以前，我在電視看到過(guò)學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束�？上攵�知，他對(duì)自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評(píng)，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無(wú)價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？

　　這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免杯具發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云。”誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。

　　生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無(wú)比渺小。因此，安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。

　　俗話說(shuō)：“安全第一，學(xué)習(xí)第二。”每個(gè)人的生命只有一次，所以我們務(wù)必珍惜！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（三）：

　　不知不覺(jué)，十八個(gè)春秋已悄然流逝。

　　媽媽告訴我，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！你以后的路還要靠你自己去走。無(wú)論最后的結(jié)果怎樣，都是你自己選取的，誰(shuí)也不能埋怨。

　　小的時(shí)候我不懂這些話是什么意思，直到那一天——我生命中最沉痛的打擊無(wú)情的將我擊倒。我才了解媽媽的話是什么意思。

　　人生是我一生的路。無(wú)論這條道路多么的坎坷崎嶇，我都不能被擊敗；人生是我一生的路，無(wú)論這條道路充滿多少艱難困苦，我都不能返航；人生是我一生的道路，無(wú)論這條道路有多少荊棘，我都不能放棄！

　　十九歲開始的第一天，我告訴自己，我要重新燃燒我的生命，我要讓我的生命充滿色彩，我要讓我的生命五彩繽紛！

　　燃燒吧！我充滿活力的花季！釋放吧！我充滿活力的十九歲！沖吧！沖向決定我人生的高考！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（四）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)；看世間萬(wàn)物，似乎都有各自的主載，我不禁疑問(wèn)：“漫漫人生路，我的命運(yùn)由誰(shuí)決定呢？”

　　有人告訴我，是基督耶穌。

　　有人告訴我，是玉皇大帝。

　　有人告訴我，是釋迦牟尼。

　　但是，一個(gè)更響亮的聲音在耳畔蕩起：“自己才是命運(yùn)的主載，要對(duì)自己負(fù)責(zé)！”是阿！生命就像在大海中航行，有風(fēng)平浪靜也有狂風(fēng)驟雨，但命運(yùn)之舵始終掌握在自己手中，對(duì)自己負(fù)責(zé)，再大的浪也掀不翻生命的航船！我不必看破紅塵，也無(wú)須隨波逐流，我要認(rèn)清自己的實(shí)力，憑借自己的力量去一展鴻鵠之志，對(duì)自己負(fù)責(zé)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對(duì)“驕傲”說(shuō)不，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng)，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對(duì)眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過(guò)眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，是在落后時(shí)鼓勵(lì)自己，是在放松時(shí)提醒自己，是在懶惰時(shí)警告自己！對(duì)自己負(fù)責(zé)，成功就在眼前！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（五）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　杜鵑像往常一樣，在空中盤旋著，它環(huán)視著周圍，只為了尋找那個(gè)還理想的目標(biāo)。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹上的鳥巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識(shí)的鳥巢，那個(gè)將會(huì)淡忘的鳥巢。。。

　　難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當(dāng)然不是。雖然說(shuō)杜鵑帶孩子很困難，但只要堅(jiān)持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì)過(guò)去�？偠�言之，就是一樣?xùn)|西在作怪——沒(méi)有職責(zé)心

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份信念

　　一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對(duì)了方向，它就會(huì)將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì)一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì)有我的天空，此刻才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙獙?duì)自己負(fù)責(zé)。所以，我就應(yīng)多一份信念——對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份堅(jiān)持

　　在遇到困難時(shí)，你是否會(huì)放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅(jiān)持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更就應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一把，小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不明白堅(jiān)持一把，之后，我決定對(duì)自己負(fù)責(zé)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它，給我成長(zhǎng)帶給了不懈的動(dòng)力。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份壘高

　　人，就是被不斷壘高的。什么是壘高？壘高就是在一次次失敗中不斷吸取教訓(xùn)，然后不斷進(jìn)步的過(guò)程。我們的人生需要壘高，需要不斷進(jìn)步，也只有不斷壘高，人生才能更加輝煌。讓我們多一份職責(zé)，多一份壘高吧！

　　杜鵑看過(guò)這篇文章后，學(xué)會(huì)了該如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，漸漸地，它當(dāng)上了一個(gè)全職媽媽，帶著自己的孩子快樂(lè)地生活著···

　　——后記

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（六）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

　　一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。

　　一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。這個(gè)只會(huì)一向抱怨別人的女孩，一向埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和職責(zé)。她的確就應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的職責(zé)，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？

　　我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛”。未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)?hellip;…人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。這個(gè)只會(huì)一向抱怨別人的女孩，一向埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和職責(zé)。她的確就應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的職責(zé)，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？

　　也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛”。未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（七）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　職責(zé)，與生俱來(lái)。它遍及我們生活的方方面面，可大可小。負(fù)責(zé)，不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種精神品質(zhì)。

　　負(fù)責(zé)的行為體此刻對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)等諸多方面。其中，最為重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé)，才可能對(duì)其它方面負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不能盡責(zé)，那這種人就快沒(méi)有指望了。

　　從微觀角度分析，自己獨(dú)立，認(rèn)真完成這天老師布置的作業(yè)就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。另外認(rèn)真聽課，用心鞏固所學(xué)知識(shí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等等此類小事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常，看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，確實(shí)很有難度的。就拿我周圍的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項(xiàng)都做不到。對(duì)自己負(fù)責(zé)，日常點(diǎn)滴很重要。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，不只體此刻履行自己的職責(zé)，也體此刻應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)，用心承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正，這需要極大的勇氣，有時(shí)還需要一些指引，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的典型體現(xiàn)。“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)典故就很明確地表達(dá)了這個(gè)意思，“負(fù)荊”的人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一位名將廉頗，他因心胸狹窄而不滿當(dāng)朝丞相藺相如。丞相因國(guó)家大義處處謙讓，之后廉頗將軍聽了旁人勸導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，親自負(fù)荊上門請(qǐng)罪獲得原諒。這位將軍“負(fù)荊請(qǐng)罪”的行為就體現(xiàn)了他對(duì)自己負(fù)責(zé)。他敢于應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤，并勇于承擔(dān)職責(zé)的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，是個(gè)人思想的進(jìn)一步升華。

　　在生活中很多人不明白一個(gè)人應(yīng)先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，遇到事情不會(huì)從自己身上查找缺漏，只一味地抱怨其它因素，為自己不負(fù)責(zé)的行為開脫，這樣的習(xí)慣很不明智，這會(huì)嚴(yán)重制礙個(gè)人的成長(zhǎng)，造成嚴(yán)重的后果，不僅僅是自己，也包括身邊的人，最后只留下無(wú)數(shù)悔恨。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇于承擔(dān)職責(zé)，健康成長(zhǎng)。即使我們做不了偉人，也能夠做到“天下興亡，我的職責(zé)”。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（八）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　說(shuō)出的，就必須得做的到。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。最得體的遮陽(yáng)傘，如今，眼看著步入社會(huì)的日子越來(lái)越近，卻不知什么叫職責(zé)。

　　“明兒還你不就行了，怎樣這么嗦呀！”我猛地抽出同學(xué)的乒乓拍，只是在出門的一刻喊了一句。

　　那哥們天生不活潑，比較內(nèi)向，只是很喜歡那根球拍罷了，至少我只是這樣認(rèn)為的。

　　日暮了，差不多該收拾行囊，準(zhǔn)備回家了，提著剛抓在空中的外套，披上肩，一味地催著同學(xué)們回家。

　　云的來(lái)訪不是偶然，只是風(fēng)——改變了它的軌跡，樹枝隨秋變得軟弱，連飛回枝頭的勇氣哦度沒(méi)了，不，就應(yīng)是沒(méi)職責(zé)心，不想飛起。

　　“那，那是我朋友……”他眼睛瞪著老大，盯著我，嘴上雖然結(jié)巴，但眼光卻從未動(dòng)搖。

　　“不就是你朋友的嘛！沒(méi)事的，沒(méi)準(zhǔn)誰(shuí)帶走了，明兒就回來(lái)了。”一副無(wú)所謂的樣貌，如果能夠的話，我都不想再聽他說(shuō)一句話。

　　但是，我不能。

　　“那是他臨走前留給我的！”說(shuō)著他的臉上露出一絲痛苦，眼中的堅(jiān)定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。

　　至少，這次得做到。

　　至少，那是我說(shuō)的。

　　至少，我得負(fù)責(zé)呀！

　　火速下樓，急奔著，一向找。匆忙著踏著自行車，不顧天有多黑，只是憑借著路口的一絲光線，找出我心中的一條道。

　　到了，球拍就在面前，心中刻下了幾個(gè)字——負(fù)責(zé)到此一游，不走。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（九）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　我們常說(shuō)，為了誰(shuí)我們要怎樣做，為了誰(shuí)我要做到什么。其實(shí)，我們是否有想過(guò)，很多事情，我們都要為了自己，為自己負(fù)責(zé)。

　　杜鵑像往常一樣，在空中盤旋著，它環(huán)視著周圍，只為了尋找那個(gè)還理想的目標(biāo)。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹上的鳥巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識(shí)的鳥巢，那個(gè)將會(huì)淡忘的鳥巢。。。

　　難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎當(dāng)然不是。雖然說(shuō)杜鵑帶孩子很困難，但只要堅(jiān)持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì)過(guò)去�？偠�言之，就是一樣?xùn)|西在作怪——沒(méi)有職責(zé)心

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份信念

　　一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對(duì)了方向，它就會(huì)將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì)一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì)有我的天空，此刻才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙獙?duì)自己負(fù)責(zé)。所以，我就應(yīng)多一份信念——對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份堅(jiān)持

　　在遇到困難時(shí)，你是否會(huì)放棄;在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)屈服;在你快絕望時(shí)，你是否能堅(jiān)持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更就應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一把，小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不明白堅(jiān)持一把，之后，我決定對(duì)自己負(fù)責(zé)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它，給我成長(zhǎng)帶給了不懈的動(dòng)力。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份壘高

　　我們的人生需要進(jìn)步，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能更加輝煌。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（十）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才，才能掌舵自己人生的方向。

　　人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

　　一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。

　　在我們的生活中，曾有這樣一些人，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨評(píng)委“有眼無(wú)珠”；沒(méi)考到好校園，又責(zé)怪父母沒(méi)有帶給好環(huán)境。

　　他們只會(huì)一向抱怨別人，一向埋怨別人的做法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和職責(zé)。他們的確就應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的職責(zé)，自己為自己負(fù)責(zé)。他們覺(jué)得自己屈才，可他們自己又有多少才能呢？

　　我個(gè)人認(rèn)為這些人有些自戀，他們只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？

　　也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛”。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！你的人生由你自己做主，如果你都不對(duì)自己負(fù)責(zé)，那誰(shuí)還會(huì)對(duì)你的人生負(fù)責(zé)呢！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（十一）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　人的一生要擔(dān)負(fù)的職責(zé)有很多，有的是巧合，有的人生注定的。有些職責(zé)是我們自找的，有些職責(zé)是我們逃脫不掉的。首先我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)職責(zé)，人活著首先就要以自身出發(fā)，反省，從事。

　　前些日子我一向在看《共同關(guān)注》，講訴的是一個(gè)男孩因?yàn)樯暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法脫離，最后在無(wú)奈和沒(méi)有自信之下喝毒藥自盡了。那個(gè)男孩也但是14歲。看完之后我異常震驚和惱怒。那個(gè)男孩僅僅只因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而自殺太沒(méi)有職責(zé)心，生在現(xiàn)實(shí)世界，卻活在虛擬之中。不說(shuō)他對(duì)自己父母不負(fù)職責(zé)。他作為一個(gè)初中生，首先就是對(duì)自己的不負(fù)職責(zé)，對(duì)自己生命的不負(fù)職責(zé)。雖然自己被網(wǎng)絡(luò)游戲所困擾，但必須會(huì)有辦法脫離，雖然他掌握著自己的命運(yùn)，但他的作法不會(huì)被命運(yùn)所同意。對(duì)自己負(fù)職責(zé)，首先就要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的去應(yīng)對(duì)實(shí)現(xiàn)。對(duì)自己負(fù)職責(zé)就要努力奮起，重獲光明，這是對(duì)于那個(gè)男孩，對(duì)于制造網(wǎng)絡(luò)游戲的人，他們也沒(méi)有對(duì)自己負(fù)職責(zé)，做人首先要講道德，制作不良的游戲，為了自己能多賺錢，這是對(duì)自己，對(duì)個(gè)人的道德品質(zhì)不負(fù)職責(zé)。

　　我們常常在嘴邊說(shuō)：“要對(duì)父母，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)事業(yè)，對(duì)人民，對(duì)祖國(guó)負(fù)職責(zé)。”其時(shí)歸于一體就是對(duì)自己負(fù)職責(zé)。

　　假使一個(gè)沒(méi)有高尚道德的人，那么他首先就沒(méi)有對(duì)自己的道德負(fù)職責(zé)，他怎樣可能為正義而去負(fù)職責(zé)。

　　一些人常常在呼吁要保護(hù)自然環(huán)境，但是自己卻還在使用一次性碗筷，難道這能夠稱得上對(duì)自然環(huán)境負(fù)職責(zé)。這首先就是自己的道德對(duì)自己說(shuō)出來(lái)的話的不負(fù)職責(zé)。

　　做一個(gè)有職責(zé)心的人，就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)職責(zé)。作為學(xué)生，我們要對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)身體負(fù)職責(zé)，就等同于對(duì)自己負(fù)職責(zé)。學(xué)習(xí)是我們的本職，只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)自己負(fù)職責(zé)，只要學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，有所提高，就是對(duì)辛辛苦苦，奔波勞累的父母負(fù)職責(zé)，就是對(duì)苦口婆心的老師負(fù)職責(zé)。記得有一位學(xué)生因?yàn)闆](méi)有背會(huì)課文，而在默寫的時(shí)候，提前抄好了一份，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生說(shuō)：“老師，別人也抄好了，為什么只罰我一個(gè)人。”

　　“不管別人，你作為學(xué)生首先就沒(méi)有對(duì)你自己負(fù)職責(zé)，你本來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)東西你為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)？學(xué)習(xí)是你的職責(zé)，你沒(méi)有學(xué)會(huì)你所就應(yīng)學(xué)會(huì)的東西，就等同于你對(duì)自己不負(fù)職責(zé)。你受到了懲罰，那是因?yàn)檫@是你擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對(duì)于你天經(jīng)地義。”的確如此，每每想到這件事，這句話時(shí)我都會(huì)提醒自己對(duì)自己負(fù)職責(zé)。因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生就是我。

　　人活在這個(gè)世界上不是白活的，對(duì)自己負(fù)職責(zé)，就是克服一切困難嚴(yán)格要求自己。“天下興亡，匹夫有責(zé)”作為中國(guó)人我們要熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，這是強(qiáng)烈社會(huì)職責(zé)感的集中體現(xiàn)。而要做到這一目標(biāo)，便要對(duì)自己負(fù)職責(zé)，努力學(xué)習(xí)工作。堅(jiān)決不做實(shí)現(xiàn)生活中制造垃圾的機(jī)器，要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己負(fù)職責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（十二）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

　　一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。

　　一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。

　　這個(gè)只會(huì)一向抱怨別人的女孩，一向埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和職責(zé)。她的確就應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的職責(zé)，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？

　　我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？

　　也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛”。

　　未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（十三）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　星期五，校園召開了家長(zhǎng)會(huì)。媽媽下班晚，她來(lái)不及吃晚飯，就趕到校園去參加家長(zhǎng)會(huì)了。媽媽走后，我一向在想，我們是畢業(yè)班了，老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上講些什么呢？

　　這是我們小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了，開會(huì)的資料就應(yīng)會(huì)和以前不太一樣。老師可能會(huì)向家長(zhǎng)透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說(shuō)升學(xué)考試后，區(qū)里會(huì)對(duì)考試成績(jī)?cè)诤?0%的同學(xué)排行。這對(duì)我們是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。成績(jī)的好壞不僅僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù)，更關(guān)系到自己的前途。我覺(jué)得這一條老師會(huì)重點(diǎn)講的。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽回到家就跟我講家長(zhǎng)會(huì)上的重點(diǎn)資料。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試，考試成績(jī)是分班的依據(jù)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這太重要了。進(jìn)了初中，一下子要增加8、9門課！而且進(jìn)程又很快，知識(shí)量也增加了。如果按我們此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了中學(xué)就會(huì)跟不上的。我們此刻處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個(gè)時(shí)間，把小學(xué)的知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的，爭(zhēng)取在升學(xué)考時(shí)考出好成績(jī)，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無(wú)關(guān)！

　　聽了媽媽講的家長(zhǎng)會(huì)資料，我明白了擺在我們面前的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，要懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)得起我們的老師，對(duì)得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲，而沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感。

　　中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識(shí)在等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣�。所以此刻我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，把學(xué)過(guò)的知識(shí)好好復(fù)習(xí)鞏固，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)，以自己的最佳形象去結(jié)識(shí)新的伙伴。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（十四）：

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　以前在一本雜志上的一篇文章上看到過(guò)這樣一段話“有人幫你是你的幸運(yùn)，沒(méi)人幫你是公正的命運(yùn)，沒(méi)有人該為你做什么，你務(wù)必對(duì)你自己負(fù)責(zé)。”我對(duì)此感觸很深，是阿，我們每一個(gè)人都就應(yīng)對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，我們這也是在對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)。

　　在這個(gè)世界上，有著許許多多的人，生活在各種不一樣的環(huán)境里，有許許多多不同的經(jīng)歷和遭遇。其中，有好的，有壞的……每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，都有一個(gè)屬于自己的故事，快樂(lè)的，憂傷的，辛酸的，感人的……

　　于是，對(duì)于生活，對(duì)與自己人們都有自己不同的見解和態(tài)度。用哲學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)也就是人有不同的人生觀和世界觀。

　　不錯(cuò)，每個(gè)人都期望自己能一帆風(fēng)順，心想事成。在遇到不辛和坎坷時(shí)能有人來(lái)幫忙。但是，想歸想，什么事不是全都是一蹴而就的。有的人愛(ài)怨天尤人，認(rèn)為上天不公平，一味的抱怨只能將完美的時(shí)光白白荒廢，到頭來(lái)一樣是一事無(wú)成。那就是一種對(duì)生活消極的態(tài)度，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。有的人或許是很幸運(yùn)的，從小到大沒(méi)什么苦難，能夠稱的上是一帆風(fēng)順的，因此就得意洋洋，高傲自負(fù)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們理解了各種個(gè)樣的教育，校園的，社會(huì)的，我們于是構(gòu)成了自己思想。對(duì)世事有自己的看法和見解。我們有我們自己的人生目標(biāo)和理想。我們有了對(duì)自己的一份職責(zé)。正視自己的職責(zé)，才會(huì)讓自己永久不會(huì)喪失進(jìn)取心，才會(huì)有持之以恒的毅力，才會(huì)有不斷上進(jìn)的進(jìn)取心。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)。如果我們忽視自己的職責(zé)，那么平淡的生活很容易流與平庸，完美的理想永久是天空上星水中月。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，美妙的夢(mèng)就會(huì)在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)面前被擊的支離破碎。應(yīng)對(duì)困難和挫折就會(huì)無(wú)力應(yīng)對(duì)。無(wú)論誰(shuí)對(duì)與自己都兼有不可推卸的職責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要拋開一切消極的思想。應(yīng)對(duì)公正的命運(yùn)，理解命運(yùn)的挑戰(zhàn)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，首先就就應(yīng)對(duì)自己有自信，要有一種用心向上的精神。為了自己的目標(biāo)，不斷探索和進(jìn)取。天下無(wú)難事，只怕有心人，我想這句話是有道理的。永久不要忘了自己的職責(zé)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是不讓自己流于平庸，我們需要精彩的的人生。平淡無(wú)為的生活不是我們所期盼的�？傊�，無(wú)論做什么，我們都要盡自己最大的努力做的最好。那樣你就不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公與生活的不幸。

　　“有人幫你是你的幸運(yùn)，沒(méi)人幫你是公正的命運(yùn)，沒(méi)有人該為你做什么，你務(wù)必對(duì)你自己負(fù)責(zé)。”這是一段耐人深思的話。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)作文（十五）：

　　蒼鷹為什么要沖擊長(zhǎng)空？因?yàn)樗鼘?duì)自己負(fù)責(zé)，不讓自己的翅膀埋沒(méi)于大陸上。

　　船槳為什么要擊破洶涌？因?yàn)樗鼘?duì)自己負(fù)責(zé)，不讓自己成為平凡中的最平凡。

　　人生于世，總是要負(fù)上這樣的那樣的職責(zé)。但是，卻很少人說(shuō)：要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　人們總想對(duì)別人負(fù)責(zé)，但卻往往事與愿違。究其根底，就是：你不對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　試想，你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，怎能奢望對(duì)別人負(fù)責(zé)？你連自己都顧不上，還顧得上別人嗎？俗話說(shuō)得好：人要有自知之明。毛澤東、周恩來(lái)能負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民的重責(zé)，首先因?yàn)樗麄儗?duì)自己負(fù)責(zé)。他們從小就立下為中國(guó)的崛起而讀書的宏愿，把自己培養(yǎng)成當(dāng)時(shí)所需的人才，緊抓機(jī)遇，最終才能成為我們心中的偉人。你能說(shuō)，他們沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？你能說(shuō)，他們的成就與其職責(zé)心無(wú)關(guān)嗎？你能說(shuō)，沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，他們也能取得如斯成績(jī)嗎？

　　明白為什么洪秀全的的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)最終落得失敗的下場(chǎng)？還是那一句話：他沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)到底。定都天京后，洪秀全就逐步貪圖享樂(lè)，將自己推向失敗。能不失敗嗎？很難��！

　　沒(méi)有哪一個(gè)成功的人是不對(duì)自己負(fù)責(zé)的，沒(méi)有哪個(gè)失敗的人是自始至終對(duì)自己負(fù)責(zé)的。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是不要讓自己從頭到腳，從里到外埋沒(méi)于平庸。人總是有長(zhǎng)處的，我們就要把它們發(fā)掘出來(lái)！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要讓自己擁有良好的品格。或許你不能成就一番大事業(yè)，但你總能給別人留一個(gè)好印象。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要讓自己活得快樂(lè)，活得有好處，活得對(duì)得起自己的良心！

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要勇于挑戰(zhàn)困難，善于抓住機(jī)會(huì)，懂得理解別人。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)！

　　或許，我們能如鷹擊長(zhǎng)空，或許我們能如槳破波濤。但無(wú)論如何，我們都要：對(duì)自己負(fù)責(zé)到底！

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