一、班主任需要做的：

　　1、了解本班的課程表，知道每節(jié)課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。

　　2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節(jié)目的排練。

　　3、跟進(jìn)本班上課情況，提醒學(xué)生上課時(shí)間

　　4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生互動(dòng)，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情。

　　5、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì)、交流會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)盡量邀請(qǐng)各位老師一起參加。

　　6、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng)，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。

　　7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。

　　8、請(qǐng)科任老師一起閱讀學(xué)生日記，寫(xiě)批語(yǔ)，了解學(xué)生。

　　二、我們需要讓學(xué)生了解到的信息、情況：

　　1、我們來(lái)自：華南師范大學(xué)。屬自強(qiáng)社成員。

　　2、成員組成：歷史、生物、計(jì)算機(jī)、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)(23人)

　　三下鄉(xiāng)人員分配： (可以大致說(shuō)，不用詳細(xì))

　　英語(yǔ)：

　　心理課(3節(jié))：

　　體 育(2節(jié))：

　　物 理(2節(jié))：

　　禮 儀(2節(jié))：

　　安全教育(1節(jié))：

　　衛(wèi)生知識(shí)(1節(jié))：

　　數(shù) 學(xué)(3節(jié))：

　　手語(yǔ)(2節(jié))：

　　宣傳組成員：(宣傳前后工作)

　　調(diào)查組：(調(diào)查并總結(jié))

　　生活組：(負(fù)責(zé)隊(duì)員的寢食安排，藥物的購(gòu)買(mǎi)等)

　　財(cái)務(wù)組：

　　3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生

　　隊(duì)名：自強(qiáng)之花

　　隊(duì)歌：《愛(ài)的翅膀》

　　4、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生。

　　5、和大家相處的時(shí)間：7天，19—26號(hào)。

　　6、開(kāi)設(shè)的課程或活動(dòng)：見(jiàn)課表

　　7、認(rèn)識(shí)本班主任、任課老師及隊(duì)長(zhǎng)。

　　各班班主任：

　　本班科任老師：

　　三、主題班會(huì)

　　(一)相親相愛(ài)一家人(材料：課表、膠紙、隊(duì)歌歌詞)

　　1、時(shí)間：19日上午開(kāi)幕式之后

　　2、地點(diǎn)：課室

　　3、主持：班主任

　　4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)

　　5、目的：讓同學(xué)認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)伍，同時(shí)也讓同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)，使大家能更快的融為一體。

　　6、流程：

　�、俳榻B“二”的內(nèi)容，此過(guò)程注意稱“xx老師，和學(xué)生強(qiáng)調(diào)見(jiàn)到老師要打招呼，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要知道是老師就需要打招呼。強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，讓學(xué)生注意上課放學(xué)路上的安全，并注意防暑、防甲流。

　　② 認(rèn)識(shí)同學(xué)：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開(kāi)始了解每位學(xué)生

　�、� 布置每天寫(xiě)日記一篇，第二天早上交給班主任的要求

　　④ 宣布下午班會(huì)大致內(nèi)容，讓大家每個(gè)人都能想出一個(gè)好聽(tīng)的班級(jí)名字和一個(gè)響亮的班級(jí)口號(hào)，派隊(duì)歌歌詞，讓大家保管好，這都是以后要用的。

　　⑤ 散會(huì)。找一兩個(gè)同學(xué)張貼課②表。將空白的名單表傳給學(xué)生填寫(xiě)需要的信息。

　　(二)“我最閃亮”主題班會(huì)(材料：本班名單、膠紙、隊(duì)歌音樂(lè))

　　1、時(shí)間：第一天下午

　　2、地點(diǎn)：本班課室

　　3、主持：班主任

　　4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)

　　5、目的：通過(guò)學(xué)生自主起班名、口號(hào)，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽量，通過(guò)民主自決的方式讓學(xué)生體驗(yàn)自行管理班級(jí)、參與班級(jí)決策的過(guò)程，從而鍛煉他們獨(dú)立自主的能力。

　　6、流程：

　�、偈孪仁占�好同學(xué)想好的班級(jí)名字、口號(hào)，一起討論決定班級(jí)名字、口號(hào)(班級(jí)口號(hào)和名字班主任可以事先做一個(gè)備份)

　�、� 通過(guò)自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責(zé)

　　班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本班紀(jì)律，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，班內(nèi)發(fā)生的重要事情要及時(shí)向班主任或者任課老師匯報(bào)(比如是否有同學(xué)沒(méi)來(lái)，有同學(xué)生病了等)。

　　學(xué)委：負(fù)責(zé)本班的學(xué)習(xí)情況，帶領(lǐng)大家尋找有效、簡(jiǎn)易的學(xué)習(xí)要領(lǐng)或方法，積極討論各種知識(shí)，將本班的學(xué)習(xí)氣氛搞活躍。

　　文體委員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)配合老師上體育課、排練各類(lèi)節(jié)目

　　衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)安排同學(xué)每天打掃課室衛(wèi)生，注意衛(wèi)生安全

　�、� 介紹我們的節(jié)目活動(dòng)：軍體拳，健美操、手語(yǔ)及第七天的節(jié)目(男女生自由報(bào)名選體育課)

　�、� 決定本班在第七天出的節(jié)目及演出角色：(節(jié)目班主任也可以事先備一份，以防不時(shí)之需)

　�、� 散會(huì)：請(qǐng)兩名同學(xué)將寫(xiě)有本班班名、口號(hào)的名單張貼出來(lái)。

　　(三)“靈動(dòng)心靈”主題班會(huì)

　　1、時(shí)間：第 4 天下午第二節(jié)課

　　2、地點(diǎn)：本班

　　3、出席：本班師生、隊(duì)長(zhǎng)

　　4、目的：通過(guò)互動(dòng)交流促進(jìn)生生之間、師生之間的交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，引導(dǎo)學(xué)生向健康、樂(lè)觀、開(kāi)朗的方向發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和面對(duì)挫折的勇氣。

　　5、主持：班主任或班委

　　6、流程：

　�、僦鞒秩酥v自己這幾天以來(lái)的感受，引出開(kāi)場(chǎng)白

　�、谡�(qǐng)同學(xué)們與大家一起分享一下自己的收獲及感受，內(nèi)容可以是自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或者自己一些有效的學(xué)習(xí)方法，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家分享自己的快樂(lè)或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)大家向積極的方向前進(jìn)。

　　③互動(dòng)小游戲：班主任準(zhǔn)備一兩個(gè)互動(dòng)游戲邀請(qǐng)參與班會(huì)的老師和學(xué)生一起玩。

　　④邀請(qǐng)科任老師分享這幾天以來(lái)的感受及自己的一些經(jīng)歷、見(jiàn)聞，鼓勵(lì)大家積極進(jìn)取。

　　⑤互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答

　　⑥ 班主任結(jié)束語(yǔ)，結(jié)束班會(huì)

　　(四)“分享·分擔(dān)”主題班會(huì)(材料：主持人自備游戲環(huán)節(jié)的材料)

　　1、時(shí)間：第5天下午第二節(jié)課

　　2、地點(diǎn)：本班

　　3、出席：本班師生、盡力邀請(qǐng)其他班的老師

　　4、目的：通過(guò)分享自己的一些人生快樂(lè)的或痛苦的經(jīng)歷，以“分享快樂(lè)，就會(huì)多一份快樂(lè);分擔(dān)痛苦，就會(huì)少一份憂愁”為主旨，通過(guò)各位老師分享各種人生經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生和大家分享自己的人生經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴分享快樂(lè)和分擔(dān)痛苦，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生涯中相互幫助、相互扶持，勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)在緊張之時(shí)學(xué)會(huì)一些放松自我的方法。

　　5、主持：學(xué)生

　　6、流程：

　�、僦鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白

　�、谥鞒秩送ㄟ^(guò)日常生活的一些見(jiàn)聞或是自己的經(jīng)歷因?yàn)樵掝}，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或感想。

　�、蹖W(xué)生與各位老師的分享穿插進(jìn)行，這樣既可以引導(dǎo)同學(xué)上去分享不至于冷場(chǎng)，又可以有足夠的時(shí)間讓同學(xué)去組織語(yǔ)言，同時(shí)也使整個(gè)流程不會(huì)單調(diào)乏味。各位老師分享的內(nèi)容最好是自己自強(qiáng)不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見(jiàn)聞，有助于鼓勵(lì)同學(xué)們、拓展他們的視野，老師的話語(yǔ)中盡量多一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。

　�、� 互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答

　�、� 游戲：活躍氣氛，進(jìn)一步拉近大家的距離

　　⑧ 主持人結(jié)束語(yǔ)，班會(huì)結(jié)束

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